通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的班會(huì)演講稿10篇，以供參閱。
班會(huì)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活總是充滿了始料未及，你以為你失去了一切，其實(shí)你可以得到更好的。別為你失去的感到可惜，走出失去的悲傷，從另一個(gè)角度看待問題，其實(shí)你可以找到更好的。
每一個(gè)都應(yīng)該知道過去的事情是無法改變的，世界上沒有任何一家商店可以買到后悔藥。既然已經(jīng)無法改變，那又為何要沉浸在過去，而為自己徒增煩惱呢?把握好現(xiàn)在，雖然你無法改變過去，也不知如何預(yù)料未來，那么就把握好現(xiàn)在。過去的就讓它過去吧，不要再抓著過去不放。你在過去得不到的'，其實(shí)將來還可以重新?lián)碛?。其?shí)人生的得與失總是在剎那，聰明的人能夠讓痛苦隨風(fēng)而散，抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只會(huì)在過去中迷失方向，緊接著是一次又一次的失去。
舍得舍得，有舍才有得;得失得失，有得就有失。曾經(jīng)有那么一個(gè)故事：有兩個(gè)女孩一起參加高考，語文試卷發(fā)下來了，兩個(gè)人看著試卷，都很難，當(dāng)然考完后，兩個(gè)人都考差了，高考對(duì)人的一生也是很重要的?？纪?，其中一個(gè)女孩感覺太難了，很難過，便在收完試卷后悲傷地哭了。而另一個(gè)女孩也感到很難過，但她對(duì)自己說：“既然已經(jīng)無法改變，那就努力準(zhǔn)備下一場!”考英語的時(shí)候，那位哭了的女孩沉浸在悲傷中，當(dāng)然她的科目一次接著一次地考砸了。而另一個(gè)女孩懷著把握好現(xiàn)在的心態(tài)，英語考試只錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，以優(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們無論在什么時(shí)候都不要沉浸在無法改變的事情上，否則你也將錯(cuò)過你本來可以改變的事。其實(shí)人生的得與失，本來就是擦肩而過。
佛問弟子什么是最珍貴的，弟子說：“已失去和得不到?！狈鹗裁匆矝]說，很多年后，弟子快要離開人世，才醒悟說：“正擁有?！蹦切┦サ臇|西真的很珍貴嗎?你已經(jīng)失去，它已不再屬于你，那對(duì)于你來說，又從何說珍貴。得不到是那些本來就不屬于你的東西，為何覺得珍貴?自己現(xiàn)在擁有的可能不是最好的，可是卻是你最珍貴的。不要再為你曾經(jīng)失去過什么而悲傷，好好把握住你正擁有的，否則你就繼續(xù)失去。同學(xué)們把握好得與失吧!
班會(huì)演講稿2
今天是一年一度的教師節(jié)。今年，這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來說很特別。為什么特別？因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，所以這個(gè)“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來說意義重大。
所以，在這個(gè)教師節(jié)，我一定要讓老師開心。怎樣才能讓老師開心？有些學(xué)生認(rèn)為老師收到一份漂亮昂貴的禮物會(huì)很開心，有些學(xué)生認(rèn)為老師喜歡花，給了他們一束花。但是，我想說的是，你們都錯(cuò)了。老師最喜歡的“禮物”是學(xué)生能考上重點(diǎn)高中，能考上理想的大學(xué)，有好的出路，有將來建設(shè)祖國回報(bào)社會(huì)的承諾。這是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都很聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打架，不大聲喧嘩，老師就會(huì)很高興，甚至驕傲。如果我們每天都這樣，堅(jiān)持下去，老師會(huì)過得很開心的。
每一個(gè)老師都是那么負(fù)責(zé)任，那么努力。小學(xué)老師像媽媽一樣養(yǎng)育著我們，教給我們做人的道理、修養(yǎng)和道德，讓我們展翅飛翔；中學(xué)老師給我們高深度的`知識(shí)，讓我們有能力建設(shè)祖國和社會(huì)，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。在我心目中，每一個(gè)老師都有很高的素質(zhì)，素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)所有教育我們的老師說：老師們，謝謝你們的辛勤工作，祝你們節(jié)日快樂！
班會(huì)演講稿3
各位同學(xué)們：
我們?cè)诼眯械臅r(shí)候，要注意交通安全，不要一瞬間毀了我們整個(gè)車輪下的生活，而要時(shí)刻記住“安全”這個(gè)詞，用它來保護(hù)我們的生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說都只有一次，所以它是寶貴的！
我突然想起了發(fā)生在我身邊的交通事故。雖然已經(jīng)兩年多了，但這樣一個(gè)活生生的例子，我會(huì)一直記在心里，一直提醒我。事情發(fā)生在一個(gè)大學(xué)的學(xué)生身上。那天，他和同學(xué)們像往常一樣騎著自行車有說有笑地回家。以前是很平常的`事情，但是他喜歡新鮮和刺激。他經(jīng)常騎著自行車隨意“跑”滿大街，速度極快！這時(shí)，一輛卡車從他們身邊開了過來。他突然看起來很棒，唱道：“生命的加速、是我的一步……”他的手迅速抓住卡車的尾部，一只手開車，卡車就開走了、
他的同學(xué)喊危險(xiǎn)，叫他趕緊松手，但是在前面的拐角處，卡車不得不靠邊，給從前面駛來的車讓路，然后只聽到一聲“跳”。汽車?yán)^續(xù)向前行駛，但他和他的自行車在路邊翻倒了。同學(xué)到的時(shí)候已經(jīng)昏迷了，同學(xué)馬上撥打了120……到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷右臂左腿骨折?？粗糁照纫蝗骋还盏刈咴诼飞?，我陷入了沉思：朋友，為了我們自己，為了我們的家庭，為了我們的祖國，我們要時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了我們的新鮮和激動(dòng)而忘記了我們的生活！珍愛生命，保持幸福，抵制交通違章，樹立文明交通意識(shí)。
班會(huì)演講稿4
老師、同學(xué)：
大家好！
這天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一齊探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學(xué)請(qǐng)教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的`狀況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會(huì)提升你的學(xué)習(xí)成績，也會(huì)提升你的人際交往潛力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí)，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下，能夠適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來提升成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我期望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識(shí)掌握好，考試前簡單復(fù)習(xí)一下，輕簡單松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢？
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，期望能給大家?guī)韼兔?。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)xx班的完美未來！
謝謝大家！
班會(huì)演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
兒時(shí)的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場電影般劃過，如今我們卻都將畢業(yè)了，我們都將去向不同的學(xué)校 ，擁有不同的人生，但我始終堅(jiān)信，我們都依然會(huì)想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼！
依稀記得過去的零碎，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯(cuò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我機(jī)會(huì)讓我改過，包容著我的任性，使我沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，其實(shí)，我很幸運(yùn)！
我想我是平凡的，一向如此！是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團(tuán)員，班干部會(huì)議，包括這次的演講，我一直都認(rèn)為崔班是我見過最嚴(yán)厲的.老師，甚至無法理解他，可現(xiàn)在想想，如果沒有他，我的人生會(huì)是如此，（2）班又會(huì)是如此？所以， 崔班謝謝你！你是一個(gè)好老師！
?。?）班，數(shù)字有點(diǎn)怪，但我已經(jīng)喜歡上了（2）班的生活，整天瘋瘋癲癲，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個(gè)男生一樣，其實(shí)，我感覺咱班男生也像女生，時(shí)而吵吵鬧鬧，崔班一來，全班鴉雀無聲，（2）班的生活，可謂是苦中作樂，趣意無限！
離歌已經(jīng)唱起，但并不意味著結(jié)束，我們不會(huì)忘記奮斗過的日子，XX年的夏天，我們一起說再見！
最后祝張澤學(xué)校的明天會(huì)更加美好！
班會(huì)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在百忙中參加這天的班會(huì)。
高四，對(duì)每一個(gè)莘莘學(xué)子來說，是一個(gè)特殊的群體，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個(gè)十分艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們務(wù)必要有能吃苦，能忍耐的精神，還務(wù)必持續(xù)一種有信心，有志氣，必須要有作為的狀態(tài)。借這天的機(jī)會(huì)，我講五點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)感恩此刻的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而構(gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。
做老師的有兩個(gè)期望，一是期望你們做好人，二是期望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此期望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就務(wù)必養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做禮貌的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師就應(yīng)做的，但大家就應(yīng)懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫忙就應(yīng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙。
總之，期望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。
2、抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選取，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是就應(yīng)應(yīng)對(duì)考卷時(shí)答題的`策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛?；A(chǔ)好，不怕考?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí)，要翻開書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基礎(chǔ)”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就能夠做到“以不變應(yīng)萬變”。
3、謙虛勤問以謙虛心善待學(xué)習(xí)?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?，孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹诱f：“吾日三省吾身”。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)很容易，看清自己的不足卻很難；發(fā)現(xiàn)別人思想上問題的很容易，看清自己思想上的毛病卻很難。因此，年輕干部在工作和生活中必須要學(xué)會(huì)自省。每一天將工作和生活中的事“放下電影”、重播回放，回頭看看，仔細(xì)想想，哪里沒做好，為什么沒做好，就應(yīng)怎樣做才能做得更好。把別人的錯(cuò)誤當(dāng)作自己的錯(cuò)誤，自查自糾，給自己敲響警鐘；把別人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成自己的經(jīng)驗(yàn)，拿來學(xué)習(xí)，為自己樹立榜樣。
4、用心主動(dòng)被動(dòng)理解，不愛動(dòng)手自覺
5、決心信心首先要有信心。信心是做好一切事的前提條件。沒有信心就會(huì)一事無成。信心就是期望，信心就是對(duì)未來燃燒的激情，信心可使渺小變偉大，化平庸為神奇，信心是征服世界的力量。信心與人同在，信心是通向未來的燈塔。信心比黃金更重要，比金錢更重要。信心來自個(gè)人，是對(duì)自己潛力的信任，也是個(gè)人對(duì)事物的發(fā)展變化科學(xué)而正確的決定，是對(duì)形勢(shì)正確分析后，對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)。只有對(duì)形勢(shì)分析決定正確，對(duì)規(guī)律性認(rèn)識(shí)深刻，對(duì)未來充滿理想，才會(huì)任何時(shí)候都充滿信心而永久不喪失信心。人之興業(yè)，信心是第一位的。
決心。有信心就會(huì)有決心。決心來自信心。當(dāng)我們滿懷信心地要成就一番事業(yè)時(shí)，就會(huì)立下決心，不達(dá)目的誓不罷休。決心是個(gè)人毅志和毅力的體現(xiàn)。我們要做自己想做的事，當(dāng)然是貼合事物發(fā)展規(guī)律，代表事物前進(jìn)正確方向的事就會(huì)義無反顧，毅然決然盡個(gè)人全力去做好。不管遇到多少困難，也不管遇到多大阻力，都會(huì)克難而進(jìn)，不達(dá)目的不放手、不罷休。有了決心才會(huì)全力以赴，有了決心才會(huì)排除一切干擾，才會(huì)克服個(gè)人懶散的習(xí)慣和毛病，有了決心才能夠不成功便成仁。決心是勇氣，決心更是力量和智慧。決心有多大，勝算的把握才有多大。決心使懦夫變堅(jiān)強(qiáng)。有了決心，才會(huì)應(yīng)對(duì)困難和強(qiáng)敵不退縮，義無反顧，背水一戰(zhàn)，力克群雄，志在必勝，最后成功。
最后，把這句話與15位同學(xué)共勉：想成功，辦法總比困難多！少說多做，腳踏實(shí)地！再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！謝謝大家！
班會(huì)演講稿7
大家好！我抽到這個(gè)題目時(shí)很不自信，但我還是很自信地站到這里，給我的學(xué)生們做好榜樣。今天我主題班會(huì)的內(nèi)容是有關(guān)《提高學(xué)生自信心》的。我們的孩子已與青春牽手，他（她）們常常在對(duì)自己肯定與否定之間徘徊，要么特別自戀，有時(shí)又是那么自卑。一切都是那么無可定型。我們老師在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生不管是做作業(yè)還是考試，總想和別人對(duì)答案；有些同學(xué)上課不敢舉手回答問題，或者不敢用肯定的語氣回答問題；有些同學(xué)不積極參加集體組織的活動(dòng)，不敢在眾人面前展示自己......凡此種種，都是學(xué)生缺乏自信心的表現(xiàn)。這些缺乏自信的同學(xué)，性格容易盲從，缺乏自主決斷能力，這對(duì)他們未來的個(gè)性發(fā)展非常不利。
針對(duì)這種情形，我確定這節(jié)班會(huì)課要實(shí)現(xiàn)以下3個(gè)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。
2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。
3、提升學(xué)生的自信心。
目標(biāo)確定之后，在備課和上課上我確定兩個(gè)主導(dǎo)方向：其一，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在全然放松的情況下來上這節(jié)課。我認(rèn)為在全然放松的情況下學(xué)生會(huì)忘我，更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒。其二，攻心術(shù)。我認(rèn)為教育活動(dòng)攻心則勝，心動(dòng)之后才有行動(dòng)。所以，無論是主題的選取，還是對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我都試圖觸動(dòng)學(xué)生的心，感染學(xué)生的心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，也試圖用自己張弛有度的語言節(jié)奏來調(diào)控學(xué)生。
下面我從三方面談一談設(shè)計(jì)這節(jié)課的具體做法。
首先，我談一下主題的選取意圖，我把主題確定為“賞識(shí)自己，增強(qiáng)自信”，就是想一目了然的緊扣教育目標(biāo)，從題目上就讓學(xué)生明白，賞識(shí)自己在自信中的地位。賞識(shí)自己，是建立自信的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)自信的一種途徑。
其次，課前我做了這樣的準(zhǔn)備工作：
1、讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備自信的格言或故事。
2、學(xué)生自己準(zhǔn)備比較拿手的才藝表演，尤其讓那些平時(shí)不自信的同學(xué)更要提前做好準(zhǔn)備。
3、適當(dāng)調(diào)整座位，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)有困難的，性格外向與性格內(nèi)向的合理調(diào)配。以便于展開討論。
再次，整堂課的活動(dòng)主要采取教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，自由發(fā)言的`方式，并適當(dāng)設(shè)置娛樂活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛。
最后在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過以下的環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)：
環(huán)節(jié)一、設(shè)置節(jié)節(jié)高的游戲?；钴S課堂氣氛，進(jìn)行快樂體驗(yàn)。三分鐘學(xué)生搭光滑的撲克牌，高者勝。學(xué)生在做這個(gè)游戲時(shí)，也都是抱著必勝的信念，全力以赴來完成的。引出自信的內(nèi)涵。時(shí)間預(yù)設(shè)5分鐘。
環(huán)節(jié)二、自信的重要意義。我們英語書上稱鄧亞萍為A great Chinese ping-pongplayer,這個(gè)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生再熟悉不過了。她打球喜歡先用自信的眼神，自信的氣勢(shì)壓倒對(duì)手，可見自信是成功的基礎(chǔ)，相當(dāng)重要。時(shí)間預(yù)設(shè)5分鐘。
環(huán)節(jié)三、闡明自我肯定、賞識(shí)自己，是建立自信的基礎(chǔ)。這個(gè)環(huán)節(jié)通過身邊的實(shí)例來說明。老師引發(fā)學(xué)生。（比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)中的姜楠，4×100米異程接力前，說自己的胃疼跑不了了，我們鼓勵(lì)他說，能不能拿出必勝的信念，自己對(duì)自己說我能行。結(jié)果姜楠連續(xù)超越前三個(gè)選手，勇奪第一。我們感覺姜楠真的是個(gè)英雄。）時(shí)間預(yù)設(shè)5分鐘。
班會(huì)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一次，人們問丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“你創(chuàng)建了第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”玻爾回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭牭竭@個(gè)回答，大家都感到詫異和不解。
玻爾的回答的確出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。正是玻爾教授不畏“在學(xué)生面前顯露我的愚蠢”，丟掉虛榮心與驕傲，丟棄了狂妄和放縱，教授才能以科學(xué)的態(tài)度、謙虛的治學(xué)精神和博大的胸懷與學(xué)生平等相處，赤誠相待，才能創(chuàng)建一流的物理學(xué)派。
筆者認(rèn)為玻爾的.成功有很多原因，但他善于放棄絕對(duì)是其中重要原因之一。陶淵明失去了官帽，卻創(chuàng)作了一首首膾炙人口的詩章;曹孟德放棄了自高自負(fù)，知許攸來投，不及穿履，赤足相迎，才有后來曹軍智劫烏巢，火燒糧草，大敗袁紹;李白放棄了皇宮里的豪華生活，失去了御用文人的光輝，才能有機(jī)會(huì)飽覽祖國大好河山，才能寫出一篇篇豪放不羈的詩歌。
今天的失去，是為了明天的花紅滿樹，桃李芬芳。只有剪去多余的枝葉，果樹才能在金秋碩果累累;只有扔掉安全的蛾繭，蛹才能蛻變?yōu)榛▍仓恤骠嫫鹞璧木`;只有除去心靈的枷鎖，思想才能飛翔，理想才能奔馳。
但是，我們不能只學(xué)會(huì)“失”，我們還應(yīng)當(dāng)努力爭取，努力去“得”。這樣，不僅符合辯證唯物主義哲學(xué)思想，而且是事實(shí)不但昭示我們的真理。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這句詩正是張自忠將軍一生的寫照。60年前的金戈鐵馬不回首。60年前，抗日名將張自忠將軍血染宜城十里長川，為中華民族抗日事業(yè)以身殉國，其捐捐愛國心，拳拳救國情，天地可鑒，日月可照。
上海――中日會(huì)戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一，60年前，國民軍集團(tuán)軍在這里更是譜寫了一曲可歌可泣的愛國詩篇。中國軍隊(duì)在日軍如雨的炮彈狂轟亂炸下，整營整營、整團(tuán)整團(tuán)的戰(zhàn)死，卻仍然堅(jiān)守陣地，在極端惡劣的條件下，堅(jiān)守上海長達(dá)十多天。
張自忠將軍以及其他一些默默為國犧牲的將士不愧為炎黃子孫，他們身上有咱中國人的脊梁，英烈已泯精神，難道我們不應(yīng)為英雄致敬，向先烈學(xué)習(xí)，從他們的身上獲得中華民族的骨氣，獲得華夏人民應(yīng)有的浩然正氣嗎？
“失”是為了舍棄“假”、“丑”、“惡”，而“得”則是為了“真”、“善”、“美”。只要能夠正確把握“失”與“得”，相信我們會(huì)有一個(gè)更加絢麗的明天!
班會(huì)演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
什么是生命?
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命;
可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命;
可以絢爛如夏花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
但是，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。生命牽系著太多的愛，包含著太濃的情。生命不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心愛護(hù)我們的人。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更要為愛著我們的人努力的活。
所以，讓我們珍愛生命吧!如果生命是一束鮮花，請(qǐng)珍愛生命讓它嬌艷綻放;如果生命是一條溪流，請(qǐng)珍愛生命讓它源遠(yuǎn)流長;如果生命是一只雛鷹，請(qǐng)珍愛生命讓它羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學(xué)們，正因?yàn)橛辛四銈兊腵歡聲笑語,活潑身影,我們的校園才能充滿陽光,充滿生機(jī)。但是，我們身邊隨時(shí)都潛伏著安全隱患，威脅著你的生命安全。我們必須防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。為此，我建議同學(xué)們一定要做到：
1、上下樓梯要有序，緩慢靠右行走，防止擁擠踩踏事故。
2、注意飲食安全。不要購買“三無”食品。不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止食物中毒。少食用生冷的食品。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，避免撞傷或摔傷。
4、我們要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，要謹(jǐn)記:退一步海闊天空。
5、防火災(zāi)、防觸電、防侵害，加強(qiáng)自救防范意識(shí)。
同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡單的規(guī)則和秩序，讓我們切記：珍愛生命，安全第一!讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園，平安校園!
班會(huì)演講稿10
老師們、同學(xué)們：
對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
請(qǐng)各班主任老師認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
同學(xué)與同學(xué)相處要和睦，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右行，做到“慢步輕聲”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球;嚴(yán)禁在課間出校門，如有特殊情況必須在家長的帶領(lǐng)下，并有班主任老師的批條，到學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行核實(shí)，方能出校門。
四、課余安全
在課余的時(shí)間，請(qǐng)大家特別是一年級(jí)新進(jìn)的小朋友要注意幾點(diǎn)：
1、不要在沒有老師的保護(hù)下不能攀爬學(xué)校的器械區(qū)，以免掉上來摔傷自己;
2、在校園，不能追逐嬉戲，不打鬧，不去攀爬欄桿;
3、放學(xué)或者是星期六、星期天在沒有老師的通知情況下，不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)來玩耍;
五、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動(dòng)、科學(xué)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
六、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎電動(dòng)車、自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
七、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
八、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告教師。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，低年級(jí)小朋友最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。謝謝大家。
同學(xué)們，這世上什么最寶貴?是生命。
是啊，這世上最珍貴的莫過于生命了。生命它像春天的花朵，是那樣的多姿多彩;它像夏日的陽光，是那樣的蓬勃熱烈;它像秋天的果實(shí)，是那樣的飽滿肥碩;它又像冬天的雪花，是那樣的`壯觀渾厚。
可是，同學(xué)們，從以上的這些比喻中，我們不只是看到生命的絢麗多彩，我們同樣地感到生命有時(shí)像雪花那樣脆弱，有時(shí)也像花兒那樣弱不禁風(fēng)。難道不是嗎?
生命是寶貴的，然而它又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏闹車３摬刂輾陌到?生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。
從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)以來，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具?？墒怯钟卸嗌偃说纳荒强蓯鄣妮喬核檠?壓垮了多少的家庭，壓碎了多少父母的心呀!車禍猛于虎，據(jù)統(tǒng)計(jì)中國今年已有近九萬人死于車禍。這不是瓦特惹的禍，也不是汽車惹的禍，這是人類自身的安全意識(shí)淡薄的結(jié)果啊。
水是生命的源泉。是啊，沒有水就沒有人類?？墒俏覀冇卸嗌倜篮玫纳厮徒o可愛的水了呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多。我們縱然有一萬個(gè)傷心的理由，也不能說這是水的錯(cuò)啊，因?yàn)檫@都是我們自己的安全意識(shí)淡薄的原因啊。
當(dāng)普羅米修斯為人類偷得火種，人類又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。是的，我們有如火如荼的生命。然而，我們又有多少生命被大火吞滅啊。有多少財(cái)產(chǎn)葬送火海呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅廣東省20xx年一年人為發(fā)生的火災(zāi)占全年火災(zāi)的68%。傷心是一種說不出的痛呀。但我們就能怪火嗎?不，我們只能責(zé)怪自己，因?yàn)槲覀冊(cè)谝淮未未中囊淮未未笠庵?，淡化了自己的安全意識(shí)呀。
生命消亡兇手豈止是車水火嗎?我們?cè)陲嬍常覀冊(cè)谟秒?，我們?cè)谟螒虻鹊确矫娑荚霈F(xiàn)過太多的惋惜和遺憾。為什么?為什么?因?yàn)槲覀兒鲆暳嗣恳粋€(gè)讓生命好好存在的細(xì)節(jié)呀。有人說細(xì)節(jié)決定成敗。不錯(cuò)的。今天我們聚集在這里，就是要向大家作一個(gè)簡單的提示，作一個(gè)簡單的細(xì)節(jié)提示：珍惜生命，請(qǐng)注意安全。
讓我們時(shí)刻記住安全，好好地保護(hù)生命，牢牢地抱住幸福!
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