演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的校園防火演講稿11篇，歡迎參閱。
校園防火演講稿1
為了有效預(yù)防和撲滅森林火災(zāi)，保護(hù)我鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)防火要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校組織了一次《森林防火安全意識(shí)》左右的宣傳活動(dòng)，每班老師負(fù)責(zé)召開一次以“森林防火人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)，并對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行了主題教育，以增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，努力通過活動(dòng)將他們轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。
在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)和學(xué)校的高度重視下，我校森林防火教育完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可或缺的一部分。保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。保護(hù)森林，造福子孫后代，造福子孫后代的偉大事業(yè)。然而，森林火災(zāi)是森林最惡毒的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性和危害性的特點(diǎn)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，要做好：一是積極宣傳，預(yù)防；二是加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系村森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督；第三，一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)組織滅火，確保我鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
森林防火不僅是一項(xiàng)重要的“平安森林”工程，也是一項(xiàng)重要的“平安百姓”工程。我院根據(jù)實(shí)際情況，在接到教育局通知近期在學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動(dòng)后，迅速開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。提出“預(yù)防為主，積極消除”的方針和“森林防火人人有責(zé)”的口號(hào)。宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)。
學(xué)校要建立責(zé)任制，班主任要做好學(xué)生的森林防火工作，以便在做好應(yīng)急準(zhǔn)備的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地落實(shí)責(zé)任制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題，如特殊房間電源線不標(biāo)準(zhǔn)、部分電器缺乏維護(hù)、電源安裝不規(guī)范、電線使用不合格、未安裝接線盒等，很容易導(dǎo)致不安全用電甚至火災(zāi)。在檢查過程中，工作組通知相關(guān)人員注意相關(guān)部門容易發(fā)生火災(zāi)隱患的部分，不要有任何僥幸心理或疏忽大意，否則會(huì)造成不可挽回的損失和終身遺憾。同時(shí)將考試結(jié)果上報(bào)校長。校長立即指示相關(guān)人員整改所有隱患，徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動(dòng)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火是每個(gè)人的責(zé)任”的深刻含義。大家都說這個(gè)活動(dòng)很有意義，不僅僅是學(xué)習(xí)森林防火的知識(shí)，更是學(xué)習(xí)作為社會(huì)的一員，從自己做起，從身邊做起，做一個(gè)優(yōu)秀的年輕人是責(zé)任。
校園防火演講稿2
老師們、同學(xué)們：
明天是我國第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)。此時(shí)我相信大家還記得20__年5月12日發(fā)生在那次大地震：面對(duì)無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對(duì)著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空......那情那景真是山悲水泣天垂淚，星黯云淡地含愁。我國的國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴......一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平，感慨萬千。據(jù)統(tǒng)計(jì)：汶川大地震的強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有，其能量相當(dāng)于400顆當(dāng)年在日本廣島爆炸的原子彈！許多地方都被夷為平地，共造成近7萬人死亡，1萬7千多人失蹤，37萬多人受傷，5335名學(xué)生在地震中遇難。又據(jù)資料稱，隨著地球溫度的上升，發(fā)生特大地震災(zāi)害的頻率也在不斷上升，人類有記錄以來的九至十九世紀(jì)這一千一百年間共發(fā)生34次特大地震，而20世紀(jì)一百年就發(fā)生過20次特大地震，人類承受特大地震災(zāi)害的幾率成數(shù)倍上升。我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，就地震來說我們山西地震帶是華北地區(qū)較大的一條地震帶，晉中境內(nèi)地震構(gòu)造十分活躍，長度在10km以上的活動(dòng)斷裂帶多達(dá)數(shù)十條，我們平遙就處于東陽—凈化斷裂帶上，全長近90km。再看近年來發(fā)生在晉中范圍內(nèi)的地震有：1991年11月9日榆次張慶4。2級(jí)地震；1992年2月26日榆次鳴謙4。2級(jí)地震；1993年6月26日榆次張慶4。8級(jí)地震；1994年4月26日靈石兩渡4。8級(jí)地震；20__年5月27日平遙東泉4。1級(jí)地震。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全球每年大約發(fā)生500萬次地震，其中百分之一的地震是有感地震，盡管山西地震帶中間的廣大地區(qū)內(nèi)缺失6級(jí)以上地震，但是地震災(zāi)害的突發(fā)性最強(qiáng)、破壞性和毀壞性更大，一般為十幾秒成災(zāi)。因此，防震減災(zāi)是一件不能輕視的事情，今天，我們召開防災(zāi)減災(zāi)日安全教育大會(huì)，目的就是讓大家不忘教訓(xùn)、警鐘長鳴，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能，居安思危、防災(zāi)減災(zāi)。也就是說要讓大家增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，在平時(shí)生活中要多學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，做到有備無患。比方說地震是怎樣發(fā)生的？地震發(fā)生前有什么宏觀現(xiàn)象？如果上課時(shí)發(fā)生了地震我們?cè)撛趺崔k？如果地震后被埋在建筑物中我們?cè)撛鯓忧笊?？?duì)學(xué)校進(jìn)行的安全教育和安全演練活動(dòng)我們?cè)撊绾螌?duì)待？
老師們、同學(xué)們，自然災(zāi)害種類繁多，包括地震、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、雹災(zāi)、雪災(zāi)、泥石流、疫病等。我們是無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生的，但只要我們能夠做到不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，認(rèn)識(shí)自然；提高安全防患意識(shí)，增強(qiáng)安全救護(hù)技能，就可以將災(zāi)害的損失降至最低。因?yàn)楸M管災(zāi)害可怕，我們可以防災(zāi)減災(zāi)，可怕的是人們的無知，而更可怕的是明知自己無知而不努力提高自己。在印度海嘯中10歲小女孩憑借自己學(xué)到的知識(shí)，預(yù)測(cè)出強(qiáng)大海嘯的到來，挽救了100多名游客的生命，所演繹的.傳奇故事告訴我們：人類是完全有能力憑借自己的知識(shí)來預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和拯救自己的；同樣在汶川大地震中桑棗中學(xué)2300多名師生，在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場(chǎng)，毫發(fā)無損地躲避災(zāi)害而創(chuàng)造的奇跡也一樣告訴我們：人類是完全有能力通過自己的努力來躲避自然災(zāi)害對(duì)人類的侵害的。
老師們、同學(xué)們，人們常說機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備之人的，我們也常常說生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要珍愛生命，要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)安全技能，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，最大限度地保護(hù)自己。我相信，隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震等自然災(zāi)害，從而保護(hù)生命，減少損失。那就讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，讓我們通過自己的不斷努力使自己在面對(duì)災(zāi)難和突發(fā)事件時(shí)，能做到冷靜從容地做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。讓我們通過自己的不斷努力來保護(hù)自己，讓自己健康、快樂、平安地生活和學(xué)習(xí)。
校園防火演講稿3
森林是我們的天堂，動(dòng)物的家園，也是唯一制造空氣的機(jī)器。森林非常重要。正是因?yàn)橛辛松?，我們的地球才有了活力?/p>
森林在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。首先，森林有“地球之肺”的美譽(yù)，可以大口吸收二氧化碳，不斷產(chǎn)生人類和其他動(dòng)物所需的氧氣，凈化空氣；其次，森林可以預(yù)防強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪泥石流等自然災(zāi)害，減少自然災(zāi)害給人類造成的損失；第三，森林是動(dòng)物生活的家園。沒有森林，動(dòng)物就會(huì)無家可歸，這必然導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降，甚至滅絕。所有生活在森林里的生物都將面臨滅絕！
森林“消失”最大的罪魁禍?zhǔn)资腔?！森林火?zāi)的原因很多，一般可以分為兩種：一種是人為的；一種是自然發(fā)生的。主要原因是前者。
許多大大小小的火災(zāi)每年都在不同的地方發(fā)生?；馂?zāi)有各種原因。比如每年清明節(jié)的時(shí)候，人們祭祖，燃放煙花。如果他們離開時(shí)火沒有完全熄滅，很容易引起火災(zāi)；或者在山里抽煙后被人扔的小煙頭也可能導(dǎo)致大火……任何不慎都可能對(duì)森林造成不可挽回的損害。
森林火災(zāi)很容易發(fā)生，那么我們?nèi)绾晤A(yù)防它們呢？我覺得可以從這幾個(gè)方面入手：一是大力宣傳防火知識(shí)，提高人們的防火意識(shí)?？梢栽诖謇?、街道辦事處的學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳欄張貼森林防火知識(shí)，組織消防安全知識(shí)講座，開展防火競(jìng)賽。其次，我們必須
嚴(yán)格控制煙花爆竹的燃放，在日常生活中多加注意，把一切可能導(dǎo)致火災(zāi)的因素“扼殺”在搖籃里；第三，當(dāng)火災(zāi)不可避免地發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用手頭的消防工具，冷靜地處理它，并盡量減少損失。
綜上所述，森林防火人人有責(zé)！預(yù)防是森林防火的關(guān)鍵！
校園防火演講稿4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
火給人們帶來了溫暖，也給人們帶來了災(zāi)難，許多人因?yàn)榛馂?zāi)意識(shí)薄弱，而喪失了自我的生命。也有人覺得火沒什么好怕的，危險(xiǎn)地玩火，不明白一場(chǎng)災(zāi)難將在他身上降臨。所以我們此刻應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，明白火災(zāi)的危害，安全地使用火。
怎樣才能正確地使用火?如果發(fā)生火災(zāi)那該怎樣辦呢?
大家可不要隨意在易燃易爆的物品處或公共場(chǎng)所放鞭炮，煙花等危險(xiǎn)物品，不能將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機(jī)等物品。一旦發(fā)生火災(zāi)，千萬不要慌張。
當(dāng)房間起火時(shí)，不要輕易打開門窗。紙張;木頭或布起火時(shí)，可用水來撲滅，而電器;汽油;食用油著火時(shí)，則用土;沙泥或干粉滅火器等來撲滅。也能夠求助消防隊(duì)員幫忙，火警號(hào)碼是119，這個(gè)號(hào)碼大家都應(yīng)當(dāng)牢記。逃生時(shí)，能夠用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢(shì)，從安全的出口逃生。否則會(huì)有中毒的危險(xiǎn)。
大家必須要牢記這些逃生方法，以便發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠幫忙你脫離危險(xiǎn)。
校園防火演講稿5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計(jì)想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，參加消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
校園防火演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這幾天，許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準(zhǔn)備，那發(fā)生火災(zāi)時(shí)不就能夠避免更多傷亡了嗎?所以，明白一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的。
今日，我就來告訴大家：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時(shí)要做好防火災(zāi)的準(zhǔn)備，這樣才能萬無一失，保護(hù)我們的生命安全。我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜。
校園防火演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初一（5）班的張xx。今天我國旗下講話的題目是：消防安全記心間。
那如何提高防火意識(shí)和技能呢？希望同學(xué)們能做到"三懂"、"三會(huì)"、"三懂"即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。"三會(huì)"即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里我希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！
老師們，同學(xué)們，消防安全無小事，讓我們共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。
校園防火演講稿8
森林一定是一個(gè)問題很多的詞。許多作家說：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還可以防風(fēng)固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，減少環(huán)境污染。他們被稱為“大自然的美容師”、“特殊醫(yī)生”、“木材廠”，
“綠色商品倉庫”、“價(jià)廉物美的肥料、染料”等數(shù)據(jù)。表明地球離不開森林，人類也離不開森林。
但是，你算過我們一年消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，為了滿足全國13億人口的用紙需求，大興嶺每年將砍伐一半樹木。但一年的樹木使用量遠(yuǎn)不止這些，一場(chǎng)大火消耗的樹木數(shù)量無法估算：
一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)小女孩上山去玩。突然，一個(gè)火花縈繞在那里。頓時(shí)，煙花在山風(fēng)中呼嘯，不分晝夜。小女孩和山里的居民沒能逃脫火妖的手掌，就這樣死去了。山腳下的居民看到大火首先想到的是什么？“119”——開火！消防隊(duì)員得知后趕到現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火。
第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上沒有消防隊(duì)員來滅火，火勢(shì)會(huì)蔓延，一座、兩座、三座……甚至五十座、一百座大山都會(huì)遭殃。
一百座山，多少棵樹？更重要的是：會(huì)有多少無辜的生命死去？
有句話說，一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴可以毀掉一整片森林。
保護(hù)森林是每個(gè)人的責(zé)任；森林防火是每個(gè)人的責(zé)任。一點(diǎn)點(diǎn)火花可能會(huì)給人們?cè)斐删薮蟮膿p失：生命、財(cái)富、家庭、環(huán)境。所以，護(hù)林就是保護(hù)自己；保護(hù)森林就是保護(hù)無數(shù)生物；保護(hù)森林是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林是一件非常非常好的事情；保護(hù)森林意味著。
如果每個(gè)人都保護(hù)森林，就不會(huì)有火，世界會(huì)更美好，更幸福！
校園防火演講稿9
各位同學(xué)們：
大家好！
在過去的一段日子，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。?0xx年11月15日14時(shí)，上海市膠州路718號(hào)膠州教師公寓起火，釀成特大火災(zāi)事故。事故導(dǎo)致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點(diǎn)左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發(fā)生火災(zāi)，損失慘重， 7月16日新港附近的大連中石油國際儲(chǔ)運(yùn)有限公司原油罐區(qū)輸油管道發(fā)生爆炸，造成原油大量泄漏并引起火災(zāi)，爆炸事件對(duì)大連海洋生態(tài)的影響將是“長期的，不可低估”， 濟(jì)南泰安交界發(fā)生森林火災(zāi) 正向泰山方向蔓延??
在這些災(zāi)難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么？是繼續(xù)疏忽大意？還是放縱愚昧無知？
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！ “遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
校園防火演講稿10
各位老師，各位同學(xué)，上午好：
為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，
而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。
在消防安全日即將到來之際，我們今天成功地組織了一--六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，從火警警報(bào)響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這得力于老師們平時(shí)的培訓(xùn)與組織，老師們及時(shí)到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園廣播、安全教育課、主題班會(huì)、放學(xué)前一分鐘等載體，宣傳安全教育知識(shí)，定期組織地震、消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足： 1.學(xué)生出了教室未及時(shí)到指定地點(diǎn)。 2.學(xué)生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進(jìn)。3、沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急
時(shí)刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻， 3.疏散過程隊(duì)伍比較亂，個(gè)別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。 4、撤離到操場(chǎng)后要快速整隊(duì)報(bào)數(shù)。
因而我希望全校師生都要始終繃緊安全意識(shí)弦，高度重視應(yīng)急工作，時(shí)刻牢記安全第一，始終堅(jiān)持“用集隊(duì)過程模擬緊急疏散、以常規(guī)演練應(yīng)對(duì)緊急事件”的做法，不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來提高我校應(yīng)急疏散工作的水平。 同學(xué)們，今后你們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
校園防火演講稿11
老師、同學(xué)們：
時(shí)下，正值春季干旱季節(jié)，晴朗天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分極少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生森林火災(zāi)事故。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光?！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?；馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢？歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)
2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火
3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳
4、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法
5、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火
6、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年3月“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)的實(shí)施，我們作為小主人，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為創(chuàng)建和諧校園、社會(huì)作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對(duì)大家有所幫助。
一、問：警電話是多少？（119），
1、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語言表達(dá),清楚。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時(shí)，要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部
二、火災(zāi)自救知識(shí)
如果學(xué)校辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、伙食堂、保管室和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住 嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃 生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度 、延長時(shí)間的目的。
三、火場(chǎng)求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信 號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
四、為了保護(hù)好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國家林業(yè)部門及織金縣教育局有關(guān)加強(qiáng)森林防火的文件精神，以《織金縣“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)方案》教育為契機(jī)，我校開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，以“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育工作理念，加強(qiáng)學(xué)校森林防火教育工作必須引起學(xué)校和家長、社會(huì)的高度重視，為此希望家長作好孩子的榜樣，請(qǐng)我們牛場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的每一位學(xué)生，將《告家長通知書》帶到每一位同學(xué)的家庭，對(duì)我們的家長開展森林防火教育，教育完畢之后將《告家長通知書》張貼在每一位同學(xué)家的門上，作為對(duì)家長、學(xué)生的時(shí)刻提醒。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園、社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實(shí)現(xiàn)共享平安和諧校園！ 同學(xué)們，你們回到教室后，老師們還要更進(jìn)一步對(duì)你們開展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，讓消防知識(shí)、法規(guī)和技能通過形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì)。
謝謝！
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