演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的以共享為主題的演講比賽稿3篇 共建共享演講稿，供大家品鑒。

以共享為主題的演講比賽稿1

　　21世紀(jì)，科技日新月異，人們生活水平也水漲船高，而中國人口眾多，資源是有限的，“共享”成了必經(jīng)之路。

　　從最初的信息共享，到現(xiàn)在的資源共享，都從根本改變著我們的生活方式，轉(zhuǎn)變著我們的生活理念。

“共享時(shí)代”已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽，但想完全走進(jìn)共享時(shí)代，我認(rèn)為主要有三步要落實(shí)。

　　首先，設(shè)備技術(shù)的完善是共享時(shí)代的基礎(chǔ)。如果大肆推廣一項(xiàng)不成熟、漏洞百出的技術(shù)，那幻想終究是幻想。就像介紹一個(gè)三歲且天資聰穎的孩子，你說他是大科學(xué)家，人們也只會(huì)一笑了之，畢竟就算他以后真是，那也是小半個(gè)世紀(jì)后的事兒了。但很幸運(yùn)，以目前的共享單車、共享籃球來看，這第一關(guān)應(yīng)該算是基本克服。

　　其次，這些共享新事物設(shè)計(jì)出來后，怎么用就成了一個(gè)大大的問號。就拿共享單車舉例，它的便捷有目共睹，但很多人卻抱著這反正不是自己的車的自私思想，從而有恃無恐，將車胡亂停放、破壞。我曾看到過一篇報(bào)導(dǎo)，兩個(gè)小男孩人手一輛共享單車，將兩車互撞并以此作為娛樂，他們的母親們則站在一邊閑談、嗑瓜子。如果共享資源的初衷是節(jié)省資源，那么那不計(jì)其數(shù)因人為破壞而報(bào)廢的單車則形成了更大程度的浪費(fèi)。共享理念的普及和發(fā)展還并沒有擴(kuò)散到每一個(gè)人心中。如果人民素質(zhì)不能提高，不懂得去愛護(hù)這些“公共財(cái)產(chǎn)”，那么共享時(shí)代也只能是水中月，鏡中花。

　　共享理念的形成，對年輕人來說難點(diǎn)在于個(gè)人素質(zhì)的提高，而對于老人來說，則是需要他們?nèi)ブ饾u適應(yīng)這個(gè)日益數(shù)字化的時(shí)代，學(xué)會(huì)使用電子產(chǎn)品。一個(gè)理念的形成，是需要時(shí)間培養(yǎng)的，在大力的宣傳推廣下，共享理念才會(huì)漸漸會(huì)深入我們心中。

　　最后，就如其他領(lǐng)域，“共享領(lǐng)域”也需要一份規(guī)則，由政府制定，全面而合理的規(guī)則、公正平等的規(guī)則，有法可依、違法必究。這些法制建設(shè)，是“共享時(shí)代”真正到來的保障。

“共享時(shí)代”現(xiàn)在初見雛形，但既然認(rèn)定了它為目標(biāo)，我們就該力排萬難。這條路很長，但通往的地方很美，我們能做到的，就是做好自己，堅(jiān)定目標(biāo)，時(shí)刻準(zhǔn)備做共享時(shí)代的人。在這個(gè)“共享時(shí)代”，沒有人能置身事外，充耳不聞。

　　共享時(shí)代，是一次嶄新的變革，是需要所有人努力創(chuàng)造的新時(shí)代。

以共享為主題的演講比賽稿2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!“共享”是什么?

　　在這個(gè)“共享時(shí)代”，人們都需要清楚地明白“共享”意味著共同享受，而不是私人專屬?！肮蚕怼钡某霈F(xiàn)方便了人們，也分辨了人們。

“共享”的前提是自覺。

　　在我所生活的城市——上海，處處都遍布著共享單車，而我也自身體驗(yàn)過。只需要用手機(jī)輕輕一掃，就可以騎著單車去走南闖北，十分方便。上海有專門指定共享單車停靠的地方，也是隨處可見。許多人們都會(huì)遵守這些規(guī)矩，老老實(shí)實(shí)的取車，停車，還車。而這一切都出自人們的自覺。

　　不自覺的人又何嘗沒有呢?

　　在共享單車出現(xiàn)的初期，新聞中一次次報(bào)道共享單車失竊、被毀壞等等的負(fù)面新聞。但是，這一切反映出的是人們的自覺性。私自吞藏共享單車，毀壞共享單車甚至將它投入湖中用來宣泄自己的情感，這是人們自發(fā)的自私，這是人們沒有清楚地理解“共享”這個(gè)詞。

“共享”方便了許多人，也反映了許多人的素質(zhì)。

　　時(shí)代悄然變化著，已進(jìn)入“共享時(shí)代”了。而在這個(gè)共享的時(shí)代，達(dá)到全民自覺共享很困難嗎?

“自覺共享”聽起來很可笑，這怎么共享?但是這個(gè)時(shí)代就需要它。

　　自覺很簡單，但又很復(fù)雜。

　　比方說，到圖書館借書，只要按時(shí)還書了，也將書本愛護(hù)得很好，這就是自覺，難嗎?不難?？赏腥私?jīng)不住誘惑，想著，這么大的便宜干嘛不撿?于是就丟棄了自己的自覺。

　　自覺，每個(gè)人都有。但是面對誘惑，對于有些人，自覺是如此的卑微，而自私就順勢爬了上來。而這些人會(huì)被“共享時(shí)代”所淘汰、驅(qū)逐。

　　順應(yīng)著這個(gè)時(shí)代，“自覺共享”有何不可?

　　若達(dá)到“自覺共享”，街道上插著難看的告示板的地方就可以種滿綠植和鮮花，使城市變得更加美麗;圖書館里的書會(huì)被更多人閱讀;完好的共享單車可以方便更多人。

　　總之，自覺是共享的前提，共享需要自覺去延續(xù)。

以共享為主題的演講比賽稿3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)代在急劇加速的變化，各種新奇的概念逐漸成為了我們的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不覺間，發(fā)展成為一個(gè)時(shí)代的象征。而如今的“共享時(shí)代”，又在真正地共享著什么呢?

　　不知從什么時(shí)候起，“共享”這個(gè)概念闖入了我們的生活。越來越多的人生開始嘗試著加入這種新文化：共享單車、共享書店、共享充電器………各種不同的物品被共享，創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的“共享時(shí)代”。

　　也許一提到共享，大家第一個(gè)所想到便是“共享單車被損壞”事件，并且認(rèn)為物資的共享，反倒體現(xiàn)了當(dāng)代人社會(huì)公德心缺失的普遍現(xiàn)象，然后用各種方式批判這一問題，但是，我并不愿意站在這一角度去談?wù)撨@個(gè)話題。共享單車被損壞，的確是喲一小部分缺乏公德心，或是由于有人帶頭而跟風(fēng)的“破窗效應(yīng)”，可是我想說的是，這僅僅是極少的一些極端現(xiàn)象留給我們的負(fù)面印象，大多數(shù)的人，也都會(huì)像?黃生借書說?中的黃允修一樣，明白“書非借不能讀”，而格外地珍惜借來的東西，更好地利用這些可共享的資源。

　　其實(shí)，令我對共享資源的理解更加深刻的人，是我的一個(gè)叔叔。他由于工作原因，很多時(shí)候會(huì)騎共享單車出行。然而有幾次，我卻奇怪地發(fā)現(xiàn)他會(huì)在還車前，把車仔細(xì)檢查一遍，如果有很臟的地方就會(huì)盡量擦干凈一些再還回去。于是我納悶的問他，這些污漬十有八/九不是你弄上去的，為什么要花功夫去把車擦干凈呢?叔叔憨憨的笑了笑說，如果別人騎到的是一輛又新又干凈的車，心情也應(yīng)該會(huì)更愉悅的吧?而且，如果車是干凈整潔的，使用的人就會(huì)更加小心的不讓他變臟。

　　這時(shí)的我仿佛又明白了，人們在使用共享單車等共享資源時(shí)，同時(shí)也共享給其他人的，是一份來自陌生人的微微的善意與無限傳遞的小小幸福。

　　在故事的最后，我跟著叔叔去騎了一趟共享單車，迎著清晨的微風(fēng)，我不由自主的感慨：原來‘共享’所共享的不僅僅是資源本身，還有被信任的著的感動(dòng)，與陌生人騎過同一輛車，人與人之間的距離被拉近的淡淡喜悅。

　　共享資源的時(shí)代，同時(shí)共享給我們的，是一份暖暖的幸福。

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