演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的實用質(zhì)量演講稿10篇(質(zhì)量演講稿優(yōu))，供大家參考。
實用質(zhì)量演講稿1
各位敬愛的大領(lǐng)導(dǎo)，親愛的小領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好。
我是五車間的xx，我今天來演講的話題是：質(zhì)量與管理。
我們在進行產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)的時候經(jīng)常提到“人、機、料、法“。這里人是排在各因素的最前面。因為人在這里是最重要、最根本的因素，人的自身因素很重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問題就會少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么?我認(rèn)為質(zhì)量意識就是一個員工的使命感。在車間，每個員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識，都有不同的習(xí)慣，對質(zhì)量都有不同的要求。有的員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認(rèn)為，培養(yǎng)一個員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因為我們沒辦法一下子改變一個人的習(xí)慣，也就沒辦法讓一個員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識。反而我們在管理這些質(zhì)量意識薄弱的員工的時候或許還會影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對于質(zhì)量的使命感。所以我認(rèn)為與其去批評哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表揚好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機會，讓他們的質(zhì)量意識去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識，給大家起到一個榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個人的手中也讓好員工能夠更加堅定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過質(zhì)量意識強的員工去帶動更多的人，帶動一個班甚至一條線生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個影響質(zhì)量的重要因素我認(rèn)為就是技能。 學(xué)習(xí)改善一個人的知識 訓(xùn)練改善一個人的能力。先進的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的數(shù)控設(shè)備，但是我們不能只是允當(dāng)一個操作工，只會操作一個筒單的循環(huán)按扭。我覺得我們應(yīng)該開展一些實際的技能上的.培訓(xùn)，員工只有對于自己所用的輔助材料應(yīng)該去了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去控制，從那個方面去控制，鼓勵持續(xù)改進，不斷對所有細(xì)節(jié)問題進行改進，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動起員工的積極性和能動性，我相信在管理或者生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家! 質(zhì)量管理演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好。感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個機會?，F(xiàn)在我站在這里，很激動也很驕傲。說實話，我有點緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學(xué)些什么呢？技術(shù)主管也曾告訴我，在進入工作前先將學(xué)習(xí)過的單片機原理復(fù)習(xí)一下，我感覺到這是我進入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責(zé)任?？梢钥隙ǖ氖?，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現(xiàn)在可以告訴技術(shù)主管，你給我的任務(wù)我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。
我上網(wǎng)做了一番調(diào)查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內(nèi)的市場很大。當(dāng)我向別人說起這些的時候都很驕傲，我進入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責(zé)任重大。剛來這里，技術(shù)上很多東西可能不懂，希望大家給我?guī)椭凸膭?，我也會積極配合大家的工作。三人行，必有我?guī)煟視芴撔牡南虼蠹覍W(xué)習(xí)的。
我做的是質(zhì)量控制這一塊，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，我會認(rèn)真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會精確到控制線以下的數(shù)量級，用最短的時間熟悉ISO9000質(zhì)量保證體系，耐心指導(dǎo)質(zhì)檢人員有效實施進料檢驗、過程檢驗和產(chǎn)品最終檢驗。在工作態(tài)度上，也請大家放心，因為我一直就是一個可以放心的人。剛才在路上，一個司機問我這么熱你怎么還穿西裝。我說我去向領(lǐng)導(dǎo)寫保證書，你能讓我隨便嗎？
進來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到大家的肯定。
最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我進入單位的機會。我會從零開始，認(rèn)真對待一切事情，和企業(yè)一起進步發(fā)展，謝謝大家。
實用質(zhì)量演講稿2
作為一名普通的國酒員工，我對質(zhì)量這個詞有著深刻的感受。我深刻認(rèn)識到質(zhì)量的重要性和緊迫性，對質(zhì)量提出了更高的要求，提高了一個層次，提高了質(zhì)量，控制了良好的質(zhì)量。這是我公司生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，爭創(chuàng)國家質(zhì)量獎，這不僅關(guān)系到我公司的長遠(yuǎn)發(fā)展，也關(guān)系到我的發(fā)展。
我作為xx集團公司的一名員工對爭創(chuàng)全國質(zhì)量獎活動感觸頗深。
首先，我充分了解國家質(zhì)量獎的重要性和緊迫性，進一步增強責(zé)任感和使命，我從事簡單而重要的包裝工作，如果我的工作質(zhì)量不合格，我們的.產(chǎn)品一旦流通到市場，將不會被消費者認(rèn)可，將嚴(yán)重影響整個公司的形象，所以一方面，我不僅要嚴(yán)格控制質(zhì)量，做自己的工作，提高包裝技能，向老員工學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗，與同事和睦相處，相互交流。另一方面，我將利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)，同時結(jié)合理論和方向。
第二，在工作中，我會以飽滿的熱情和務(wù)實的作風(fēng)帶領(lǐng)姐妹們做好自己的工作，不要在工作中投機取巧，腳踏實地，不要盲目追求數(shù)量的提高，注重質(zhì)量的提高，把數(shù)量和質(zhì)量有機結(jié)合起來。
第三，我將嚴(yán)格遵守公司的所有規(guī)章制度，所有勞動紀(jì)律，加強質(zhì)量，明確工作職責(zé)。
國家質(zhì)量管理獎企業(yè)管理，不僅與公司的長期發(fā)展有關(guān)，也是消費者對我們產(chǎn)品信任的認(rèn)可，質(zhì)量第一，只保證質(zhì)量，我們的產(chǎn)品將有足夠的市場份額，將在銀行間競爭中處于合理品牌將更加響亮，我們的產(chǎn)品將真正國際化，值得成為國際品牌，只有這樣，公司的銷售利潤才會增加，每個國酒工人的收入也會增加。公司的興衰關(guān)系到每個員工的切身利益。每個人都對我們的國酒負(fù)責(zé)。只有做好自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，才能推動國酒xx我應(yīng)有的貢獻是好的、快的、更好的、更快的發(fā)展。
實用質(zhì)量演講稿3
這次開咱們恩耐基電氣的產(chǎn)品質(zhì)量分析會，就對我個人感覺公司上上下下是很關(guān)注的，畢竟這對于我們這樣搞實業(yè)的電氣科技公司來說是企業(yè)的生命，是企業(yè)的核心命脈，產(chǎn)品在作為商品出售給用戶后頻繁出現(xiàn)質(zhì)量問題，故障比例超過一半，再此事件發(fā)生后又沒有從根本上杜絕此類事件發(fā)生，要按照我個人的從業(yè)經(jīng)驗和技術(shù)能力上具體的指出產(chǎn)品的質(zhì)量是在那個環(huán)節(jié)出了問題，我只能告訴大家我沒有十足的把握，可但是——如果是站在一個電氣從業(yè)人員或者是一個相對專業(yè)的客戶來角度來挑選一個電氣產(chǎn)品來進行對比的話咱們產(chǎn)品的品質(zhì)是離大眾的期望有一段距離，價格的昂貴，維護著麻煩等等··等等這一切都是需要我們要克服的。
而回到我的.根本位置，公司產(chǎn)品的生產(chǎn)者的角度來評判產(chǎn)品問題的根本所在，而且是在生產(chǎn)了46臺產(chǎn)品后我深感遺憾，審視咱們的產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的組裝配線再到安裝調(diào)試，每一個環(huán)節(jié)我都沒有十足的把握它不會出現(xiàn)問題，甚至是一個螺絲或者一個三極管，因為是46臺總價將近300萬其中還包括我們?nèi)w員工的付出。但是在仔細(xì)琢磨后我得出這樣一個結(jié)論，做高端新型電子設(shè)備沒有十足的把握就投入市場出現(xiàn)這樣的情況也并不意外，如果像剛才我所說的是每個環(huán)節(jié)都有問題，那我們要想在公司整體思路和人員不變的情況下，來提高產(chǎn)品的質(zhì)量那恐怕需要一段時間，對于個人而言時間就是金錢，對于企業(yè)而言時間更是大家和老板的錢，如果確定涉及產(chǎn)品每個環(huán)節(jié)的問題是大家一手造成的，那么這改如何解決？我個人最后提出三點解決方案供大家參考：
一；縮小各環(huán)節(jié)成本，節(jié)省資金購置同類型各廠家產(chǎn)品進行分工研究，比較，和改造，最后歸納出優(yōu)秀方案，為恩耐基的產(chǎn)品做好基礎(chǔ)鋪墊。
二；公司整體各部門進行逐步替換，直到產(chǎn)品穩(wěn)定為止。
三；公司整體方向和理念不變，通過整體的學(xué)習(xí)和提高找出產(chǎn)品缺陷最終完善產(chǎn)品。
實用質(zhì)量演講稿4
各位老師：
大家下午好！
今天我們開這個會，就是分析上學(xué)期期末考試情況并對本學(xué)期初一年級的教學(xué)工作提出一些建議。
一、期末成績分析
大家看一下本學(xué)科的成績，這次全區(qū)統(tǒng)考，我們在進行班與班的成績比較的同時，更重要的是看一看我校初一教學(xué)成績在全區(qū)所處的位置。（以考試成績表進行分析）
二、教學(xué)工作的努力方向
眾所周知，七年級第二學(xué)期是初一教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，初一學(xué)生們的生理、心理、思想、學(xué)習(xí)方式方法等方面都有了不小的變化。如學(xué)生們的自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強，獨立思考能力也不斷提升?？是笊线M的思想特點明顯。社會性意識逐步增強，渴望參加各種活動，但缺乏自我約束和控制能力。大部分學(xué)生經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)特點，順利完成了由小學(xué)向中學(xué)的過度；但是，還有一部分學(xué)生，由于種種原因，成績不太理想，還沒有完成這個過度，因此，老師在日常的教學(xué)中和課余時間就應(yīng)該幫助人這部分學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的中學(xué)學(xué)習(xí)方法，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣。避免發(fā)生學(xué)習(xí)成績兩極分化的現(xiàn)象，爭取不讓一名學(xué)生掉隊。我們可以想一下，半年后，到了初二年級，又增加了新的科目，這部分學(xué)生學(xué)習(xí)就會更加吃累了。
三、本學(xué)期教育、教學(xué)工作建議
針對期末考試成績和本學(xué)期初一教學(xué)的努力方向，結(jié)合初一學(xué)生特點，希望各位老師做好以下幾項工作：
?。ㄒ唬┖葑グ嗉壒芾恚?/p>
要想實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，任何一個班級都不能拖后腿，不允許出現(xiàn)亂班。除了班主任，全體任課教師也是班級管理的主要力量，不要因為咱們不是班主任，就不對學(xué)生進行教育。任課教師要團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。當(dāng)然全體班主任也要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的.積極性，懷著強烈的責(zé)任感，深入細(xì)致地做好工作。當(dāng)然我們初一年級的班主任在年級主任段國麗老師的帶領(lǐng)下，總是早來晚走，工作兢兢業(yè)業(yè)，工作十分認(rèn)真。如齊曉麗、溫素欽、王海榮、任滿良、王佩、李雪燕老師（現(xiàn)在讓侯月儒老師代班主任），年齡雖然有差別，但是班級管理經(jīng)驗豐富。侯月儒、崔國華、王思思老師班主任工作不長，但班主任工作做得有聲有色。抓班級管理我們可以從以下幾個方面做起：首先老師們要做好學(xué)生的思想工作，尤其是學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生思想工作，使班級和課堂穩(wěn)定，比如老師們可以采取正面提要求、個別談話、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。老師們要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這學(xué)習(xí)后進、有不良習(xí)慣的學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決。
其次，班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。
第三，班主任和任課教師要抓實學(xué)生們的紀(jì)律，尤其是課堂紀(jì)律和自習(xí)課紀(jì)律，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。老師們，我們可以思考一下，為什么一些課學(xué)生不認(rèn)真聽？是學(xué)生的問題，還是老師的問題？為什么有的教師上課學(xué)生特別遵守紀(jì)律呢？這都是我們應(yīng)該思考的問題。
第四，我們一定要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。
?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)環(huán)節(jié)的落實：
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要精心設(shè)計好每一節(jié)課，課堂問題要符合初一學(xué)生特點，問得太深學(xué)生不能回答，問得太淺，學(xué)生覺得沒有意思。因此要求問題設(shè)計類型要多，方法要活，能使學(xué)生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，提以下幾點要求：
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)方案。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須進行集體備課活動，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一。
3、上課要求，各位教師必須上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。
4、老師們要認(rèn)真批改作業(yè)，不要簡單地畫一個對和錯，批給時要寫一些激勵式的語言，把作業(yè)批改作為與學(xué)生談心交流的一種形式，有的教師已經(jīng)從中獲益，沒有試過的老師可以試一試。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是成績提高的關(guān)鍵點。
6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力；當(dāng)然，隨著時間的推移，學(xué)生的差異也是越來越明顯，尤其是數(shù)學(xué)和英語，因此要求老師們通過分層教學(xué)，讓每一名學(xué)生課有所學(xué)，練有所得，思有所悟。同時教師在分層教學(xué)的同時，可以發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，互幫互學(xué)，我們的目標(biāo)就是不讓一名學(xué)生掉隊，成績必須整體提升。
7、做好自習(xí)課輔導(dǎo)，任課教師要勤到所教班級進行自習(xí)課輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在知識點掌握上存在的問題，個性問題個別輔導(dǎo)，共性問題占用公開講。當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。
8、用好資料。對于資料的使用，老師要提前做，刪除廢、錯題。練習(xí)要扎實，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。七年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好我們年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待。在今后的工作中我們要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，奮力拼搏，為兩年后的中考取得優(yōu)異成績奠定扎實的基礎(chǔ)。
實用質(zhì)量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實基礎(chǔ)增強意識全面提高
質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我校全體教師，堅持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，希望我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個別班級、個別學(xué)科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為進一步強化質(zhì)量意識，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：
一、總體情況
從語文成績來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的。積累，還是基本句式的運用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強。經(jīng)統(tǒng)計，95班語文及格率為54。89%，優(yōu)秀率為0%。數(shù)學(xué)及格率23。1%，優(yōu)秀1人，2。6%，和上一學(xué)年相比略有提高。96班語文及格率為63。3%，優(yōu)秀1人，2%，數(shù)學(xué)及格率28。6%，優(yōu)秀1人，2%。
從數(shù)學(xué)成績來看，大多數(shù)學(xué)生對運算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強；對基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡單的實際問題，具有簡單的統(tǒng)計能力和簡單的幾何作圖能力。全校數(shù)學(xué)及格率為89。1%，優(yōu)秀率為40。4%。和上一學(xué)年相比略有提高。
從英語成績來看，大多數(shù)學(xué)生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強，全校英語及格率為26%，優(yōu)秀率為7。7%。
二、存在的問題
本次試卷分析我是從1—5年級的每個班的語、數(shù)試卷、3—5年級的每個班英語試卷中各抽取10張作為樣卷進行分析。從這次抽取的樣卷上來看：
1、語文方面
?。?）、卷面不夠整潔，又臟又亂，涂改嚴(yán)重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3—5年級大多數(shù)學(xué)生還在使用鉛筆作答。
?。?）、基礎(chǔ)知識學(xué)得不夠靈活，應(yīng)變能力差，一些靈活的題目學(xué)生往往感到無從下手。還有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識不過關(guān)。如學(xué)過的漢字不會書寫、課文不會背等
（3）、學(xué)生的閱讀分析還是相對較差，閱讀理解做得好的不多，有的學(xué)生干脆不做；
作文沒有認(rèn)真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學(xué)生標(biāo)點符號不知道占一格，甚至不打，暴露出了學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力較低。個別學(xué)生寫作能力有待提高，如：語言空洞，詞匯量小、不生動，敘述不流暢。達不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，有錯別字、病句等。
2、數(shù)學(xué)方面
（1）、學(xué)生分析問題的能力還不是很好，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)還沒有逐步形成，不認(rèn)真審題，個別學(xué)生甚至落題。
?。?）、學(xué)生的實踐操作能力需加強，如：制作統(tǒng)計圖；
在平面圖上辨別方向標(biāo)出場所，不夠精確。
（3）、部分學(xué)生知識學(xué)得死不會變通，分析解決應(yīng)用問題的能力低。
?。?）、很多學(xué)生在解題過程中計算能力不強，準(zhǔn)確率不高，尤其是計算題。
3、英語方面
?。?）、記憶性知識掌握不牢。本次檢測關(guān)于單詞拼寫題、語言規(guī)則題等需要背的知識，學(xué)生的完成情況不理想。
?。?）、學(xué)生對語篇的理解能力比較差。每個年級的情景會話，都需要學(xué)生能通過上下文來猜測詞義大體看懂全文，學(xué)生根據(jù)語篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。
?。?）、學(xué)生寫作能力不強。本次檢測，有二成學(xué)生寫不出成形的文章，還有部分學(xué)生寫的文章單詞錯誤太多，看不出寫的是什么意思。
?。?）、兩級分化現(xiàn)象突出。一是同班學(xué)生之間的，另一方面是班級之間的。
三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析
我們要高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，質(zhì)量意識強，團結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)成績得到一定的提高，但以下幾個方面應(yīng)引起我們的高度重視：
?。ㄒ唬┮越虒W(xué)為中心的地位沒有得到很好地凸現(xiàn)。在對外交往與對內(nèi)管理上忙于對外，在管理上注重剛性管理，缺少過程性管理與引導(dǎo)；在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實的作風(fēng)。以教學(xué)為中心講的.多，真正落到實處的少。
?。ǘ┐蠖鄶?shù)教師愛崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強，但仍有個別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無，教學(xué)隨意性較大，面對學(xué)困生又缺少耐心，時有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
?。ㄈ┈F(xiàn)有設(shè)備的利用率不高學(xué)校的教研活動能正常開展，但不少處于低水平狀態(tài)，少數(shù)教師缺乏專業(yè)追求，沒有專業(yè)發(fā)展的心理需要，缺少優(yōu)秀資源的專業(yè)指導(dǎo)，沒有開闊的視野和先進理念的支持，缺乏研究意識，沒有明確的研究方向，學(xué)科組群體智慧沒有得到充分發(fā)揮。
?。ㄋ模┏邪嗦矢?，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。
（五）學(xué)科發(fā)展不均衡，從考試成績來看，語、數(shù)明顯高于英語，全校的英語成績有待提高。除了學(xué)生、社會、家庭不夠重視外，課時少、英語教師素質(zhì)參差不齊，也是成績差的因素。
?。┌嗉壷g的成績相差懸殊，如如一年級的數(shù)學(xué)最高分86。48，最低分73。98，相差12。5分；二年級的數(shù)學(xué)最高分89。59，最低分75。62，相差高達13。97分；三年級的語文最高分86。69，最低分69。76，相差高達16。92分；四年級的語文最高分84。46，最低分69。85，相差高達14。61分；五年級的數(shù)學(xué)最高分82。69，最低分68。78，相差高達13。92分；
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施
針對以上情況，結(jié)合我校的實際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)抓好以下工作：
1、加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量
每位教師應(yīng)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜；讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。
2、加強常規(guī)管理增強質(zhì)量強校意識
教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強質(zhì)量意識。
加強備課環(huán)節(jié)的管理，每月進行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并建立監(jiān)督措施，督促到位。充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為上好課奠定基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計要求做到“題精”、“量足”、“面廣”，訓(xùn)練形式靈活多樣，提倡分層布置，批改要求做到認(rèn)真、及時、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析反思，采取正確補救措施，確保每次作業(yè)練習(xí)都有成效。每單元教學(xué)結(jié)束后，要及時做好復(fù)習(xí)和檢測工作，每次檢測后要求做有書面分析，有改進措施，有下階段努力目標(biāo)等，繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，堅持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊，讓每一個學(xué)生都有進步。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
3、加強檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)，閱卷時有的教師由于趕時間，造成了漏改、錯改、總分統(tǒng)計錯誤的現(xiàn)象，使得卷面上涂改比較嚴(yán)重，沒有給學(xué)生形成榜樣的作用。
這樣的問題在學(xué)生中造成了很大的負(fù)面影響，因此，作為教師應(yīng)做學(xué)生的榜樣，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做教師的榜樣，學(xué)校將加大檢查與監(jiān)督的力度，向管理要質(zhì)量，努力為老師們創(chuàng)造一個公平、公正、客觀的教學(xué)環(huán)境，盡量減少在評比中的消極因素和不利因素，全面激發(fā)教師的工作積極性。
4、加強家校聯(lián)系，讓趣味化走進英語課堂
我校學(xué)生多，并且很多家長在外務(wù)工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)生課后到處游玩，不但有安全隱患，更玩得心散人疲，影響了學(xué)習(xí)，甚至染上社會的不良習(xí)氣，針對這種實際狀況，我們一方面要加強家校聯(lián)系，另一方面分年段、時段開展了豐富多彩的活動，學(xué)生參加有益的活動多了，就能充分感受到學(xué)校生活的快樂，心情舒暢了，學(xué)習(xí)的熱情就高，成績自然就進步了
語學(xué)科是我校的薄弱科目，教師要在重視學(xué)生聽力的基礎(chǔ)上為學(xué)生口語創(chuàng)設(shè)輕松、積極的空間。注重學(xué)生語言的發(fā)展，積累豐富的詞匯和語言樣式，在運用中加以掌握。做到新課導(dǎo)入趣味化、練習(xí)設(shè)計多樣化。一切從學(xué)生的實際出發(fā)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使其更加科學(xué)化、合理化、生活化、多元化，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習(xí)慣。有的學(xué)生平時不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學(xué)生進行考風(fēng)教育和平時的班隊會結(jié)合起來，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)卷面不夠整潔，又臟又亂，字跡工整、干凈整潔的試卷少，涂改嚴(yán)重、使用涂改液的有48人，占抽查人數(shù)的36。92%；因此，在平時的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進學(xué)習(xí)效率的提高。
六、我們的目標(biāo)
1、傾力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍
2、著力打造一支高水準(zhǔn)的教科研團隊
3、畢業(yè)年級實現(xiàn)“爭30保35”的總體目標(biāo)，重現(xiàn)錦小昔日雄風(fēng)。
總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有齊校長的高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
實用質(zhì)量演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
很榮幸能站在這里，我今天演講的題么是——品質(zhì)與企業(yè)。
品質(zhì)是企業(yè)的根本，企業(yè)是我們成長的保護傘。
充滿無限生機的一年已經(jīng)悄悄流逝了一小半。
XX對于我們長城人來說，是一個不平凡的一年，因為我們的長城天津分公司將在這一年起步騰飛！首先，我要先感謝我們的長城公司讓我有機會成為其中的一員。在日常工作中成長，在長城學(xué)習(xí)中進步，更在與領(lǐng)導(dǎo)溝通中收獲！
今年，同樣是我們長城的汽車天津分公司充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年。也是我們長城兄弟姐妹們非常重要的一年。
大家都知道，我們的天津分公司要在今年正式投產(chǎn)，我們的產(chǎn)品要打入市場進軍國際，我們要打造世界級大品牌，將我們的公司發(fā)展成世界級大公司。然而，想實現(xiàn)這些的基礎(chǔ)是什么？——是我們生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的品質(zhì)！
沒錯，我們的能力在工作實踐中得到了很大的提升，工作作風(fēng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，公司上下團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，一同來見證了我們的公司和品牌在全國打響，但是又有誰能說我們的產(chǎn)品品質(zhì)是最好的？
企業(yè)未來的走向在于品牌。一流的'品牌，尤其是世界級的大品牌，質(zhì)量一流是其中不可缺少的條件之一。
企業(yè)就像一臺機器，是有成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器的正常運行的效果取決于每一個零部件是否正常的將功能發(fā)揮出來，配合是否準(zhǔn)確到位。而我們，就是其中的一個小小的零部件。我們關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，而我們現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我們這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的正常運行。
質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的?，F(xiàn)在我就沖“人的責(zé)任心”來論述我的這個觀點。我認(rèn)為：不管在什么情況下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職員干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此，我們應(yīng)該提高我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到我們的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，我們要樹立“我就是質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗收不合格，就不能流到下一道工序”的觀念。舉個例子：上班了，我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)分析是上一個班留下的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的擔(dān)責(zé)任應(yīng)該是我，我應(yīng)該承擔(dān)，沒什么呢？因為我沒有檢查??！假如我檢查了，就會將不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。
質(zhì)量在我心中，強調(diào)的是人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們推開，那么，企業(yè)這么生存？這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個人的責(zé)任是一個一犯的錯誤。
推卸這人是不可取的。而我現(xiàn)在從“人的責(zé)任心”這個角度來論述質(zhì)量在我心中，就是培養(yǎng)和總結(jié)我的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。每個人都要為質(zhì)量工作負(fù)責(zé)，但是，不要把質(zhì)量問題推給別人，因為：質(zhì)量在我心中。
一個企業(yè)無論它的產(chǎn)品廣告有多漂亮，包裝有多華麗，但是，如果沒有質(zhì)量，那么這個企業(yè)的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質(zhì)量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業(yè)要省發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹立起社會上的信譽。
總之，質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。我們只有把講究質(zhì)量放在我們的工作和整個企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，我們的保護傘才能在猛烈的暴雨中立于不敗不倒的境地，我們才能在保護傘下學(xué)習(xí)、奮進與發(fā)展。
質(zhì)差異共同對標(biāo)，量多少共同穩(wěn)抓；
意注重共同奮進，識發(fā)展共同努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
實用質(zhì)量演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我演講的主題是：向態(tài)度要質(zhì)量，一切都不是問題。說起質(zhì)量，我們耳邊似乎總會響起海爾集團董事長砸冰箱時那一錘錘，哐、哐。的巨響聲，觸目崩心、令人心痛！但我們知道，正是這一砸，砸醒了海爾人的質(zhì)量意識。正是這一砸，砸出了國際知名海爾。從這一聲巨響中，我們聽出了：一個企業(yè)之所以能夠走向成功的內(nèi)在因素——那就是質(zhì)量理念的普及和宣傳正是一個企業(yè)發(fā)展壯大的前提和根基。
無數(shù)成功企業(yè)的經(jīng)驗告訴我們：在競爭中要想基業(yè)常青、永續(xù)發(fā)展，最關(guān)鍵的因素不是先進的設(shè)備和技術(shù)，不是嚴(yán)格的規(guī)章制度，而是強有力的質(zhì)量文化。質(zhì)量究竟來自哪里？以往，質(zhì)量不好，有人怪罪于制度有問題，可等到費盡一番心力，建立健全了各類管理制度，卻發(fā)現(xiàn)質(zhì)量也好不到哪去，為什么？因為制度本身只是一種工具，它是死的，只有透過我們?nèi)サ降轿坏膱?zhí)行了，制度才能活起來，才可以發(fā)揮出它應(yīng)有的管理效能。那，質(zhì)量到底來自哪里呢？有人說質(zhì)量是檢驗出來的！有人說質(zhì)量是生產(chǎn)出來的！有人說質(zhì)量是設(shè)計出來的！也有人開玩笑說質(zhì)量是罰出來的！其實，不管質(zhì)量是檢驗出來、生產(chǎn)出來、還是設(shè)計出來的，這些都是強調(diào)質(zhì)量要從源頭作管理的重要性，強調(diào)質(zhì)量在每一個階段都很重要的觀念，然而，真正問題的源頭是我們?nèi)俗约?，左右質(zhì)量的，是通過我們的態(tài)度表現(xiàn)出來的表面上的作為或者沒作為。因此，質(zhì)量是一種態(tài)度。
那，什么樣的態(tài)度才可以給我們帶來優(yōu)質(zhì)工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量呢？問他們?nèi)ヒ?，一切都不是問題：
一、愛崗敬業(yè)的態(tài)度。
縱然，在平凡普通的崗位上，我們只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將成為公司發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)。
二、負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
我們先來看這樣一個故事：小孩不小心撞到桌子上，大哭，兩個媽媽的不同態(tài)度：中國媽媽往往第一個動作是，啪！憤怒地拍打桌子，當(dāng)然這是哄小孩的一種方法，可是無形之中告訴孩子，是桌子撞了他，責(zé)任在別人。日本媽媽會對孩子說：你會撞到桌子的3個原因：第一、你跑的太快，來不及躲閃；第二、你的眼睛一直看著地板沒有注意前方；第三、你腦子里不知道在想什么。來，再走一次看。從這個故事看出什么？日本的教育非常注意對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，桌子是沒有生命力的.，不能把小孩被撞的責(zé)任歸咎于桌子，推卸責(zé)任不可取，我們說，多數(shù)情況下，往往學(xué)會認(rèn)錯、主動負(fù)責(zé)任才有助于事情得以解決！
三、精益求精的態(tài)度。
有時候我們確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以至于在我們身邊，差不多先生比比皆是，“將近、大概、基本上、可能、無所謂，還可以"成了差不多先生的常用詞。可就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上次品出來了、廢品也出來了。而相反，如果對待手中的工作就像在照顧自己的小孩一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心關(guān)注的話，就不會出現(xiàn)一個接一個"沒想到、沒注意、我以為、誰知道會。"。我們說，質(zhì)量問題一個個頻發(fā)，不是因為我們沒有付出努力，而是由于我們主動忽略了一些細(xì)節(jié)！如此分析，態(tài)度好像不是一甜美的字眼，有的只是巖石般的冷峻。是的，工作中，態(tài)度就必須是嚴(yán)肅的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?！因為，質(zhì)量是原始動力是態(tài)度，態(tài)度決定一切。
最后，我們一起來聽一聽蒙牛集團董事長牛根生說的一段話：沒有質(zhì)量，一切等譯零——不，一切等于負(fù)數(shù)。在質(zhì)量的函數(shù)中，人是最主要的變量。當(dāng)人是負(fù)數(shù)的時候，質(zhì)量必然是負(fù)數(shù)。在這里沒有"負(fù)負(fù)得正"，只有"一負(fù)百負(fù)"。決定人的正負(fù)的是什么？是態(tài)度，也是方法。責(zé)任心不強是負(fù)數(shù)，知識技能不過關(guān)也是負(fù)數(shù)。作為與時俱進、追求卓越"新時代的航天人，我們一起優(yōu)化態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、工作吧！
從現(xiàn)在開始！
從現(xiàn)在開始！
我們一起養(yǎng)成每天都問態(tài)度要質(zhì)量的工作習(xí)慣。這習(xí)慣足以高高托起航天誠遠(yuǎn)的今天、明天！
實用質(zhì)量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好！
今天有機會能夠站在這里，我真的專業(yè).專注.很高興。所以，我把我自己最真摯的心帶來了這里，帶到了演講臺上，帶到了大家的面前。今天，我演講的題目是：質(zhì)量在我心中。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我來新能源工作已經(jīng)有兩年半的時間了。在這兩年半的時間里，我最大的感觸就是從一個懵懵懂懂的小孩變成了一個成熟的工作者。在經(jīng)歷了生活的考驗、工作的磨練之后，我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得了珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。同時，我也從當(dāng)初的一無所.專業(yè).專注.知、一味的追求速度、機械般的工作，慢慢的開始將“質(zhì)量”這兩個字放在了我的心中，用在了我的手上，更成為了我“產(chǎn)品”中不可缺少的元素。
那么質(zhì)量是什么呢，質(zhì)量的英文解釋為：quality。如果我們用首字母大寫q表示質(zhì)量的話，那么質(zhì)量就是“雞蛋里挑骨頭”。我們會對飯店上菜的片刻延誤而喋喋不休，會對汽車的誤點而牢騷滿腹，會對手機質(zhì)量不好、信號差而罵罵咧咧，對衣服一處線頭的外露我們也會不厭其煩地反復(fù)更換……總之，生活中的一些細(xì)小的缺陷、錯誤，我們均不能容忍。但是，請大家想一想，認(rèn)真地.專業(yè).專注.想一想，當(dāng)我們真正作為一個設(shè)計者，產(chǎn)品的設(shè)計者時，產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、以及對客戶的服務(wù)質(zhì)量，我們又是怎么做的呢？
有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。
房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他，說：“這是你的房子，是我送給你的禮物?！?/p>
.專業(yè).專注.他頓時震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他也不會這樣了?，F(xiàn)在的他只能住在一幢粗制濫造的房子里了！我們做設(shè)計工作何嘗不是如此呢。在面對一個又一個、重復(fù)的、繁瑣的設(shè)計
任務(wù)以及業(yè)主的各種要求，甚至無理要求時，我們會變得倦怠、會麻木，對工作不是積極行動，而成為消極應(yīng)付，最終造成交出產(chǎn)品的質(zhì)量下降，甚至導(dǎo)致整個公司的名譽受損。因此，質(zhì)量對我們每一個設(shè)計工作者來說很重要，質(zhì)量應(yīng)駐在每個設(shè)計者的心中。只.專業(yè).專注.有我們設(shè)計出質(zhì)量好的產(chǎn)品，才能受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定、業(yè)主的認(rèn)可。只有在產(chǎn)品得到別人認(rèn)可的時候，我們臉上露出的笑容才是最真實、最寶貴、最燦爛的笑容。
當(dāng)然，質(zhì)量除了對我們設(shè)計者很重要外，他對一個企業(yè)也尤為重要?？v觀國內(nèi)外，每一個長盛不衰的知名企業(yè)，都離不了過硬的質(zhì)量。德國人，衣服舊得不能再舊了，它的扣子依然還在。于是，有句玩笑的話說：德國扭扣的壽命比婚姻還長。這看似一件小事，小得只有鈕扣那么大，但它卻透視出許多其它層面上的東西，比如鈕扣的質(zhì)量，線的專業(yè).專注.堅韌，釘扣工人的敬業(yè)。
企業(yè)競爭是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭。我們由新能源工程部到新能源事業(yè)部也是企業(yè)在質(zhì)量競爭中發(fā)展的必然結(jié)果。有人說，質(zhì)量是管理出來的。對??！如果沒有當(dāng)初鄒院長、江部長的諄諄教誨，如果沒有現(xiàn)在花工的`正確指導(dǎo)，如果沒有各位設(shè)總和室主任的質(zhì)量把關(guān)，那么就沒有新能源美好的今天。有人說，質(zhì)量是靠每個人制造出來的。對??！如果要把安全生產(chǎn)比喻成一臺正常運轉(zhuǎn)的機器的話，那么我們每一位設(shè)計人員就是這臺機器的每一顆螺絲釘。在設(shè)計過程中，我們每個人都要時刻擰緊那顆屬于.專業(yè).專注.自己的螺絲釘。還有人說，細(xì)節(jié)決定成敗。對啊！要想保證設(shè)計出來的產(chǎn)品的質(zhì)量，同樣也要注重設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。以一個風(fēng)電場設(shè)計為例，從風(fēng)電場初選址、風(fēng)資源分析、機組選型、機位布置優(yōu)化到發(fā)電量計算以及最終成果報告交出等各個環(huán)節(jié)都涉及到質(zhì)量問題，只有把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個職工的心中，人人關(guān)心，人人去管，才能得到一個高質(zhì)量的產(chǎn)品。
大家還記得非典時候最流行的口號是什么嗎：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。而其中第一步是最最關(guān)鍵的一步。讓我們新能源和新能源.專業(yè).專注.
每一個設(shè)計人員都遠(yuǎn)離“低質(zhì)量”、“零質(zhì)量”這些可怕地疾病，讓每一位員工都要視責(zé)任如泰山，視產(chǎn)品質(zhì)量在心中，細(xì)節(jié)在精益求精中，讓“質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一觀點用腦、用心溶入到我們的工作中去，讓我們設(shè)計出的產(chǎn)品精益完美，讓時間磨損不了優(yōu)良的質(zhì)量，讓企業(yè)因為質(zhì)量在可持續(xù)發(fā)展的道路上充滿生命和活力。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對??！我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值，讓我們做好身邊的每一件事情，認(rèn)真完成每一項.專業(yè).專注.設(shè)計工作；讓自己變得像太陽一樣溫暖，走到哪里，哪里亮；變得像風(fēng)一樣強大，無堅不摧，無物可擋。我們要將“質(zhì)量”這顆魔力種子，種在我們每個人的心中，用心去培育她，齊心協(xié)力守護她，讓它成為堅固的城堡。在這個質(zhì)量城堡中，讓我們盡情地歌唱，盡情地?fù)]灑智慧和才干，共同營造“新能源”這個溫暖的大家庭。那么，為創(chuàng)造明天的輝煌，為實現(xiàn)“國際型工程咨詢公司”這一奮斗目標(biāo)，讓我們一起呼吁：安全警鐘長鳴，質(zhì)量在我心中！
實用質(zhì)量演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
您們好！
金秋九月，正是集團公司產(chǎn)出的繁忙季節(jié)，但有些職工卻因為一時疏忽給自己和企業(yè)造成了損失?？粗举|(zhì)量宣傳欄和曝光臺上一件件質(zhì)量事故，在為這些責(zé)任者扼腕痛惜的同時，我對“質(zhì)量”這個老話題有了新的認(rèn)識和感受。
企業(yè)以質(zhì)量謀生存。任何企業(yè)，若想在星羅棋布的同行中立足，若不講求質(zhì)量，注重信譽，那么后果不堪設(shè)想。格力因除濕機召回事件，導(dǎo)致海外布局受困損失近10億。豐田公司07年爆發(fā)的“召回門”事件愈演愈烈，分析人士預(yù)計，豐田召回汽車數(shù)輛或超千萬。龐大的召回數(shù)字背后，是目前還無法預(yù)估的經(jīng)濟損失，但再大的經(jīng)濟損失都無法與一個企業(yè)的信譽損失相比。豐田作為全球最先進的汽車公司都會出“召回門”這樣的質(zhì)量疏忽，其教訓(xùn)不可謂不慘痛。
任何企業(yè)，并非以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品謀取生存之后，就高枕無憂了。樹欲靜而風(fēng)不止，一個企業(yè)正像一顆樹，而發(fā)展之勢如狂飆卷地。近年來，中國家電產(chǎn)業(yè)面臨著全球經(jīng)濟放緩、成本高漲、節(jié)能減排、環(huán)保要求日益嚴(yán)格的嚴(yán)峻態(tài)勢，轉(zhuǎn)型升級需要更為凸顯。美的空調(diào)產(chǎn)業(yè)同樣處于關(guān)鍵的變革時期，怎樣才能抓住歷史機遇，迎接未來挑戰(zhàn)，再次領(lǐng)跑變頻空調(diào)行業(yè)，續(xù)寫“美的千億傳奇”。這需要我們從未來社會和市場需求出發(fā)，在空調(diào)節(jié)能、低碳環(huán)保、性能及可靠性、智能等“精品制造”上狠下功夫，打造產(chǎn)品差異化能力，從而在整體上提升產(chǎn)業(yè)的`創(chuàng)新能力和競爭力。
美的若想在競爭中生命不息，發(fā)展不貽，那么必須使全體員工增強質(zhì)量意識，加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，進行質(zhì)量攻關(guān)，才能夠促進企業(yè)的更大發(fā)展。，作為設(shè)備管理者的我們?nèi)绾卧谥圃爝^程中以自身實際行動做好精品，促進美的產(chǎn)品力提升呢？為確保產(chǎn)品制造質(zhì)量，從設(shè)備管理方面竊以為需要從以下幾個方面去努力。
一、首先培養(yǎng)設(shè)備維修人員和設(shè)備操作人員質(zhì)量意識。
1、提高員工滿意度和歸屬感，培養(yǎng)員工主人翁意識。對員工情緒進行調(diào)節(jié)，避免員工工作中帶情緒造成制造過程不一致問題的發(fā)生。
2、加強員工培訓(xùn)力度，對精品工程要求進行全員宣貫。加強設(shè)備操作人員培訓(xùn)，提高其操作調(diào)試技能，避免因操作技能低，調(diào)試能力弱造成設(shè)備參數(shù)出錯，造成不一致問題；加強檢驗人員培訓(xùn)，確保檢驗人員具有對檢測儀器進行準(zhǔn)確檢查和準(zhǔn)確使用的能力。
3、提高生產(chǎn)環(huán)節(jié)各崗位人員品質(zhì)“把關(guān)”意識。生產(chǎn)線應(yīng)在生產(chǎn)流程中的適當(dāng)工序設(shè)立檢驗點，確保最終產(chǎn)品與產(chǎn)品技術(shù)要求一致；檢驗點要規(guī)定應(yīng)檢驗的項目、方法和要求。
二、為確保產(chǎn)品和加工件完全合格，必須保持標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備的功能，定期對設(shè)備加工能力、參數(shù)設(shè)置、規(guī)格、精密度進行實用性評估。
1、定期組織維修進行設(shè)備檢修工作，月/周的生產(chǎn)計劃是否超出設(shè)備加工能力。是否已考慮應(yīng)急停機的生產(chǎn)方法？
2、定期巡線，檢查設(shè)備參數(shù)設(shè)置是否標(biāo)準(zhǔn)化和被控制人員熟知和執(zhí)行？
3、加工產(chǎn)品時設(shè)備負(fù)荷是否超過額定負(fù)荷，是否有生產(chǎn)次品的隱患，若有，制定出對策。
4、設(shè)備額定精度是否滿足生產(chǎn)，生產(chǎn)中是否用SPC控制精密度和準(zhǔn)確度，如無，是采用何種方法，要進行驗證。
三、做好TPM設(shè)備保養(yǎng)與維修
1、將保養(yǎng)與維修標(biāo)準(zhǔn)化，并予以培訓(xùn)和執(zhí)行。
2、堅持做好操作工人為主設(shè)備5S和一級保養(yǎng)（清掃、潤滑、點檢等）。
3、監(jiān)督設(shè)備管理部門做好二、三級保養(yǎng)。
4、遏制機器異常時，維修部門和生產(chǎn)部門相互推諉不處理而繼續(xù)生產(chǎn)的現(xiàn)象，應(yīng)把設(shè)備管理責(zé)任制度化。
5、要重視設(shè)備慢性損耗，堅決消除只要機器轉(zhuǎn)，不會要人管的思想。
6、做好備品/備件的驗收，保管，使用工作。
7、推行/落實相關(guān)的設(shè)備管理TPM活動。
四、規(guī)范設(shè)備的操作和檢測
1、對設(shè)備參數(shù)要求等標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一制定下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工藝技術(shù)文件，明確設(shè)備技術(shù)文件管理要求。并對技術(shù)文件的統(tǒng)一編制、變更、執(zhí)行進行有效監(jiān)督和管理。
2、編制確實可行的設(shè)備操作規(guī)程，巡查操作規(guī)程的執(zhí)行力。
3、每日按規(guī)定時效進行設(shè)備點檢。
4、落實首檢制度：含故障修復(fù)后的首檢、每日首檢、批量首檢。
5、超負(fù)荷和病態(tài)生產(chǎn)的控制方法：改變參數(shù)/降低效率/加油和清潔頻次增多/更換關(guān)鍵部件/抽檢頻次和數(shù)量增多/SPC管制等。
五、加大硬件建設(shè)，加強測量設(shè)備的控制力度
1、用于檢測的儀器必須經(jīng)外定期校準(zhǔn)、檢查和檢定，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，以滿足測量、檢驗和實驗一致性要求。
2、檢測和實驗儀器應(yīng)有明確、統(tǒng)一的操作規(guī)程。
3、編制測量設(shè)備清單（名稱，編號，測量范圍，精度，校正周期，校正方法，使用部門等），指定部門/人專門管理，建立使用人責(zé)任和使用方法培訓(xùn)。
4、標(biāo)識測量設(shè)備/工具，編制校正/操作/保養(yǎng)說明書。
5、規(guī)范使用量測工具，遵守精密儀器的使用環(huán)境規(guī)定，嚴(yán)禁將測量設(shè)備當(dāng)生產(chǎn)工具使用。
6、及時進行設(shè)備技術(shù)變革、引進精密檢測、分析儀器，對每個質(zhì)控環(huán)節(jié)進行充分有效控制和檢測。
只有每一個美的人都能在實際工作中參與到精品制造中來，進行質(zhì)量攻關(guān)，學(xué)習(xí)打造產(chǎn)品差異化能力，相信我們的美的定會以過硬的競爭優(yōu)勢矗立于世界白色家電之林，實現(xiàn)真正的美的夢，中國夢。
實用質(zhì)量演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是（堅定信念，把好質(zhì)量）。
企業(yè)講究效益，有了質(zhì)量，才會有效益。質(zhì)量是企業(yè)的生命，是產(chǎn)品的生命，更是我的“生命”。今年，企業(yè)圍繞全省煙葉質(zhì)量座談會提出的“要嚴(yán)格控制上等煙比例，切實提高煙葉收購質(zhì)量，工商交接等級合格率達到60%以上，品牌競爭力進一步增強”的目標(biāo)，將質(zhì)量與效益緊緊地聯(lián)系在了一起。可見質(zhì)量與效益，與企業(yè)，與企業(yè)的每一個從業(yè)人員是多么重要。
我是一名煙葉質(zhì)檢員，一提到“質(zhì)量”這個詞，自然就會聯(lián)系到煙葉的質(zhì)量。質(zhì)量檢驗是“挑刺”的工作，質(zhì)量檢驗是一項技術(shù)性很強的專業(yè)工作，尤其是目前煙葉的外觀質(zhì)量檢驗還沒有特定的儀器，完全要是靠人的感官來鑒定。因此，往往容易得罪人，開始，我對煙葉質(zhì)檢的“質(zhì)量”的理解僅僅是：掌握烤煙國家標(biāo)準(zhǔn)，對煙葉準(zhǔn)確劃分等級。但在實際工作中我發(fā)現(xiàn)，僅有煙葉分級技術(shù)是不夠的，必須要把國家利益、煙農(nóng)利益放在首位，才能完整地體現(xiàn)出煙葉的質(zhì)量。
XX年，公司對尋甸，嵩明試行二次驗級質(zhì)量把關(guān)前移。我被派駐到尋甸分公司，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)工作。那個時期，不論是崎嶇的山路，還是泥濘的田間，1980平方公里的36條煙葉收購線就是我的工作路線。從早上8點開始一天的工作，一般要忙到晚上8點才能吃晚飯，那時，吃、住基本都在縣里，家是根本照顧不了的。剛開始，每到一個煙點，我都重復(fù)著同樣的工作程序：抱煙—甩把—講解，遇到等級有質(zhì)量問題時，我會耐心地給煙站（點）長講解，讓他們明白應(yīng)該是怎樣的質(zhì)量才符合等級要求，我還把自己分解出的等級在地上擺好，逐一分析出現(xiàn)的原因，提出解決的辦法。有時候，由于檢查出一些有等級質(zhì)量問題的煙葉，使考核受到影響，被檢測人便不高興。有人勸我：“多栽花，少栽刺是人之常情呀！”，有人說：“你把標(biāo)準(zhǔn)的門檻放低一點不就過了，睜只眼閉只眼，同事關(guān)系也‘和諧’呀！”，更有人說我這是“出力不討好”。
聽到這些議論，我也曾經(jīng)著急過，這些人對質(zhì)量要求怎么這樣不理解啊，這樣下去開展檢驗工作就難了?？赊D(zhuǎn)念一想，在事關(guān)生命的質(zhì)量問題上，絕不能打折扣。我的信念沒有受影響。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)煙站（點）對待有問題煙葉的態(tài)度有三種，一種是非常緊張，一旦發(fā)現(xiàn)問題就緊張到連煙該怎么收都不知道的；一種是還比較在意，但是被檢查出問題只忙著應(yīng)付，卻沒有行之有效的辦法；還有一種是正確對待，問題在哪就整改哪。針對實際情況，我區(qū)別對待，在檢查中遇到不敢大膽工作的，我就把煙葉等級質(zhì)量要求反復(fù)講給他聽，并傾聽他工作的難處，找到共鳴點，以自己的經(jīng)驗鼓勵他大膽嘗試。遇到有主意但卻是歪點子的，就把隨身帶著的煙葉收購相關(guān)規(guī)定或考核辦法拿出來給他閱覽，令其加深問責(zé)的力度。遇到能正確處理好有問題煙葉的人，我會中減少頻次，只以突然襲擊的方式抽查。
不同的方法，收到了很好的效果，那一年，我圓滿完成了負(fù)責(zé)地域內(nèi)煙葉收購質(zhì)量的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，以一個平凡女子的堅定走過了62天。秘密就是一個：堅持原則性，把好質(zhì)量關(guān)。
當(dāng)然，有的時候，質(zhì)量也是一個沉重的話題。
一次，我指導(dǎo)完一個煙點正準(zhǔn)備離開，有個人擋在了門外，問：“你是領(lǐng)導(dǎo)嗎”？我一驚，是個瘦高，臉色黝黑但精神矍鑠的`老人，“哦，老人家，我不是領(lǐng)導(dǎo)”我回答他，“我看你分過的煙，你能不能看看我這些呢？”哦，原來是位煙農(nóng)。我問他是否預(yù)檢過，他說預(yù)檢過，我又問他為什么對等級不滿意，他說：“在我看來，定個中桔三行了，可是那些預(yù)檢員還定出些中桔一、中桔二、上桔一、上桔二，我覺得不行，來站上一看，你們領(lǐng)導(dǎo)定出的好煙多，就想請你們幫我也好好定定級”，原來，他是對預(yù)檢有不同意見。老人掀開馬車上的油布，扯出一捆用預(yù)檢袋裹好的煙葉，我抱起一捆寫著中桔二的煙葉，抖開一分，心中已經(jīng)有點數(shù)了，接著我又分了他袋里的另兩個等級——中桔一、上桔一?！袄先思?，您種的煙葉真漂亮……”，我的話還沒說完，老人就搶著回答：“我眼巴巴的就等著它長好了多賣點錢呢，你看這些煙中桔一我不敢說，中桔二嘛，應(yīng)該是沒問題，可是他們預(yù)檢還檢出些其它級，我看不行，至少應(yīng)該全部收作中桔三”！邊說邊翻著煙，我靜靜地聽完他的陳述后判斷，這是個又會種煙，又懂等級的老煙農(nóng)，是的，煙農(nóng)為了種煙辛辛苦苦確實不容易，可是會種，會烤，不一定就能夠正確分級，就對他說，“你的煙葉是好，好在煙葉質(zhì)量上，可是你看，一把煙里有中桔二有上桔一，甚至還有點中桔三，如果都分成中桔三你不是吃虧啦！”我拿起其中一把煙，輕輕解開扎葉，一片一片分等級，“老人家，你看！這一把煙葉里就有中桔一1片，上桔一6片，中桔二3片，中桔三11片，你要中桔二多，或者全要中桔三，甚至不要上桔一，你再看我分出的這些等級，還能要得出來嗎？”老人拿起煙，在手里掂掂這片，摸摸那片，最后輕聲答了一句：“嗯，人不會說話煙會說”，我看著老煙農(nóng)的背影，一點也不輕松，伺候煙葉已經(jīng)很不容易了，要是不能正確劃分等級，一年下來就是白忙一場！我突然感到自己肩上煙葉質(zhì)量的責(zé)任更重了，煙葉質(zhì)量的檢驗變得沉甸甸的。
從實踐中我好體會到，煙葉是煙農(nóng)懶以生存的經(jīng)濟來源，我們講質(zhì)量，更要講責(zé)任心。
在檢查中，我常常看到來自山區(qū)的煙農(nóng)帶著孩子一起來交煙，那些身體單薄的小孩，光著腳丫，滿臉灰塵抱著煙葉，我是一名母親，想想自家的小孩，從來衣食無憂，我也打心底同情煙農(nóng)的子女，但同情并不代表要“質(zhì)量讓路”，我可能會常常帶些糖果分給他們，但一定會堅持“質(zhì)量第一”，我可能會帶上書籍分發(fā)給他們，但一定會堅守?zé)熑~檢驗質(zhì)量關(guān)。我認(rèn)為，正是高度的責(zé)任心，換來了煙葉質(zhì)量的穩(wěn)定與提高，促進了煙農(nóng)“小康”的早日到來，也促進了企業(yè)的發(fā)展！
我的演講完了，謝謝大家！
實用質(zhì)量演講稿10篇(質(zhì)量演講稿優(yōu))相關(guān)文章：
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