演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的副校長校長競聘演講稿4篇 副校長競選稿，以供參考。
副校長校長競聘演講稿1
尊敬的各位評委：
大家好！
首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！
優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并堅決貫徹落實校長安排的各項工作。
實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。既要當好校長的助手，創(chuàng)造性地開展工作，又要當好戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
教師是實施素質(zhì)教育重要載體。要開展研究性學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境。為教師的課堂教學(xué)發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
抓好“三項工作”
一是抓好教學(xué)工作。
1、教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)評價體系等。
2、構(gòu)建教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長室—教務(wù)處、教科室—學(xué)科組—備課組的教學(xué)、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。
3、開展特色教育、特長教育。在原有教學(xué)特色基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)計算機教學(xué)實用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語教學(xué)要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。
4、確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學(xué)目標，積極推行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二是抓好教育科研工作。
1、教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務(wù)。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
2、結(jié)合本校實際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的經(jīng)驗。如語文學(xué)科的課外閱讀欣賞課，體育學(xué)科的武術(shù)課等。
三是抓好教師隊伍建設(shè)
1、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！
謝謝大家！
副校長校長競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，您們好！
今天，我懷著無比興奮的心情，參加xx市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會！ 我叫xxx，今年xx歲，xxx本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級教師，擔(dān)任xx教學(xué)工作多年，現(xiàn)任x中xxx。 xx年獲得xx獎，xx年獲得xx獎。
我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮： 一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì) 。
中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。 另外我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動我總是先上示范課；學(xué)校文娛活動我都積極參加表演；學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
另一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的才能， 具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
1、 作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進行審美教育和細心觀察、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點以便于對學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題 各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學(xué)生實際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。
副校長校長競聘演講稿3
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。
我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，團結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的'一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”等
我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘。
我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：
一、事業(yè)心強，工作認真負責(zé)
作風(fēng)正派，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗
本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高。同時，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔(dān)任過6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家，學(xué)校是一個大家，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉
雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔(dān)任辦公室主任期間，我負責(zé)了學(xué)校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括
第一句：擺正位置，當好副手。校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作。
第二句：激勵教師，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平、公正，體現(xiàn)教師的價值，關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會、專題講座、學(xué)校活動等形式，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)
三、認真工作，踏實做人
“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志?！?，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結(jié)同事，共同為學(xué)校的進步竭盡全力!
謝謝大家!
副校長校長競聘演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:
大家好!長清教師博客圈:
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值，因此今天我站到了這里。
作為一名年級負責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。長清教師博客圈
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻，但我無怨無悔，既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉！”
說實話，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識、論能力，論貢獻，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運的挑戰(zhàn)。
我要競聘副校長，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
如果說年級管理是一個點，那么校區(qū)管理就是一個面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個點，學(xué)校管理就是一個面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。
首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護校長的威信，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團結(jié)向上的合力，畢竟，團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。
第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標管理的同時，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會更主動，責(zé)任心才會更強。我是這樣想的，也是這樣做的。實踐證明，我所帶過的XX屆和現(xiàn)在的XX級兩個年級之所
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