演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書演講稿實用11篇 演講稿:讀書，以供參考。
讀書演講稿實用1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
有人說：“讀書足以怡情，足以博學(xué)，足以長才。〞書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的.教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和將來，和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的xx說：“書籍使我變成了一個幸福的人。〞
我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
讀書演講稿實用2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》 “論語者，二十篇;群弟子，記善言……”聽，這是我們杜橋小學(xué)的學(xué)生在誦讀。
這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前 孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的 敦厚之風(fēng)。
孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
“三人行， 必有我?guī)熝伞?、 “敏 而好學(xué)，不恥下問。
”這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人 走在一起， 那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)， 不以向不如自己的人請教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至 今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
”這句話包含著一個廣泛的' 道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人很多，而每個人都有一 定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡 的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川有 容乃大。
我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲 取他們點滴之長—“擇其善者而從之……” 。
《論語》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是杜橋的濃濃 書香浸潤了我。讓我深深感到來到杜橋是幸運的，因為有國學(xué)經(jīng)典的熏陶;來到 杜橋是幸福的，因為杜橋校園充滿了濃濃的書香。
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文 化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳 承中華文化，讓中國這條龍騰飛在世界東方! 我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讀書演講稿實用3
親愛的老師、同學(xué)們：
書是我最好的朋友，它能讓我學(xué)到很多的知說，還能給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
我小的時候一從幼兒園回來，就賴著媽媽給我講幫事，我挑了一本我最喜歡的《安徒生童話》讓媽媽講給我聽。當(dāng)媽媽講到《皇帝的新裝》時，我忍不住哈哈大笑起來了，當(dāng)講到《賣火柴的小女孩》時，我忍不住的大哭起來了……
漸漸的.，我上小學(xué)一年級時學(xué)會了漢語拼音。媽媽就給我買了很多的書，有《格林童話》，《小公主》，《夏絡(luò)的網(wǎng)》……我每天放學(xué)回家都會看這些書。
我覺得書是打開知識大門的鑰匙！
讀書演講稿實用4
親愛的老師、同學(xué)們：
作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我的樂趣。從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書，書使我得到更多的知識。生書中，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為夏洛的'守信而贊嘆，又為了不起的狐貍爸爸而喝彩。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
歷，有很多人像我一樣熱愛讀書，匡衡喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做工維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
謝謝。
讀書演講稿實用5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三（六）班的董金釗，今天我演講的題目是《我愛讀書》。我愛讀書，從小就愛。讀書浸潤了我的童年。
記得小時候，我常常抱著一本厚厚的《十萬個為什么》看，有些大人不知道的知識我都知道，說出的話常常一鳴驚人。還有一次我爬上書桌找到一本厚厚的大學(xué)英語來看，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑，說“你這個小書蟲快長大吧！書中自有黃金屋，你慢慢去體會吧。”上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，爸爸媽媽常常帶我到教育書店去看書買書，那里的書五花八門，我就選擇自己喜歡的書來讀，通過讀西游記、書滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著，我感覺自己就在故事中，我迷上了讀書；通過讀小鹿班比、蘋果樹上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等，我知道了許多有趣的故事；通過讀中國上下五千年，我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來這么奇妙！讀書，真好！我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。讀書教會我友好對待朋友，尊敬師長，孝敬父母，也教會我做事要認真，還讓我深深的體會到了“世上無難事，只怕有心人。”
我愛讀書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識的`寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步。剛開始我寫一篇作文需要一天的時間，通過讀書，大大提高了我寫作文的速度，并且我寫的作文常常被評為優(yōu)。
同學(xué)們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！
讀書演講稿實用6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀了一本書，我感覺所有的煩惱都沒有了，讓人覺得心曠神怡；讀了一本書，那一串串感人的淚水流下，我的心酸酸，好難過；讀了一本書，一陣陣笑聲從窗外傳來，那是我的笑聲……
我最大的愛好就是看書，因為看書令我快樂、看書讓我開心。當(dāng)看到書里別人那些開心、快樂、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來，這些xx不但讓自己快樂，別人也會更加地體會到其中之樂！
看書讓我感動。每當(dāng)在書里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的，但是作者耗費了多少精力，浪費了多少的感情寫出來的！多么感動人心的書??！
看書讓我輕松。書里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的內(nèi)容讓你比擬不盡！正是因為這樣，使我愛上了看書！看書不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助，還可以學(xué)習(xí)一些課外知識，讓我們的`知識更加豐富，生活更加精彩！讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩！如果沒有了書本，人類的知識從哪里來，科學(xué)哪里會那么先進？正是因為有了書本，人類擁有了知識，科學(xué)才會那么的先進！
讓我們愛上看書，獲得知識，生活在書海的世界里！
讀書演講稿實用7
親愛的老師、同學(xué)們：
總希望自己的生命可以活得更精彩一些，生活可以浪漫點，但行云流水般的日子就這樣平淡無奇地過去。
生活像一張無形的網(wǎng)，令人窒息。茫茫人海，雖不乏智者，但知音難覓啊！有誰能知我內(nèi)心的苦悶？誰會聆聽我的心事？誰又會不厭其煩為我指點迷津？我想，只能從“書”中去尋求答案了！
心靈受到觸動，難免會讓思想活躍起來浮想聯(lián)翩，流淌著一種祈盼和渴望。
人，需要思考。書，能幫助我們思考。
夜闌人靜時，常坐于桌前翻開書卷讀上幾頁心中喜愛的文，已經(jīng)成為習(xí)慣。這是一塊心靈的棲息地，讓一顆寧靜怡然的心，自由自在地在書海中暢游，尋覓于筆痕墨影中讀出智慧，讀出精彩，給人以不盡的余味……
書，是我們生命的良師益友。讀書，使我們遠離喧鬧的世界、擺脫掉俗事，走進智慧的王國。于寧靜中品味，或讀或思，一字一句，一頁一篇，匯成知識的海洋，惠澤著每一顆渴求上進的心。
于是，我書櫥里的書日漸多了起來，閑時常拿出來翻閱。打開它，字里行間清晰閃現(xiàn)出一種精神、一種藝術(shù)、一種欣喜、一種感受、一種慰藉?！伴_卷有益”！從中不斷地積累知識，不斷地拓展視野，提高自己，以彌補自己的先天不足。
在書林中漫步，深刻體會到書中的魅力所在。
讀著，讀著，盡可傾聽作者在那字里行間靈魂撞擊的聲響，或與書中的人物一道在喜悲中歡笑和流淚，更能體味出人生的深奧與莫測。
讀著，讀著，心與境交融，任情感一瀉千里心潮澎湃，倘佯書中那五彩繽紛的世界，領(lǐng)略智者的睿智、庸者的愚昧、戀人的心語、世態(tài)人情的冷暖、成功的喜悅、失敗的無奈。
我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次全新的洗禮，也為生命平添了一分難得的厚重，能給我愉悅、借鑒、啟迪和力量，受益匪淺！
常讀書，既能慰藉人的靈魂，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，豐富知識、陶冶情操、充實人生、激揚斗志，在翰墨書香中激活和釋放自己的潛能，在字里行間展開生命的見證與思索；又可使自己變的聰慧、成熟、睿智、豁達。
書讀得越多，使我更明徹透悟了高爾基說的“熱愛書吧，這是知識的源泉，只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人”的深刻內(nèi)涵。
讀書，讓我的情感更加細膩，言談舉止更加優(yōu)雅，氣質(zhì)更加內(nèi)斂。只有多讀書，才能使自己“腹有詩書”而萌生寫的意念。
寫作，讓我學(xué)會了細心觀察和思考。
因此，喜歡對現(xiàn)實生活中的點點滴滴進行冷靜的觀察、審視，讓原本愚鈍的目光變得更敏銳；讓原本麻木的'心變得更加自信；也讓我懂得了怎樣更好地面對生活，充實自己。
為了不讓思考變成一種抓不住的虛無，我一頭栽進文字的世界里，從搜集素材中拈些詞匯構(gòu)思散文，或?qū)懸恍┍砻餍嫩E的小詩，在自己耕耘的心靈之地，以字筆耕、以情潑墨、以文收獲，任涌動的靈感從筆尖沁出，流淌的是泉水叮咚般的字符，寫出更真更美的篇章……
書，為我的天空撐起了一片蔚藍，為我打開了一扇光明的窗。而今，有書相伴，解讀其間深刻的哲理，我邁出了生命的低谷，詮釋著新的人生。
讀書演講稿實用8
親愛的老師、同學(xué)們：
書就象一盞路燈，引導(dǎo)我們正確的方向。
我就是一個“小書蟲”，平時沒事就喜歡往書里“鉆”。我一看起書來，便忘記了時間，忘記了一切，沉浸在書的世界里。當(dāng)我看故事書時，仿佛我自己就是故事中的人物，感受他們的喜怒哀樂；當(dāng)我看散文時，我就隨著文中優(yōu)美的詞江，體會作者的感受和領(lǐng)悟；當(dāng)我看歷史書時，就會從文字背后感嘆中國歷史的強大。
有一次，我看了一本十分讓人感動的書。我的.眼角已是熱淚盈眶，媽媽過來急切的問我：“怎么了？怎么了？”我把書遞了上去。媽媽看了說：“女兒長大了，會思考人生了！”
又有一次，看完了《三國演義》，我被諸葛亮的沉著和智慧給折服了。我很佩服他能談笑用兵，輕松地將敵軍擊敗。我平時做事情有些莽，我覺得諸葛亮的沉著、冷靜更有助于解決事情。我也要學(xué)習(xí)諸葛亮的做事方法。
通過閱讀，我知道了哪些是該做的，哪些是不該做的。我們該用怎樣的態(tài)度做事、做人。
書是我們的心靈導(dǎo)師，一直陪伴我的成長，指引我走正確的人生之路。
讀書演講稿實用9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好.
坐在這里，誠惶誠恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小” 的感覺。因為，讀書于我，僅是愛好。隨著讀書的增多，那么閱讀對于我來說真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來晾曬，我就不自信起來。陶繼新老師的關(guān)于讀書的報告，讓我聽得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會到了自己讀書上的進步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機會實實在在地回顧一下自己讀書的狀況和所得，算是向大家做一個讀書的匯報吧。
我自覺是一個愛讀書的人，在這個日益重視閱讀的社會，也算是個“跟上潮流”。凡是有空閑的時光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時都是我閱讀的大好時光。手里捧本書，包里裝本書是我的習(xí)慣。雖然有時候大家都在玩手機，閑聊侃大山的時候我捧本書有點“奇葩”，這時我一般會選擇個盡量僻靜的角落。對我來說一天中最旖旎的時光就是晚上給閨女讀完書后，回到自己的房間，溫柔的臺燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書的時候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最愛的書，感覺一天忙碌的心靈終于找到了落腳點?，F(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時光實在是太少了。記得我剛好回到這里的時候，沒有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開學(xué)那兩個月的時光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺真不是“受益匪淺”四個字能形容的。今年端午回老家的時候我借了尹老師的24萬字的《島》，兩天老家時間我看完此書，那份成就感讓我大嘆假期沒白過。讀書已經(jīng)成了一項簡單的習(xí)慣，如果一段時間沒有讀書，就像電腦系統(tǒng)沒有及時升級一樣。
我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會看看是否有新書推薦瀏覽書評，我收藏的書是否大降價，還有的時候就只是點點，就像撫摸自家的書柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店后，我已經(jīng)貢獻給它七八千銀子。今年剛過一半，我昨天一合計，已經(jīng)買過1600多塊錢的書。買書已經(jīng)成了我家的固定支出。每個月我都會為自己為閨女為老公添置圖書。閨女六歲半，已經(jīng)擁有自己的私人藏書七八百冊。有時候家里有特殊的事情也會促使我買書，比如有好事發(fā)生，值得紀(jì)念的日子，再比如有什么小外快，發(fā)點監(jiān)考費啥的。前段時間我給教研室修訂教輔資料，兩天的工作一天完成，居然發(fā)了300大洋，我一高興，就買了360塊7毛的書送給我家的暑假。有時候老公表現(xiàn)不佳，比如有時喝酒過量，有時候晚歸，惹我暴怒，過兩天他必然會接到當(dāng)當(dāng)貨到付款的書單。而我總會提前抽光他的錢包，想象快遞打來電話，他滿樓道里找錢窘狀，我總有收獲圖書和報復(fù)的雙重竊喜，這是我讀書的額外樂趣。不過據(jù)說現(xiàn)在知道在辦公室里放點銀子，專門應(yīng)付這臨時性報復(fù)性的書費了。
經(jīng)常會有人問我，為什么那么愛讀書。剛開始我很奇怪—這有什么好問的？我從小就愛讀書啊。后來想想也是夠奇怪的。我父母都是普通人，并非什么書香門第，小時候家里除了課文幾乎沒有什么藏書怎么會熏出一個愛讀書的我呢。記得我在讀新教育系列叢書《教師閱讀地圖》的時候，里面有一篇是新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)員的作業(yè)-----《我的`閱讀史》，在這篇文章里作者回顧了自己幼年時外婆講的那些故事，干國祥老師在旁邊點評說這些民間故事是作者愛上閱讀的種子。所幸我也有這樣偉大的外婆，雖然她老人家已經(jīng)離開我二十年了，但是她老人家教我的那些故事很多我還能耳熟能詳。我那連個獨立的名字都沒有的小腳外婆，卻有著一肚子的故事。我的童年是在外婆家長大的，記憶里，夏日的夜晚我躺在院子里，聽著蟲鳴，看著星星，外婆在旁邊給我搖著扇子，講著故事；冬天里，圍著一個燒柴火的泥爐子，烤著地瓜，我?guī)屯馄艅冎捎衩谆蛘邅砟戤?dāng)種的帶殼花生，外婆那無窮無盡的故事經(jīng)常讓我剝得小手紅疼，外婆的這些故事就是我一生的文學(xué)啟蒙。上學(xué)后，我經(jīng)常在班里開展故事會，屁股后跟著一群忠實的小故事迷粉絲?，F(xiàn)在我最大的遺憾就是沒能一一記錄那些古色古香的故事，那是真正的民間傳統(tǒng)文化啊。后來我在書上看到類似《鞭打蘆花》這樣的故事時親切感油然而生。記憶中外婆講過的故事中最深刻的就是那些關(guān)于后媽的故事，如有后媽不讓孩子吃餃子，總是給添餃子湯，結(jié)果孩子撐了個大肚子卻還剩下了那唯一一個餃子。由此被爸爸痛批。這個故事我傳給我女兒，同樣讓她印象極為深刻。后來我讀陳琴老師的書，她在書的首篇就提到兒時她的外婆給她吟唱過的陶淵明的那些詩，真是讓我惺惺相惜，由此，我更感激我的外婆。朗讀手冊上寫著：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。所以在座的如果已經(jīng)或者將來要當(dāng)外婆的話一定要給小朋友講故事啊。
我生命中的文學(xué)啟蒙除了外婆，還有一位重要人物就是我媽媽。說出來，更覺得奇怪。我那剛上過小學(xué)三年級成績還不佳的老媽居然閑暇里愛翻書。記得小時候媽媽的針線筐或者枕頭旁邊常常會有“閑書”，雖然不多，但是印象中有殘缺不全的《紅樓夢》《五蓮民間故事》《故事會》等。雖然白天忙于農(nóng)活的老媽看不了多久就睡著了，但卻常常翻看。因為擔(dān)心我看這些書學(xué)習(xí)“分心”，老媽從不讓我看這些書，但實際上我總是第一時間偷偷看完。那時候最喜歡幫媽媽干的家務(wù)活就是燒火，因為可以一邊拉著風(fēng)箱，一邊看書，額頭上的劉海被灶頭竄出來的火苗燒著是正常的事情。
也許就是這樣，小時候的熏陶，加上這么多年讀書的堅持，讓書已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。書如友，友如書。你不一定整天捧它在手里，但是想起它時，依然是那樣的默契，你在讀它，它也在讀你。讀書讓我更愛生活，更理解生活，更從容地生活。是讀書讓我成為了有故事的媽媽，讓我的孩子成了被“喂故事書長大的孩子”，讀書讓我成了能引經(jīng)據(jù)典的老師，課堂上換得孩子們亮閃的眼神。記不清我已經(jīng)有多少次向多少人做過讀書方面的推薦，親戚朋友，諸多家長。我告訴他們讀書的重要性，向他們分享讀書的樂趣和收獲。我一次次不厭其煩的告訴別人網(wǎng)上買書的便捷與豐富，如果當(dāng)當(dāng)能給我點回扣的話我也早已發(fā)了不少的“書財”。很多時候，別人直接告訴我孩子年齡，然后告訴我地址讓我給代買送到他家門口，自己付錢。這都是我樂意干和干得最自信的活兒。我知道中國有很多知名的專門引導(dǎo)孩子們閱讀的專家比如金波、梅子涵、徐冬梅、阿甲等人，他們都有一個共同的身份就是---閱讀推廣人。我覺得，從小范圍來說我也是個小小的“閱讀推廣人”。我最早做過的閱讀推廣是我在山師上學(xué)時做家教教過的一個六年級的女孩，我每次去給她做輔導(dǎo)就是拼命哄著她寫作業(yè)。后來我專門給她媽媽寫過一封長長的信，主要意思就是以我的經(jīng)歷告訴她讀書的重要性?，F(xiàn)在想來我那時的觀點還真是挺先進的。這些年來給別的孩子買過的書真是不計其數(shù)，我有個同學(xué)在老家，發(fā)現(xiàn)他兒子愛讀書之后我就喜歡每次回老家給他帶兩本書，買得多了，我同學(xué)不好意思了，就時不時從老家讓他經(jīng)常跑日照的司機鄰居給我捎些老家的煎餅，真是“食糧”換糧食，有點當(dāng)年“小米換步槍”的感覺。
這么多年讀過的書，真是不計其數(shù)了。除去中學(xué)和大學(xué)時光讀過的那些或?qū)I(yè)或經(jīng)典的書籍，現(xiàn)在讀的書真是雜而亂。那天看我實小教過的一個很優(yōu)秀的孩子家長拍的新家圖片，家里最大最寬敞的房子做了書房，滿滿的兩大書柜是他們和孩子的書。這些讓我明白她的女兒為什么那么優(yōu)秀，五年級跳級到初一，依然在年級名列前茅。我讀的書除了部分專業(yè)，部分家教之外，更多來自于自己的喜好。我喜歡于丹龍應(yīng)臺張愛玲池莉等女性作家的文章，也喜歡《紅樓夢》這樣的經(jīng)典，暢銷的時尚的書也是我關(guān)注之列。我買書來自于各方面的推薦，有書友，有名家博客，有報紙文章中推薦等等，更簡單的就是我會時常翻看當(dāng)當(dāng)圖書榜，那些評論過幾萬條的書籍我都不太用考慮。
下面我向大家分類簡單介紹一下我讀過的一部分印象深刻的書籍：
專業(yè)類：
1、陳琴《經(jīng)典即人生》，這本來自于一線老師的親身實踐的書籍讓我?guī)缀跸胍豢跉庾x下來。書中不僅告訴我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)孩子閱讀經(jīng)典背誦經(jīng)典，還給我們推薦了很多好書，給我們很多工作和生活中的啟示。她的素讀課程國內(nèi)首創(chuàng)，吟誦調(diào)那天陶繼新老師也已經(jīng)播放過，空靈悠遠。
《中華經(jīng)典素讀教程》
2、韓興娥《讓孩子踏上閱讀快車道》，這位濰坊的一線教師同樣工作中有創(chuàng)新，有突破，具有很強的可操作性和學(xué)習(xí)性?！冻烧Z兒歌100首》等4本，我們班已經(jīng)背過。
3、《薛瑞萍班級日志》是當(dāng)代中國教育史上甚至是中國母語教育史上第一套原生態(tài)的班級教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴(yán)格意義上的教育教學(xué)是一個連續(xù)的過程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長的生命過程。我從這套書里獲得教學(xué)隨筆的靈感和很多適合孩子的推薦圖書。
4、《朗讀手冊》里中心觀點就是：你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強，孩子就越聰明。讀了這本書你就想馬上為孩子讀書，并決心培養(yǎng)一個愛讀書的孩子，你會無限相信讀書的魔力。
5、《優(yōu)秀是教出來的》《56號教室的奇跡》這里面的克拉克老師和雷夫老師確實敬業(yè)，在美國的本土文化中將教師事業(yè)做成極致。很多理念值得借鑒，老師的創(chuàng)新精神更值得學(xué)習(xí)?？死死蠋煹碾娪霸趯嶒炐W(xué)時曾經(jīng)看過，雷夫老師在中國有個踐行者就是常麗華老師。
還有很多專家老師的專著值得一看如李希貴老師的《36天，我的美國教育之旅》，提供了很多值得反思的教育現(xiàn)象，常麗華老師的《教室，在書信中飛翔》，僅僅是常老師作為齊魯名師去澳洲學(xué)習(xí)21天與班里孩子寫的來往信件，常老師這種隨時開發(fā)課程資源的思維值得我們學(xué)習(xí)，還有我們班班幣的實施也來自于常麗華老師的啟發(fā)。還有很多書如《給教師的建議》《兒童紀(jì)律教育》，這些書靜心讀很好，是絕對的經(jīng)典，但是，終歸我還是個淺薄的人，一段段的閱讀時間還是那些有事例的書更能讓我抓緊讀下去。
關(guān)于專業(yè)閱讀，我信賴新教育推薦的無論教育理論專業(yè)還是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的書籍，還有很多榜樣教師寫的個人教學(xué)實踐中的書籍，都給我很多啟發(fā)。如果潛心投入，醉心實施，新教育是能帶給師生心靈成長和幸福的教育形式。
當(dāng)時我們趙主任告訴我讓我做這個匯報的時候，我問了金海岸一位讀書模范老師，她直接就告訴我：那不得分為專業(yè)類和個人修身養(yǎng)性類？大家所言不假，我再就我讀過的另外的號稱“修身養(yǎng)性”的雜書向大家一匯報：
第一我首推《紅樓夢》，這部宏偉巨著的魅力我自不用細說，每隔兩年我會從頭細細讀一遍，一遍有一遍的收獲。另外《平凡的世界》也是隨看隨迷的書籍，上述我說過的那個跳級的孩子四五年最喜歡的書就是這本。陶繼新老師那天就號召重讀經(jīng)典，我從當(dāng)當(dāng)上搜“茅盾文學(xué)獎”，經(jīng)典好多，慢慢去看。
龍應(yīng)臺：《目送》（周末剛剛被借走）《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》文字細膩又能打動人，深夜里看更覺幸福。
于丹：《重溫最美古詩詞》《論語。莊子心得》都是給我的古典文化掃盲書，能短時間令你沉醉。
白落梅系列：《因為懂得所以慈悲》《你是人家的四月天》等，大師笑話我讀這書太膩，我只好自圓其說：我當(dāng)做飯后甜品。其實我真的喜歡，看來我還是很淺。
另外很多作家的作品我都看過一部或者兩部，感覺每人有每人的風(fēng)格，每本有每本的魅力：如梁實秋的《清華八年》王國維的《人間詞話》林海音的《城南舊事》蕭紅《呼蘭河傳》蘇童《黃雀記》……二月河的一大串歷史小說總是讓你欲罷不能，《明朝那些事兒》讓你玩轉(zhuǎn)歷史，柴靜的《看見》讓我看見了新聞的深刻，孔慶東的幽默讓我看到了北大才子的魅力，我關(guān)注的很多新浪名博的出的休閑書也很吸引人，比如我一直跟著一對雙胞胎兄弟旅行家 “七色地圖”和“風(fēng)的方向”走世界，他們兄弟倆合出的《左右瑞士》展示旖旎瑞士風(fēng)情。另外當(dāng)當(dāng)暢銷的一些當(dāng)前國外文學(xué)書也很好如《追風(fēng)箏的人》《燦爛千陽》《島》等。
我讀書的一個井噴期還出現(xiàn)在有了女兒之后的一段時間里，那段時間我在一位知名育兒博主的引領(lǐng)下讀了很多育兒書，也向大家做點介紹，雖然這些家教書籍沒有萬能的，但是每本書都能給你一些有意義的指引，每一本書都值得擁有：
1.《好媽媽勝過好老師》《陪孩子度過小學(xué)六年》實用有效的家教掃盲書。
2.小巫系列：《跟上孩子成長的腳步》《與孩子劃清界限》這是一個智商和情商都特別高的媽媽，本身事業(yè)精彩，僅憑一雙兒女就除了好多家教書，是眾多新潮媽媽追隨的對象。
3.李躍兒《誰了解孩子成長的秘密》《誰拿走了孩子的幸?！罚诒本╅_有“李躍兒巴學(xué)園”，同下面的孫瑞雪一樣是蒙氏教育華德福教育的結(jié)合實踐者。
3.孫瑞雪：作為國內(nèi)解讀實施蒙氏教育的專家，她憑借多年的幼教經(jīng)驗寫了《愛和自由》《完整的成長》等，能科學(xué)的轉(zhuǎn)變的育兒慣性思維。
4.《西爾斯親密育兒百科》《斯波克育兒經(jīng)》這兩本書我知道的時候孩子已經(jīng)大了，但是我推薦給很多人后，都說好，消除了很多初為父母的恐慌，科學(xué)有效。如果你即將當(dāng)媽媽完全可以買這兩本，你值得擁有。
5.李子勛系列：作為知名心理咨詢師，他很接地氣，他的書能讓你更懂孩子，更能發(fā)現(xiàn)生活的幸福。而且，他很帥，文筆很美。我買過他的《李子勛親子關(guān)系36講》《家庭成就孩子》很好，這兩本書我們辦公室的鄭老師讀了一學(xué)期還未品完。
6.另外還有很多家長優(yōu)秀，孩子也優(yōu)秀因而出書的如陶繼新老師那天提到的夏楊媽媽楊文老師寫的《陪兒子一起成長》（但是此書從去年暑假就不知書落誰家了），臺灣金韻蓉寫過的《愛在左，管教在右》，梁旅珠 《我把女兒教進世界名?！返鹊?，雖然我們沒有那么大的能量，但是人家的用心可以借鑒學(xué)習(xí)，再說，萬一你家有一顆哈佛的種子呢。還有池莉的《來吧孩子》，周國平的《寶貝寶貝》，《特別狠心特別愛》《不獎不打管孩子》《放下孩子》（猶太）《卡爾維特教育》《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才會說》……都挺好的，閱畢有益。有的時候?qū)Ω逗⒆記]有招了我會再翻這些書，更多的時候我對這些書的理解運用是我推薦給家長購買閱讀的理由。
7.《小巫教你講故事》《故事知道怎么辦》華德福理念，告訴你故事的魔力，媽媽們都值得看看。有很多故事我不僅講給我閨女聽，也講給班里孩子聽，有的故事都要求我講好幾遍。而且這書里告訴不是簡單的隨便講故事，故事有很很多能量，對孩子的思想行為有引導(dǎo)甚至治療作用。專門寫過一篇隨筆《媽媽是個故事家》。
這些家教書不僅改變我的育兒思想，隨著我的推薦，也改變了很多家長，改變家長就是拯救孩子。
最后簡單推薦俺閨女滿櫥子繪本中她最喜歡的那些：
其實只要家長能陪著她閱讀，哪一本繪本都能燃起她熊熊的熱愛。最持久的是《貝貝熊系列86本》《小兔湯姆》《青蛙弗洛格》《巴巴爸爸》《小兔波力》《瑪?shù)倌取贰逗团笥岩黄鹣朕k法》，聰明豆繪本館的，蒲公英繪本館的都幾乎全部收入囊中。還有一些獲過美國凱迪克大獎的繪本系列。很遺憾，繪本幾乎沒有中國的。還有《階梯數(shù)學(xué)》《邏輯狗》訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維也不錯。
以上介紹的我們家的一部分圖書，或者是我讀過感覺真好的一些書。這些買過的書也有買了后束之高閣的書籍，有的讀不懂，有的實在無法喜歡。有同事向我推薦了亞馬遜的Kindle Paperwhite電紙書，他說和真書一樣的效果，能存1000冊書，白天晚上閱讀不傷眼睛?？晌要q豫了很久，還是沒買，因為我還是喜歡捧書在手的感覺，這種感覺恒久遠。
現(xiàn)在大家都意識到閱讀的重要性，但是中國人整體還不是一個很愛閱讀的民族。我讀過一篇文章《我害怕閱讀的人》。
我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時，臉就藏匿在書后面。書一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案，越來越少的問題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。
愿我們每一個人都擁有這樣一張最好看的臉。
我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家
讀書演講稿實用10
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書。從我識字開始，就在家里津津有味地讀著那些畫報書。所以，我在家的別稱就是“書蟲”。
上學(xué)前班的時候，我讀書的速度快極了。有囫圇吞棗、不求甚解的那種感覺。我就用這樣的方法，讀了許多書?？勺x了一遍下來，什么都沒有記住，別說故事情節(jié)了，就連一些簡單的成語都記不住。可是，那個時候我還是認為我讀了很多書，掌握了很多的成語。
直到有一天，課堂上老師組織大家比賽說成語。我絞盡腦汁，半天了才想出了兩三個成語。可是，別人一說就是一大串成語……那時，我在班上還時前幾名呢，我感到很尷尬，非常的無地自容，恨不得當(dāng)時變成螞蟻，找個地縫鉆進去。
回到家后，我把這件事向爸爸說了一遍，爸爸對我說：“嗯，你應(yīng)該回到你的屋仔細想想，你今后的讀書方式！”
我回到屋想了許久許久，在一張紙上寫道：“一本書，最少要讀五遍；第一遍讀，要看看講了什么故事；第二遍讀時，我會畫書xx中的.精彩片段以及優(yōu)美詞句；接著，第三遍讀，我會回過頭來欣賞我認為精彩的一些片段；到了第四遍讀時，我會再把書仔細讀一遍，并記住書中的一些小故事和成語；最后一遍讀時，我會把xx中的精彩片段及優(yōu)美詞句摘錄到我的美抄本上，再把那些成語一個挨一個的或詞典，深刻了解它們的含義……
自從我改變了我的讀書方式，我覺地我煥然一新，不再是以前那個絞盡腦汁才想出幾個成語的笨女孩了。
現(xiàn)在，我才真正感覺到：一個好的讀書方式能使人受益終生。
讀書演講稿實用11
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫畢玉倩，是石島實驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?，今天都沒吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿旁诓死锩?？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行?！弊詈笤诎职值?提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
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