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關(guān)于教師競聘上崗演講稿范文1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好。
我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,理由有三條:
一、具備專業(yè)資質(zhì)。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。
二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。我畢業(yè)至今,一直工作在教學(xué)的第一線,除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,還帶過四屆學(xué)生,經(jīng)過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格:作為班主任,我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力,善于作學(xué)生的思想工作,與學(xué)生平等相處;作為授課教師,我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,善于啟發(fā),分析細(xì)膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
三、工作四年,小有收獲。我來十八中已近四年,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的001班獲文明班級稱號,自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,03年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo):如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,勤奮工作是我的分內(nèi)之事,作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個“意識”:服從意識:十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識:國家興亡,匹夫有責(zé),十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學(xué)校的建設(shè)獻計獻策;大局意識:個人利益服從集體利益,我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學(xué)校的發(fā)展藍圖錦上添花。
各位老師:如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學(xué)校工作得以順利進行。
我的職業(yè)是教師,努力成為一個好教師是我的目標(biāo),可以說我是個基本合格的老師,但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,使自己的工作不斷進步。
關(guān)于教師競聘上崗演講稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
你們好!
如果我競聘成功,我決定做到以下幾點:
1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
2、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度。
3、進一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實。
4、著重加強提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平。
5、在任職期間,將負(fù)責(zé)組織完成新技術(shù)引進20項以上,保證上級相關(guān)檢查達標(biāo)。
如果我競聘成功,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來要求自己,加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交付的每項任務(wù)。
我的競聘演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于教師競聘上崗演講稿范文3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。
我叫xxx,是一名工作在教學(xué)一線的老師,20xx年參加工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)(初十一級)。我之所以競聘這個崗位,是因為我有一顆熱愛事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生。 一位著名的優(yōu)秀教師曾說過:“無愛不成教”。我是一名教師,我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,我找到了自身的價值。
關(guān)于教師競聘上崗演講稿范文4
尊敬的各位評委、老師們:
上午好!
我演講的題目是:舍去99%的努力,只為一句話
在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物,去做事情,往往會有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律,無所起伏,就像音樂的旋律一樣,升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學(xué)校給我們的一個展示自我的機會,是一個上進的平臺。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠,就已經(jīng)失去了任何意義。
脫俗原創(chuàng)寓言:《無題》古時侯有一個秀才,鄉(xiāng)試落地,心情煩躁去郊外散心,也不知道走了多遠,突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺。秀才心想:上去應(yīng)有另一番天地,可是又一想:自幼恐高,怎么辦?思量再三,在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發(fā)現(xiàn):通道年久失修損毀嚴(yán)重,無法前行,正兩難之際,一抬頭,發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手,伸手抓住便可一躍而過,秀才終于上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會到:自己恐高的程度竟然是要命的。他開始雙腿打顫一會就頭暈?zāi)垦5膮柡?,可憐的秀才還不及體會登高的喜悅,也不及欣賞遠處的風(fēng)景,就膽戰(zhàn)心驚的下去了。
故事完了,而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……。而我們在座的每一個人都不愿意是故事中的秀才……。
有時候人為了一個目標(biāo),可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這么多,而我真正的競聘演講就一句話:我競聘初三體育。
謝謝大家!
關(guān)于教師競聘上崗演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:
大家好!你們辛苦了! 我述職演講的題目是:只有…
感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助。我現(xiàn)任眾聯(lián)小學(xué)校長職務(wù),擔(dān)任畢業(yè)班語文科教學(xué)。在這里,我不能用漂亮的詞語來形容我工作的點點滴滴,但在走過15個春秋的工作歷程中,我深深地體會到:身為老師,我為送走一個個學(xué)生而驕傲;作為班主任,我為轉(zhuǎn)變一個個迷惘的留守兒童而感到自豪;作為校長,更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰。
今天,我之所以競聘小學(xué)高級教師十級這個崗位,是因為我認(rèn)為自己的資歷、學(xué)歷、能力具備以下五個方面的競爭優(yōu)勢。
優(yōu)勢一、我具有歷經(jīng)時間考驗的良好思想素質(zhì)。
早在師范學(xué)校期間,我就參加學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。1997年7月參加工作,XX年成為正式黨。由于工作表現(xiàn)出色,我在XX年、XX年、XX年、XX年4次被評為同德鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
優(yōu)勢二、我有很強進取心和敢為人先的拼搏精神。
我XX年7月河池學(xué)院法學(xué)大專畢業(yè)。XX年12月被授予小學(xué)高級教師職務(wù)。任職以來,我始終勤奮工作,與同事和睦相處,團結(jié)協(xié)作。課余時間,我苦練書法,曾在全鄉(xiāng)教師書法比賽中榮獲一等獎、市級比賽三等獎;我還熱衷于教學(xué)反思,形成獨特教育理論,撰寫的教學(xué)論多次獲國家級、區(qū)級獎勵,我的論文曾登載在《教與學(xué)》刊物上;我更喜歡指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動,指導(dǎo)的學(xué)生作文在XX年發(fā)表在《河池日報》上,填補了我鄉(xiāng)這方面的空白。在履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的中,不管到任哪所學(xué)校,我總能創(chuàng)新地組織開展工作,以創(chuàng)特色為抓手,以質(zhì)量為突破,使得學(xué)校各方面有了新進步,不斷取得新成績,一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評,也因此被評為XX年度“宜州市優(yōu)秀教師”、XX“先進教育工作者”。
優(yōu)勢三、我長期致力于教學(xué)改革和社會實踐。
每年我都會積極參加校級、鄉(xiāng)級教研活動,同時是新課改教學(xué)的能手,形成輕松自然、嚴(yán)謹(jǐn)而有不失風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,我的課學(xué)生樂聽、樂學(xué)。我還經(jīng)常主動承擔(dān)校級示范課和鄉(xiāng)級探導(dǎo)課的任務(wù),課后虛心與老師們交流學(xué)習(xí),得老師們的認(rèn)可。在XX年12月的全鄉(xiāng)教師基本功選拔賽中,榮獲語文組三等獎;在社會上我總是處處尊重他人,是教育政策與傳播文明的使者,受家長歡迎,群眾反映好。
優(yōu)勢之四、我推行“潤物無聲”的教育思想,倡導(dǎo)教育公平。
我堅信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向。比如在XX年秋季學(xué)期的一個晚集隊,值日老師正在總結(jié)時,一個愛搗蛋的六年級男生故意在下面唱歌,讓老師們很難堪。我并不是馬上生氣批評說教,而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室,先讓他觀察遠處正在田里勞作的農(nóng)民,讓他想此時自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動?讓他消除抵觸的心理;然后委婉地指出他的錯誤之處,通過心與心的溝通,這位學(xué)生暗暗地低下頭。后來這個學(xué)生出乎預(yù)料地發(fā)奮學(xué)習(xí),在畢業(yè)考中竟然取得全??偡值谌暮贸煽?。如今這個學(xué)生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,他還經(jīng)常給我發(fā)手機短信,說:“老師,感謝您,是您的一席話改變了我。”就這樣,對表現(xiàn)進步的學(xué)生我都給表揚鼓勵,而對犯錯誤的學(xué)生,我從不武斷地批評,而是“曉之以理,動之以情”,使學(xué)生口服心更服,無論教哪個班級,總是受到學(xué)生的歡迎和擁戴。
優(yōu)勢之五、我是創(chuàng)新學(xué)校管理的拓荒者,敢做事,勇于承擔(dān)責(zé)任。在我擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中,總能讓原來“山窮水盡疑無路”學(xué)?!傲祷饔忠淮濉?。
在走上工作崗位第二年,我主動請纓,要求組織把我從條件較好同德小學(xué)調(diào)到條件稍差的家鄉(xiāng)學(xué)?!辶W(xué)。上級任命為教導(dǎo)主任,我深知“眾人拾柴火焰高”的道理,我虛心與老教師學(xué)習(xí)的同時,帶領(lǐng)全校6位青年老師們同心協(xié)力,面對困難不逃避,面對失敗不灰心地抓好教學(xué)質(zhì)量。在我任職期間,幾乎每年每班都有一科以上獲獎,付出幾年的努力,使教學(xué)質(zhì)量比較滯后的學(xué)校一躍成為質(zhì)量名校。
XX年秋,我調(diào)任眾聯(lián)小學(xué)校長,工作中我堅持“己所不欲,勿施于人”的原則,我做不到的事情,從不要求老師們?nèi)プ?。不論是教學(xué),還是常規(guī)方面,我處處率先垂范,扎扎實實抓教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真做材料。在XX秋季學(xué)期的全鄉(xiāng)期考中,原來教學(xué)質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變。本人的六年級語文成績進步了3名,平均分、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名;同時我校的教學(xué)質(zhì)量也是全面開花,教學(xué)獎奪得了教師平均值全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績。
身為學(xué)校的管理者,我更注重教師們工作態(tài)度上的引導(dǎo),為了讓老師們了解群眾的心聲。我的做法是,開學(xué)初,用幾個晚上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師到一個屯集體家訪,真心與學(xué)生家長溝通,感動家長。一天晚上,我和5個老師在牛勞屯家訪時,遇到外地來開石場的唐老板,他感慨地說:“我兒子都讀到四年級了,沒見老師來我家家訪過,我們那邊多需要家訪?。薄犞@句話,老師們由衷地感到欣慰。回校后,常規(guī)材料不再是機械式的填空,而是變?yōu)殛P(guān)愛學(xué)生自然流淌的抒情詩,學(xué)生更體驗到老師的呵護,學(xué)習(xí)上也加倍努力學(xué)習(xí)了。
如今,學(xué)校正逐步完善各項管理網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)了良好的局面:安全天天有人管,紀(jì)律時時有人理,衛(wèi)生處處有人做,材料人人自覺寫,教學(xué)扎扎實實抓,各方面成績穩(wěn)步提高。我校在本學(xué)期中心校組織的第二次常規(guī)檢查評比中,取得了第二名的好成績。由于各方面工作表現(xiàn)突出,我也榮幸被評為同德鄉(xiāng)XX年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
另外,我高度廉潔自律。一是公用經(jīng)費從不經(jīng)手;二是不從私自采購學(xué)校辦公用品;三是不該報銷的絕不報旅差。比如,我經(jīng)常到宜州辦事,順路帶學(xué)校的電腦去修,修理費給主任過后再去結(jié)賬;運送學(xué)校物品不報銷車費;到同德辦事,順路送材料到中心校也從不報銷旅差,因此得到老師們的信任和支持。
“ 金無赤足,人無完人”,我在工作表現(xiàn)中還有許多不成熟的地方,但我具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)心態(tài),今后我將繼續(xù)努力,爭取達到以下幾個方面:
⑴做一個學(xué)習(xí)型的教師。不斷完善自己的專業(yè)崗位技能,提高理論水平,為教育事業(yè)做出更多的貢獻;
?、?strong>做一個教育的有心人。成為學(xué)生信任的朋友,努力做到教育公平,關(guān)注學(xué)困生,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
?、?strong>爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)路人。 民主管理,用心為學(xué)生服務(wù),為老師著想,力爭成為讓群眾滿意的人民公樸。
尊敬的評委們,我知道再多的付出,再好的成績只代表過去,今天無論我競聘是否成功,我都會繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)上級的托付和群眾的期盼。
相信你們就是我的伯樂,你寫上那組神圣而漂亮的數(shù)字,就是給了我一個機會。請您放心,只要給了我這個機會,我會創(chuàng)造出更多的奇跡!
我的演講完畢,謝謝大家鼓勵!
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