演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的傳承美德學(xué)生演講稿7篇 傳承美德演講稿3分鐘，供大家賞析。
傳承美德學(xué)生演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。文明美德，是我們每一個(gè)人的人品，如果世界上沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說(shuō)下水道壞了，我們?nèi)バ?，這是對(duì)的，可是，修好了之后沒(méi)有及時(shí)把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來(lái)伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過(guò)一個(gè)沒(méi)隱形蓋的下水道。路過(guò)之后，我心里想：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。下水道沒(méi)有了”帽子“，假如有盲人路過(guò)，掉下去怎么辦?假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，掉下去怎么辦?假如有腿腳不方便的人路過(guò)這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎?我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時(shí)此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的.隱形蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉(zhuǎn)身過(guò)后，一位盲人老爺爺恰好路過(guò)那里，看到他安然無(wú)恙的走過(guò)，我和媽媽會(huì)心的笑了。此時(shí)此刻，我心里的陽(yáng)光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我覺(jué)得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。真是離文明只差一步啊!此時(shí)，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗;讓我們的祖國(guó)因文明從此更加精彩;同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行!
傳承美德學(xué)生演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班的李xx，今天我演講的題目是《傳承美德從我做起》。
時(shí)間如水，生命如歌。世紀(jì)的朝陽(yáng)冉冉升起，時(shí)代的車輪滾滾向前。歷史飛越，譜寫著中華五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物”的廣闊胸襟，“威武不屈”的浩然正氣。美德是清泉，滋潤(rùn)著我們心靈的成長(zhǎng)；美德是脊梁，支撐著我們挺起的'胸膛；美德是號(hào)角，鼓舞著我們前行的腳步。
歷史長(zhǎng)河，波光閃耀。忘不了黃香九歲能溫席、孔融四歲會(huì)讓梨、曾參殺豬立信、班超投筆從戎；忘不了諸葛亮鞠躬盡瘁、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；也忘不了孝老愛親的平凡女孩孟佩杰、地震中的最美女教師袁文婷、用生命詮釋職業(yè)的最美司機(jī)吳斌……他們用行動(dòng)踐行著中華美德，感動(dòng)著全國(guó)人民。
同樣，在我的周圍也有許許多多感動(dòng)心靈的好人好事，彰顯著中華美德，像億萬(wàn)星辰一樣普通平凡卻又光芒閃爍。
那是去年二月的一天下午，我在家里認(rèn)真寫完作業(yè)，又看了會(huì)兒雜志，就出門去找小朋友玩耍。那天，熱鬧的古會(huì)還沒(méi)結(jié)束，縣城到處人山人海，歌聲蕩漾。我們?cè)谛^(qū)打了一會(huì)兒籃球，朋友說(shuō)要去找他的哥哥，我們就一起去了縣人民醫(yī)院的工地上玩耍。暮色蒼茫時(shí)，我在院子里突然發(fā)現(xiàn)了幾張鈔票，撿起來(lái)一看，我大吃一驚，呀！竟然，竟然整整四百元。頓時(shí)，我感到有點(diǎn)害怕，不知所措。站在那里攥著這些錢，仔細(xì)觀看來(lái)來(lái)往往的人群，想像著有一個(gè)人驚惶失措在院子里找東西時(shí)，我就會(huì)立刻走上去把錢還給他。
春寒料峭中，我等了半個(gè)多小時(shí)，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)尋找失物的。這時(shí)天快黑了，我擔(dān)心父母找不到我，于是就吆喝伙伴們一起回家。走到太虎坡時(shí)，正好遇見爸爸，我把撿到錢的情況向爸爸說(shuō)明，爸爸說(shuō)：“這個(gè)錢咱們必須想辦法找到失主?！彼敿?xì)詢問(wèn)了一些具體情況，帶著我穿過(guò)華燈閃爍的街道，再次來(lái)到人民醫(yī)院。
這時(shí)候，院子里的人更少了，窗戶里映射出耀眼的燈光。爸爸和我找門房，可是半天也找不到，原來(lái)醫(yī)院修建，門房暫時(shí)拆除了。站在那里，我們反復(fù)徘徊、思考。后來(lái)，爸爸帶我走向附近一個(gè)小賣部，但那里的人也沒(méi)有聽說(shuō)任何情況。于是，爸爸就讓我把撿錢的地方、金額和聯(lián)系電話、姓名等寫下來(lái)交給那位叔叔，并告訴他如果有人找就趕快打電話聯(lián)系。
好幾天過(guò)去了，一直沒(méi)人問(wèn)起這件事。那天我正在家里寫作業(yè)，突然一位阿姨給爸爸打來(lái)電話，說(shuō)明了事情的原委。原來(lái)，這位阿姨30多歲，她是帶孩子在醫(yī)院輸液時(shí)把錢丟掉的，原以為不可能找到了，所以一直沒(méi)聲張。那天去小賣部買東西時(shí)無(wú)意中說(shuō)起這件事，于是叔叔就把我們留下的紙條交給她。
當(dāng)我把帶著體溫的這四張鈔票交給阿姨時(shí)，阿姨千恩萬(wàn)謝，直夸獎(jiǎng)我是一個(gè)品格高尚的好孩子。那時(shí)，我的心里感到特別甜蜜，特別輕松。這份甜蜜，化作一種無(wú)形的力量，好像一股春風(fēng)，催我奮進(jìn)，催我優(yōu)秀。
其實(shí)，美德就在身邊，我們每一個(gè)人都是中華美德的踐行者。只要我們用心感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有美德。作為偉大祖國(guó)的一代新人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓中華美德代代傳承，閃耀燦爛的光芒。
傳承美德學(xué)生演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
美德就像一朵花，美德少年人人夸，我們要多幫助別人，做一個(gè)美德好少年。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？至善和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)濃厚的美德，不嬌不吝。
記得有一次，我邊哼著歌，邊走在上學(xué)的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手里還拿著一張皺皺的紙?！靶∶妹?，你知道培正中學(xué)在哪嗎？”那位阿姨“刷”的`一下走了過(guò)來(lái)。我看著阿姨好像很急似的，回過(guò)神來(lái)，馬上告訴她了?！鞍⒁?，你只要一直走，走到前面那個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)就是了。”“謝謝你啊，小妹妹，你真乖，我先走了??！”當(dāng)阿姨走了幾步之后，我又想起來(lái)了：做好事做到底嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學(xué)呢﹖我又馬上追了阿姨，問(wèn)她一句：“阿姨，要我?guī)闳岍t”那位阿姨馬上笑了起來(lái)，讓人感覺(jué)到很溫暖?！吧蠈W(xué)去吧，小妹妹，我自己去吧。！”……我第一次體會(huì)到助人為樂(lè)的意思，第一次發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。多一份關(guān)心，多一份溫暖啊！
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如要沒(méi)有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認(rèn)為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美。
我一定要做一個(gè)美德好少年，給小的同學(xué)做榜樣！
傳承美德學(xué)生演講稿4
老師們、同學(xué)們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱有一支歌，就像鮮花四季開放這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀
春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的'校園是純潔、文明的
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力。
傳承美德學(xué)生演講稿5
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的國(guó)家，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)深厚，是世界上任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的。那同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)，中華美德的內(nèi)涵是什么呢？縱觀幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn)，中國(guó)道德文化形成了名目繁多、內(nèi)容豐富的道德規(guī)范，這些豐富的內(nèi)容，我認(rèn)為“孝”應(yīng)該排在首位，正所謂“百善孝為先”。這句話的意思是說(shuō)：孝敬父母是人的第一美德。春秋時(shí)期的孔子首創(chuàng)私學(xué)，就把“孝”放在了首位，強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝，出則悌”。古往今來(lái)這一美德不知陶冶了多少杰出人物，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫。
春秋時(shí)期的子路，家境貧寒，時(shí)常以野菜充饑。他暗想，自己吃野菜沒(méi)有關(guān)系，但父母年紀(jì)大了，長(zhǎng)期吃野菜身體會(huì)受不了。當(dāng)一位長(zhǎng)者告訴他，能買到米時(shí)，為了讓父母能吃到米飯，子路毅然踏上了百里買米之路！寒來(lái)暑往，堅(jiān)持不懈，心里只有一個(gè)念頭，趕快回家，以免父母惦念，這是何等的孝心！就是后來(lái)父母去世，自己當(dāng)了官，也常常為父母沒(méi)有享受到好的生活而難過(guò)！
東漢的江革年少便死了父親，與母親相依為命，一年戰(zhàn)亂，江革就背著母親逃難，在顛沛流離的逃難生活中他幾次遇險(xiǎn)，但都因?yàn)椤靶ⅰ备袆?dòng)了敵軍，免去了災(zāi)禍！“背母逃難”這又是怎樣的孝心！為了父母不顧生命，這種“孝”是感動(dòng)天地的.大愛，又何況敵軍呢？
當(dāng)代的孟佩杰，更是恪守孝道的平凡女孩，她的故事廣為流傳，感動(dòng)了中國(guó)。在貧困中她任勞任怨，樂(lè)觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿了每一個(gè)細(xì)節(jié)！就如她的母親劉芳英所說(shuō)，“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛心和耐心?！?/p>
古有子路、江革，今有孟佩杰，古往今來(lái)這樣的故事真是不勝枚舉，也正是這樣的故事，影響了一代又一代人。同學(xué)們，如今的我們都是家里的小皇帝、小公主，父母把我們照顧得無(wú)微不至?？晌覀?，可曾想過(guò)感恩與回報(bào)！雖然我們現(xiàn)在可能不具備贍養(yǎng)父母的能力，但從思想上應(yīng)樹立孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥的榮辱觀念，從行為上要做到體貼、關(guān)心、孝敬父母和熱愛父母。父母下班，奉上一杯熱茶；努力學(xué)習(xí)，為父母交上一份滿意的答卷；規(guī)范行為，讓父母放心……
美德需要傳承，我們作為新時(shí)期的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的使命，讓我們時(shí)刻就記住，百善孝為先，傳承中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
傳承美德學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是中華古韻記心間。
滄海桑田，中華民族經(jīng)歷五千年的文化沉淀，從歷史的長(zhǎng)河中緩緩向我們走來(lái)。在它走過(guò)的悠悠五千年里，它給我們留下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，而這些都是我們中華民族不可缺少的民族魂。
還記得“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，孟子的持節(jié)震撼人心；“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，孔明的高志令人仰止；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹的志趣廣為傳頌。也許你認(rèn)為這些都是過(guò)去，可是“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹行”。支教老師梁俊和一群山區(qū)孩子用本真質(zhì)樸的吟唱，將山區(qū)孩子的.命運(yùn)體驗(yàn)和小詩(shī)的情感意境緊緊交織在一起，道出了兩者共同的精神之源。苔花平凡的堅(jiān)持與芬芳，向上的斗志和渴望，和孩子們艱難的處境與純真的夢(mèng)想相映照，橫生出一種讓人熱淚盈眶的力量感。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，然而看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人過(guò)上了西方傳統(tǒng)節(jié)日。我不禁感到一陣悲涼，中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)被人淡忘了吧?如今端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎?中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?異國(guó)文化的魅力的確巨大，但作為華夏兒女，不是更應(yīng)該把中華文化發(fā)揚(yáng)光大嗎?對(duì)于傳統(tǒng)文化的消逝，感到悲哀的恐怕不只是我一人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡它的繁華，還能留給后人一片天空。
茶越沉越醇，便不會(huì)人走茶涼；酒越存越醇，便不會(huì)酒醉人傷。
我們用五千年來(lái)醞釀這一場(chǎng)文明，倘若棄之人心何以甘?同學(xué)們，傳承中華美德已是我們刻不容緩的責(zé)任。民族精神是一個(gè)國(guó)家賴以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力，一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤鴉片全部銷毀。硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴，群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的這種愛祖國(guó)、據(jù)外辱的民族精神傳頌千古。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，作為新一代的華夏兒女，我們要將中華古韻牢記在心。我們要傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，讓我們偉大的中華民族傲立于世界民族之林。
傳承美德學(xué)生演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《中華美德頌》。
人因?yàn)槊赖露利?，社?huì)因?yàn)槊赖露椭C。世界因?yàn)槊赖露_紛。中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。美德是中華民族的魂和根，說(shuō)到這里，讓我們走進(jìn)兩個(gè)普通的中國(guó)人，聽一聽他們身殘志堅(jiān)的故事。
第一位是失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智。xxxx年5月12日以前，廖智老師是一所舞蹈學(xué)校的老師，災(zāi)難沒(méi)有降臨時(shí)，她生活得多么幸福，多么愉快。然而，生活中的一切事情并不都是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)對(duì)她是多么不公，汶川地震時(shí)，她在廢墟中被埋了26個(gè)小時(shí)，雙腿被截肢。廖智知道，失去雙腿對(duì)于一名舞者來(lái)說(shuō)意味著什么。但她并沒(méi)有因此悲觀消沉，而是裝上假肢，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，在殘缺的鼓上展示出令人感動(dòng)的力與美。是什么讓她站了起來(lái)?是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)持，讓他重返自信，找回了自己。
第二位是領(lǐng)舞千手觀音的“孔雀仙子”邰麗華。xxxx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》震撼了億萬(wàn)觀眾。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿，更以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地打動(dòng)了人們。邰麗華兩歲時(shí)，因一次高燒失去了聽力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。律動(dòng)課上，老師踏響木地板的震動(dòng)，啟蒙了她對(duì)音樂(lè)的癡迷，而被她稱作“看得到的音樂(lè)”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴以表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言。練舞的時(shí)候，盡管她很努力，可沒(méi)有聽力能力的`她，還是讓老師失望拂袖而去，將她獨(dú)自扔在舞蹈房?？伤龥](méi)有放棄，仍舊執(zhí)著地練習(xí)，一天24小時(shí)除了吃飯、睡覺(jué)外沒(méi)有停歇。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)音樂(lè)事業(yè)的堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)個(gè)困難，贏得了自己的絢麗人生，
漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭到各種失意或厄運(yùn)。在考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。從廖智和邰麗華的身上，我們我們可以學(xué)到很多有價(jià)值的東西，她們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、拼搏向上的美德，正是中華民族生生不息的脊梁!
傳承美德學(xué)生演講稿7篇 傳承美德演講稿3分鐘相關(guān)文章：
★ 學(xué)生弘揚(yáng)五四愛國(guó)精神演講稿3篇(弘揚(yáng)五四愛國(guó)精神內(nèi)容)
★ 學(xué)生會(huì)競(jìng)職演講稿12篇 高中學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿
★ 傳承良好家風(fēng)演講稿10篇(家風(fēng)家教主題演講稿)
★ 通用小學(xué)生演講稿6篇 小學(xué)生演講稿短文
★ 學(xué)生感恩演講稿12篇 學(xué)生感恩節(jié)演講稿
★ 學(xué)生新學(xué)期演講稿12篇 新學(xué)期 演講
★ 高中學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿12篇
★ 誠(chéng)信考試中學(xué)生演講稿6篇(期中考試誠(chéng)信考試演講)