演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的小學生演講稿范文5篇(小學生演講稿主題),供大家參閱。

小學生演講稿范文1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人的一生中不斷地獲取,但我們的獲取一定要有節(jié)制,千萬不可貪心。如果不懂得知足,我們很有可能失掉自己擁有的東西,又得重新奮斗、獲取。更有甚者,也許會失掉性命,那就真是得不償失了。我們只有學會知足,才能夠安居樂業(yè),享受幸福的生活。
金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會說話的.金魚,金魚為了報答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚要了許多東西,向金魚要當皇后時,金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活,漁夫的妻子如果懂得知足,不向金魚提出這十分過分的要求,她和漁夫至少可以每天不愁吃穿,生活地很幸福??墒撬澙?,最終使自己失掉一切,又過上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。
我們要懂得知足,學會知足。否則我們反而會失去更多。
古時候,有幾個農(nóng)民渡江,到了江心,船翻了,農(nóng)民只好往岸邊游。有個水性好的人身上背著上千的銅錢吃力地游。同伴勸他扔掉錢,他不聽,最后被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財,他并不滿足于得到性命。可正因為他不懂得知足,不僅沒得到錢財反而失去了性命。
我們要懂得知足,學會知足。否則我們甚至會丟掉性命。
明朝有個叫xx的人,他家境很貧困,一面教書,一面努力耕作,僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足,他慶幸生在太平盛世,沒有戰(zhàn)亂,慶幸有食物吃,有衣服穿;慶幸家里沒有病人;慶幸沒有家人在監(jiān)獄。于是他每天向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足,不去奢望得到榮華富貴,滿足于現(xiàn)在溫飽的現(xiàn)狀,他就一直生活得很幸福。
我們要懂得知足,學會知足。我們應學胡九韶這種懂得知足的精神,這樣我們才能幸福地生活。
我們要學會知足,不要只想著獲取,否則不僅獲得不了僅而失去更多。學會滿足于現(xiàn)狀,才能安居樂業(yè),享受快樂的生活。知足者常樂。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生演講稿范文2
俗話說“在大樹下乘涼真好。”但是,一棵大樹下庇護的樹苗,是長不出參天大柱的。同樣,人也是如此。凡事依賴社會、學校、家庭、他人而不求自立的人,是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎?
日本人說:“這些中國孩子不是我們的對手。”小樹苗沒有風雨是長不出參天大樹的。同樣,青少年沒有自力更生,沒有訓練,也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎,也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道,說一個學習成績優(yōu)秀的大學生因為照顧不了自己而輟學。當學校要求他復學時,他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立,我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談論這些理想和成就,自力更生首先要有一點自覺精神,追求自力更生,努力擺脫父母的過度照顧,離開大樹的樹蔭,做自己的`事。其次,要從小事做起,“為什么掃世界不掃房子?”我們應該先照顧好自己的日常生活和學習,然后學會奮斗,奮斗,競爭,實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭;自力更生是一團火,可以點燃你理想的小燈;自力更生是一盞燈,它能照亮你前進的漫漫長路;自力更生是帶領你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀的接班人,同學們,讓我們在廣闊的世界里追求自立,接受陽光的撫摸,接受風雨的洗禮,成長為國家的棟梁!
小學生演講稿范文3
尊敬的各位老師、親愛的各位同學:
大家好!
在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的'老師們!
今天,我演講的題目是《老師您好》!
親愛的同學們,我能問大家一個問題嗎:你是怎樣看待老師的?
我相信同學們會有很多答案:他們是我們的朋友,他們是我們的領路人,他們就像我們的爸爸媽媽……當然,或許還有同學會說:他們不過就是教書的罷了!
但是,同學們你有沒有想過,除了我們的親人外,在這世界上還有一些人擔心我們學不到本領,永遠希望我們最優(yōu)秀——他們,就是我們的老師!
從離開父母,走進學校的那一刻起,老師便走進了我們的生活,成為我們一生中不可缺少的一部分。他們是一群博學多才的人,可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界,剛用語言去述說世界,剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問題的人。他們是把我們提出的問題回答得有理有據(jù),讓我們明白得恍然大悟的人。
在我們的校園中,我看到了老師們真誠奉獻的敬業(yè)精神,看到了潛心治學的職業(yè)精神,看到了誨人不倦的育人精神。為了讓學生每節(jié)課都有所獲,他們總是反復推敲、精心準備;為了及時了解學生的學習情況,他們俯首案頭,精心批改每一本作業(yè);為了了解學生的思想狀況,他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛教育事業(yè),誨人不倦,孜孜以求……
同學們,有這樣的老師教育我們,在這樣的老師帶領下學習、成長,難道不應該向我們的老師說一聲“老師您好”嗎?
請大家跟我一起說:老師您好!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生演講稿范文4
親愛的老師、同學們:
大家早上好,今天我國旗下講話的主題是《文明祭祖,平安清明》,大家知道4月5 日什么節(jié)日嗎?對,是清明節(jié),按照傳統(tǒng)習俗,我們通常在這一天對逝去的親人進行祭拜,以表達我們對他們的思念,那我們該怎樣做才體現(xiàn)文明祭祖,共創(chuàng)一個平安清明節(jié)呢?老師認為我們該從以下四方面做:一、樹立科學意識、文明意識,愛護環(huán)境,不在村莊內或周圍公共場所燒紙、放炮、焚香。自覺摒棄不文明的祭掃方式。二、注意防火安全,當我們在林區(qū)祭掃時應當注意防火,以免發(fā)生火災。三、交通安全,清明出行要遵守交通規(guī)則,不超速不超載并做到互相謙讓。四、厲行節(jié)約,不大燒紙錢、祭品,不攀比。同學們,讓我們從我做起,共創(chuàng)一個文明、平安的'清明節(jié)吧!我的講話完了,謝謝大家!
小學生演講稿范文5
親愛的老師、同學們:
朋友,你知道文明是什么意思嗎?文明就是懂禮貌、講道德的意思 。有道德的人就是文明的人。生活中,我就遇到過很多文明的人,他們都是我的榜樣,我學習的目標。
記得那次,我的鋼筆沒有墨水了。那時我們正在練字,真是關鍵時刻掉鏈子呀。沒辦法,我只有向附近的同學借鋼筆了。一開始我向龔鯤鵬借,不巧他也沒有剩余的鋼筆了;我又向張貴翔借,他的鋼筆墨水也不多了;最后,我不得不向我的”冤家“毛文暉借(說他是”冤家“是因為 我們常鬧小矛盾)我心想:”他一定不會借給我的',唉!“可沒想到他居然把鋼筆大大方方地借給了我。”謝謝?!啊辈豢蜌狻!?接過鋼筆,我的心中有說不出的感動,小小的鋼筆,傳遞著愛心。
還有一次,我在校園里看見每天都要按時關樓門的李爺爺在學校里撿垃圾。于是,我跑過去問道:”李爺爺,你天天撿垃圾干咋呀?很臟的!“他看了看我說:”臟是臟了點,可是這么多的垃圾不僅可以賣錢,而且能夠使校園變得干凈,這不是一舉兩得嗎?!“多么樸實的話語!我望著這位和藹可親的老爺爺,甜甜的笑了。
生活中文明的事,也有不文明的事。比如:有人在電話亭上亂帖廣告;有人把泡泡糖粘在公用長椅上;有人說臟話;還有有人亂折花草……我們要向文明的人學習,要勇敢的幫助不文明的人改正。總之,我們要播撒愛心,傳遞文明!
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