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關(guān)于環(huán)境演講稿模板4篇(有關(guān)環(huán)境的演講稿一小段)

時間:2024-01-25 09:30:00 演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于環(huán)境演講稿模板4篇(有關(guān)環(huán)境的演講稿一小段),供大家參閱。

關(guān)于環(huán)境演講稿模板4篇(有關(guān)環(huán)境的演講稿一小段)

關(guān)于環(huán)境演講稿模板1

老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。

  首先請大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學(xué)都以《小學(xué)生守則》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛護公物,助人為樂,互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見邊吃邊拋的不良行為,聽不見你吵我鬧的吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時還傳來瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。

  校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,也是同學(xué)整體素質(zhì)的一個反映。

  同學(xué)們,愛護校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時,請多走幾步路,把它丟進垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時,請彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時,請繞個路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時,請忍一忍,給大地一個干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,知行一體,我們一定也有這樣一個美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  同學(xué)們,我們的學(xué)校就像一個大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛護這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護集體榮譽,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為紅領(lǐng)巾爭光添彩!

  我的講話就到這里,謝謝大家!

關(guān)于環(huán)境演講稿模板2

親愛的老師、同學(xué)們:

  金秋十月,當(dāng)我再一次踏入我的第二個家——我的校園,感覺這里仿佛被仙女點化了一般,發(fā)生了翻天覆地的變化。

  還沒踏進校園的大門,就看見月牙門外有兩顆挺拔的松樹,像兩個莊嚴(yán)的士兵在保護我們的家,我們每天高高興興進校門,安安全全回家去。走進校門,無論是一年級的門前,還是電教室門前的花壇里,花朵兒爭奇斗艷,競相開放。校園右側(cè)是一所幼兒園,每天都能聽到從里面?zhèn)鱽硭实男β?,學(xué)校里早到的同學(xué)們坐在教室里朗朗的讀書聲,還可以看到勤勞的同學(xué)們在打掃衛(wèi)生。這時,笑聲、讀書聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美妙的交響樂。

  以前的校園,大門上的油漆像是經(jīng)歷了歲月的洗染后,疲倦地脫去陳舊的外衣,不再那么鮮亮了。教室的門也像是幾十歲的老人,門框上都起了皺紋。吊扇在教室里搖搖晃晃,好像快要掉下來似的。四周的墻也被歲月洗滌地失去了原先的模樣。就連教室的過道也都坑坑洼洼的。

  誰能知道,兩個月后,只是一個暑假的時間,我們的學(xué)校都換上了新裝。我們的教室寬敞明亮,四周的墻壁都穿了一件件又白又光的瓷片時裝衣,上面被班級文化裝點著,窗戶也更透亮了,透過窗戶看見那棵棗樹,果子都甜到了我們的心里。教室中間是為我們配置的多媒體教材,讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,右前方的圖書角也開拓了我們的視野。

  走出教室,校園里的那抹綠映襯著那首動聽的交響曲,我們的整個校園到處充滿了生機。我們的校園變化可真大,在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活,我怎能不用心呢?我愛我的學(xué)校。

關(guān)于環(huán)境演講稿模板3

  環(huán)保問題似乎很宏大,但它是與每一個人息息相關(guān)的重大問題。如果不注重環(huán)保問題,很難人與自然才能和諧發(fā)展然自得的人類在幾十年、幾百年后將會遭遇什么困境。如何化解危機破壞的,使人類免于浩劫,這需要靠人類自己的覺悟和對環(huán)境的關(guān)心。

  可身邊依舊有著許多環(huán)保素質(zhì)十分低下的人。最近有一則新聞是這樣的:一名女游客在游覽張掖七彩丹霞景區(qū)時,擅自翻越護欄去拍照,其間,工作人員多次勸阻,她均不予理睬,最后還沖工作人員大聲吼道:“叫什么叫啊,我又不是聽不見,這不就出來了么!”拜托,你進去干什么!張掖丹霞地貌屬于不可再生資源,你進去踩的一個腳印,在地表上大概需要60年才能恢復(fù)??墒悄闳园菏柞獠剑瑪[姿勢悠閑的拍照,然后發(fā)朋友圈。抱歉,正如星言所說:“對不起,你配不上你朋友圈里的美景?!?/p>

  《淮南子》中有這么一句話:“不涸澤而漁,不焚林而獵?!钡缃駞s有人為了拍出最美麗的景色而不惜去破壞環(huán)境!請你看看北京的霧霾,請你看看灰色的天空,請你看看海洋中漂浮著的塑料島,難得仍有一隅美麗的丹霞地貌,卻仍是逃不出被人破壞的命運。

  或許他們永遠(yuǎn)都不會明白,有些東西不是用來拍照炫耀的,而是用來珍惜和守護的。

  世界上有許多環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞,大自然早已向人類亮出了黃牌——誰破壞環(huán)境,誰就會遭到大自然的報復(fù)。保護環(huán)境,保護我們的地球,維護生態(tài)平衡,人與自然才能和諧發(fā)展。讓我們共同守護這一片碧水藍(lán)天,愿這個世界更加美好。

關(guān)于環(huán)境演講稿模板4

  當(dāng)我們跨進校園的第一刻時,校園的形象就深深的印在我們的心中了。并且它也將在我們心中擁有不可替代的位置。

  還記得,我第一次進學(xué)校的時候——一進校門,看見高高的圍墻便一邊大哭一邊往外跑。媽媽連忙拉住我又帶進了學(xué)校??僧?dāng)媽媽把我領(lǐng)進教室后我又哭了起來,拉著媽媽,要媽媽留下來陪我——我那時根本不知道學(xué)校的好處。

  轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了小學(xué)六年級的學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,校園里留下了我們無數(shù)的身影。在學(xué)校東邊的草地上有我們在大掃除時撿垃圾時的身影;在學(xué)校的操場上,有我們玩耍的身影,有我們的歡聲與笑語;在教學(xué)樓的每一間教室中,都留下了我們朗朗的讀書聲與答對問題后老師的夸獎。在校園的每一個角落里,都留下了我們的歡樂。

  我們即將畢業(yè),我們即將離開我們的母校。我們的心里有種說不出的感覺。

  我們的母校,難忘的校園!

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