新教師演講稿三分鐘 篇1
親愛的朋友們:
總是讓心聲裝滿期待,總是讓理想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!
帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?,我們?cè)?jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長,在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中,我們也許面對(duì)"占有",也許面對(duì)"感悟",但無論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有理想,它是人人所向往的。沒有理想的人的人生將是空虛的,人生沒有理想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但理想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好,今天我給大家?guī)黻P(guān)于如何弘揚(yáng)工匠精神的演講,相信大家對(duì)工匠精神也不陌生,接下來進(jìn)入正題。
時(shí)代對(duì)工匠精神回饋什么
“工匠精神”背后是精致的產(chǎn)品、匠人平和的心境以及追求極致的時(shí)代氣質(zhì)。但不能盲目樂觀,要看到這種轉(zhuǎn)身是艱難的、需要時(shí)間的。無論我們用何種氣勢(shì)磅礴的語氣坐而論道,都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間憑空出現(xiàn)許多“大國工匠”。
一項(xiàng)針對(duì)1794名15至36歲年輕人進(jìn)行的調(diào)查顯示,95%的受訪青年表示欽佩能在某個(gè)領(lǐng)域做到極致的人。但佩服歸佩服,行動(dòng)起來就難多了。因此,盡管“工匠精神”理應(yīng)是當(dāng)代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素,但絕不會(huì)自然而然地成為他們的內(nèi)在追求。不激活年輕人追求極致的內(nèi)心,“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代風(fēng)氣。無論是故宮修補(bǔ)文物的匠人還是制作宣紙的手藝人,靠的都是個(gè)人的自覺,而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”,顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個(gè)體的因素,但更多的是來自社會(huì)風(fēng)氣的認(rèn)可和制度的保障。因此,教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣,建設(shè)新的制度,為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備制度養(yǎng)料,進(jìn)而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國民素質(zhì)、民族精神。
當(dāng)然,我們還必須直面一個(gè)問題:時(shí)代對(duì)“工匠精神”的回饋是什么?有報(bào)道說,航空“手藝人”胡雙錢在35年里加工了數(shù)十萬個(gè)飛機(jī)零件,沒出現(xiàn)過一個(gè)次品。但這種手藝在過去并沒有讓他過上相對(duì)富足的生活。這無疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念,社會(huì)也要有力地回應(yīng)這種信念,要讓年輕人清楚,這種遺憾正慢慢成為歷史。時(shí)代正在艱難轉(zhuǎn)身,風(fēng)向已經(jīng)改變,是時(shí)候俯下身子,做一個(gè)專注的“工匠”或“極客”,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好,服務(wù)他人,推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步了。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是初三三班的陽彬彬。今天,在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示衷心的感謝。感謝老師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),感謝母校三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng)。
回望初中三年的路,我們走得辛苦而快樂。三年的歲月,一千多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè),又覺得它是那么短暫。三年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)時(shí)的雄心壯志,一定還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)榮譽(yù)去沖刺的興奮,一定還記得為了中考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸與喜悅……太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ魬?。初中三年,我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作,學(xué)會(huì)了分析與思考,也學(xué)會(huì)了豐富與凝練。我們由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩子成長為一個(gè)個(gè)“心憂天下,敢為人先”的青少年。
感謝我們的老師。親愛的老師,是您們的辛勞付出,是你們的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。謝謝您們?nèi)陙韺?duì)我們無限的關(guān)愛,為我們的生病與受傷擔(dān)心;謝謝您們?nèi)陙韺?duì)我們的教導(dǎo),耐心地教我們知識(shí),教我們做人;謝謝您們?nèi)陙斫o予我們的陪伴,在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們成功的時(shí)候肯定我們;謝謝您們?nèi)陙頍o怨無悔地燃燒著自己,奉獻(xiàn)著自己。
感謝我們的母校。親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái),是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影,在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在生機(jī)勃勃的沁園,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在您的懷抱中,我們心懷夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。
感謝親愛的父母!一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求。世間付出與索取最大的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。
也想對(duì)身邊的伙伴說聲謝謝。也許,你曾在學(xué)校生過病,是同學(xué)帶你去的醫(yī)務(wù)室;也許,你在剛寄宿時(shí)內(nèi)務(wù)總扣分,是同學(xué)教你怎樣折子母被并幫你一起套被套;也許,你曾經(jīng)錯(cuò)過了食堂的飯
點(diǎn),是同學(xué)拿出自己的零食給你湊了一餐盛宴;也許,你曾因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`而傷心難過,是同學(xué)給你安慰和鼓勵(lì)。三年的學(xué)習(xí)生活,是快樂的也是艱苦的,正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?,才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的信心。
時(shí)光飛逝,往事煙云如歌?,F(xiàn)在,三年的旅途只剩下最后的一程。同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮文暽砼缘睦蠋熗瑢W(xué);讓我們?cè)僖淮慰纯茨且娮C著我們?nèi)陫^斗的教室;讓我們?cè)僖淮温皆谶@美麗的麓山校園。是這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,光榮和夢(mèng)想,勇氣和執(zhí)著。在這里,我們?cè)鵀榍啻簠群?,為理想奮斗,為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生而激情滿滿;在這里,我們?cè)屯瑢W(xué)歡笑,和師長一起拼搏,為實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想而全力以赴。
我們不會(huì)忘記,初一入學(xué)時(shí)“今天我以麓山為榮,明天麓山以我為傲”的誓言,不會(huì)忘記“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo),更不會(huì)忘記“做豪邁的中國人”的目標(biāo)。
最后,祝老師們身體健康,工作順利。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
生命是大自然的奇跡,是地球上雖珍貴的財(cái)富,世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的,也是紛繁復(fù)雜的,社會(huì)中許多不良現(xiàn)象的存在給我們的`心靈甚至都帶來很大傷害,威脅著我們生命的健康。
人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,它是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提,一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的,它無比寶貴,必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次,而且是短暫的。
我們生活經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)能力差,特別容易受到傷害。因此我們必須增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生,無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折都不能輕易放棄生存的希望。
平常出行時(shí)要注意安全,注意來往車輛,防止溺水、觸電、燒傷以及被人、拐騙、綁架等,不去未完工的建筑工地,不要擅自下湖游泳,不要從地?cái)偵腺I零食吃,不買三無產(chǎn)品,注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;在學(xué)校里不要追逐打鬧,不要爬欄桿,不要從樓梯扶手滑下去,如果遇到正在做危險(xiǎn)行為的同學(xué),要善意提醒,如果追逐打鬧的同學(xué)向你奔來,要立刻避到一邊;在家時(shí),不吃變質(zhì)食物,蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網(wǎng),瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò)信息,不要輕信網(wǎng)上流言,不瀏覽不健康網(wǎng)站,提高自控能力,不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法,危險(xiǎn)電器不要獨(dú)自使用,有家長陪同,小心接觸電源,電器著火時(shí)要用滅火器滅火,如果火勢(shì)太大要及時(shí)撥打119報(bào)火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫,不要留戀財(cái)物,要學(xué)會(huì)取舍,如果連生命都失去了,再多的錢財(cái)又有什么用呢?
歲月輪回,生命飄逝,要讓我們有限的生命活得有價(jià)值,而不是被意外奪去健康。我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓自己活得更有價(jià)值,拂去黑暗,帶來光明。
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇5
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
你知道感恩節(jié)是從哪里來的呢?讓我告訴你吧。感恩節(jié)的英文是Thanksgiving Day,感恩節(jié)是每年的11月第四個(gè)星期四,它是美國古老的節(jié)日,每當(dāng)感恩節(jié)時(shí),美國人就會(huì)放一個(gè)小小的假日,來慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié),用來感謝上帝?,F(xiàn)在這個(gè)節(jié)日傳到了中國,我們用它來感謝父母、感謝老師、感謝朋友……
感恩節(jié)這天,我認(rèn)真的做了一張感恩節(jié)的英語小報(bào)。英語小報(bào)上我寫了許多感謝家人和老師的話語,還寫了感恩節(jié)的意義和來歷,上面畫了很多感恩的圖畫,還有動(dòng)物和桃心。當(dāng)我把漂亮的感恩節(jié)小報(bào)雙手遞給的英語老師時(shí),老師說:“謝謝,你做的英文小報(bào)真漂亮!”
感謝我的老師、感謝我的家人,這才是感恩節(jié)在中國意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇6
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我有幸在這里向大家學(xué)習(xí),第一次在這么多優(yōu)秀的老師面前演講,謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這樣的機(jī)會(huì)。我今天要和大家分享的話題是《做一個(gè)幸福的教師》。
幸福是什么?有一首詩,詮釋了幸福最豐富而深刻的內(nèi)涵,這首詩是海子的《面朝大海,春暖花開》:
從明天起,做一個(gè)幸福的人
喂馬、劈柴,周游世界
從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個(gè)親人通信,告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每個(gè)人
給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海,春暖花開。
這首詩告訴我們,幸福存在于那些平凡、普通的小事里,要靠我們自己去創(chuàng)造、去體會(huì)。
人的幸福,其實(shí)就是一種感覺,是一種內(nèi)心對(duì)于生命的感悟,是一種心靈的體驗(yàn)。幸福不是天上的彩虹——虛無縹緲,也不是水中的月亮——似有實(shí)無。幸福是實(shí)實(shí)在在的,每天都在我們身邊出現(xiàn),在平平淡淡的生活當(dāng)中。
做一位老師,我們幸福嗎?
有人說當(dāng)老師就意味著付出,就意味著貧窮;也有人說教師的生命就像一個(gè)長長的句子,定語是艱辛,狀語是耐心,補(bǔ)語是熱情;還有人說教師的生命像一個(gè)n次根號(hào),繁重的工作為他的生命青春無數(shù)次地開方。
我們單單看這些事,自然就會(huì)感到不幸福。這樣我們就很容易找到了不幸福的理由,卻很少關(guān)注幸福的樣子。其實(shí)這些都只是教師生活的一部分。只要你用一顆健康的心態(tài)對(duì)待,教師所做的這一切,便不再是不幸福。
要成為一個(gè)幸福的教師,我總結(jié)了以下三點(diǎn):
(一 )要懂得享受課堂
課堂是教師生命最重要的舞臺(tái),一個(gè)懂得享受上課的人,課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),營造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
1,保持微笑。微笑著走進(jìn)教室,說明我們充滿信心。微笑著上完這節(jié)課,說明我們最先被陶醉。微笑走出教室,說明我們對(duì)這堂很滿意。
2,我們的課堂還可以是千變?nèi)f化的,比如:成語接龍游戲、板報(bào)、朗誦比賽、講故事、互動(dòng)、直接讓學(xué)生講課等等。只要一切有利于教學(xué)的,我們都可以拿來實(shí)踐,讓我們的課堂百花齊放。
我記憶最清楚的是辯論比賽,黃老師,我們班的政治老師,就在我們班組織過辯論賽。我當(dāng)時(shí)就覺得初中生嘛,辯論賽難度有點(diǎn)高。結(jié)果挺好!我們班的孩子熱情很高,多早就邀請(qǐng)我去看,他們演講開始時(shí),我在辦公室遲遲沒去,他們還特意叫人來辦公室叫我。我下去看時(shí),桌子已經(jīng)移動(dòng)位置,形式上已經(jīng)非常到位了。另外,黃老師很耐心地引導(dǎo)她們進(jìn)行辯論的各個(gè)環(huán)節(jié),她們也從不怯場(chǎng),大膽而且有準(zhǔn)備地進(jìn)行著。讓我看到他們的熱情,他們的活力。
當(dāng)然,有的老師會(huì)擔(dān)心這樣忽略了知識(shí),我也一樣。那么我們可以偶爾適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動(dòng)就行。我應(yīng)該是一個(gè)比較幸運(yùn)的老師吧,孩子們基本上聽話。第一次站在他們面前,我就說把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩樣所包含的內(nèi)容詳細(xì)地列舉除了,現(xiàn)在學(xué)課之前,他們有完整的預(yù)習(xí),學(xué)完之后還有總結(jié)。只要寫預(yù)習(xí)哪一課,和總結(jié)哪一課,他們就知道該怎么做了。
(二) 要懂得享受學(xué)生
影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點(diǎn)并不容易,簡(jiǎn)單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反,高明的辦法是以理服人、以柔克剛,用真誠、用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心,起到“潤物細(xì)無聲”的效果。
1、老師最關(guān)注的是兩類學(xué)生,好的和差的。我在讀書的時(shí)候,就有這樣的話語:要出名,要么很好,要么很壞。其實(shí)學(xué)生不管多么調(diào)皮,對(duì)老師都是尊重。記得前段時(shí)間我上公開課,頭一天就叫他們?nèi)タ纯凑n文。班長就來問我,老師,要不要跟他們說明天不許搗蛋?我說不用,平常樣子就好。然后她又問,要不要讓他們明天都穿上校服,我說不用,平常就好。其實(shí),孩子們挺可愛的,他們懂事也明理,是我們忠實(shí)的擁護(hù)者。
當(dāng)然,他們也把我們當(dāng)成了依賴,昨天有一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子給我打電話,說老師,我明天要參加比賽,我就問了什么時(shí)候,他說上午,我就說好吧,我以為他是請(qǐng)假,后來他還說了句:老師你要替我加油哦!那一刻我覺得我們很近。
2、學(xué)生影響我們的生活。不管我們有沒有意識(shí)到,學(xué)生都已經(jīng)是我們生活乃至生命中的一部分。對(duì)于我們剛畢業(yè)參加工作的老師,這方面體會(huì)是很明顯的。和同事一些閑聊,說的最多的是誰?我們的學(xué)生。周末和朋友一起聊天,聊不上幾句,又扯上了我們的學(xué)生。不管學(xué)生的那些事是好的,還是不好的,都成了話題的源泉。
走在大街上,隔著老遠(yuǎn)傳來的聲音,就是幸福。
(三)要享受生活
幸福不僅僅來自工作,更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點(diǎn)緊,但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服,和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、泡個(gè)吧、旅趟游。開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。
幾乎每天我和吳老師都會(huì)一起去吃早飯,我很感激在我人生的另一個(gè)開始,有一個(gè)這樣的好朋友,和我并肩前行。其實(shí)老師們都常三三兩兩一起出行,哪怕是開會(huì)。在座的可以從心底想一想:誰和你一起上班,誰和你一起抱怨,誰和你一起分享,生活中的這一種陪伴,這一種友誼,也是幸福。(舉佛家經(jīng)典故事:珠兒、長風(fēng)、甘露、芝草,總結(jié)世間最珍貴的不是得不到和已失去的,而是珍惜眼前擁有的幸福,珍惜已有,珍愛已有,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的并不比別人少)
印度哲學(xué)家克利希那穆爾說:“幸福是一種你未曾意識(shí)到的狀態(tài),是一種你未曾感知的狀態(tài)。”要做一個(gè)幸福的老師,我們就要學(xué)會(huì)享受,享受課堂,享受學(xué)生,享受生活,在平凡而簡(jiǎn)單的生活中,我們都要幸??鞓?。
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好
兩年前,我從學(xué)前教育院校畢業(yè),躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
在我開始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,我的心情忐忑不安,不知能否把課上好,當(dāng)我真正走上工作崗位,走上四二班教室的講臺(tái)時(shí),面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師寫的,因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,在慶祝教師節(jié)的日子里,我榮幸地站上這方講臺(tái),誦讀這樣意味深長的詩句,即將開始我至真至誠的講述,我心中無比激動(dòng),也感到萬分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是要長嘆:生活原來給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng),我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí),信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難。一段時(shí)間之后,我先前良好的自我感覺早就一掃而空,面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真難啊!
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者,因?yàn)槟愕男闹杏袗?
今天,我是一名人民教師,愛我的學(xué)生,我會(huì)像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生,我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生,我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生,我會(huì)不溺愛不袒護(hù),在他們跌倒時(shí),鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂,它總能讓我擁有無窮的力量。
新教師演講稿三分鐘 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:
大家下午好!
我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"!
很久以前,人類就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢(mèng)想.雖然至今人類仍無翅膀,但是,我們每一個(gè)人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.
六中,因?yàn)槟贻p,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!
創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢(mèng),您不懈地飛翔.您從默默無聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三高中的行列.十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅(jiān)硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!
六中,因?yàn)槟贻p,因?yàn)槟囊I(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!
我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說:"不想做將軍的士兵不是好士兵."既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲.忘不了師傅對(duì)我的鼓勵(lì):"只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!"這句話成了我工作的動(dòng)力,成了我前進(jìn)的燈塔.雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但心中的燈亮著,就一定會(huì)有希望.
我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者.因?yàn)槲抑?站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因?yàn)槲抑?我的每一堂課,都會(huì)影響到所有學(xué)生將來的前程.
我要向著學(xué)生的心靈飛翔."教育的真諦是熱愛學(xué)生".從踏上崗位的那一天起,我就想做一個(gè)讓學(xué)生喜愛的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開始用尊重,真誠,理解的心去熱愛每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.
向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學(xué)生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍(lán)天白云,飛到您夢(mèng)想飛躍的白云藍(lán)天!
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
大家好。我是老師,來自湖南師范大學(xué)。今天,能夠在這里代表新教師發(fā)言,我很激動(dòng),但更多的是榮幸。中學(xué)是全國十大民辦學(xué)校之一,也是三湘名校,能夠在這里任教我感到很自豪,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了人生的舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)。在這里,我謹(jǐn)代表全體新教師向你們說聲:謝謝!
20年6月畢業(yè)后,我參加了中學(xué)的招聘,在通過了重重考驗(yàn)之后,有幸成為了中學(xué)的一名老師,加入了這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍中,實(shí)現(xiàn)了自己的三尺講臺(tái)夢(mèng)。初為人師的我,充滿了欣喜和期待。懷著一片丹心育桃李的愿望,開始了自己的工作。但是,工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)好教師是一件多么不容易的事情。剛開始工作就遇到了很多的困難,比如,上課時(shí)總會(huì)很緊張,課講不好進(jìn)度跟不上,學(xué)生還有抵觸情緒等等。那時(shí)候,總覺得自己面對(duì)是山,而自己手里是把小鐵鍬,只能望洋興嘆。我相信許多新老師都有同樣的感受。但看到周圍上了年紀(jì)的老師都那么兢兢業(yè)業(yè)、不辭苦,我就又充滿了斗志,畢竟我們還年輕,有什么困難不能克服呢?有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。工作在這只隊(duì)伍里我感覺進(jìn)步很快,因?yàn)檫@里的老師很博學(xué),每次同他們交流我總能收獲很多東西,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣;生活在這只隊(duì)伍里我感覺很幸福,因?yàn)檫@里的老師很無私很熱情,總在我最困難的時(shí)候關(guān)心我、幫助我,在我最沮喪的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。在這些老師的無私幫助下,我也開始慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的工作了。在這里我要感謝這些無私的老師們,是你們引領(lǐng)我向一名合格教師前進(jìn),謝謝你們!
特別感謝羅國民老師,肖義成老師,周海芝老師對(duì)我教學(xué)中的指導(dǎo)和幫助;感謝黃校長,周校長,劉校長,劉校,他們作為領(lǐng)導(dǎo)即以身作則一絲不茍的工作,又如兄長般和藹親切。感謝我的辦公室的同事們秦霞老師,周瑞梅老師,胡曙老師,劉丹老師……他們都是那么有愛、青春活力,幽默而敬業(yè)。當(dāng)我因暫時(shí)不熟悉校園管理規(guī)章制度,當(dāng)我在教學(xué)上還不能得心應(yīng)手時(shí),當(dāng)我因語言的障礙時(shí)而遇到問題弄出尷尬和笑話,當(dāng)我偶爾想家情緒低落時(shí),的老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友總是能夠十分的包容我,給我安慰和鼓勵(lì),給我生活方面的關(guān)懷和照顧。讓我感受到了家一般的溫暖。如果工作比作我的戀人,那么是初戀,是我最美好珍貴的記憶。
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,告別了短暫的寒假生活,我們迎來了春季學(xué)期。新學(xué)期,新的開始。在新的一年里,我希望我們?nèi)w新教師能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步!最后,我代表全體新教師向校領(lǐng)導(dǎo)保,新學(xué)期里我們一定全心全意工作,努力提高教學(xué)水平,我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪,盡顯風(fēng)采。
我的發(fā)言完畢,謝 謝!
新教師演講稿三分鐘 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先,我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對(duì)我們們的熱忱幫助,感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持。你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校覀儗⒔K生銘記,并將把她作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
四中師資力量雄厚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理規(guī)范,成績斐然,桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹校ù蠹彝ィ┲械某蓡T而倍感驕傲與自豪。對(duì)于接下來的教育教學(xué)工作的開展,盡管會(huì)遇到各種各樣的困難,但我們依然滿懷期待,因?yàn)槲覀兯械男陆處煻紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。
古人說“學(xué)不可一日無師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這要求我們教師應(yīng)具有高尚的道德情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),處處是楷模。我們要成為學(xué)生的道德榜樣,教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè),而將成為我們今后人生為之不斷付出,努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師,我們年輕、朝氣、充滿活力,這是我們的優(yōu)勢(shì),然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,勤學(xué)多問。以誠心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問勤看的拜師方法來提高教學(xué)水平,從而不斷的完善自我,爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾:我們一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作,把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家!
新教師演講稿三分鐘 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口,豎起大拇指,認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心,對(duì)工作很有責(zé)任心。其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易。
身為一名幼兒教師,首先要熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的。都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩,確實(shí)如此。老師的真誠,孩子是能感受到的。在日?;顒?dòng)中,老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予評(píng)價(jià),樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
作為幼兒教師,我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí),熱情地從家長手中接過孩子,讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,要督促幼兒多喝開水,對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,要因人而宜,因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,老師要及時(shí)打電 話給家長,問候幼兒,并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。
作為一名幼兒教師,其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展,人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間,老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,在教育失敗后,能自我反思,吸取教訓(xùn),慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)技能,使自己不斷進(jìn)步。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!
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