小學生演講稿 篇1
親愛的老師們:
你們好!
我是二年級1班的顏小琴,我要演講的題目是“環(huán)?!?,我為什么要演講這個題目呢?因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識,一上街,一些生活垃圾時刻都出現(xiàn)在眼前,易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面,“五顏六色”、“千奇百怪”。一但被外國人看見了,還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以,我希望通過這次演講,能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識,能我們的家園變得美好起來。
謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
我愛小巧玲瓏龍的玩具,我愛美麗時尚的新裝,我也愛香甜可口的棒棒糖,但我更愛我的品德書。
每當新學期時,我領(lǐng)到了新書,我就小心翼翼地翻開品德書,它像磁鐵一樣吸引著我,我問著清香的油墨味兒,就迫不及待的讀下去。
上品德課時,我豎起耳朵,聽著老師講著品德格言和品德小故事,仔細聽著知識淵博的老師教我們做人的道理,告訴我們要做一名好學生。
啊!品德書,我該怎樣感謝你?你像一位和藹可親而耐心的知識老人,從認識環(huán)保知識,到我們要做一個合格的小公民,都用生動的語言向我們講解。把我們帶到知識的海洋暢游,讓我們知道不能“生在福中不知?!?,也讓我們知道“真正的快樂是與人同樂,最大的快樂是給人快樂?!备屛覀冎朗澜缟献顝V闊的是大海,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。
歲月流逝,轉(zhuǎn)眼四個春秋過去了,你把源源不斷的知識送給我們,使我們認識了,了解了品德的重要性,大家要記?。何鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之。惟賢惟德能服人。
啊!我愛品德書!
小學生演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,我叫xx。今年11歲,是xx小學三(3)班的學生。作為xx小學的一名學生,我要向新旅前輩們學習不怕困難的精神。
學騎自行車,聽起來是一件非常容易的事,但學起來可不是那么容易的。
有一次,媽媽給我買了一輛自行車,我很高興,立刻跑到樓下準備騎自行車。沒想到還沒坐穩(wěn),就從自行車上摔了下來。我疼得哇哇大哭,只聽媽媽說:“學自行車誰沒摔倒過?你這擦破了皮,流了一點血算什么?我小時候還差點把一顆牙跌掉呢!”聽了媽媽的話,我想想其實不就是擦破了點皮,也沒什么大不了的就停止了流淚,下定決心要學會騎車。媽媽見我又有了信心,滿意地點了點頭。我讓媽媽扶著車后座讓我騎幾圈,雖然摔倒了一次、兩次、三次。但每摔倒一次我又信心倍增,決定早點學會騎自行車。我騎了一圈又一圈,終于我騎自行車再也沒有摔倒過(除非騎得太快了控制不了的時候)!漸漸地,我的車技越來越好,都可以和爸爸媽媽去馬路上騎了。
這件事讓我認識到:我不管在生活中還是在學習上都要向新旅前輩們學習,學習他們不怕困難的精神,爭做新時代小好漢!
小學生演講稿 篇4
親愛的老師,敬愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《君子,以自強不息》。
古往今來,有很多自強不息的人和事。那么,我就給大家講個故事吧!這個故事很多人都聽過,它叫《臥薪嘗膽》。春秋時期,越國被吳國打敗,越王勾踐淪為階下囚,受盡恥辱。但他仍自強不息,臥薪嘗膽,最后打敗了吳國,洗雪了國恥。這個故事告訴我們自強不息可以打敗敵人。那同學們,你們知道張海迪嗎?她身患重病,胸部以下癱瘓。但她自強不息,以驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程:還自學掌握了英語、日語和世界語?,F(xiàn)在她不僅能翻譯,而且能從事寫作,成了一個對社會有貢獻的人。其實,古往今來,凡是有作為的人,無不自強不息。越王勾踐也好,張海迪也好,他們只不過是自強不息的典型人物。
同學們,隨著社會的進步,隨著科學發(fā)展的越來越好,整個世界的競爭將會越來越激烈,那種自強不息的奮斗精神就顯得非常重要了。
那我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)自強不息的精神呢?
遇到困難要去克服,要樂觀的去面對生活,要有積極向上進取的精神,在學習和生活中學會磨煉自己的意志,對自己認定的志向要堅持不懈的去努力去奮斗。
可能有些人會問我們青少年為什么要奮發(fā)進取,自強不息呢?現(xiàn)在我告訴大家,古往今來,成就偉大事業(yè)的人,都是自立自強的人,一個人只有自立,才能走向自強。一個人只有自強不息,才能面對困難,樂觀向上。
最后,我祝同學們在這充滿曲折險阻的人生之路中,自強不息,敢于拼搏。我的演講完畢,謝謝大家!
小學生演講稿 篇5
親愛的同學們:
你們好!
我想每個人都會哭,悲傷時會哭,激動時也會流淚,在不一樣年齡的人當中,它的含義是不一樣的,例如,嬰兒的啼哭是由于他們無法表達自我想干的事,用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時,人們也流淚了,那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見,有時也會淚流滿面,那就是幸福的淚水了??墒怯幸环N淚水是會讓你心痛,讓你愧疚,那就是教師的淚水。
可能你會問,教師為什么會哭?因為我們平??吹降目偸墙處煷认榈男θ?,當課堂上同學們回答問題精彩時,教師會露出滿意的笑容,當同學們理解了課文意思時,教師會露出欣慰的笑容,當同學們漸漸長大成熟,教師會露出幸福的笑容??捎袝r我們也會看到教師難得一見的淚水,如果同學們不理解教師的一片苦心,教師會很悲痛,當同學們不守紀律時,教師會很生氣,當同學們上課不專心聽講時,教師會覺得自我白費了一片苦心。教師的淚水是悲痛的淚水,教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。
我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想,大多數(shù)同學都會和我一樣,選擇前一個答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個愛學習、守紀律的好學生吧!
小學生演講稿(錦集5篇)相關(guān)文章: