演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生演講稿實(shí)用3篇 小學(xué)生,演講稿，以供借鑒。
小學(xué)生演講稿實(shí)用1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我是xx小學(xué)xx班的學(xué)生，我叫xxx，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。 三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無聞、不圖回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心
這是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而，我覺得，什么樣的稱號(hào)，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛的媽媽。
老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，同學(xué)們都以為你不能來上課，忽然，額頭滾動(dòng)著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的'您走進(jìn)了教室，同
學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤(rùn)了?？赡鷧s一臉歉意地說：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。
老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我們知道，作為媽媽，您怎能不惦記自己病痛中的女兒？然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。
這就是老師，這就是無私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳，無法報(bào)答三月的春暉；花兒嬌艷，無法報(bào)答園丁的澆灌。老師，您把滿腔的愛都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引
請(qǐng)接受我們心底最誠摯的祝福：
愿您，桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生演講稿實(shí)用2
一年級(jí)英語發(fā)言稿
陳穎從
各位家長(zhǎng)：
你們好！
通過一個(gè)多學(xué)期的觀察，我發(fā)覺有些孩子在英語課堂上學(xué)得很好，老師教的一般都會(huì)讀，但第二天的反饋卻比較差。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受新知識(shí)的能力比較強(qiáng)，但遺忘能力也十分強(qiáng)，如果當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，第二天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語學(xué)習(xí)有連續(xù)性，在課外，我希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)狀況，并提以下幾點(diǎn)建議：
1．幫助孩子養(yǎng)成聽英語習(xí)慣。
⑴每天安排一個(gè)固定的時(shí)間（10分鐘左右）督促孩子聽英語。如每天固定在晚上7：00聽英語，則每天一到這個(gè)時(shí)間就幫助孩子準(zhǔn)備好，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。聽英語時(shí)，能聽一句跟著說一句，并對(duì)比自己的發(fā)音，盡量模仿，自己糾正。
?、茙椭⒆油瓿陕犝f英語作業(yè)。因?yàn)槲覀兪菑目谡Z開始訓(xùn)練，所以一年級(jí)的英語作業(yè)大多是聽和說。讓孩子看著英語單詞卡片說一說，或邊做動(dòng)作邊說等等。并建議家長(zhǎng)讓孩子看著英語書第一頁的英語匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。
2．幫助孩子養(yǎng)成用英語的習(xí)慣。
我們的英語教學(xué)不從a b c字母開始，而從英語口語開始，一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律；另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我希望您能多問問
孩子“今天英語學(xué)到了什么”，孩子學(xué)到的兒歌，歌曲等可以鼓勵(lì)他表演給別人看。有條件的`還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話。總之，鼓勵(lì)孩子把學(xué)到的在家里用起來。
3. 幫孩子搜集一些少兒英文歌曲，在家里多讓孩子聽一聽。
最后，歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見和建議，我樂意與您交流。沒時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快！謝謝！
小學(xué)生演講稿實(shí)用3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能讓我們心靈銬上枷鎖，而寬容是我們通向光明的唯一通道。
那是一個(gè)陽光明媚的夏日，我穿著一雙嶄新的鞋去上學(xué)，一路上蹦蹦噠噠的跳到公交車站，一看這雙名牌鞋，高興得不得了。
車來了，上了車已沒有座位了。把好了拉手，車便開走了。和我同行的還有一個(gè)女孩，看得出她和我是一所學(xué)校的，“應(yīng)該是新來的學(xué)妹”我心想到。她的手中提了一個(gè)“大袋子”，車一陣顛簸，車中一陣躁動(dòng)。我低頭一看，她的鞋帶開了，她靦腆的沖了我笑了笑，我知道她的意途。便伸手接過她手中的“大袋子”，她便蹲下系鞋帶，然后對(duì)我說了聲謝謝。我便把東西遞給她，我對(duì)這個(gè)女孩萌發(fā)了一些好感?？山酉聛戆l(fā)生的事讓我憤怒不已，車中又是一陣顛簸，她沒有把住，便開始搖搖晃晃，不偏不倚的踩中了我的腳，把我的.小白鞋踩出一個(gè)大腳印。我本以為她會(huì)跟我道歉，可她沒有任何反應(yīng)。車到站了，我氣憤的走下車，一下午都悶悶不樂，也不知下午上了什么課，稀里糊涂的坐了一下午。
放學(xué)后，我看到她正心急火燎的找什么東西，我轉(zhuǎn)身就想走，可又想：何必呢!就幫她一起找了。當(dāng)我伸出友誼之手相助時(shí)，變換來了她的笑容，她對(duì)我說：“車上的事對(duì)不起啊!”我說：“算了，沒事?！蓖蝗晃矣X得心里蕩漾著溫暖和快樂。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
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