辦公室主任競聘演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
大家好！
真誠的自我來自真誠的介紹，下面我把自己真誠的介紹給大家。
我叫ⅹⅹⅹ來自ⅹⅹⅹ班，現(xiàn)任辦公室委員一職。本人履歷及獲獎情況已寫入申請表中，主要是獲“校三好標兵”、“國家獎學金”。
進入學生會，是我入學時給自己定下的目標，上一年中，我已經(jīng)實現(xiàn)了自己隨其波的夢，如今！我又開始為揚其流而奮斗。所以，今天我站在了這里來參加院學生會辦公室主任一職的競選。
回顧去年的一年是我收獲的一年，在這一年中學生會工作的鍛煉尤為重要，剛進學生會時，我對文檔處理只是略窺門道，如今可以說我已經(jīng)熟練掌握，單從這一點你就可以看出我收獲的多少。我擔任辦公室委員后的第一項工作是收一部分同學的照片并存檔。主要是針對大二、大三學生，大二的還可以找半委收一部分，大三的全部實習去了，根本不配合，所以我只能一個一個找，打電話預(yù)約，利用各種關(guān)系打聽別人是否實習回來。當時我們部是四個委員，兩個女生說挺簡單的就是跑腿的活，你自己干吧！另一個男生沒有積極性，所以我就跑單了。可是我并沒有氣餒，這反而激起了我的倔強勁。幾經(jīng)周折，我完成了工作，當時的心情很復(fù)雜，真是喜悅中包含著汗水，收獲中包含著苦澀。可謂是知我心者為我心憂，不知我心著謂我何求！
在工作中利用職務(wù)之便，我有意思的擴大了自己的視野，結(jié)識了一些老師和同學，他們都給了我很多的幫助，以至于在下學期我已經(jīng)能夠獨立的擔當起辦公室的重任。所以今天我才更有信心的站在這里對你說：我競選的是辦公室主任。
一旦當選，我將從以下兩方面著手工作：
1．盡快了解各部新部長，新成員，對他們的性格，為人處事的方法心知肚明，以盡快的開展工作。
2．完成老師交給的任務(wù)，同時注意工作方法，在同學中起到良好的帶頭作用，使別人對我的工作、我的能力認可。
良玉需要和氏去發(fā)現(xiàn)，千里馬需要伯樂去發(fā)現(xiàn)，可是我已經(jīng)站在了這里，難道你還要眾里尋他嗎？
老師們！同學們！你們還在猶豫嗎？提其筆寫下我的名字吧！我將用自己無限的真誠與實干的精神證明你的選擇是無悔的。
領(lǐng)導們，同學們，您給我一片掌聲，我還您一份真誠，您給我一個機會我將還你一份意外的驚喜！抬起頭！看一下我這張充滿自信的臉，并記住他的名字吧！謝謝！
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辦公室主任競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導：
大家好！
我競聘的崗位是學院辦公室主任。在這個崗位上我已經(jīng)工作了三年。三年的辦公室主任工作，使我深刻體會到，要想做好這一工作，必須要做到：
第一、常懷感恩之心，常念感激之情。感恩領(lǐng)導、同事、親人和朋友，感恩自己的努力和社會的賜與。珍惜工作機會，珍惜和諧氛圍。只有這樣，內(nèi)心才會充實，頭腦才會理智，眼界才會開闊，工作才會快樂，人生才會幸福。
第二、以責人之心責已，以恕已之心恕人。不遷怒、不報怨，保持一顆平常心。講團結(jié)、講奉獻，少計較個人得失。營造和維護和諧的工作氛圍。
第三、大事講原則，小事講風格。身為部門領(lǐng)導，要嚴格按原則辦事，一點都不能馬虎，否則就會損害學院利益。同時又要講風格，講氣度，心胸寬闊，看透得失，不斤斤計較。
假如我能夠得到大家支持，再次擔任之一職務(wù)，將做到：
一、參謀要到位
辦公室是聯(lián)系學院上下左右的橋梁與紐帶，是信息的集散中心。在實際工作中要充分發(fā)揮辦公室作為領(lǐng)導的參謀與助手的作用，積極協(xié)助領(lǐng)導做好各項工作。
二、服務(wù)要主動
為領(lǐng)導、員工以及各職能部門提供完善的服務(wù)是辦公室義不容辭的責任。積極主動地想問題，辦事情，盡量把各項服務(wù)都做在前面，與此同時還要注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進全院各項工作的順利進行。
三、管理要規(guī)范
辦公室的工作面寬事雜，只有加強管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。進一步加強管理，完善各項制度，不斷推動管理的規(guī)范化，保證制度的有效性。
四、工作要創(chuàng)新
無論是工作思路、工作方法，都要敢于突破舊思想，同時進行創(chuàng)造性思維，講求“拿來主義”、不斷總結(jié)舊有經(jīng)驗和創(chuàng)造新方法，使辦公室的工作充滿生機和活力。
再次競聘，重新開始。學院是嶄新的，崗位也是嶄新的。敬請各位老師支持！
謝謝大家！
辦公室主任競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
我競聘的崗位是醫(yī)院辦公室主任競聘，競聘這個職位，我認為自己具有以下四個優(yōu)勢：
一、具有優(yōu)良的個人品質(zhì)。
我具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感；具有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識；具有求真務(wù)實的工作作風。
二、具有良好的政治素養(yǎng)。
參加工作以來，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，言行與黨委保持高度一致，有較高的思想政治覺悟。尤其從事組織部門工作，我更加注重了政治理論的學習，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
三、具有較強的工作能力。
在人事科工作期間，主要負責專業(yè)技術(shù)人員競爭聘任、人才建設(shè)工作、全院人事檔案管理。多次參加醫(yī)院職稱中評會。此外，協(xié)助科長積極做好組織工作。領(lǐng)導創(chuàng)造機會，三次借調(diào)省衛(wèi)生廳，其中累計在人事處工作一年，參加了全省執(zhí)業(yè)醫(yī)師認定工作，兩次參加省高評會。
經(jīng)過這些年的學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，并且能熟練運用計算機、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代化辦公設(shè)施，能夠勝任辦公室工作。
四、年青、精神充沛。
如果這次競聘成功，我會認真做好以下四個方面的工作，真正當好院領(lǐng)導及辦公室主任的得力助手。
1、科學規(guī)范地做好日常工作。辦公室承擔著黨務(wù)、文秘、檔案管理、文件收發(fā)、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，我將在院領(lǐng)導和科主任的領(lǐng)導下，根據(jù)實際進行合理分工、調(diào)度，確保辦公室工作井然有序。
2、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保醫(yī)院政令暢通。及時傳達貫徹醫(yī)院決策，促進醫(yī)院各項政策的落實。溝通領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與部門之間、相關(guān)部門之間的聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)公司辦公室主任競聘工作，保證醫(yī)院各項工作處于慣性運行狀態(tài)。
3、當好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導決策。及時準確地掌握醫(yī)院各方面的工作動態(tài)，及時地向各級領(lǐng)導反饋信息，注重調(diào)查研究，對不同情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳，提高醫(yī)院和領(lǐng)導的知名度，樹立良好形象。
4、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室是醫(yī)院的窗口，一舉一動都代表著醫(yī)院形象，如果我能擔任煙草辦公室主任競聘，我一定會加強自身修養(yǎng)，注重自我形象塑造。不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，顧全大局。熱情細致地待人接物，設(shè)身處地搞好服務(wù)，把好事辦實、實事辦好。團結(jié)科室人員共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中凝聚合力。
拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為我能夠勝工會辦公室主任競聘一職，請領(lǐng)導相信我，謝謝大家。
辦公室主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。
一、 本人擔任班主任工作的優(yōu)勢
今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。
第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。通過閱讀相關(guān)書籍資料，我了解了有關(guān)班主任的知識。同時，本人20年3月份在樂平三中實習期間，曾經(jīng)擔任過實習班主任；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任。班主任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。
第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢，更容易融入學生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責?！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主。“平等意識”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。
以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠，還需要學校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件。
二、 本人工作計劃
各位領(lǐng)導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。
（一） 盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作
擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務(wù)，當然工作重心要集中在班主任工作。
（二）師生共建和諧班級
高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應(yīng)高中的學習生活，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級。
（三）引導學生制定個人和班級發(fā)展目標
進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務(wù)重、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。
一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結(jié)互助的班集體。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結(jié)、尊重個性、發(fā)揚民主。
（四）營造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，促進班級團結(jié)和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。
（五）協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道
學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社會共同構(gòu)成的。因此，作為班主任，我將會加強與學校各部門的合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級發(fā)展。
三、 努力提升班主任專業(yè)素質(zhì)
班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。
（一） 樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
（二） 加強學習，建立合理的知識結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。
（三） 提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力
班主任工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協(xié)調(diào)好學校相關(guān)部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、評委老師的指導。謝謝大家！
辦公室主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
新春伊始，萬物更新！
在這辭舊迎新之際，我行適時的展開了一年一度的中層干部競聘工作，我非常擁護這項舉措并以積極的態(tài)度參與其中。
今天，我競聘的職位是建設(shè)大街分理處主任一職。
首先，我將我入行以來的工作簡歷向各位領(lǐng)導和同志們作以簡單的匯報：
獨木難成林。
我深知，過去成績的取得，是無數(shù)人無私奉獻、勤奮工作的結(jié)果，躺在過去的成績上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬于歷史，未來才是我們應(yīng)該借助既往的經(jīng)歷和經(jīng)驗，真正值得去奮斗的！
假如我此次競聘成功，我將重點在以下幾個方面開展我的工作：
1、 崇尚歷史，堅決捍衛(wèi)中心所在客戶心目中的定位！
建設(shè)大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創(chuàng)業(yè)初期的舊址。在很多客戶心目當中，中心所即中行！中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人！這種客戶和機構(gòu)之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設(shè)大街分理處得以長期存續(xù)發(fā)展的命脈所系！假如我此次能夠競聘成功，我一定把這種對企業(yè)文化的理解充分的傳達到每一個所里的成員，讓我們大家能夠形成一個共識，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表著五常中行，就代表著五常中行的文化和她在客戶心目中的地位！米盧老頭說過：態(tài)度決定一切！我想：這個問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對是天字第一號的重中之重！
2、 穩(wěn)定存款，大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)。
大家也許還記得，在過去我們談?wù)撱y行業(yè)的利潤增長的時候，往往把上存準備金的利息作為絕對的主力。但隨著金融業(yè)的國際化、市場化，這種觀念再說出來，就足以讓人見笑了。按照國際銀行業(yè)的發(fā)展慣例來看，唯有中間業(yè)務(wù)才是銀行業(yè)能得以持續(xù)、穩(wěn)定、低成本發(fā)展的關(guān)鍵因素。而支撐中間業(yè)務(wù)能快速發(fā)展的基石，就是我們安全、快捷、周到的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)！如果我此次能夠再次走上我熟悉的工作崗位，我將把大力發(fā)展建設(shè)大街分理處的中間業(yè)務(wù)作為我開展工作的重點。中心所的位置比較靠近支行本部，正因為這樣，中心所和支行很好的形成了一個軍事中經(jīng)常用到的梯隊互補的經(jīng)營結(jié)構(gòu)。建設(shè)大街分理處就像是支行本部的衛(wèi)星城市，可以好的利用自己的地理優(yōu)勢和客戶群優(yōu)勢，分擔支行本部的業(yè)務(wù)流量，發(fā)展支行本部難以發(fā)展的，而且客戶群面廣闊的中、小客戶群。像股市里的中小板一樣，和大盤股形成有效的互補。
3、 強化自身素質(zhì)，苦練基本功。
說了很多，其實要想真正的留住客戶，留住存款和業(yè)務(wù)，最根本的還是我們要有一身過硬的本領(lǐng)。很難想象，好多客戶只因為我們客氣、我們友善而長期的支持我們。市場經(jīng)濟不是老好人似的交往關(guān)系，殘酷往往就意味著公平！如果我此次競聘成功，我將在以后的工作中，帶頭積極學習
相關(guān)法律、法規(guī)及我行的各項規(guī)章制度。在“知法”的基礎(chǔ)上，再進一步的做到“業(yè)務(wù)精熟”。入行以來，我就非常注重業(yè)務(wù)基本功的訓練，在我的觀念里，基本功不扎實，就沒有資格再談?wù)撈渌麞|西。如果我競聘成功，我將會帶領(lǐng)全所同志一起，苦練基本功，為客戶提供真正的快捷、規(guī)范的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
言語也許只能反映一個人思想的一部分，實踐才是檢驗真理的唯一標準。建設(shè)大街分理處主任一職是我無比熟悉的崗位，我也深知分理處主任肩上的擔子到底有多重。在紛繁的市場中、在變幻莫測的經(jīng)濟形勢下，也許唯有熟悉歷史的人才能更好的掌握未來！
20年，是一個新的開始，伴隨著總行的服務(wù)革命――“it藍圖”的.全面啟動，我行也歷史性的迎來了一個業(yè)務(wù)長足發(fā)展的千載難逢的契機。在這個時刻，任何一個中行人，都希望能盡自己最大的努力，為中行的事業(yè)，作出自己最大的貢獻。我在此刻競聘建設(shè)大街分理處一職，感覺無尚光榮！
同時，也希望大家能夠支持我，相信我！
謝謝大家??！
辦公室主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，非常的感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會，我今天競聘的職務(wù)是政教處主任。
我從20年開始來到實驗中學，一直擔任班主任工作。積極參加學校各類活動，熱愛學生，工作踏實、努力。我沒有什么輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來。
在工作中，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。
政教工作是學校領(lǐng)導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進學生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環(huán)境，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡牡掠h(huán)境。這是一項挑戰(zhàn)性的工作，這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人，全面提高一個人的素質(zhì)。能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。作為一個年輕的班主任，我和學生打交道的機會很多，同他們建立了深厚的感情；同是我熱愛學生，喜歡和學生交流，樂于傾聽他們的聲音，這也是我從事政教工作的一點點優(yōu)勢。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望、不辱使命，盡心盡力的做好領(lǐng)導和各位老師的助手。努力爭取把學校政教工作做得更好，讓學校的亮點更亮、優(yōu)點更優(yōu)，不辜負學校領(lǐng)導、廣大教師的期望。
辦公室主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我此次競聘的崗位是辦公室主任。首先將三年來履職情況向各位領(lǐng)導和同事做一匯報：
至三年任期內(nèi)我擔任黨政辦公室主任職務(wù)。主要工作內(nèi)容：一協(xié)助領(lǐng)導處理日常黨政事務(wù)，做好部門之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促班子決議落實情況；二主持黨政辦公室的日常工作，負責擬定規(guī)章制度，撰寫文字材料，督辦工作日程及會議，負責對外宣傳報道工作，負責檔案管理；三負責學校人事勞資管理，協(xié)助領(lǐng)導做好教職工的調(diào)配考核、評職聘用和老干部工作，認真做好教職工工資晉升、津貼調(diào)整以及各類獎金補助的審核發(fā)放工作；四協(xié)助黨支部、工會領(lǐng)導做好黨務(wù)和工會工作。關(guān)心教職工的生活，做好慰問，做好生活福利待遇的落實。五做好來電來函、來訪接待及會務(wù)工作；組織協(xié)調(diào)學校綜合治理。工作中合理調(diào)度，講求效率，認真落實，做到了全心全意為學校服務(wù)，真心實意為師生員工服務(wù)，盡心盡力圓滿完成工作。
十八載教壇耕耘，十二年辦公室工作，我有幸得到組織和領(lǐng)導的信任、幫助和指導，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，在這成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容；越來越明確了支撐自己工作的信念和動力是：只要心存熱愛和責任，只要敢于面對和擔當，只要愿意付出和給予，就能收獲平凡崗位上的價值和滿足。
所以，今天對我個人來講不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。如果這次競聘中，我能繼續(xù)得到大家的認可和支持，我會一如既往，繼續(xù)做好學校管理的參與者，做好為學校和群眾謀利益的服務(wù)者，做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁；我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學校的發(fā)展，為群眾的利益而不負這份責任和使命。
如果，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾；但是，我不會抱怨，我會認真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責的教育工作者。
答辯題目：結(jié)合本職工作，談?wù)勗诠ぷ髦腥绾误w現(xiàn)為教職工服務(wù)。
我認為，“服務(wù)”是做好辦公室一切工作的指導思想。實踐工作中，不論是參與政務(wù)，輔助決策；還是管理事物，落實工作，都是為了搞好服務(wù)。為領(lǐng)導服務(wù)、為老師服務(wù)，為家長服務(wù)，為學生服務(wù)，這也是我工作中的出發(fā)點和落腳點。
辦公室作為具體的辦事機構(gòu)，工作政策性強，時效性強，頭緒多，內(nèi)容雜，要求高，服務(wù)面寬，在工作中搞好服務(wù)首先是態(tài)度。做到對領(lǐng)導要尊重，服從工作安排，執(zhí)行班子決議；對同事要真誠，為大家多辦事，辦實事，辦好事；對家長和學生要熱心，盡力幫助；真心誠意地對待每一位領(lǐng)導、老師和學生，在工作中交流感情，在感情中促進工作，我認為這既是對工作負責，也是我校處處充滿人文關(guān)懷的體現(xiàn)。
其次是方法。工作中努力做到“五勤”——眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。既服務(wù)好“上門來”的教工，真誠熱心的為大家排憂解困，又經(jīng)?！吧祥T去”服務(wù)，深入到廣大教工中，收集各方面的意見、建議和反映，工作中對領(lǐng)導據(jù)實情、講實話，既為領(lǐng)導決策提供參考，同時也把領(lǐng)導的意圖、班子的決議完整傳達至每位教工中。
第三是效果。為領(lǐng)導服務(wù)、為群眾辦事，效率要高，效果要好，做得實實在在，讓大家滿意而歸，這是我工作的最終目的。
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