開學優(yōu)秀學生演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開學優(yōu)秀學生演講稿，希望能夠幫助到大家。

>開學優(yōu)秀學生演講稿1

尊敬的各位老師親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　20xx年已伴著牛蹄聲遠去，20xx年隨著洋洋灑灑的春雨翩然而至。在這里，給大家拜個晚年，祝大家虎年喜洋洋!

　　新學期的開始，也意味著高考臨近。我們高三年級全體師生進行了“亮劍20xx——決戰(zhàn)高考，百日沖刺”誓師大會。會上，校長為我們高三的同學加油鼓勁，高三年級的老師給我們指點迷津，學生代表發(fā)表《亮劍宣言》，同學們也分班進行了“百日沖刺宣言”，用不同的口號表達同一個目標——拼搏百日，備戰(zhàn)高考，讓青春無悔。

　　誰也挽留不住昨天，阻止不了明天，同樣，誰也阻擋不了我們奮進的腳步。面對燦爛的明天，我們的目光更加明亮、睿智，我們的心胸更加寬廣遼闊，我們的雙手更加堅強有力，我們的步伐更加豪邁堅定!同學們，請大家記住：有了春的播種，才會有夏的繁榮和秋的收獲。

　　高三同學們，讓我們記住“梅花香自苦寒來”，“逆水行舟，不進則退”的道理，在過去的日子里，或許你有著成功的喜悅，或許你在月考中馬失前蹄、擦拭著失敗的淚水，你的感覺或甘、或甜、或苦、或酸……往事已矣，讓我們點起那生命不息的激情，戰(zhàn)勝自我，迎接新的希望、夢想與挑戰(zhàn)，讓我們抓住最后的寶貴時光，努力學習，吹響進軍的號角，一鼓作氣，把勝利的旗幟插到高考的考場上。

　　高一的學弟學妹們，剛進入高中或許難免有些不適應(yīng)快節(jié)奏的高中生活。學長有一條忠告：態(tài)度決定成敗，積極的學習態(tài)度是我們好成績的保障，同學們要將一顆必勝的心投入到緊張而有序的高中生活之中，多一份努力，多一份投入，因此希望同學們做到三個“認真”：認真對待每一天，認真對待每一節(jié)課，認真對待每一個新的知識點。

　　而高二的同學們，你們即將進入復(fù)習階段，苦學是基礎(chǔ)，實學是靈魂，巧學是關(guān)鍵，你們要做到“三勤”：嘴勤，不懂就問，不留后患，遇到疑難問題及時請教老師，也可以利用課余時間和同學進行研究、探討。手勤，習題作業(yè)要動手做，千萬不要眼高手低、好高騖遠，如果只看不做，到時做起來，可能無從下手。腦勤，勤于反思，注意歸納總結(jié)，通過感悟和練習，把間接經(jīng)驗真正內(nèi)化為自己的知識，提高應(yīng)變能力。同時，要關(guān)注細節(jié)，反省不足，總結(jié)經(jīng)驗。

　　我們懂得，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，三千越甲可吞吳”。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　每個人都希望成功，成功就需要努力，努力就不要放棄。丘吉爾在關(guān)于“成功秘訣”的講座上只講了兩句話“我成功的秘訣有三個：第一是決不放棄。第二是，決不、決不放棄。第三是，決不、決不、決不能放棄!

　　最后，我也有三句話想與全體同學共勉：我是一座寶藏，我有無限潛能。過去不等于未來。馬上行動，絕不放棄。謝謝大家!

>開學優(yōu)秀學生演講稿2

尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們迎來了新學期的開始。我作為學生代表發(fā)言，情緒十分激動。

　　首先，我代表我校全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

　　假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領(lǐng)導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學校。

　　上學期，我們在那里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，應(yīng)對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙蠋焸冋f：“老師，您辛苦了!”

　　新學期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加禮貌。我們要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人。我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能。新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

　　最后，祝老師們工作順利、身體健康。祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學習更進步!

　　謝謝大家!

>開學優(yōu)秀學生演講稿3

親愛的同學：

　　您好！

　　歡迎您回到領(lǐng)航一班，一個快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)已經(jīng)結(jié)束了，新學期正向我們走來，三年的初中生活已經(jīng)過半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫，行百里者半九十，在這關(guān)鍵的時刻，我們既有沖刺的希望，也有前功盡棄的可能性。成敗得失都在于您如何把握。作為班主任，我會一路關(guān)注你的成長和變化，希望我們能愉快地一起度過接下來的中學時光。

　　相信您和我一樣，激情澎湃，對新學期有新打算，對自己的成長豪情滿懷?；蛟S您正在下決心，我要努力學好各門功課，把弱勢學科拼了命都要趕上來；或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級做事；或許您還在想，我要和老師同學處好關(guān)系，盡可能地得到他們的幫助……如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經(jīng)真正地長大了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向?qū)捜?；告別徘徊，走向堅持；告別稚嫩，走向成熟！為讓我們的未來更加精彩，在正式上課前，我想和您說五句悄悄話。

　　第一句話：“做一個幸福的學生?！?/strong>

　　同學們報到的時候，我看到你們長高了，更成熟了，當然不是長大，您就幸福，幸福的指數(shù)源自于熱愛！開學前，我看到一個同學的簽名（3班的）：“好久都沒聽到學校上課，下課的鈴聲了，好久都沒聽到班主任的吆喝了！一種期盼的快樂感覺油然而生?！?/p>

　　聽過這樣一個故事。一個木匠教著兩個徒弟。木匠通過初步觀察，感覺大徒弟愚魯，二徒弟穎悟，二人資質(zhì)有很大差距。接下來，他讓兩個徒弟天天用斧頭將一些下腳料劈開，然后再把這些木片用刨子刨光滑。兩個徒弟做著這些“無用功”，日復(fù)一日，年復(fù)一年。大徒弟，每天快快樂樂，細心的做著“機械運動”，一絲不茍。有時候，還搞一些發(fā)明創(chuàng)造，把廢料因形取勢，雕成各種形態(tài)的花鳥走獸圖案，雖然說不上多么美觀，卻也自得其樂。二徒弟則每日愁眉苦臉，恨天怨地，應(yīng)付著師傅派的任務(wù)，埋怨著師傅藏技不授，‘機械“地“運動”著。師傅真正準備傳技術(shù)之前召來兩個徒弟問了同一個問題，你在劈開這些木料時，都有什么發(fā)現(xiàn)。大徒弟對各種木料的手感、紋理、質(zhì)地等說得清清楚楚，二徒弟則張口結(jié)舌，無以答對。師傅沒有說什么，把二徒弟辭退了。師傅覺得二徒弟雖然聰明但是沒有“熱愛”，這樣的人不會在木工活上有建樹。

　　由上面的小故事可以看出，熱愛，能使人全神貫注于自己所作的事情；熱愛，能使人對再乏味的事情也樂此不疲；熱愛，能使人產(chǎn)生強烈的責任意識；熱愛，能使愚魯者變睿智，產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力。求學者，亦不例外。如果您不愛學習，您就只能把它當作一件苦差，被動的，機械的應(yīng)付。這樣一點點樂趣都沒有，還奢談什么幸福感？真正熱愛學校生活的人，不管學習多么艱辛，他都全身心投入，他在不斷的求索中獲得快樂滿足，他如何會不幸福？

　　第二句話：“讓別人因為我的存在而幸福?！?/strong>

　　前蘇聯(lián)著名作家茨巴爾有一句名言——我們能夠讓別人因為我的存在而幸福，說明我們活得有價值、有分量、有意義??！這是一種多么驕傲自豪的話語??！以前，我們生活在父母的呵護之下，生活在老師的關(guān)懷之中，生活在同學們的關(guān)愛里，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可以勇敢地對父母說：“謝謝您為我的成長付出的一切，從今天起，我要做一個知道愛、懂得感恩的人，我要讓你們因為我的存在而幸福?！毙聦W期開始了，第一天上課，我們可以很驕傲地對同學說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點事吧！希望同學們能夠因為我的存在而幸福！”在學習上，我們可以驕傲地對老師說：“這個問題交給我吧，希望我的回答和表現(xiàn)能夠讓您感受到教育職業(yè)的幸福！”孝敬父母、尊重老師、關(guān)愛同學，這就是讓別人幸福的好辦法呀！優(yōu)秀是一種品質(zhì)，而把愛寫進優(yōu)秀品格的人，更是一種優(yōu)秀！我期待這句話“讓別人因為我的存在而幸?！睆奈覀兊淖炖镆恢弊哌M我們的心底。如此，我可以肯定地說，在我們的一生里，我們都是幸福的人。

　　第三句話：“我很重要！”

　　記住每個人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是家庭的幸福和平安，您的優(yōu)秀和出類拔萃就是家庭的優(yōu)秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您說，自己重不重要？不要認為您對同學、朋友、老師不重要，人生有很多偶然，也許很多同學和朋友的一生，因為您的一個建議、一句話而改變。做同學成長的重要他人，人生關(guān)鍵的就是那么幾步，一定不要輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個人都很重要，每個人的行為都會影響班級的考核得分；班級活動離不開每個同學的支持，哪怕有一個同學應(yīng)付，那個活動就是不完美的；班級管理，少了誰都不行！讓每個同學都獲得發(fā)展，一個班級才能夠發(fā)展，您敢說自己不重要？無論什么時候，請您記?。赫湎ё约?，珍惜生命，珍惜成長的每一天，因為在我眼里，在同學心中，在父母的眼里，您很重要！

　　第四句話：“我和他們不一樣?！?/strong>

　　我想悄悄地告訴您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說：“在接下來的初中生活，我將繼續(xù)放手讓你們自己管理自己、教育自己、發(fā)展自己。換句話說，我采取的或許是與您接觸的任何一個班主任都不同的班級教育管理辦法，您在班上可以決定您的一切，而不是老師死板地要求您怎樣、規(guī)定您能怎樣和不能怎樣；您將自主管理、自主教育、自主學習、自主生活、自主成長。我們老師所做的，就是為您的成長和發(fā)展服務(wù)。這是一個很美妙的想法，也是一個很具有挑戰(zhàn)性的做法。為什么呢？它更需要我們同學們強大的自我控制力，因此，我想把第四句話送給您，當您在面臨誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時，記得對自己說——我和他們不一樣。”

　　這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢？“我”就是您，就是我們班的每一個同學，每一個有明確成長目標、有主見、有追求的人?！八麄儭笔钦l呢？肯定不是我們班的人，而是那些無所事事、不求上進、沒有明確人生目標的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀律和公德的人。因此，我和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過日子，我不能！他們可以不學習而去上網(wǎng)打電子游戲，我不能！他們可以追逐庸俗、穿奇異華麗服裝，我不能！他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我不能！他們可以在老師不在的時候調(diào)皮搗蛋，我不能——因為我和他們不一樣！我是實現(xiàn)班級自主化管理教育的人，我是有規(guī)則意識的人，我想做一個優(yōu)秀的人，我這一輩子注定是要干一番大事業(yè)的！因此，請您記住這句話——“我和他們不一樣?！?/p>

　　“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人的班級不一樣，我們班每個同學都是班級的主人。因此，我想悄悄告訴大家，請您為班級設(shè)計一張美麗的圖畫，作為給老師和同學的新年禮物，好嗎？教室環(huán)境就是我們的臉蛋，那么，我們?nèi)绾巫屵@張臉與眾不同，魅力無窮呢？當然，我不想看到空空如也，庸脂俗粉，也不想看到它被張貼上那些老掉牙的東東，青春是充滿激情和夢想的，我們怎么能沒有一個充滿激情和溫馨的班級環(huán)境呢？同時，我還要告訴大家，新的小組已經(jīng)成立，還要請大家發(fā)揮您的聰明才智，為您的小組取一個有意思的名字，打造出屬于你們組的特色！您還可以為小組、為班級寫一句有意思的格言……總之，我們應(yīng)該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因為有您而更加美好！

　　第五句話：“把學習當成一件愉快的事情?！?/strong>

　　這是最核心的一句話，也是我最想和大家說的話，在接下來的學習生涯里，或許您要做好足夠的準備，帶著快樂心態(tài)學習的人，一定是會學習的人，會學習的人一定是有方法的人。

　　我想有些同學已經(jīng)體會到學習的快樂，每天懂得新東西，每天進步一點點，這都是快樂。但是我知道，還有很多同學沒有體會到學習的快樂，他們以學習為苦、以學習為負擔，怎么辦？學會改變吧！學習是我們的天職，是我們的義務(wù)，是成長的需要，只要我們是學生，我們就必須無條件地接受學習。這是我們改變不了的，我想這個世界上不存在不要學習的學校。我們改變不了這個職責，就改變我們的看法吧。我們不能夠改變自己過去的分數(shù)和等級，但是我們可以改變今后；我們不能夠改變學校的作息時間，但是我們可以改變自己的生活習慣；我們不能夠改變父母和老師的要求，但是我們能夠改變自己的心態(tài)，可以很高興地來到學校；我們不能夠改變考試制度，但是我們能夠改進自己的學習方法。學習苦是因為我厭煩它，如果我們換一個方向，喜歡學習，那感覺就完全不一樣了。學習是一個人最重要的能力，也是今后在這個社會上生存的能力，當您把學習當做一件愉快的事情時，我敢肯定，一切將以往截然不同！

　　為此，我想提醒大家?guī)c：一是學習效率，效率是學習成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學習效率呢？很簡單，就是要有明確的學習目的和時間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時間。分出輕重主次給予有挑戰(zhàn)性的時間。（例如下限與上限20—22—25）

　　第二積極行動，你要下決心告訴自己今天是行動的大好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時行動，不妨從以下兩條做起：

　　1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始?！边^去的事情永不會再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。

　　2、清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現(xiàn)，要想立刻行動就必須剔除這些理由。

　　第三利用好時間，尤其是生活中的零星、片斷的時間，如：吃飯排隊前的三五分鐘，早讀前的五分鐘，晚自習前的20分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理利用，積少成多，就會成為一個驚人的數(shù)字。在零碎的時間里，你可以做下面這些事情：

　　1、處理學習中的雜事。用零星的時間來削鉛筆、收拾用具、整理學習環(huán)境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。

　　2、讀短篇或看報刊。較短的零星時間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報刊，這樣可以幫助你開拓知識面。

　　3、背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞等。由于學習的內(nèi)容和性質(zhì)不同，整體時間和零星時間的用法也不同。一門較系統(tǒng)的、難度較大的學科，則需要整體時間，而有些內(nèi)容，諸如背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞，就應(yīng)該多利用零星時間。

　　4、討論、求師。把學習中積累的問題，利用零星時間去和學友討論，向老師請教，也是充分節(jié)約時間的好辦法。

　　希望同學們找到適合自己的學習方法，取得良好的學習成績！

　　可能有同學會問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個無限美好的未來！

　　最后，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個大大的驚喜！歡迎您回家！

班主任：楊彬琳

　　20xx年3月1日

>開學優(yōu)秀學生演講稿4