演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的教師崗位競(jìng)聘演講稿4篇(中小學(xué)教師競(jìng)聘上崗演講稿),供大家參閱。
教師崗位競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:
其次我積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)與課題研究中,不斷更新教育觀念,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,努力提高教育教學(xué)能力。幾年來,我參與研究并獲結(jié)題的課題有:國家級(jí)課題《作文提前起步,分段大量讀寫》,省級(jí)課題《關(guān)于語文教學(xué)“雙積累”“兩結(jié)合”的研究》,地區(qū)級(jí)課題《讀評(píng)寫全程開放自主作文教學(xué)研究》。現(xiàn)在正參加著省級(jí)“誦讀經(jīng)典”和一個(gè)地區(qū)級(jí)的課題。為了樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,在參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我總是學(xué)得很認(rèn)真,如在參加河池地區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力,成績顯著,成為74個(gè)人的班級(jí)中評(píng)出的5名優(yōu)秀學(xué)員之一。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,不斷地豐富自己。為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我積極撰寫教學(xué)論文,共有36篇獲獎(jiǎng):其中7篇獲國家級(jí)一、二等獎(jiǎng),22篇獲省級(jí)獎(jiǎng),7篇獲地、市級(jí)獎(jiǎng)。論文《利用字理識(shí)字,提高識(shí)字效率》發(fā)表在《河池教研》上。我不但自己寫,還很注重指導(dǎo)學(xué)生寫作,近年來共有25篇學(xué)生作文分別發(fā)表在《廣西少年報(bào)》、《作文周報(bào)》、《河池日?qǐng)?bào)》上,我也多次榮獲各類征文比賽指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人,以身作則、為人師表,與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的`教師,因此,我被評(píng)為“宜州市十佳教師”1次,鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”3次。
基于以上原因,我認(rèn)為自己完全能勝任小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位的工作。如果我競(jìng)聘成功,我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位職責(zé):繼續(xù)遵守教師職業(yè)道德,服從學(xué)校工作安排。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),努力使教育教學(xué)實(shí)績?cè)谕瑢W(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平,并指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師。我還要勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),積極參與課題研究,保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇教學(xué)論文在《河池教育》上發(fā)表或獲省級(jí)獎(jiǎng)。如果競(jìng)聘不上,我會(huì)把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!服從學(xué)校工作安排,堅(jiān)定“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,快快樂樂生活”的人生信念!我的演講完畢,謝謝大家!
教師崗位競(jìng)聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。
我長期工作在教學(xué)一線,中師畢業(yè),小學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)已執(zhí)教32年了,我競(jìng)聘的是小學(xué)11級(jí)崗位。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€(gè)優(yōu)勢(shì):
一、本人責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校安排,干一行、愛一行、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè),從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué),還是在農(nóng)民小學(xué),我都任勞任怨,從不弄虛作假,所教班級(jí)學(xué)生的考試成績都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。盡管我已有三十多年的工齡,但我的身體還算健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對(duì)學(xué)生循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),得到廣大學(xué)生家長的'肯定。
假如我能夠通過競(jìng)聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,積極配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的幼兒實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面的能力,從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做好本職工作。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
以上是我的競(jìng)聘演說,希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家!
教師崗位競(jìng)聘演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天,我很榮幸地站在這里,競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師的八級(jí)崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。**年我畢業(yè)于**師范學(xué)校,**年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格,**年獲得**學(xué)院大專函授文憑,在這小小的三尺講臺(tái),我已奮斗了近23個(gè)年頭,多年的工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級(jí)各類的高等學(xué)府的時(shí)候,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財(cái)富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個(gè)最寶貴的精神財(cái)富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)心,同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和關(guān)愛。
今天,站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。人們常這樣說,一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,校長是一校之魂,一個(gè)學(xué)校沒有了魂,這個(gè)學(xué)校就失去了辦學(xué)的方向和目標(biāo)。一個(gè)好校長應(yīng)把辦出有特色的學(xué)校作為自己的理想和追求。強(qiáng)烈的責(zé)任心,高度的責(zé)任感,永不放棄的執(zhí)著,笑對(duì)人生的自信,作為一名小學(xué)校長,首先我切實(shí)加強(qiáng)自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;堅(jiān)持廉潔從教,以身作則。其次我積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,不斷更新教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力工作! 再次 是繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理制度化,管理細(xì)節(jié)明晰化,管理過程考評(píng)化,在教學(xué)研究中提高教師的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)日常教育教學(xué)工作的管理監(jiān)督工作,及時(shí)糾正不規(guī)范的教學(xué)行為,教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校將通過參與已有的課題研究過程中,逐步總結(jié)出科學(xué)的管理方法。發(fā)揚(yáng)學(xué)校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì),有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,開展多樣的教研活動(dòng),組織項(xiàng)目研究,建立多種風(fēng)格的教科研課題,扎實(shí)開展活動(dòng),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機(jī)制提高教學(xué)質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)**年春季學(xué)期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)論壇”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在我任校長職務(wù)期間,學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升,畢業(yè)班學(xué)生在參加**市教育局開展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試活動(dòng)中,年年都在超達(dá)標(biāo)以上;百分之九十五以上的教師都獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。學(xué)校還獲得了**年度“兩基工作先進(jìn)集體”;**年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進(jìn)單位。
作為一名教師,在教學(xué)中我注意多讀書、多反思、多請(qǐng)教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。多年的語文教學(xué)工作,使我對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解,教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本,感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的'不同情況因材施教,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),走好學(xué)習(xí)成長的第一步。
自履職小學(xué)高級(jí)教師以來,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,善于思考,和同事研究,不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中,多次獲獎(jiǎng)。在20xx年撰寫的論文《看準(zhǔn)、想實(shí)、說清、寫活》被收編入**市《作文教改理論及實(shí)踐探索》一書;**年春參加全縣中小學(xué)教師課改知識(shí)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng);論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20xx年7月在**市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng);論文《寬容的情懷,詩一樣的心靈》**年7月在**市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng);在**年秋本校開展的《作業(yè)及時(shí)講評(píng)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中,銳意進(jìn)取,全身心的投入教研工作,并于**年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時(shí)講評(píng)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);**年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《**教育》。在工作中,我還指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)生語文知識(shí)競(jìng)賽榮獲區(qū)級(jí)指導(dǎo)壹等獎(jiǎng)。
工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
基于以上原因,如果我競(jìng)聘成功,我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位職責(zé)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,上課、輔導(dǎo),批改作業(yè),考核學(xué)生成績,努力使教育教學(xué)實(shí)績?cè)谕瑢W(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平;承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任,獲指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生的思想教育,取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實(shí)際,不斷更新教育觀念和知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,完成規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù),積極參與和支持學(xué)科建設(shè),勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),每個(gè)學(xué)期爭取上一節(jié)示范課、觀摩課,聽同學(xué)科教師10節(jié)以上的課,保證課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并提出指導(dǎo)意見;保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文在《**教育》發(fā)表,積極參與校級(jí)以上教育科研課題研究。努力培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師,取得良好成績。完善崗位所需的合格證書。如果競(jìng)聘不上,我會(huì)把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!服從學(xué)校工作安排,堅(jiān)定“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作”人生信念!謝謝大家!
教師崗位競(jìng)聘演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
我叫xx,今天,我很高興自己能站在大家的面前進(jìn)行競(jìng)聘演講,這是領(lǐng)導(dǎo)們給我的一次晉升機(jī)會(huì),同時(shí)也是對(duì)我自己這幾年教學(xué)工作的一次小小檢驗(yàn)。我來到咱們學(xué)校已經(jīng)有幾年了,在這幾年里,我學(xué)習(xí)到了不少有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),這讓我體會(huì)到了當(dāng)好一名人民教師是有多么的不容易?,F(xiàn)在,我自認(rèn)為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)達(dá)到了一定的程度,所以我才敢來競(jìng)聘這個(gè)崗位。
在我剛來到咱們學(xué)校時(shí),我還是一名剛畢業(yè)不久的學(xué)生,雖然以前參加了不少的實(shí)踐活動(dòng),但畢竟時(shí)間比較短,沒法和正式工作比,所以我是比較害羞且忐忑的,我害怕學(xué)生們不喜歡我或者不喜歡我的教學(xué)方式,但經(jīng)過這幾年不斷地摸索后,我也漸漸地掌握了一種適合自己的教學(xué)方法。在剛開始時(shí),我的確有許多的.地方做的不到位,例如講課時(shí)不夠自信、聲音也不夠洪亮、看見學(xué)生們說話也不太去管……為此,我也接受過不少來自領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),但也正是在一次次的上課后,我對(duì)于教學(xué)工作有了自己的一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
首先,作為一名教師,自然要把課給備好,提前為學(xué)生們把知識(shí)重點(diǎn)給梳理好,這樣才能讓學(xué)生們少走一點(diǎn)彎路,同時(shí)在講課時(shí)不能太沉悶,要做到生動(dòng)自然,不然的話學(xué)生們很快就會(huì)對(duì)自己的課失去興趣,這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們的成績變差,所以說學(xué)生們的成績其實(shí)和老師是有著很大的關(guān)聯(lián)的。在這幾年里,我從當(dāng)初的那種生澀轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的自然流暢,這是我一點(diǎn)點(diǎn)積累下來的,其實(shí)當(dāng)我聽到學(xué)生們批評(píng)我的教學(xué)方式時(shí),我迷茫過,也陷入過低谷,但是我挺過來?,F(xiàn)在,我的學(xué)生們都挺愛聽我的課,而且我也愿意和他們打成一片,我和學(xué)生們不再只是師生關(guān)系了,還是朋友的關(guān)系,他們給我起了不少親切的外號(hào)。
這次的競(jìng)聘是我對(duì)自己的一次檢驗(yàn),要是我能成功的進(jìn)入這個(gè)崗位,那我一定會(huì)付出更多的時(shí)間和精力來幫助學(xué)生們,要是沒能進(jìn)入這個(gè)崗位,那我也不會(huì)氣餒,因?yàn)檫@說明我還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)。總之,我作為一名教師,必須時(shí)刻記住自己的責(zé)任,我要把自己的學(xué)生教好,不要想太多其它的事情,當(dāng)我的學(xué)生都考出好成績時(shí),那就是對(duì)我最好的證明!
謝謝大家!
教師崗位競(jìng)聘演講稿4篇(中小學(xué)教師競(jìng)聘上崗演講稿)相關(guān)文章:
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