演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的奮斗高三演講稿范文3篇 高三奮斗學習的作文，供大家賞析。
奮斗高三演講稿范文1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這學期也是要接近尾聲了，而我們高二的學習也是要結束了，回顧這兩年的時間，大家的收獲如何，而對于即將要到來的高三復習，大家是否都準備好了，而我個人來說，其實還是有些忐忑，也是感到有些緊張，但是既然來了，我們也是要去面對，去為了一年之后的高考而努力，去讓自己學好，考好，去為自己的未來而付出努力。
高二的學習，我們還沒有那么多的緊張，反而由于分班從而科目減少了，其實也是讓我們會更加的專注于去學好我們喜歡的科目，而高三的到來，即使而今我們還沒有進入，但是我們平時也是可以看到高三的學長學姐們是多么的珍惜時間，可以說走路都是帶著風的.，吃飯都是盡快去解決戰(zhàn)斗的。而今我們也是要迎來了高三，要去做好準備，高中的學習我們也是基本學完了，而高三一整年的時間也是去做多輪的復習，同學們是否有信心去做好這個呢，我個人來說，其實是有些忐忑的，但是既然來了，我也是敢于去面對，既然這兩年都是學好了，那么也是沒有理由說復習不會做好，同時對于高考，我也是相信，只要大家通過這一年的努力，也是會有一個理想的成績，去到自己之前一直想去到的大學。
對于高三，我想我們要充滿信心，即使而今有些擔心，但是其實老師也是會幫到我們?nèi)W好的，同時只有付出了努力，也是能有收獲，而今的成績我們可能有滿意的，也是有不滿意的，但是那都是過去了，去到高三其實我們都是同一個起點，成績不是那么好的，那么就多一些付出努力，成績好的，也是不能放松，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打的把課本知識給學好，這樣才能真的去有收獲，而不是說松懈下來，同學們，高三要來了，這段日子，我們要繼續(xù)的去學好，去做好準備，可能未來是不可預測的，我們也是不知道高三會面臨什么樣的挑戰(zhàn)，但是今天我們確是可以去把握的，做好自己，做好目前能做的，那么我們到了高三之后，也是更加的有信心去做好一輪又一輪的復習，爭取在高考的時候拿出自己最佳的狀態(tài)。
告別過去的自己，和未來的自己去鼓舞，去加油，每個人都是有機會的，我們還有一年的，趁著年輕，趁著我們的夢想還在遠方，我們要去追逐，要去奮斗做好，同學們，讓我們敞開懷抱去迎接高三吧。謝謝！
奮斗高三演講稿范文2
老師們，同學們：
大家好！
今天起我們便進入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實開學前，我就把我們班級的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來的那一些點點滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
十六歲，我們告別x擁抱x，青春于我們來說是一片廣闊無際的x大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號，頡取風浪中開出的美麗花朵，前方的美好藍圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對高三我們勇于亮劍，毫無畏懼的說出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種。種誘惑，鎖起電腦，關掉電視，離開動漫。而如今高三的一半過去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實，或許又像無數(shù)張我們曾經(jīng)許過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。
十八歲，時間將我們帶到了離高考還剩4個月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺不同于以往寫過的任何一篇，沒有太多的豪言壯語，和泛濫抒情，更多人選擇務實，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過吧，不去想太多不可預知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚帆啟航。”
在接下來的4個月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復一日平淡甚至枯燥的復習中迷失方向，才能心無外物地學習，提高學習效率，真正利用好接下來的'四個月。
亦舒在x中總結說：我們的整個人生，其實一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏，高考更相信行動，在美好的青春歲月里用行動證明你不是弱者，青春的扉頁上就不會留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會再是一張空頭支票，因為美好的明天不是一張空頭支票可以預支的，他需要我們實實在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來澆灌那即將綻放的花朵，給自己預約一個精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的演講完了。
奮斗高三演講稿范文3
同學們、戰(zhàn)友們：
時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎？且今之眾人，其下圣人也亦遠矣，猶豈不能奮勇當先、弄潮中流？且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵？理在貫通，事在躬行。進學之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧靜致遠以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復習中，老師對考綱所涉及的知識點已進行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學們也應對所學內(nèi)容有相當程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的`作業(yè)與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶？每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節(jié)臻于至善。得心應手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆！既已爐火純青，何不登峰造極？上可九天攬月，下可五洋捉鱉?；只趾?，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯！天辟地裂，殘陽似血。，且教那風云決、佛神滅！
王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍！龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相；攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅！剛柔并濟，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露，夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙！
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家！
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