勞動者的演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是四年一班的`李,今天我演講的題目是:勞動最光榮。
人們常說“勞動最光榮”,就是為了贊揚農民伯伯們辛辛苦苦勞動一年的成果。這天我就當了一天農民。
這天,爺爺奶奶從老家河北來到東勝,而且還拿了一些種子,這讓我很高興。
這會兒我正好有時間,爺爺奶奶就帶我去種地了。
我們先選好地方,把雜草鋤掉,把地給弄平,播上種子,蓋上一層薄土。這樣就種好了。就等過幾天種子的發(fā)芽了。
突然我發(fā)現我才弄了巴掌大的一塊地,我又想我弄了這么一點地就累的不行,那爺爺奶奶他們種一畝的地該有多累呀!所以我們要珍惜糧食。
讓我們記住勞動最光榮。
勞動者的演講稿 篇2
如今已是炎熱的夏天,溫度很高,特別是今天,更是達到了36度。在太陽的無情“燒烤”下,人們大都是在家里吹著電風扇,或是在悠閑地吹著空調,享受著炎炎夏日難得的涼爽。
但,就在我們享受在“冰雪世界”之中的時候,何曾有人還記得那些在烈日下默默無聞、無私奉獻的勞動者呢?
如今的交巡警,每天都要在高溫下巡查行走36公里;而廚師每天面對的是熱浪翻滾的油鍋,一天要換兩套濕透了的工作服;環(huán)衛(wèi)工人,每天要清掃似乎永遠也掃不完的垃圾,還要忍受令人難以忍受的高溫;三輪車夫,每天都要拉客十幾趟,幾分鐘就會滿頭大汗,不一會兒腿就不聽使喚,連眼睛也會被刺眼的太陽光弄得睜不開來;空調安裝工,每次安裝都要負重50公斤,還要攜帶各種工具,安裝一臺就要1小時。現在,一天安裝10臺很正常。有時,他們甚至還要冒著生命危險去高空作業(yè)。還有遮陽棚里的理車員、工地上的鋼筋工……
除此之外,還有許多人在默默辛勤地工作,他們?yōu)榈氖鞘裁?,還不是為了我們更加便捷的生活嗎?!
高溫下的堅守,是偉大的,也是光榮的,人們會記得他們!
向勞動者,致敬?。。?/p>
勞動者的演講稿 篇3
五月,我們贊美勞動!是勞動,讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田;是勞動,讓萬丈高樓拔地而起;是勞動,筑就了現代化的信息高速公路,讓偌大的地球變成了一個小小的村落……
——題記
曾經有個小品有這樣一段話,說:沒有勞動者你吃啥?沒有勞動者你穿啥?沒有勞動者你臭美啥?沒錯!世界上如果沒有勞動者我們就無法生活。如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動,我們的地球就是一個巨型垃圾場;如果沒有公共汽車司機的奔波勞動,我們就寸步難行;如果沒有農民伯伯辛苦耕種,我們就無法生存……五月,讓我們獻上一曲頌歌,送上一束鮮花,給我們最美的勞動者,看!他們在那里默默無聞的勞動著……
每天,她都迎著朝霞早早地來到學校,打開教室的門窗,打掃室內外衛(wèi)生,迎接同學們一個個的來到,帶領我們早讀,開始一天的學習。中午,她把可口的飯菜給同學們分配好,叮囑大家吃好,然后送我們去寢室睡覺,她便翻開了那摞厚厚的作業(yè)。晚上,當班上最后一個孩子也被家長接走,她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬,不管風雨交加,她把一腔熱血送給了她愛的孩子們,看到她愛的孩子健康成長,成績提高,她的臉笑成最美的花。她,就是我們的班主任———徐梅玲老師,一位盡職盡責的好老師,一位默默奉獻的好“媽媽”。
媽媽——我身邊最辛苦的勞動者。媽媽,她是一位醫(yī)生,每天早出晚歸,面對各種飽受病痛折磨的患者,用她那一絲不茍的精神解除患者的痛苦,深受患者贊揚。有時正在吃飯,只要有患者求助,她就會立刻放下碗筷,給病人診治,我常常不滿地說:“您就不能把飯吃完再看,一頓飯也吃不好!”媽媽就會微笑著說:“病在誰身上誰清楚,要知道,疼痛最難忍!”長這么大,媽媽沒有陪我逛過一次公園,我也知道,在她的心里,病人永遠排第一??墒?,媽媽只要一回家,就會全身心的照顧我們。媽媽最愛干凈,每天回家,都要把家里打掃一遍,擦得一塵不染,然后幫助奶奶做飯。吃過晚飯,還要輔導我學習,等我入睡后,再洗我換下的衣服,常常惹得爸爸心疼地奪下她手中的臟衣服,命令她躺下休息。媽媽———用她那精湛的醫(yī)術解除著每一個患者的痛苦,用她那無微不至的愛關心著我們。
五月,讓我們獻上一曲勞動的贊歌,送給最美的勞動者。讓我們以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,從小事做起,從點滴做起,爭做最美的勞動者!
勞動者的演講稿 篇4
老師和學生:
大家早上好!我來自三(2)班。
幾天后我們將進軍五月。同學們,你們知道五一是什么日子嗎?是的,“五一”國際勞動節(jié)!
高爾基說:“我們世界上最好的東西都是勞動和聰明的手創(chuàng)造出來的?!笔堑?,勞動給了人類很多驕傲和榮耀,任何成就都是努力的結果。比如李時珍搜索了29年,終于寫出了《本草綱目》,神舟五號、六號、七號的成功發(fā)射,是經過很多科學家多年的努力才實現的??梢?,勞動價值很大。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會就不會發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。
學生,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里,量力而行;在學校里,我們應該積極打掃衛(wèi)生,認真完成作業(yè)。同時要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起,不要浪費每一張紙,每一滴水,每一分錢。而且要尊重每一個工作的人。從事體力或腦力勞動的人,白領和農民工,科學家和清潔工都是光榮的工作者,他們應該受到我們的尊重。
勞動最光榮,勞動的人最美。同學們,我們是未來世界的主人,讓我們用自己的勞動創(chuàng)造更加輝煌的明天!
勞動者的演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
打下這幾個字的同時,眼前不由浮現出了孩子們在校園里揮汗如雨勞動著的場景。
自從搬到新學校以來,孩子們個個鍛煉成了勞動的好手。首先,打掃衛(wèi)生的任務明顯重了,十多畝大的校園,再加上教室和各功能室,都要打掃得干干凈凈,可真難為了這些十多歲的孩子。六年級的孩子,個子最高,當然任務最重,校園里的草坪一半都是由他們負責維護,還有一大段水泥甬道也是他們的責任區(qū)。不管刮風下雨,他們總能打掃得那么干凈。五年級的孩子也不甘示弱,從教學樓前一直通到公路的水泥甬道是他們衛(wèi)生區(qū),五六百平米的水泥地,每天得掃上兩遍,一學期下來,大掃帚都掃壞了三四把。四年級的孩子,人還沒有掃帚高呢,已經學著拖著大掃帚掃甬道了。三年級孩子的任務是沖廁所。一小桶水,一個人提不動就倆人抬。一張張小臉累得通紅。一二年級的孩子,衛(wèi)生區(qū)就是教室門前的一塊地方。雖然少,但對六七歲的`孩子來說,已經實屬不易了。這些孩子,在家還都是吃奶娃娃呢,到學校里就都能當大人用了。
這還只是日常的打掃,逢到大掃除,場面就更壯觀了。圖書室,閱覽室,儀器室,實驗室,多媒體室等等,都要打掃,窗戶要擦干凈,水磨石地面要用拖把拖干凈。校園里的角角落落,都要打掃的一塵不染。由于人少活多,高年級的孩子往往要兵分四五路,一場大掃除下來,還真像一次戰(zhàn)斗。
除了打掃衛(wèi)生,孩子們還參加了多次大型勞動。冒著鵝毛大雪挖樹坑,栽下近一千棵樹苗。用水桶,籮筐,垃圾斗裝土,一趟趟地運,硬是把一個大坑填平,并移栽上草皮。暑假開學第一天,要把操場上的雜草清除干凈,用小推車一趟一趟地運出去,兩天的時間,孩子拉出去的雜草足足有一百車。
孩子們用辛苦的勞動,營造了整潔舒適的校園環(huán)境。
教學樓東側有兩個橢圓形花壇,花壇中的紅花炸醬草,在秋雨的滋潤下,開得十分鮮艷。這是今年春天的一個陰冷的午休時間里,六年級的張乃芳,龐惠,王云平等女孩子種下的,現在,這些孩子都上中學了,可她們親手種下的花兒卻長久得裝點著校園。
勞動創(chuàng)造美,勞動最光榮。
勞動者的演講稿 篇6
轉眼馬上就是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日之一——勞動節(jié)!是啊,這是一個讓人致敬的節(jié)日,可有些人看到這個題目會有些“目瞪口呆”,因為通常讓我們這些學生崇拜的不就是哪個明星或演員什么的嗎?為何我會……其實很簡單,他們勤奮的工作和十年如一日的熱誠不就是最好的證明嗎?!
這些勞動者多半是來自農村的,因此也就沒有城市人的皮膚白皙,可卻有著“土生土長”的質樸氣息,讓人一看就覺得很和藹可親。
我記得有一次在炎熱的夏天里,小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
與此同時,我正飛速向店里跑去,愣把店主阿姨給嚇了一跳!我急忙拿了兩個雪糕,把錢給她,并說“不用找了,我先走了哈,阿姨再見!“就飛速離開了現場,只剩下一個“石化”的人在風中凌亂著?;剡^神后吼道:“丫頭,你買的那根兩塊五,總共得四塊啊!你給我回來!”我邊跑邊笑,輕聲說道:”阿姨,好搞笑啊!下次會還的啦!“然后看了看后面,沒有人跟過來,便漸漸停下了腳步,拿起了草莓巧克力雪糕津津有味的吃了起來,說道:”好好吃哎!!!“可由于我吃的太過入迷,沒看路,就撞到了前面的人,我的雪糕也掉到了地上,我沒顧雪糕,急忙把被我撞得人扶了起來,并連連跟他說:”對不起!對不起!對不起!……“我一直低頭向被害者道歉,可這個人并沒有責怪我,反而夸獎我:”丫頭!你是個好孩子!一般情況,人們撞到人早跑了,你卻扶起我了!“我抬頭看向這個被害者,一個橙色的背心,和上面附屬的幾個大字,又看了看這個老爺爺,恍然大悟道:”您是清潔工嗎?“他點了點頭。
他之后并沒多說話,只是默默地把這里掉的雪糕清掃干凈,我看著這個老爺爺滿頭的汗水和那干澀的嘴唇,說道:”老爺爺,你現在不累嗎!要不……吃我的這個雪糕休息一下吧!“這是我經過了思想斗爭決定出來的。只見老爺爺擺了擺手,朝我笑了笑,便接著清掃起來了?!崩蠣敔?,你為何……會出來受這份罪啊!別的人家,老人都在家里想兒女清福,只有您……“老人猶豫一會,便慢悠悠的說道:”我以前立志要做一個為人民服務的人,這我都干了二十多年了,想不做可這心卻也不舍得啊!我有個女兒在大城市有好的事業(yè),也在當地結婚了,想帶我去住,可我只想在這里好好打掃就好了,用我一輩子在這里清掃!“我此時看了看老爺爺的眼神,不是剛才的柔和,而是一種堅定與執(zhí)著的眼神。我之后還和老爺爺聊了許多,和他一起打掃街道,并立誓要做一個像他一樣“為人名服務”的人!
雖然之后,再也沒有見過他的身影(或許是去哪里繼續(xù)打掃了吧),但他那天說的話和那堅定的眼神我想我永遠都會銘記于心。
向辛勤的勞動者致敬!并祝所有人“五一勞動節(jié)快樂”!
勞動者的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
五月的風吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里,我們迎來了“五一”勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動,使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動,使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動,創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?!皠趧拥目鞓氛f不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
作曲家說過一句話:“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動也不可能有人類的未來。試想,如果沒有清潔工的勞動,怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動,怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動,又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見,勞動是極為重要的,是與我們的生活息息相關的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代,歷史賦予我們重要的使命。因此,我們從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下,勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名小學生,我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。同時,我們也可以從做簡單家務開始,如刷碗、洗衣服、拖地等,多參加勞動,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中,我們應培養(yǎng)自己的學習興趣,發(fā)散自己的思維,做到腦力勞動與體力勞動相結合,從而更加完善和發(fā)展自己,使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨,一生之計在于勤。勞動,不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯,它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德,使我們的人生更加燦爛輝煌!
謝謝!
勞動者的演講稿 篇8
她是我的第一個導游,帶有北方女子樸素寧靜的美好品質,一身雪白的衣服飄拂在涼爽,帶有水露的海風中,流露出一種淡雅的美。普通話不帶鄉(xiāng)音,柔和清晰。
車子行駛在她不知奔波了多少回的道路上,她不厭其煩地微笑著向游客介紹著這座美麗的海濱城市,有著對家鄉(xiāng)的自豪,對游客的熱忱。她的介紹順暢簡潔,我們聽得津津有味,她簡直成了我心里無可挑剔的好導游。
旅途快要結束時,大家紛紛合影留念,這時,游客們在給她拍照,我趕緊閃下一張,記錄下這美好的一刻,她也背墻擺了一個極樸素的動作。看著照片,我驚訝地發(fā)現,她雖極力地微笑,但一天的講解使得疲憊之色展露無遺,眼皮輕微地下垂,但卻展現了一種堅強認真的美。
很少長時間行走的我早已筋疲力盡,趕緊上車休息。不久游人們都陸續(xù)上車??汕妩c人數時,卻發(fā)現少了兩人。
本以為很快就會返回,可當同來的車都一輛輛駛離時,那兩位“大款”還是遲遲未露面。“什么素質的人呀,叫這么多人等他。”車內漸漸也出現了抱怨聲,大家議論紛紛,不一會兒便炸開了鍋。后來司機也不耐煩了,嘴里一個勁兒說著:“什么人呀?!笨粗慰蛡冊陝?,她開始詢問有無認識那兩人的,讓打電話催一催,一面還微笑著穩(wěn)定游客情緒。
終于,兩位“大款”姍姍而來,沒有解釋,沒有歉意,找到座位便開始聊天,聊得熱火朝天。車子慢慢發(fā)動,此時的空氣似乎氤氳著什么,難以形容,心里總覺不太舒服。行駛在返程的路上,大多數人都進入了夢鄉(xiāng),我的眼皮也開始打架,我聽見司機和她說話,“你家就住這附近,你就在這兒下車吧,我把他們送回去?!薄皼]關系,我一起過去,待會兒坐公交車回來?!薄昂伪啬?,那兒離城挺遠的?!薄安粠Щ厝ノ也环判?,沒關系的,謝謝?!彼緳C不再說話,似乎對這晚輩不知道說什么了。
她只是一名普通的導游,但偉大總發(fā)自平凡,就我,她是一位值得尊敬的勞動者。
勞動,謂之最圣神;勞動者,謂之最崇高。正是這千千萬萬勞動者的付出,生活才如此美好,讓我們在社會主義的康莊大道上,昂首闊步,走向嶄新的明天。向勞動者致敬!
勞動者的演講稿 篇9
各位領導、各位同事:
大家晚上好
《勞動者》是指達到法定年齡,具有勞動能力,以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源,依據法律或合同的規(guī)定,在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。
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