班會建設主題演講稿 篇1
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
昨天看了央視的節(jié)目《最美麗的孝順青年》,深深的感動了我!
中國古往今來,“孝”字都是用象形文字來解釋的,就是小孩背著老人。俗話說,“一切美德以孝為先”,“孝”最重要!
每個人都有生你養(yǎng)你的父母。最孝順的人是自己的父母。父母給我們生命,為我們擔憂。然而,當家庭陷入困境時,你還愛你的父母嗎?你還孝順他們嗎?
節(jié)目中給我印象最深的是最小的孩子曹,他只有八歲,那時候我們還沒長大,他已經(jīng)給父親捐獻了骨髓!他爸爸得了白血病,家里很難過,他爸爸要做手術(shù),但是找不到匹配的骨髓!彭彭知道只有他自己的骨髓才能救他的父親。他對媽媽說了一句很感人的話:“媽媽,我們什么時候去醫(yī)院?”這個8歲的孩子,面對著一根像釘子一樣粗的針,一滴眼淚都沒流。經(jīng)過幾個小時的手術(shù),他爸爸得救了!他怕他爸沒胃口吃,就自己做飯,讓我很感動!這么小的孩子就這么懂事!
這個故事深深打動了我,同時也讓我反思。我這么大的時候,為了玩具和父母吵過架,總是發(fā)脾氣,聽不懂父母的話!這讓我現(xiàn)在很慚愧!
我覺得“孝”應該永遠流淌在每一個中國人的血液里,留在每一個孩子的心里!讓我們把這些故事傳遞給更多的人!
所有的美德都是孝為先,孝順父母,愛家人,從自己做起!讓孝傳播的更廣!
班會建設主題演講稿 篇2
尊敬的老師和親愛的同學們:
作為班主任老師,我現(xiàn)在很高興,因為同學們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空,并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情。現(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場了,今天班會主題確定為:
背起行囊,走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>
也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!
在這即將進入考場的時刻,我還要提醒大家?guī)c:
首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過分夸大這幾天老師
講的知識內(nèi)容和答題技巧,當然認真聽講和吸納知識還是必要的,我要強調(diào)的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上,這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn),因為在這樣短的時間內(nèi),老師講的再多也必然會百密一疏,聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網(wǎng),最后的最大的收獲必然就是你的`。
其次,要調(diào)整好自己的心態(tài):高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質(zhì)的競爭。所以同學們要注意以下幾點:
?。?)正確認識高考,在高考中,肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明,從高考戰(zhàn)場上退下來的人,只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣,照樣在社會上有所作為。考上大學固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗,認識到高考只是實現(xiàn)理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。
(2)正確認識自己,你已經(jīng)準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考,要有一個平和的心態(tài),行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。
?。?)適當?shù)木o張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場發(fā)揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼
1、審題要慢,答題要快
2、運算要準,膽子要大
3、先易后難,敢于放棄
4、先熟后生,合理用時
5、書寫規(guī)范,既對又全
6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分.
第四.保持常規(guī)的生活方式??荚嚽跋翱荚嚻陂g,同學們?nèi)孕璞3殖R?guī)的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績.
我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名。
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了段他自己的事:
那天,我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個人絕對拉不上去了,肯定得有人幫一把才行正在為難之際,正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境,對我說:“沒關(guān)系,我來幫你?!闭f著,便利落地卷起袖子,拉開一副推車的架勢。
于是,我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時,沒想到他卻說:“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能
用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車拉上去,全靠的是你自己。”
農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到,人生之路不也同樣是如此一位名人曾說:“容易走的都是下坡路?!比松凡⒎且获R平川,并非無須費勁就能輕松前行。許多時候,正是由于我們放棄了努力,便白白地錯失了成功的良機。結(jié)果便是半途而廢,無功而返。
班會建設主題演講稿 篇3
大家好,我叫楊婭莉,是七年(5)班的班長。對于這次的會議,我覺得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗是我莫大的榮幸。作為一個班級的班長,他的職責就是協(xié)助老師管好一個班級,讓班級的秩序好、學風好,同學之間團結(jié)友愛。讓老師少操心,多放心。
我覺得作為一班之長,我們首先要以德服人,這點是最重要的。不靠氣勢,只靠氣質(zhì),要學會寬容你才會與眾不同,大家才會信服你,不要有這樣的想法:他們都怎么樣怎么樣,我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣,那班級何來你管呢?你憑什么管他們呢?
第二,我們要一視同仁,因為那都是你的同學,你不能因為一己之私而對某些人有偏見,像我吧:我們班就有些人和我關(guān)系很好,平時有大掃除的什么之類的事,會有人讓我別安排他做,但是我都會拒絕他的這種要求,即使是再好的同學也不行。因為你總不可能幫每個同學都開后門把。
第三,我們要不怕困難,在每個班級里都會有一些不聽話的同學,喜歡擺譜的那種,但是,那有什么的,我們不怕他,對于他們,知難而進才是一個班長應該有的作風。我們班的xx同學,他十分皮,對老師的態(tài)度還不好。老師那是氣在臉上,急在心里??伤褪沁@脾氣,死不改,我也是氣的要命,可我就是不信,我解決不了他,我發(fā)揚我氣而不惱的精神,我對他十分留心,監(jiān)督他做好每件事?,F(xiàn)在啊,他看見我就怕,雖然我的形象在他心里轟然倒地,但是他現(xiàn)在可是乖了很多。
第四,一個班長最起碼要起帶頭作用,自己都不正,你有什么資本來要求別人呢。你要是沒這個能力,你領(lǐng)導別人時,底氣就不足了,更別想管理好這個班級。
第五,你是一個班長,這句話要隨時放在心里,但是也不要隨時放在嘴上,做個班長要有強烈的責任心,時刻以班級的榮譽為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮,因為你是班長。
我還有一下做好班長的小秘訣:一方面你在他們面前要有威信,另一方面你要多做點事。一定要以朋友的身份與他們交心,平等公開地對待他們,最重要的是要經(jīng)常鼓勵他們,當好一個班長不是一件容易的事情,一個班長要在同學面前做出榜樣還要有威望值,這樣大家才會聽你的指揮。上自習課時大家在說話你大聲地喊一句“安靜”,組織活動是你的一句“跟我走”大家會跟你走。跟同學搞好關(guān)系非常重要,如果大家不服你,根本不可能管理好班級紀律的。班長偶爾的確應該發(fā)火,但發(fā)火不要太經(jīng)常,你要是老不發(fā)火,大家會認為你很軟,更不會聽你的話。
以上是我做班長的一些經(jīng)驗,希望我的這些經(jīng)驗能幫到你們,讓你們對班長這個位置有更深的體會,謝謝!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!
班會建設主題演講稿 篇4
從小母親給我的是溫暖的愛,她那雙粗糙的雙手,牽著我走過風風雨雨,父親給我的則是含蓄而深沉的愛,他那寬厚的臂膀如高山大海,給我無窮的力量和智慧。
年幼時,初學走路,不幸摔倒在地,母親總是忙著扶我起來,并心痛地部我哪里痛,可父親總是說:“自已起來,繼續(xù)向前走?!彼纳袂槭悄菢拥膰烂C,又是那樣讓人充滿自信,就這樣,在關(guān)愛與責備中,我學會了走路。
上了幼兒園,得了第一朵小紅花,母親滿懷喜悅地說:“真是個乖孩子。”可父親只是認真地說;“下次爭取再得朵小紅花?!本瓦@樣,家里的墻壁上巾滿了小紅花。
上了小學,考試取得了好成績,母親總是高高興興的說帶我出去玩之類的話,父親卻總是說:“虛心使人進步,驕傲使人落后,況且又沒拿第一名,沒什么好高興的。”于是,我便把父親的話銘記在心,用不懈的努力去換取母親的微笑。
暑假里與父母一起出去游玩。回來后,母親總是問我累不累,父親卻只是樂呵呵的說:“有什么收獲沒有?”
去參加競賽,滿懷信心的我卻名落孫山,母親總是來安慰我,父親則說:“這只是一個小小的挫折,以后還會面臨更多更大的挫折,想要成為生活的強者,首先就要學會怎樣面對失敗;”
應該說,在人的一生中都需要母親的關(guān)愛,但這僅僅是不夠的,它可能把人引入歧途,所以還需要“警戒”的力量來平衡,需要有人時常提醒你,“小心,注意,總結(jié),提高?!彼鼈兿髢晒刹煌较虻娘L不斷地向我吹來,讓我生命的小船不至于被一股風吹倒,讓它沿著正確的方向前進。
當你還很小的時候,他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西,教你穿衣服、綁鞋帶、教你洗臉、教你做人的道理……
世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。
班會建設主題演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
文明是什么?是不亂丟垃圾。文明是什么?是不說臟話粗話。文明是什么?文明還是當別人遇到困難時,能及時伸出援助之手。就在昨天,我就親眼目睹了這一幕。
昨天中午,我正如往常一樣走在放學的路上,馬路另一邊一位柱著拐杖的老爺爺走進了我的視線,他戴著一副墨鏡,手里握著兩個鐵球,發(fā)出“當當當”的聲音。顯爾易見,這是一位盲人,他緩慢的走在人行道上,雙耳輕微顫動著傾聽四周的動靜?!斑@位老爺爺一定是孤身一人住在平潭,子女應該都在外地打工,才會一個人摸索著出來吧……”我腦海里正出神的編織著老人家的可憐身世。
忽然,我看到老人的前方有一個危險警示牌,原來是維修中的下水道丼蓋還沒蓋上呢?怎么辦,老爺爺已經(jīng)步步逼近了。怎么辦?周圍的人群都在匆忙的走著,沒有人發(fā)覺這個老人家已處在危險之中。正當我拼出吃奶的力氣喊出:老爺爺,前面危險時。奇跡發(fā)生了,有個哥哥一個箭步?jīng)_了上去,及時的扶住一腳將要踏入下水道的老人,‘老伯,小心啊’這時人們才停下腳步,七嘴八舌的議論起來?!鞍ρ剑姨澾@上年輕人啊,不然兇多吉少呀!”“是呀是呀,這個年輕人真不錯!”“老人家,沒事吧!你剛才差點掉進下水道了呀,是這個年輕人救了你呀!”老人家這才緩過神來,一個勁的道謝,真是個活雷鋒??!那個哥哥一邊說著不用謝一邊默默的退出人群……
這位做好事不圖回報的哥哥,就是我們大家都要學習的對象。文明不僅僅是行為,更是一種發(fā)自內(nèi)心的崇高的思想。
班會建設主題演講稿 篇6
各位老師,各位學生:
大家好!
“無規(guī)矩,不成方圓”,一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度,就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么,班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓,那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍,那么班風就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說,班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
自我校開展學風建設以來,每個班都取得了優(yōu)異的成績,尤其是我們初中部18個班的同學們,積極做好每一件事情,從認真完成每天的作業(yè)做起,從聽好每一堂課做起,因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分,更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學的學風有了明顯的提高,許多同學都積極學習,爭取進步,在這里要特別提出的是劉儀瑩同學,他充分利用在校時間學習,課前準備充分,上課聽講認真,積極思考,到校后能快速進入學習狀態(tài),與之前發(fā)生了很大的變化,通過家長反映,劉儀瑩不僅在學??炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學習,認真完成作業(yè),積極復習當天所學科目。自從她來到我們班成績在不斷進步,最可貴的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。希望她能夠再接再厲,取得新的進步!
優(yōu)良學風在我們班還有一大特色,兩點入室寂靜,入座即學,在良好的學習氛圍下,我們努力在兩點至兩點半數(shù)學作業(yè),不浪費早到校的這段時間,在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學,蕭蕭是一位認真的同學,他積極思考不懂就問,經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影,他是學生中的榜樣,他是優(yōu)良學風的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學的崇拜,初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的他依然堅持上課認真聽講,積極回答問題,作業(yè)認真完成,尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡,他緊跟老師思路,勤于動腦,總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學,給學習有困難的同學講題,而且他也能做到不懂就問,有問題就去問老師,他是老師眼里的好學生,他是同學眼里的好榜樣。
說起來學風建設中最突出的同學還是趙宇,聰明的他以前在學習上還是投入太少,容易滿足現(xiàn)狀,在上次的寒假作業(yè)測試中,他的成績退步很大,為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學習態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,尤其是書寫,雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認真刻苦也換來了進步,在月考中取得了優(yōu)異成績,一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜,他也高興,其實這就是他努力之后自己的實力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進步,一向積極的我更是不能落后,在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,課下我勤于動腦,遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策,每天我在家認真復習和預習,因為我心中有自己的目標,有自己的定位,也就是這一點一直在激勵我前進。在今后的學習生活中我將努力自覺主動,做家長和老師放心的學生。
學風建設,是固校之基,學風建設是一項任重而道遠的工作,每個班委在學風建設這一方面擔任著重要角色,作為班委之一,我不但要自己起到帶頭作用,更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,帶動全班努力進步。
在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下,我們班涌現(xiàn)出了一大批進步的同學,有勤學好問的。積極活躍的。其實進步最大的,他以前上課總愛打瞌睡,現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進步是他自己努力的結(jié)果,我們希望他能努力不斷進步!
雖然我們班取得了一定的成績,但是還有一些不足,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,我們的學習還離不開班主任的監(jiān)督,我們部分同學的學習還是缺乏自覺主動,在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望:每天打起精神用飽滿的激情接受知識,多一份積極思考和交流不要讓難題堆積,多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨,多一份努力進取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四,是一個具有優(yōu)良學風的八四!是一個不甘落后的八四班!
班會建設主題演講稿 篇7
同學們:
大家好!
三一班《亮出我自己》主題班會現(xiàn)在開始!
出旗,奏樂,敬禮!
古希臘哲學家赫拉克利絲曾留給后人一句永恒的話語:“世上沒有兩片完全相同的樹葉?!泵總€人都是這個世界精彩的一部分!
我國古代偉大的詩人李白也曾說:“天生我材必有用”既然上天讓我們來到這個世界上,就要讓生命放射最美麗的光華。
下面進入第一個環(huán)節(jié):亮出我的精彩
第一個站到臺上亮出自己精彩的人是誰呢?讓我們以熱烈的掌聲歡迎他,它將為我們帶來,請您欣賞。
是??!他人的位置固然美妙,而自己的位置也是其他任何人無法替代的呀!"亮出自己"是你最明智的選擇!
朋友,別人的風景因然旖旎,自己的風景又何嘗不美麗呢?請留心自己吧,你就是一道獨特的風景!
感謝同學們的精彩表演。俗話說,尺有所短,寸有所長。我們羨慕別人的同時也應意識到自己的優(yōu)點,應該明白,每個人在世間,都有自己的位置,也有別人無法企及的優(yōu)越之處。
下面進入第二環(huán)節(jié):優(yōu)點大轟炸
同學們,雖然我們有許多共同之處,但只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)我們身邊的每個人的閃光點,有的人聰明美麗;有的人強健敏捷;而有的人雖然學習成績平平,但興趣廣泛,課外知識面廣;有的人雖然默默無聞,但孝順父母,善良懂事;有的人關(guān)心集體,勞動認真;有的人對人坦誠、謙讓;有的人有高度的責任感和較強的做人準則……請認識自己,亮出自己吧!認識了自己,才能掌握好人生的舵把,找準自己的人生坐標,亮出了自己,才能在五彩繽紛的人生舞臺上,發(fā)現(xiàn)自我,找回自信,讓你擁有一個豐富多采的"真我"風采!
剛才也有一些同學沒有來得及展示自己,現(xiàn)在我們就把機會留給他們。
指定三到五個未上臺亮相的同學,請同學們夸夸他們。
接下來進入第三環(huán)節(jié):激勵小語贈同桌
自信不僅來自對自己的鼓勵,別人的欣賞也能增加我們的自信。現(xiàn)在我們來玩一個小游戲:激勵小語贈同桌。請為你的同桌設計一句鼓舞人心的話寫在卡片上,親手送給他。
請把做好的卡片送給你的同桌
得到別人的鼓勵你是不是更有自信了,所以我們今后要不斷的展示自己,亮出自己。
太陽亮出自己,給萬物帶來了光明,因而被萬物敬仰。
母親亮出自己,創(chuàng)造了嬰兒,母親受世人崇敬。
貝多芬亮出自己,他的精神隨《命運》而不朽。
羅丹亮出自己,他的思想在《思想者》中永恒。
同學們,請亮出自己吧!
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