夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的主題是“堅(jiān)持和夢(mèng)想”。
關(guān)于夢(mèng)想,每個(gè)人都有著不同的理解和定義,但對(duì)我而言,夢(mèng)想就是等著你去達(dá)到的目標(biāo)。
我的老師曾告訴我:舉起手摘到的蘋果沒有踮起腳摘到的蘋果甜,而那個(gè)蹦起來(lái)才能摘到的蘋果才是最好的。
所以,那時(shí)我就想,既然是夢(mèng)想,為自己定一個(gè)竭盡全力可能達(dá)到的目標(biāo)豈不是很好嗎?只有那樣你才會(huì)有理由去拼搏,去努力。
有時(shí)候會(huì)覺得夢(mèng)想很近,有時(shí)候又覺得很遠(yuǎn),就像你獨(dú)自一人在迷霧中找出口,有希望,也會(huì)有迷茫,就像是最好的水手也不免會(huì)偶爾迷失方向,但迷途中,你總會(huì)找到那個(gè)屬于你的方向,比如:堅(jiān)持。
曾讀到一篇文章,有一個(gè)很美的名字:每一個(gè)執(zhí)著的人都不會(huì)被夢(mèng)想辜負(fù)。我想,正是如此,才會(huì)有了那些讓我們羨慕的人。
比如:那些讓你覺得遙不可及的學(xué)霸,那些耳熟能詳?shù)拿?,亦或是坐在你身邊的同桌?/p>
但其實(shí),仔細(xì)想想,只是因?yàn)樗麄冊(cè)谀瑘?jiān)持著你所沒有堅(jiān)持的東西,只是因?yàn)樗麄冇兄闼鶝]有的執(zhí)著,僅此而已。
馬云,家喻戶曉的人物,勵(lì)志的典范,雖然大家已經(jīng)聽過(guò)許多次關(guān)于他的成功事跡,但今天在這里,我還是想說(shuō)說(shuō)他。
在創(chuàng)建阿里巴巴之前,誰(shuí)也不知道它的歸途。那時(shí)的馬云因一個(gè)偶然的契機(jī),立志在中國(guó)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng),但在當(dāng)時(shí)的中國(guó),在那個(gè)時(shí)期,作為一名人民教師的馬云如何去創(chuàng)業(yè)?去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?可以說(shuō),連出發(fā)都成了問(wèn)題。
但馬云做到了,他召集了幾名精英,與他們合作互助。在創(chuàng)業(yè)起步的那段時(shí)期,吃飯睡覺都變得無(wú)關(guān)緊要。他們只有一個(gè)目標(biāo):就是壯大公司。各司其職,團(tuán)隊(duì)合作,同甘共苦,就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持、努力,機(jī)遇成功終于降臨。在這中間,挫折困難都不必說(shuō)。
欲成大器者必經(jīng)磨難,而所謂成功和強(qiáng)大,不僅取決于你的素質(zhì)和努力程度,更在于你失敗后爬起來(lái)的速度。如果當(dāng)年馬云和他的團(tuán)隊(duì)沒有對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著,沒在努力堅(jiān)持,我想,或許現(xiàn)在就不會(huì)有“阿里巴巴”。
青春的歲月里,我們都有著不一樣的面容,不一樣的追求,不一樣的我們有太多不同。
但無(wú)論如何,親愛的同學(xué)們,我們都應(yīng)該一如既往地有著追夢(mèng)的堅(jiān)持,或許,多年后的驀然回首,你會(huì)愛上那些年里,執(zhí)著的自己。
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
還記得以前在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的一句話,“為什么珍貴的東西都不貴,水和空氣可以隨意浪費(fèi)?!碑?dāng)初看到這句話的時(shí)候,其實(shí)我也很有感觸,為什么這個(gè)世間所有珍貴的東西都是近在咫尺的,而我們卻不懂得去珍惜呢?就像現(xiàn)在的我們一樣,明明身處最美好的黃金階段里,卻總有時(shí)候不懂得去珍惜青春。親愛的同學(xué)們,你們是否也有這樣的感觸呢?
青春是一次非常浪漫的旅途,它帶給我們無(wú)限的生機(jī)和感動(dòng)。它就像是一年四季當(dāng)中的春季,什么東西都開始慢慢萌芽,開始慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。在這個(gè)階段里,我們開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,開始融入這個(gè)世界,也開始了我們各自的人生。青春,就是春天里的一朵花,炫耀奪目。青春,就是我們每個(gè)人一生當(dāng)中的一顆明珠,夜夜閃亮。
珍惜青春,是避免人生遺憾最重要的一條道路?,F(xiàn)在我總有這樣的一種感覺,我感覺時(shí)間是非常多的,我們每天除了學(xué)習(xí),還有很多的時(shí)間可以去做我們想做的事情。但是成年人就不一樣了,生活壓迫著他們,迫使他們的生活除了工作之外,時(shí)間就所剩無(wú)幾了?,F(xiàn)在我們正值最好的時(shí)光,親愛的同學(xué)們,你們又是否明白這段時(shí)光一旦過(guò)去,就再也沒有辦法回到我們的身邊了。過(guò)去即將成為永遠(yuǎn),而我們也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
以前就聽人說(shuō),高中是一段非常美好的時(shí)光,它是我們每個(gè)人一生中青春最金貴的日子。現(xiàn)在我已經(jīng)高三了,其實(shí)我也能夠感受到,自己正在離這樣幸福的日子逐漸遠(yuǎn)去,回想起過(guò)去幾年的時(shí)光,我發(fā)現(xiàn)那真是一段無(wú)比美好的回憶。時(shí)間就是這樣,當(dāng)我們失去時(shí),它才讓我們想起那段美麗的日子。所以親愛的同學(xué)們,避免遺憾,首先就從珍惜開始吧。珍惜身邊的人,珍惜這一段青春,珍惜我們所遇的一切。
我們現(xiàn)在仍然在這一段美好的青春里,除了逝去的一些東西之外,我們還擁有很多很多。不管是高一高二的同學(xué),還是我們高三的同學(xué)們,其實(shí)我們所擁有的都在自己的手里。青春是一段沒有辦法往回走的路,所以現(xiàn)在,就讓我們彼此手拉手,走好這一段路,即使今后再回想、再回頭,我相信這也是一段讓人幸福的回憶。
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇3
同學(xué)們:
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)夢(mèng)想有何理解?我相信,作為新時(shí)代的青年,你們會(huì)回答,并且條條有理,頭頭是道。你們從小就受夢(mèng)想的指引,一位位成功人士對(duì)夢(mèng)想的言論早已深入人心,而如今夢(mèng)想一詞好像漸漸俗了,爛了,已不受人們的重視了。在你們的心中夢(mèng)想就是一個(gè)目的地,到達(dá)了便成功,躺在途中便成仁,而夢(mèng)想真的亦是如此這般冷酷無(wú)情嗎?
我的觀點(diǎn)便在《卡特教練》中體現(xiàn)的淋漓盡致,深入人心。如果你問(wèn)一位打籃球的人:你的夢(mèng)想是什么?他會(huì)告訴你,像邁克爾·喬丹,勒布朗·詹姆斯一樣成為偉大的球星,并且獲得最高的榮譽(yù),受人敬仰和愛戴。而《卡特教練》這一部關(guān)于籃球紀(jì)錄片的結(jié)尾,卻令人大吃一驚,又禁不住感慨。里士滿是一支原先墊底的菜鳥球隊(duì),在卡特教練的帶領(lǐng)下,他們逆襲成為一只活脫脫的黑馬。到這里我還十分淡定自如,自以為早已看破紅塵,看到了結(jié)局,但結(jié)尾總能給一個(gè)響亮的巴掌。他們的成績(jī)與球技一起上漲,一切都是順順利利,故事平凡無(wú)奇。但是他們第一場(chǎng)比賽便輸給了過(guò)去的冠軍球隊(duì)。
我相信你們一定會(huì)像我一樣張開嘴巴,發(fā)出嘆息。然而他們真的輸了嗎?他們輸了比賽,敗了籃球夢(mèng),卻活出了最灑脫,最成功的自我。最后他們被好的大學(xué)錄取并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。這樣的結(jié)果不是另一種成功的方式嗎?
所以夢(mèng)想不是你人生中唯一的目的地,它是你內(nèi)心中的司南,為你在黑暗中照亮前方的路,引導(dǎo)你向成功靠攏。
同學(xué)們,當(dāng)你以為你已付出自己所有的青春年華卻仍未達(dá)到夢(mèng)想的時(shí)候,環(huán)顧四周,你已站在世界的頂端。
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
歲月如歌,青春是人生一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡的”,需要我們用靈魂和智慧去解讀它,用勇氣和信心去充實(shí)它。帶著對(duì)青春的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的追求,我們走到了一起。當(dāng)你來(lái)到蘇聯(lián)之外的綠色校園,就看我們?yōu)樽约旱那啻涸鎏砉獠柿耍?/p>
生命是脆弱的,只有一次。但有了理想的支撐,就能變得強(qiáng)大。我們會(huì)珍惜我們所擁有的一切,在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷的泥濘中奮斗,在驚濤駭浪中奮進(jìn)??部赖娜松?,我們將用自己的奮斗鋪就一條通向夢(mèng)想的康莊大道!
生活是美好的,就像熊熊烈火,就像響徹云霄的凱歌。青春的生活需要我們用心去體驗(yàn),用感官去選擇,用汗水去創(chuàng)造。理想是勤勞的人編織的畫卷,是執(zhí)著的人鍛造的深情,是有思想的聰明人開辟的天空。通往理想的步驟,每一步,都會(huì)留下不同的印記。讓我們打開美好的心靈,用青春奏響生命的樂章,讓夢(mèng)想自由飛翔!
夢(mèng)想是美好的。每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我想變得富有。大人問(wèn):“小伙子,你打算怎么處理錢?”我要去買泡泡糖?!叭绻阌泻芏噱X呢?”我會(huì)買很多泡泡糖?!叭绻阌袩o(wú)窮無(wú)盡的錢呢?”"我會(huì)買下生產(chǎn)泡泡糖的工廠。"的確,我們年輕的時(shí)候,天真無(wú)邪,夢(mèng)想中充滿了童真。
夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開花。有夢(mèng)想,也有奮斗的動(dòng)力。有夢(mèng)想,用行動(dòng)去追求,是一種榮譽(yù)。因?yàn)椋谧非蟮倪^(guò)程中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)?!坝肋h(yuǎn)讓心中充滿期待,永遠(yuǎn)讓夢(mèng)想與未來(lái)相連”。面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn),只有讓理想飛翔,青春才會(huì)變得絢麗多彩!
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!
人人都有夢(mèng)想,天天都想要實(shí)現(xiàn)。只有勤奮努力,才有可能實(shí)現(xiàn)。我有一個(gè)平凡而又偉大的夢(mèng)想——成為一個(gè)飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)。
我這個(gè)夢(mèng)想還有一段來(lái)歷呢!一個(gè)晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見我在飛機(jī)上,我是機(jī)長(zhǎng)。起飛了,從舷窗望去,美麗的景色像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫呈現(xiàn)在我的眼前,令人心曠神怡。我醒來(lái)后,就下定決心要當(dāng)一個(gè)飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)。
我知道剛才只是一個(gè)夢(mèng),但我的決心是真的。我一定要成為飛機(jī)機(jī)長(zhǎng),把剛才的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想并不是沒有意義的兩個(gè)字,而是極為重要的兩個(gè)字。沒有他,你就失去了存在的意義。
謝謝大家!
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“小時(shí)侯,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利……”正如歌中唱的那樣,當(dāng)教師成了我童年的夢(mèng)想?!?/p>
唱著”長(zhǎng)大后我就成了你“,我由老師的學(xué)生成為了學(xué)生的老師,我真的站在了三尺講臺(tái)上。我興奮不已,因?yàn)槲蚁蛲穆殬I(yè),美好的憧憬終于成為了現(xiàn)實(shí)!更讓我感到榮幸是的,我來(lái)到了北解實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的北小,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。而每當(dāng)我踏著星光離開北小,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。每當(dāng)我看到一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我就有了一種沖動(dòng)——想要把自己的所有都一吐為快。每當(dāng)我看到一張張稚嫩的笑臉,我就暗下決心——我要用我一言一行去雕琢他們的心靈,讓他們變得更加完美,更加無(wú)瑕。
激情過(guò)后,從教的艱辛讓我冷靜下來(lái)。為了上好一節(jié)課,我要花去幾倍的時(shí)間去備課,廣泛查找資料;為了準(zhǔn)備一節(jié)公開課,我要反復(fù)的試講,不斷的改進(jìn);為了適應(yīng)時(shí)代的需要,還要不斷的去學(xué)習(xí),給自己充電……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我把青春寫進(jìn)了教案;把生命畫在了學(xué)生的作業(yè)本里;把粉筆灰灑在了發(fā)間;把歲月刻在額頭、眼角。我才真正懂得:”那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己?!?/p>
但我并不后悔,我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼?,?dāng)一張張賀卡雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在北小這塊沃野上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的,就是為北小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的北小人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有都有我們北小的莘莘學(xué)子時(shí),我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在北小,飛翔到四面八方,我想用心告訴你們,北小是學(xué)習(xí)樂園,生活的樂園。
光陰如白駒過(guò)隙,在這里我們播撒了汗水,收獲過(guò)希望。今天我要在這里再次見證北小的騰飛。彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。我們期待北小不斷進(jìn)步,我們期待北小不斷輝煌,我們期待北小的旗幟——永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。
我們的童年充滿了幸福;我們的童年充滿了歡樂;我們的童年充滿了對(duì)理想的追求。
我從小就有許多的夢(mèng)想,比如:當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生,當(dāng)一個(gè)外交官,或者當(dāng)一名教師。但我最喜歡的就是教師這個(gè)職業(yè)!
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管當(dāng)教師是很辛苦的,可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí),都會(huì)感到十分欣慰、高興。
我為什么想當(dāng)教師哪?
原因是:老師說(shuō)什么就是什么,我全都聽老師的,沒有半點(diǎn)違抗的意思,總覺得老師是對(duì)的,我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師,或許是看上老師的威風(fēng)了吧。當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣,也有一些缺點(diǎn),有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò),但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為,當(dāng)老師絕對(duì)行。在大一點(diǎn)兒的時(shí)候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老師只不過(guò)是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水,杯子里的水是老師的學(xué)識(shí),老師教給我們的只有一滴水,而知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的,我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。這就是我想當(dāng)教師的原因。
所以,我要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),朝著我這個(gè)“教師之夢(mèng)”而努力、加油了!
夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!剛才升旗的是八年級(jí)十三班的班長(zhǎng):王謀,他是老師的得力干將。護(hù)旗手:段新龍,他樂于助人。龐森,成績(jī)優(yōu)異,活潑開朗。
我演講的題目是《中學(xué)生的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想,多么美好的字眼, 夢(mèng)想是力量的源泉、智慧的搖籃。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,夢(mèng)想被賦予了更深的涵義,夢(mèng)想是未來(lái)的代表,夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想成功,首先要有自己的夢(mèng)想。人生就是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想、一個(gè)階段的夢(mèng)想、一年的夢(mèng)想、一個(gè)月的夢(mèng)想、 甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們,當(dāng)你們聽到這里,是否想到了自己的夢(mèng)想?
要想放飛夢(mèng)想,我們必須負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,這就要我們努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂;我們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任,這又要我們必須孝敬父母;我們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,這要我們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)大家庭,勤奮學(xué)習(xí),時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我們相約在青少年的起跑線,為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言---就是我們的夢(mèng)想!童年是美好的,但無(wú)法永久停留在那里。我們終究要長(zhǎng)大,終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。有這樣一個(gè)故事:在一望無(wú)際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,才能超越他人。
我們就像冉冉升起的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影,日漸成熟的氣息,汗水與笑容把我們的本色塑造。同學(xué)們,讓我們放飛夢(mèng)想,用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智,用夢(mèng)想孕育我們新的精神與智慧,去定位那永恒的成功!!
請(qǐng)我們張開翅膀,向著夢(mèng)想的彼岸飛去。
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