關(guān)于中學(xué)生演講稿模板3篇中學(xué)生演講稿范文

時間：2023-09-04 21:00:00 演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于中學(xué)生演講稿模板3篇中學(xué)生演講稿范文，歡迎參閱。

關(guān)于中學(xué)生演講稿模板1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好：

　　在本次學(xué)校環(huán)境整治活動下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

　　“環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。我想，維護“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么？？？這太多的疑問，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。

　　同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，美好的校園環(huán)境需要我們共同營造?？墒黔h(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之

　　例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

　　環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；

　　財物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

　　有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進小店？？

　　以上種種可見，校內(nèi)的陋習(xí)嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

　　比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護校園環(huán)境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己；愛學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費水電？？并且勸阻、制止破壞行為，及時報告；物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度……

　　眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑？？還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起？？這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺保持教室及其所在班級的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動手，才能讓我們每天走進班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂而不為呢？

　　同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個明媚的下午，讓我們攜起手來，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營造美好校園環(huán)境。

關(guān)于中學(xué)生演講稿模板2

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數(shù)學(xué)生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報平安的歌曲。我相信，學(xué)生們所理解“平安是?！?，“平安是金”和其他詞語載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學(xué)生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學(xué)，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個人，家庭，集體，社會命脈的最基本的，它是維護個人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的支持線。

　　校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過20種的安全風(fēng)險：食物中毒，體育運動損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類安全事故，將在學(xué)校安全事故很大比例。

　　目前，在校的中﹑小學(xué)生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當(dāng)前學(xué)生在思想，心理和行為的普遍安全風(fēng)險。一個令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的安全警報響起。

　　“生命”，什么是新鮮的話；“安全”，一個主題是如何古代；“快樂”多么美妙的世界。學(xué)生：一人安全，幸福的家庭；生命高于一切，安全天；安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談?wù)摪踩?，一切都強調(diào)安全；需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長城。

　　也許很多學(xué)生可能會認為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個健全的自然人，如果他認為低的道德標(biāo)準(zhǔn)，能夠明辨是非不強，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料；如果他是相當(dāng)可疑忠誠推定，興風(fēng)作浪的客戶，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識形態(tài)安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實實地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會事故，輕會傷害身體，嚴重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經(jīng)死了。”我認為，健康的人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個產(chǎn)品的完整思想呢？這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓(xùn)是無休止的汗水消化父母機器，只能成為一個長期的社會發(fā)展進程，浪費，甚至成為危害和社會發(fā)展的有害物質(zhì)。

　　教師們，同學(xué)們：我們都生活在一個由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個人的個人。每個人都與現(xiàn)在的未來，每個人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個人的榮譽聯(lián)系在一起的整體。個人成長，家庭幸福，這個榮譽的陪同下一個整體，讓我們建立一個共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個很好的人。只有一個好人，可以平安的生活；希望良好，安全的生活。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

關(guān)于中學(xué)生演講稿模板3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　往事就像孫悟空的七十二變，有開心的，難忘的，傷心的，這一幕幕的往事在腦海中出現(xiàn)。

　　這是我在5歲的時候所發(fā)生的事。我在放學(xué)回來的路上，聽見大人們在議論：“看看那個小孩，小小年紀(jì)就會背十幾首詩，字也寫得漂亮，肚子里啊，裝滿了墨水……”

　　“墨水!難道喝墨水就可以變聰明了，字也會寫得漂亮了!”

　　“ 丹丹，父親的車停在我的身旁，我上了，迫不及待的問了父親，”“爸爸，墨水可不可以喝啊!”爸爸聽了，哈哈大笑，口齒不清地說：“誰會去喝?！闭f完便停止了笑聲，也不在理會我。

　　之后我們一起去了表姐家，大人們說說笑笑，不來理會我們小孩子，小孩也玩得不亦樂乎，只有我還在琢磨著喝墨水的事。

　　我邊走邊想“為什么爸爸說別人不會喝，爸爸怎么會知道別人不會喝呢?”爸爸說別人不會喝，可我明明聽見那些說這個小孩肚子里有墨水啊，他們不會無緣無故說的呀……我想的太出神，頭咣當(dāng)一下便撞到了硬硬的門。“哎呦，我的媽呀?！鳖^好痛，剛準(zhǔn)備哭出來，我的雪亮雪亮的眼睛便發(fā)現(xiàn)了桌子上的墨水，咦，這是姐姐的書房，我居然走到這兒的呢，我飛快地走上去。

　　拿起墨水，費了九牛二虎之力才將蓋子打開，唉，果然，得到“知識”不是這么容易的，我心中天真的想到。

　　我拿起墨水瓶剛準(zhǔn)備喝，一股惡臭撲鼻而來，這么臭的東西能喝嗎?算了，反正別的小孩也喝了，我不管三七二十一，墨水伴隨著我的“咕嚕”聲吞入了我的肚中。

　　此時，我覺得我的肚子中翻江倒海，我忍不住要吐了，我急速地跑進廁所，準(zhǔn)備“大干一場”對著馬桶大吐了一番，我覺得嘴中的臭味還沒消失，便用清水洗漱了好幾次，可這臭味不知怎地，一直待在我的嘴中不肯出來。沒辦法，我只好跑進房間又開始了洗漱工作，弄得我嘴巴中全是黑不拉幾的。

　　這時，媽媽正好要去廁所，看見了一灘黑色的液體，便想起我剛從廁所出來，飛快的跑到房間，來找我“興師問罪”我看見了母親，“啊”地叫了起來。

　　因為母親看見了我那章魚似的嘴巴，差點暈了過去，母親立馬帶我去醫(yī)院清理。還好，墨水都吐了出來。母親在我這清理的時候可謂是心驚肉跳，滿頭大汗啊。

　　母親在朋友那里提這件事時，我總會不服氣的插嘴說：“我那時不叫淘氣，叫天真，還有，誰叫大人們不說清楚，爸爸也不說清楚，能怪我嗎?”不能，阿姨們聽了便哈哈大笑起來。

　　雖然身體沒什么事，但一些的東西也是不能喝。

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