一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編收集的尊重生命主題演講稿3篇(關(guān)于尊重的演講稿),供大家參閱。

尊重生命主題演講稿1
冰心用清新、明麗的筆調(diào)寫了談生命一問,此文用形象的比喻闡述了人的生命歷程,除了給讀者語言美的享受之外,哲理性的語言還給讀者生命上的啟迪。
其中最讓我百讀不厭的句子是:“不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們在感謝生命,在痛苦中我們要感謝生命。快樂固然興奮,痛苦又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,是”愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏“。
世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。”我常常在讀之后,內(nèi)心對生命的認識仿佛又打開了一扇門,是啊!生命的歷程是曲折的,它伴隨著快樂和痛苦,雖然我們都不愿意生命中有痛苦,但少了他,我們的生命色調(diào)太單一,我們的人生就失去了完美,因此重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸鞓泛屯纯唷?/p>
我們會享受生命中的快樂,也要學會面對生命中的痛苦,痛苦中的傷心、流淚都是沒用的,因此,一次痛苦的經(jīng)歷我們要從中感悟生命,學會在逆境中生存,向著目的執(zhí)著的拼搏!
尊重生命主題演講稿2
“快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?”這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇談?wù)撽P(guān)于生命的文章,描繪了生命的一切,它的意義,它的作用,它的美好,以及使用它的方法,作者用詩一般的語言表達得淋漓盡致。
“我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么?”作者把生命比作河流,寫出了它的洶涌澎湃,寫出了它的幽靜。它讓河流的聲音,當作生命里的話語。
“然而我不敢說來生,也不敢信來生!”作者把生命比作樹,讓樹那無私奉獻的精神貫穿了生命的靈魂,也寫出了樹對生命的渴望。
生命的重要意義不在于最后的結(jié)果,而是過程,無論成功、失意、輝煌、落魄、絢爛、安靜,都是生命歷程的重要組成部分。生命創(chuàng)造了快樂和痛苦,所以我們要珍惜生命,要珍惜生命的每一次快樂和每一次痛苦
生命本來是一趟沒有意思的旅程,關(guān)鍵是你如何讓它賦予意義……我們在宇宙中,沒有努力,一切都沒有可能。經(jīng)歷的苦痛,永遠比幸福更好,因為,他們能讓我們成長,能夠與迎接更大的困難。
這樣一首生命之詩,贊揚了生命的美好,夸贊了生命的歷程。生命,就如這一切。就讓我們靠自己的努力來創(chuàng)造屬于自己的生命!
尊重生命主題演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
在我們身邊,有許多熱愛生命的人,我愛他們。
當我們來到學校時,老師就已經(jīng)早早地來到教室里,為我們打開教室大門,等待同學們來上課。上課了,老師在講臺上給我們上課,她在黑板上寫的字多么工整啊!她講課的聲音多么響亮啊!她的汗水從她的頭上流下來,她也顧不上擦一擦,我們在老師的辛勤培育下快樂成長。
我們生病了,是誰來幫我們治病呢?我們受傷了,又是誰來幫我們包扎呢?就是他們——醫(yī)生和護士。有好幾次,我感冒了,發(fā)了高燒,就是醫(yī)院的醫(yī)生把我的病治好了,我非常感謝他們。
每天放學了,我們高高興興地走出校門,街道上,車水馬龍,人來人往,我們要怎樣安全地回家呢?看,那邊有兩個敬愛的交通警察,他們已經(jīng)在那里站崗很久了,他們指揮著交通,馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮,汽車停,我們就高高興興地過馬路了。
我要為他們唱一首生命之歌,他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
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