演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編分享的奮斗與感恩的演講稿3篇，供大家閱讀。
奮斗與感恩的演講稿1
是否可曾感到生的有時，死的無時；生的有常，死的無常呢？
是否可曾覺得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛情，友情，事業(yè)等常給他們以無情的打擊，他們說那是無盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結(jié)束來換取這種痛苦的結(jié)束。他們不明白，其實，這樣的痛苦也是一種幸福，對于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無比的幸福。
死者已矣，生者猶可追。對于生者，惟有幸福地堅持著，堅持著理想，堅持著奮斗，才是對生命的感恩。
在印度洋海嘯過后，一位記者曾這樣寫到：在班達亞齊采訪，最沖擊眼睛的除了到處的殘垣斷壁，還有就是挖掘出來的尸體。采訪中記者遇到的大部分當?shù)厥忻穸加杏H人在海嘯中遇難的。在班達亞齊朗魯軍用機場附近的一個難民營，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪，就帶著一個孩子擠到人群里來。這場海嘯只給她留下了這樣一個小孫子：“我不知道將來會怎樣?！彼难劾镩W動著悲戚。
是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動告慰死者，這是記者在災區(qū)感受到的最強烈感受。正如班達亞齊總醫(yī)院澳大利亞軍醫(yī)克羅利亞所說：我被如此慘烈的景象所震驚著，但給我印象最深的是所有人都沒有失去勇氣，他們團結(jié)了起來，這就給未來帶來了希望。
死者的長逝讓我們看到活著的幸運，生者的堅持讓我們看到幸福的存在。
今天的世界風云變幻，變化的讓人有種喘不過氣來的感覺。在這樣的世界中很少有人是一帆風順的，經(jīng)歷的更多的是現(xiàn)實的打擊和挫折，我們在學會適應的同時，更應該學會堅持，堅持真正的正確的理想，堅持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅持的夢會變成最美的現(xiàn)實。
與其痛苦的堅持著，倒不如幸福的堅持著，有人說，痛苦是一天，快樂同樣是一天，與其痛苦地過一天，倒不如快樂地過一天。這是同樣的道理。
聽到這里，有人會笑者說，談何容易。是啊，痛苦也是會上癮的毒藥，對付這種毒藥最有效的東西，我認為便是愛。我一直這樣認為，無論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺得那都不算什么；有他們在，我無論在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當你轉(zhuǎn)身回頭，便會發(fā)覺，那便是愛。為了愛，幸福地堅持下去吧！
這個時代，我們有很多理由拿來抱怨，然而，我們更應該心存感激。對給予我們機會來到這個世界的父母，對給予我們關(guān)心和疼愛的親朋，對給予我們教誨和知識的老師，對給予我們拼搏和奮斗的良好環(huán)境的這個時代，對和平的感恩，對自然的感恩……甚至對于我們那些曾經(jīng)看輕我們的人的感恩，因為是他們讓我們從不低頭，更精彩的活！
你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無論種什么夢，從不結(jié)果，當你才張開翅膀，風卻變沉默。其實，只要你一直沒回頭，便會發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲。因為只有幸福地堅持著，才能堅持著幸福。
奮斗與感恩的演講稿2
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我
作為一名初三的學生，在江寧高中經(jīng)過三年的學習生活，我懂得了感恩，學會的奮斗，收獲了知識和
感恩老師。課堂上，一遍遍耐心地講解，一支支粉筆的書寫，一滴滴汗水的揮灑，都是老師的奉獻。學習上遇到不懂的問題，我總習慣于請教老師，而老師也總是不厭其煩的為我講解。臨近中考，老師和我們一樣辛苦，他們要忙著尋找我們的問題，引導我們正確復習，上課還要
初三的生活即將結(jié)束，中考在即，此刻不發(fā)奮，更待何時！奮斗的日子是辛苦的，每天置身于書堆中，沒有了課余時間；奮斗的日子卻是充實的，一分一秒的利用率已達最高，不再虛度光陰；奮斗的日子也是幸福的，這是我們未來人生的基礎(chǔ)，是在努力不辜負父母和老師的諄諄教誨，更是在延伸自我生命的價值……
一份耕耘，一份收獲。在學校，我不僅學到知識，也懂得了做人的道理。
校運動會上，同學門奮勇拼搏，我被震撼了；藝術(shù)月里，每一次我都會看到另我拍手叫好的節(jié)目，同學們各取所長，創(chuàng)新與藝術(shù)，得到了最好的詮釋；一二九大合唱，我從一首首愛國歌曲中，聽出了中華民族的偉大，同時也時刻提醒自己，牢記歷史，發(fā)奮圖強，為祖國將來的建設出力；一年一度的校園感動人物，給我留下了深刻的印象，他們的事跡也許平凡，卻為我們做出了最好的榜樣……
知恩圖報，奮發(fā)進取，收獲未來。高考在即，祝愿高三的學兄學姐們能夠取得優(yōu)異的成績。同時中考也已臨近，也祝愿初三的同學能夠考出理想的成績。我們即將離開我們熱愛的校園，請母校放心，我們將牢記老師的囑托，帶著在母校學到的`知識，沖刺考場，拼搏人生！
奮斗與感恩的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
20xx年一個炎熱的夏天，我走進了市政大家庭，成為其中的一員。經(jīng)過一年的調(diào)整和適應，對新環(huán)境逐漸熟悉，對新文化逐步認同，對企業(yè)的歸屬感和主人翁意識越來越強。感悟著奮斗的歷程，我進步了，伴隨著公司實體化的腳步，我成長了。
有一種感情，叫互勉互勵共進退；有一種動力，叫唇齒相依齊奮進；有一種快樂，叫沒有體驗就不知道其中的幸福。在潛江項目工作，我體驗到了什么叫做"1225質(zhì)量、1225進度、1225精神".在潛江生產(chǎn)質(zhì)量不再是冰冷的專業(yè)術(shù)語，它早已化為具體的人，鮮活的故事。在潛江提起生產(chǎn)質(zhì)量，有個人是值得大家豎起大拇指的，很多人都說他眼睛里揉不得沙子，他就是鄔世男。20xx年10月，項目來了一批螺紋鋼，當時正面臨老新鎮(zhèn)污水處理廠提升泵房首節(jié)沉井下沉，這批螺紋鋼剛好要做沉井的鋼筋，螺紋鋼的質(zhì)量關(guān)系著沉井下沉的成敗。鄔世男和技術(shù)員發(fā)現(xiàn)進的這批螺紋鋼有生銹痕跡，根據(jù)圖紙的要求，為了保證施工質(zhì)量，他們硬是將這批鋼材進行了清退。調(diào)節(jié)池欄桿按圖紙要求用304不銹鋼管材，為了保證質(zhì)量，他和質(zhì)量部其他同事對樣品進行了浸泡實驗，直到質(zhì)量得到檢驗才最終使用。
從項目上回來，我心中豁然開朗，鄔世男的高標準、嚴要求、孜孜以求為我指明了前進方向。一方面對質(zhì)量的堅守將是我未來工作的第一原則，另一方面保持謙虛、好學的品質(zhì)是我對待工作的第一態(tài)度。最近公司組織了20xx年度上半年項目聯(lián)合巡查，作為檢查組的一員，雖然為高質(zhì)量把關(guān)是我履行的職責，但是我的內(nèi)心更多是學習的心態(tài)。通過檢查我不僅了解到在建項目管理現(xiàn)狀，也深刻體會到項目管理的難度和重點。做為公司總部管理人員，如何幫助項目管理工作有序進行，如何最大限度的提升管理工作的效力，將是我今后工作中應當時常思考和總結(jié)的。
隨著公司的發(fā)展，工作上獲得了點滴的進步，我不敢驕傲也不敢放松，因為知道，前方的路還會很長，需要提升的方面還有很多。工作生活上的磨練是人生中不可缺少的必修課。前方有榜樣的指引，有使命的召喚，我更加深刻地理解了認真的重要、勤奮的方向、感恩的心境。
公司是一方沃土，為我們的生存、工作和學習提供了豐富的養(yǎng)料，公司是一方凈土，守護著員工安寧、和諧，公司是一個家庭，這里有親人、親情，更飽含著關(guān)愛，公司更是一本內(nèi)涵深邃的書，我們收獲著閱讀的快樂，洗去了內(nèi)心的浮華，體驗著成長的經(jīng)歷。我們只有同心同德，努力奮斗，團結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。
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