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關(guān)于拼搏的演講稿12篇 拼搏 演講稿

時(shí)間:2023-07-29 17:46:00 演講稿

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于拼搏的演講稿12篇 拼搏 演講稿,供大家參閱。

關(guān)于拼搏的演講稿12篇 拼搏 演講稿

關(guān)于拼搏的演講稿1

老師,同學(xué)們:

  大家好!我是二一班的xx,今天我演講的題目是《星光下成長(zhǎng)》。

  新學(xué)期,我們又踏上這片熟悉的土地,心中有些興奮,也有些感慨。當(dāng)我們坐在教室,聽(tīng)著老師們生動(dòng)的語(yǔ)言,眼中有新喜,更有成長(zhǎng)。我們?cè)诮衩髦袑W(xué)生活了一年,宛如一泓靜靜的泉水,吸取了我們的懵懂,讓我們明確了前進(jìn)的目標(biāo)。

  初一的新同學(xué)們,這里的每位老師,都像和我們的家長(zhǎng),跟隨著他們的腳步,終有一天,你會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光;初三的學(xué)長(zhǎng)們,希望你們嚴(yán)于律己,做我們的好榜樣。

  秋季意味著收獲,新的學(xué)期、新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都意味著新的希望。金明中學(xué)的養(yǎng)成教育,讓我們心存感激,現(xiàn)在的我們無(wú)以回報(bào),只有勤奮努力就會(huì)獲得豐碩的收獲。

  不知忙碌的你是否注意過(guò)今年高考作文題目之一是《仰望星空,腳踏實(shí)地》,這八個(gè)字,出自溫總理之手,細(xì)細(xì)研讀,是在是意味深長(zhǎng)。在金明中學(xué)三年的寶貴時(shí)光中,讓我們努力為我金明增光,腳踏實(shí)地對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是:做到隨手撿,做好每一次值日,上好每一節(jié)課,有著符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的儀容儀表,為我們金明增光添彩。

  同學(xué)們,不久的將來(lái),建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),一定會(huì)落在我們的.肩上,所以,學(xué)習(xí)不之是為了自己,也是為了國(guó)家的未來(lái)!相信我們只有腳踏實(shí)地,才可以用自己的每一個(gè)腳印,折射出星空的絢麗。成長(zhǎng)為祖國(guó)的有用之才。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

關(guān)于拼搏的演講稿2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是七(4)班的學(xué)生xxx。

  今天我要演講的主題是:人不拼搏枉少年拼搏是什么?

  如果說(shuō)幸福和未來(lái)在遠(yuǎn)方,那么拼搏就是通向它的陽(yáng)光大道;如果說(shuō)汗水和淚水讓你感到旅途艱難,那么拼搏就是你不斷前進(jìn)的推力;如果說(shuō)你找不到目標(biāo)和方向,那么拼搏就是你眼中應(yīng)該有的曙光。

  我們?yōu)槭裁匆床?/p>

  無(wú)人煙的大漠,駱駝踩著細(xì)沙奮力前行;急湍涌動(dòng)的河水,魚兒踏著浪花力爭(zhēng)上游;廣闊無(wú)瀾的天空,雄鷹迎著狂風(fēng)展翅飛翔。

  長(zhǎng)安落日,余暉滿地。一抹紅楓落進(jìn)天牢,窺見(jiàn)司馬遷在有燈之下的奮筆疾書,枷鎖依舊掛在他身上,他卻未曾看見(jiàn),拿著筆的'手沒(méi)有顫抖。史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。司馬遷愿意在牢獄之中拼搏,化逆境為希望的蝶翼,載他流傳清史。

  雪霧彌漫,玉樹瓊枝。墻角的幾枝梅花凌寒盛放,幾縷梅香破窗而入,驚于華羅庚為國(guó)家而寫下的草稿。左腿落下殘疾的他,依舊沒(méi)有放棄,復(fù)雜的公式在他的腦子里排演。所謂天才,就是靠堅(jiān)持的不斷努力。華羅庚愿意在困境中拼搏,最終成為國(guó)際數(shù)學(xué)大師。

  司馬遷為了承繼前賢,與逆境相爭(zhēng)而拼搏。華羅庚為了熱愛(ài)數(shù)學(xué),在困境中綻放自我而奮進(jìn)。而我們又為什么要拼搏?因?yàn)?,我們那稚嫩的文筆無(wú)力承載文字所蘊(yùn)含的力量;因?yàn)?,我們那懵懂的思想不知怎樣才能在?shù)學(xué)中過(guò)五關(guān)斬六將;因?yàn)?,我們那無(wú)知的眼神看不懂一個(gè)個(gè)連成串的英文字母。所以,我們拼搏,我們?cè)诓粷M與奮進(jìn),荊棘與砥礪中磨練自己,我們?cè)诔聊c努力,泥濘與坎坷中激勵(lì)自己。執(zhí)筆,偕來(lái)凌云壯志;落墨,點(diǎn)染漫天星辰;淺唱,抒發(fā)氣宇軒昂。低吟,詩(shī)意汨汨流淌。在一個(gè)又一個(gè)的日夜中靜靜沉淀,只為厚積薄發(fā)。讓青春的我們以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不負(fù)青春韶華!既然選擇了拼搏,便只顧風(fēng)雨兼程!有道是“追風(fēng)趕月莫停留,平蕪近處是春山”。

  本是少年,不負(fù)熱血。年少輕狂不是懵懂無(wú)知與隨心所欲而是為夢(mèng)想拼命努力拼命努力,是把握機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上的意氣風(fēng)發(fā),是用汗水和堅(jiān)守?fù)Q取明天的路。

  如果結(jié)局非你所愿,那么請(qǐng)?jiān)趬m埃落定前奮力一搏。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

關(guān)于拼搏的演講稿3

  人生在世,“拼搏”二字。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

  是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏拼搏?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間,拼搏進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的.人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻?,如此得缺乏光彩。本?lái)應(yīng)該是由你涂抹的畫卷,卻是因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?

  鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長(zhǎng)的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月忽略,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍??梢赃@樣說(shuō),他沒(méi)有浪費(fèi)光陰,他可以自豪地說(shuō),“為了一劍活十年,我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽,君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀,君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下,他們能夠安心下來(lái),搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

  “拼搏”二字,意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是拼搏;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數(shù)職,這也是拼搏;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是拼搏。與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

  若干年之后,當(dāng)步入暮年,你可以對(duì)自己說(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪?!边@是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往是感到很失落,很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹,讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥,一錯(cuò)過(guò)成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

  人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我來(lái)過(guò),我無(wú)悔,我快樂(lè)。” 不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間拼搏吧!

關(guān)于拼搏的演講稿4

同學(xué)們老師們大家好:

  我國(guó)旗下講話的主題是:《為青春去拼搏》。

  青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,七月火紅火紅的太陽(yáng),十月迷人絢麗的紅葉;青春是東升的旭日,競(jìng)發(fā)的百舸,涅盤的鳳凰,搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

  藍(lán)天下,國(guó)旗依舊在飄揚(yáng),國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空,讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下,在五四的氛圍中感受青春的激情——拼搏。

  拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡,奮力一搏,越過(guò)龍門,沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦,在山頭振翅一搏,終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流,在巖石面前奮力一搏,終于沖出了大海。精衛(wèi)填海,夸父逐日,愚公移山,歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。

  拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來(lái)澆灌,用行動(dòng)去詮釋,成功需要用拼搏去交換,用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò):拼搏的人,常把高山當(dāng)平地,而慵懶的人,卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生道路上,甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅。

  拼搏是不竭的動(dòng)力?!逗?jiǎn)·愛(ài)》的作者意味深長(zhǎng)地告訴我們:人活著就是為了含辛茹苦的'。古往今來(lái),“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境,遭遇著怎樣的挫折,“拼搏”都是從人生低谷走向顛峰的不老神話。

  在昨天是母親節(jié),作為一中的學(xué)子,應(yīng)該繼承一中的儒雅文化,在這個(gè)溫馨的日子里,你有沒(méi)有送一枝康乃馨道一句節(jié)日快樂(lè)?你有沒(méi)有給你母親洗腳捏背來(lái)緩解他們的勞累?你有沒(méi)有做得一手好菜來(lái)慰問(wèn)母親?

  今天,十六、七歲的我們還站在象牙塔的頂端,我們有足夠的時(shí)間和力量去與將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏斗。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn),一個(gè)機(jī)遇,如果你不是被嚇倒而是奮力一搏,也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

  “人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?!逼床且环N精神,拼搏是一腔Ji情,拼搏是人生的壯舉,讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪、展翅翱翔,讓拼搏的Ji情流淌成河,澎湃成潮,鼓涌成浪,讓奮斗精神盛開(kāi)為花,醇化為酒,冶煉成詩(shī),讓進(jìn)取的人生壯觀成為一處獨(dú)有的風(fēng)景,豐碩成一片喜人的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧!

關(guān)于拼搏的演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《努力拼搏》。

  十七八歲的花樣年華,多么好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著,期待著收獲的那一天。

  年輕的我們是這樣的高傲,一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而,耕耘“命運(yùn)的土地”是艱難的,在這個(gè)過(guò)程中我們也許會(huì)受傷,也許會(huì)流血。但我們沒(méi)有理由逃避,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在獲得生命的同時(shí),身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘,不要企圖被人回來(lái)為你承擔(dān),因?yàn)槊總€(gè)人多有屬于自己的那片土地,每個(gè)人都有那逃避不了的責(zé)任。

  我們充滿活力,手里握著大把的青春,還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),我們不能退縮,因?yàn)橥丝s就意味著失敗。時(shí)間如白駒過(guò)隙,一閃即逝,即使我們手中擁有大把的青春,也抗不過(guò)我們的肆意揮霍。物競(jìng)天擇,適者生存,我們要學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們不是見(jiàn)而避之,而是應(yīng)主動(dòng)迎上去,只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷更多的磨難,我們的'翅膀才會(huì)更硬,我們才會(huì)飛得更高?!安唤?jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”,讓仍在父母庇護(hù)下的我們,離開(kāi)那雙保護(hù)我們的翅膀,勇敢的面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮吧。

  無(wú)論花開(kāi)的是否開(kāi)的驚世駭俗,無(wú)論是否飄香千里,只要開(kāi)過(guò)就足夠了,只要開(kāi)過(guò)就已經(jīng)得到最大的收獲。沙漠中有一種花,它開(kāi)花的時(shí)間只有短短的幾天,甚至只有幾小時(shí),然而它卻腰圍開(kāi)花這短短的瞬間花費(fèi)六年的時(shí)間來(lái)為花兒的開(kāi)放汲取營(yíng)養(yǎng)。這是種什么精神,難道充滿青春的我們不應(yīng)該從中得到點(diǎn)什么嗎?成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們?cè)撔盐蛄耍挥邪盐宅F(xiàn)在,我們才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在,我們才能造就明天的輝煌。

  鮮花無(wú)語(yǔ),去散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),去散發(fā)出活力。讓充滿青春的我們從現(xiàn)在起,把握自己的明天,努力拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來(lái)=明天的成功。相信自己,終有一天會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

  讓我們揮起沉重的鐵錘吧,每一下都砸在最稚嫩的部位,當(dāng)青春逝去,那個(gè)部位會(huì)生出厚厚的繭,支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于拼搏的演講稿6

  我還記得有一首歌的歌詞是這樣說(shuō)的:隨風(fēng)奔跑是方向,追逐雷電的力量,把浩瀚的海洋放在胸前,再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想作翅膀,敢愛(ài),敢闖。

  我覺(jué)得我可以順著自己內(nèi)心的方向,做自己想做的事。即使有很多困難,我也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)會(huì)也伴隨著奮斗,否則,人與人之間就不會(huì)有差異。

  人與人在精神上是平等的,但生命有望在時(shí)間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見(jiàn),對(duì)知識(shí)的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒(méi)有人告訴你你落后了,但是人們經(jīng)常和你分享進(jìn)步的快樂(lè)。

  自省是一面鏡子,讓你透過(guò)表象看自己。西方哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)這樣一句發(fā)人深省的.話:“沒(méi)有自省的人生不值得活下去?!币粋€(gè)粗心的人,必然會(huì)被塵埃淹沒(méi),悄然回歸塵埃,雖然這是每個(gè)人的宿命,而你只看一眼,就沒(méi)有生命的希望。

  要活下去,就要活得開(kāi)心,活得徹底,為自己想要的東西而奮斗,為之奮斗。不要吝嗇自己的努力,堅(jiān)信自己決定背后的人生意義。堅(jiān)持下去!

  無(wú)論生活中發(fā)生什么,珍惜生命,走過(guò)人生的陰霾。樂(lè)觀不是外在的,它有一種豁達(dá)安靜的做事態(tài)度,除了那顆明亮的心。因?yàn)槟愕男拇?,你的世界就大?/p>

  不要做一個(gè)有夢(mèng)想?yún)s看不到地平線在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內(nèi)。跳水龍門已經(jīng)淘汰了,更別提比賽成功了。腳下是荊棘,堅(jiān)韌有力的步伐會(huì)克服一切障礙。世界屬于有心人。

關(guān)于拼搏的演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)有位哲學(xué)家這樣說(shuō)過(guò):人是為理想而生活的,沒(méi)有理想的生活,就像一潭死水,沒(méi)有生機(jī),沒(méi) 有歡樂(lè),失去理想的青年,像是失去了舵的航船,只能在生活的大海中漂泊、游蕩,永遠(yuǎn)達(dá)不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣,一直盯著一只羚羊不放,而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故,所以我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。用推動(dòng)我們創(chuàng)造美好生活的巨大力量來(lái)實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo),并且擁有執(zhí)著的精神,只要一步步走下去,就一定能勝利,才能到達(dá)理想的彼岸。

  如果一個(gè)人只是幻想過(guò)豪華生活,追求享受,這就是典型的虛度美好人生,而在拼搏的路上沒(méi)有留下一個(gè)腳印,一滴汗水,當(dāng)他閉上眼睛,對(duì)自己一生所做的事都覺(jué)得莫名其妙,這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和拼搏。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有很多人都在幻想未來(lái)美好的生活,而不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的理想,這是虛度美好的年華,也是在浪費(fèi)自己的生命,到頭來(lái)只能是一個(gè)沒(méi)有志向的人,到老就一事無(wú)成。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,很多情況下,有可能實(shí)現(xiàn),也有必要認(rèn)認(rèn)真真地去考慮它,好好地策劃自己的人生,讓自己的人生更加的精彩,不要走一步算一步,迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執(zhí)著的精神和自己的目標(biāo),如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊,可能就會(huì)失去方向,不知抓哪只好,可能就會(huì)失去了機(jī)會(huì)。有夢(mèng),不要輕易放棄,在奔向夢(mèng)想的路上,即使遇到各種名利等等誘感,也要舍得放棄,否則你的夢(mèng)想水遠(yuǎn)只是夢(mèng)了。

  我們廣大青年應(yīng)該以許振超同志為榜樣,他是青島港工人,憑著刻苦鉆研、艱苦拼搏的拼搏精神,從一名普通工人鍛煉成長(zhǎng)為技術(shù)能手,帶領(lǐng)他的工友們連續(xù)創(chuàng)造世界領(lǐng)先的橋吊裝卸效率,為我國(guó)集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),他就是擁有執(zhí)著的精神,一步一步堅(jiān)持走下去,你就很可能實(shí)現(xiàn)你的理想,你才能看到成功的曙光和希望

  許振超同志立足本職崗位開(kāi)拓進(jìn)取,給自己定下了目標(biāo),堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)這就是讓人產(chǎn)生巨大動(dòng)力的理想和信念,它指引著我們前進(jìn)的方向,提供人生的前進(jìn)動(dòng)力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用,使許振超創(chuàng)造了令同行矚目的“振超效率”,在世界航運(yùn)界引起了轟動(dòng)。所以我們大學(xué)生應(yīng)該立足本職,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,創(chuàng)新進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)一流,為全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

  理想是人生的拼搏目標(biāo),是人們對(duì)未來(lái)的一種設(shè)想、追求和向往。因此,這里就有一個(gè)實(shí)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。我們把那種需要長(zhǎng)時(shí)間地艱苦拼搏和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的理想稱之為遠(yuǎn)大的理想,而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大理想和拼搏目標(biāo),我們又必須把其目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)具體的小的目標(biāo),我們稱之為具體的理想。

  那么理想是人們對(duì)未來(lái)的一種合理的、有根據(jù)的設(shè)想,既然它是人們對(duì)未來(lái)的一種設(shè)想,那它就屬于人們的意識(shí)的'范疇,即社會(huì)意識(shí)。而社會(huì)意識(shí)從根本上是由社會(huì)存在所決定的,是社會(huì)存在的反映。任何理想都是一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和其它社會(huì)條件的產(chǎn)物,都要隨著經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展,隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化,它不可能脫離社會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。過(guò)去我們對(duì)幸福的理解是吃穿不愁,現(xiàn)在就是不僅吃穿不愁,而且要吃得好,穿的好,吃出文化來(lái),穿出品位來(lái)。是什么原因?社會(huì)條件變了,我們的理想的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨之發(fā)生變化。

  實(shí)現(xiàn)理想,需要的是勤奮學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)的好習(xí)慣,抓緊每一分鐘,努力做好自己的本職工作,需更艱苦拼搏、腳踏實(shí)地的實(shí)干家,需要扎扎實(shí)實(shí)的真知識(shí)、真本領(lǐng),而不要那種睡大覺(jué)做美夢(mèng)的懶蟲,不要說(shuō)大話、說(shuō)空話的吹牛大王,不要那些只會(huì)吃父母穿父母的,而自己不會(huì)用雙手去創(chuàng)造,去爭(zhēng)取。

  要實(shí)現(xiàn)理想,還應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。首先是人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,它們既相互區(qū)別,又密切聯(lián)系、相互依存、共同構(gòu)成人生價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體。人生的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)構(gòu)成了個(gè)體為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值的前提。那么人也是社會(huì)的人,所以還意味著以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會(huì)決定的。在就是人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),在我們當(dāng)今社會(huì)所處的社會(huì)主義社會(huì)中,衡量人生的價(jià)值,標(biāo)準(zhǔn)就在于看一個(gè)人是否以自己的勞動(dòng)和聰明才智為中國(guó)特色社會(huì)主義真誠(chéng)奉獻(xiàn),為人民群眾盡心盡力服務(wù)。

  一個(gè)沒(méi)有理想的人,就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力,就會(huì)失去生命的方向,一生將會(huì)碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。因此,理想雖然不專屬于青年人,但對(duì)我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,才能有高尚的精神生活,才能使自己的生命更有意義、更有價(jià)值。

  我們應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,追求遠(yuǎn)大理想,一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。但決不會(huì)是一條平坦大道,只要一步一步地走下去,我相信一定能勝利。讓我們大學(xué)生活過(guò)得更有意義,讓我們擁抱理想度過(guò)美妙的人生,我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。

關(guān)于拼搏的演講稿8

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  值此春暖花開(kāi)之際,我們迎來(lái)了xx屆高考沖刺的誓師大會(huì),非常榮幸,能作為高三年級(jí)青年教師代表在這里發(fā)言,我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我們應(yīng)該如何給這七十天下定義呢?也就是說(shuō),我們將在這七十天中做些什么呢?是在完成一項(xiàng)任務(wù),是在準(zhǔn)備一次考試,還是在面對(duì)一場(chǎng)硬仗?在大家回答這個(gè)問(wèn)題之前,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一則小故事。

  有人曾問(wèn)三個(gè)正在砌磚頭的工人:“你們?cè)谧鍪裁??”第一個(gè)工人回答說(shuō):“我在砌磚?!钡诙€(gè)工人回答說(shuō):“我在賺工資?!钡谌齻€(gè)工人回答說(shuō):“我在建造這世界上最富特色的房子?!焙?jiǎn)短的回答,使各人的工作態(tài)度躍然紙上:第一個(gè)工人是為工作而工作;第二個(gè)工人是為賺錢而工作;第三個(gè)工人則是為創(chuàng)造未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。據(jù)說(shuō),到了后來(lái),前兩個(gè)人一生都只是普普通通的砌磚工人,而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話:態(tài)度決定高度。

  再回到我們的問(wèn)題中來(lái),面對(duì)這七十天,我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己:我在做什么?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不,不僅如此,我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗,12年的寒窗苦讀,12年的含辛茹苦,12年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢(mèng)想和希望,都將在這七十天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開(kāi)花結(jié)果,孕育成功。高考之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這七十天你所執(zhí)有的態(tài)度。

  那么,具體說(shuō)來(lái),我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢?我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師送給大家三個(gè)字,與各位同學(xué)共勉。

  第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”,有的說(shuō)“天道酬勤”。在未來(lái)的七十天中,我們將是這個(gè)小城市中最勤勉的一群人,每個(gè)清晨,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們就要開(kāi)始讀書;每個(gè)夜晚,當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還在挑燈夜讀。

  第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。未來(lái)的一百天中,我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一次考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

  第三個(gè)字是“靈”字。在這七十中,我們的學(xué)習(xí)和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師,我們一定會(huì)有針對(duì)性的`給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高考信息,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考,決勝高考。

  總之,我們?nèi)w高三教師和xx屆的考生是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友,一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn),一起去迎接這七十天槍林彈雨的考驗(yàn),一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī)。

  各位老師、同學(xué)們,讓我們不要辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望,不要辜負(fù)青春的時(shí)光,讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不博,更待何時(shí)??

  謝謝大家!

關(guān)于拼搏的演講稿9

  高中三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,就這樣過(guò)去了,拼搏過(guò)就會(huì)有收獲。我迄今不敢相信自己已然結(jié)束了這一段青春。我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到自己依然在擁擠的教室里,依然和同學(xué)們?cè)谝黄鹁o張地做卷子,開(kāi)著無(wú)傷大雅的小玩笑。

  有人說(shuō),高中是人生最美的年華,青澀未褪,已屆成熟。這話不假。高中時(shí)期我學(xué)會(huì)了很多,也得到了很多。

  回首當(dāng)初的日子,從高一的懶懶散散,到高二的下定決心,到高三的奮發(fā)圖強(qiáng),再到現(xiàn)在考慮著填報(bào)自己高一時(shí)想都不敢想的.高校,覺(jué)得真是不可思議??粗淮蟊疽淮蟊镜木毩?xí)冊(cè),不禁感嘆——我是怎樣趟過(guò)那段煎熬歲月的??!

  是的,我用“煎熬”這個(gè)詞來(lái)描述我的高三。也許在初期不太準(zhǔn)確,因?yàn)槊總€(gè)人在那個(gè)時(shí)候都充滿了仿佛取之不盡用之不竭的動(dòng)力以及勇往直前的決心。記得那個(gè)時(shí)候,我凌晨時(shí)分在練習(xí)冊(cè)上用力寫下了“不破不立”這幾個(gè)字。那個(gè)時(shí)候是最苦的時(shí)候,同時(shí)也是最幸福的時(shí)候,因?yàn)橛袎?mèng)。然后,當(dāng)一輪復(fù)習(xí)終于結(jié)束,我步入了今年的3、4、5月份。我發(fā)現(xiàn),自己的心情一日比一日浮躁,喉嚨中壓抑的聲音一日比一日蠢蠢欲動(dòng),眼睛一日比一日渴望逃離那白花花的卷子,20xx高考信息《拼搏過(guò)就會(huì)有收獲》。心理老師告訴我們,這叫做“心理飽和”,是一件事情重復(fù)太多次引起的心理厭倦。老師說(shuō),往屆學(xué)生還有摔盤子的,我們已經(jīng)做得很好了。可回家一翻開(kāi)練習(xí)題,就又有了罵娘的沖動(dòng)。最后,我走進(jìn)了高考考場(chǎng),我發(fā)現(xiàn),所有東西都變成了飄在空中的云霧,只有眼前的試卷才是唯一的真實(shí)。

  我承認(rèn)自己是幸運(yùn)的,雖然沒(méi)有超常發(fā)揮,但很穩(wěn)定,598分的成績(jī)讓我可以昂首挺胸地走進(jìn)自己所鐘愛(ài)的高校,而不必像一些同學(xué)那樣,一夜之間從云端跌落地獄,女生打電話跟同學(xué)哭泣,男生閉門不出,父母最怕的就是接到旁人的關(guān)心電話。

  如今,一個(gè)階段的奮斗已經(jīng)結(jié)束,我要開(kāi)始新的旅程。希望我喜歡的同濟(jì)大學(xué)可以錄取我,也希望每一位經(jīng)歷過(guò)高考的朋友記住復(fù)習(xí)備考這段難忘的時(shí)光,它讓我們成長(zhǎng)、成熟,讓我們相信,只要拼搏過(guò),就會(huì)有收獲。

關(guān)于拼搏的演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  那是一個(gè)普普通通的夏日,蟲兒有氣無(wú)力地鳴叫著,草、樹都耷拉著葉子,正如那垂頭喪氣深陷在沙發(fā)中的我。我心想:怎么還要讀一遍!為了這篇文章,我讀了不下十余遍了,但是母親任然不滿意,說(shuō)朗讀中沒(méi)有感情,我不禁生氣了:什么人呀?

  為了參加語(yǔ)言考級(jí),我每日辛苦練習(xí),在練習(xí)班上算得上佼佼者了。老師也認(rèn)為以我現(xiàn)在的狀態(tài),考級(jí)十拿九穩(wěn)都是優(yōu)。所以每次回到家,母親來(lái)慰問(wèn)我時(shí),我都輕描淡寫地說(shuō)句“不錯(cuò)”為總結(jié)。母親雖心存疑慮,但鑒于對(duì)我優(yōu)秀表現(xiàn)的信任,也就沒(méi)過(guò)多在意。

  但是有一天,母親不知怎得盡然要求我給她讀一讀。我萬(wàn)般推辭不下,只好給母親朗誦了一遍。正當(dāng)我得意洋洋準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),母親卻皺了皺眉頭說(shuō):“怎么詩(shī)歌中作者那種為民族奉獻(xiàn)、犧牲自我的使命、擔(dān)當(dāng)情感沒(méi)有表達(dá)出來(lái)呢?”聽(tīng)母親如此一說(shuō),我驚訝地把嘴嘟成了一個(gè)“O”型……

  從這天開(kāi)始,母親便每日為我放這首詩(shī)的名家朗誦錄音,如同洗腦一樣地向我灌輸朗誦要“聲情并茂”的思想。下午一回家,母親便發(fā)了狂似的追著我要求“聲情并茂”地朗讀。我便每日多次朗讀才能僥幸過(guò)關(guān)。

  正如傅雷先生說(shuō)的那樣,只有理性與感性一同深入,才能表演出最真實(shí)的作品。而我則被困在理性的籠子中無(wú)法自拔。但還好有母親不辭辛苦的幫助,我才得以進(jìn)入更高階段的提升。讀了許多許多遍,我雖早已厭倦,但是詩(shī)歌中作者的意象就越發(fā)的清晰,那種不屈不撓、那種“兩袖清風(fēng)”、那種不畏艱辛、那種為民請(qǐng)命……我深深地被詩(shī)歌中的意境所感動(dòng)。母親見(jiàn)我已入“坑”了,便愈加引導(dǎo)。見(jiàn)我聲情并茂地朗讀,不禁欣慰地笑了。在那笑容中,我看到了母親的堅(jiān)持與辛勞、光榮與夢(mèng)想,更重要的是對(duì)我深深的愛(ài)……

  走出考場(chǎng),我瞬間感覺(jué)到天是那樣的`藍(lán)、草是那樣的綠、蟲兒的叫聲是那樣的愉悅。

  在奮進(jìn)的路上,感謝母親的堅(jiān)持與愛(ài),讓我重新認(rèn)識(shí)詩(shī)歌,遇見(jiàn)更好的自己。

關(guān)于拼搏的演講稿11

  青春是什么?青春就是踩著記憶的碎片,踽踽前行,她像一個(gè)膽小鬼。

  脫掉了童年的天真,好奇窺探成年半開(kāi)的門,竭力沖破自身的束縛,努力用沖向成熟的擁抱。渴望獨(dú)立,卻又迷茫,踩著記憶的碎片,踽踽前行。

  擁抱青春,她讓我看起來(lái)健康又活力;拒絕青春,她讓我稚嫩而無(wú)奈;擁抱青春,她讓我狂妄也勇敢;拒絕青春,她讓我迷茫而憂傷;擁抱青春,她讓我率真而善良;拒絕青春,她讓我無(wú)知而急切。當(dāng)我們累了,倦了,受傷了,失敗了,就想起以前的種種快樂(lè)了,就想回家了。青春本來(lái)就是個(gè)矛盾體,而大說(shuō)數(shù)人逃避的選擇踩著記憶的碎片,踽踽前行。

  有過(guò)拯救世界的豪情,想過(guò)流芳百世的高興,夸過(guò)統(tǒng)領(lǐng)江湖的海口,可最終只是看過(guò)世界地圖,路過(guò)名人故居,夢(mèng)過(guò)武林高手。我總在高舉著“人因夢(mèng)想而偉大”的旗幟下大呼“夢(mèng)想太豐滿,現(xiàn)實(shí)太骨感”。這,是屬于這個(gè)時(shí)代的青春記憶。

  總是在失去之后,幡然悔悟,我錯(cuò)了。總是在別人成功之后,訝然驚醒,唉,成功也就個(gè)那樣??偸窃跁r(shí)間溜走之后,驚慌失措,咋就過(guò)那么快呢?我都啥還沒(méi)做呢!屬于青春的記憶,總帶著今天的不如意,翻看昨天的回憶。向后看的'人,永遠(yuǎn)不敢邁步向前。青春就這么踩著記憶的碎片,踽踽前行,她還真是個(gè)膽小鬼呢!

  膽小鬼,請(qǐng)離去!青春不該像被禁錮的風(fēng)箏,一半貼著自由,一半戴上枷鎖。我們?cè)撃闷鹬R(shí)的剪刀,給思想以自由,給行動(dòng)以自有。青春該是個(gè)逐漸夢(mèng)想的過(guò)程,一磚一磚,一步一步,把自己送出現(xiàn)實(shí)的高塔,向世界證明自己的存在。無(wú)論你是否優(yōu)秀,無(wú)論你是否很有特點(diǎn),但你至少有你曾來(lái)過(guò)的痕跡。

  青春就該是自由思想,努力拼搏。

關(guān)于拼搏的演講稿12

同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿,首先,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。

  從前,有四個(gè)非常瘦弱的男子,他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn),他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個(gè)目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中,因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病,卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治,不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說(shuō)演講稿:“這是我親手做的箱子,我現(xiàn)在沒(méi)法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達(dá)之后,你們會(huì)得到比金子還貴重的東西?!?/p>

  說(shuō)完之后,隊(duì)長(zhǎng)就去世了,他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后,就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移,他們的體力越來(lái)越耗盡,糧食也越來(lái)越少,當(dāng)然,道路也越來(lái)越難走了。 但是,他們總是在困難的時(shí)刻,想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續(xù)艱難的往前行走。終于,皇天不負(fù)有心人,他們最終還是戰(zhàn)勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友??墒牵?duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝,原來(lái),他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是,他們一起打開(kāi)箱子一看,箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭!故事講完了,同志們,聽(tīng)到這個(gè)故事,您有什么感觸呢故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿,隊(duì)長(zhǎng)給他們的.只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人會(huì)勵(lì)志向上,有奮斗精神,也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。在座的各位朋友們,聽(tīng)完這篇?jiǎng)?lì)志演講稿,你是否找到自己奮斗的目標(biāo),如果沒(méi)有,趕緊尋找自己的目標(biāo)吧,因?yàn)橛辛四繕?biāo),人生才能完美,有了目標(biāo),才有奮斗的方向,讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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