演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的生命的演講稿3篇 關于生命的演講稿怎么寫，歡迎參閱。
生命的演講稿1
眾所周知，‘草’具有頑強的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們在春風中又一次高大起來》把草的高貴品質贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩的意境，卻沒有身臨其境的感覺。
直到有一天，我突發(fā)奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺的角落里。剛開始放學的時候，我會很認真的給它澆水，熱切的期待它快點發(fā)芽。過了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒有看到蓓蕾的影子，讓我對它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒，就沒理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開了暴風雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發(fā)出“哐當”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來：“媽的！我種的綠豆還在窗臺上?，F(xiàn)在出去拿肯定來不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來到窗臺，準備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，——的`黃紙巾上有一個小小的幼苗，在風中蔓延。它是如此嬌小而頑強。它那么小，我不費吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強，經(jīng)歷了沒有水滴的日子，然后又被風暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過后對黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風雨過后是晴天，沒有沃土的滋養(yǎng)，它依然豁達，溫暖地擁抱陽光，像蘑菇一樣茁壯成長?？粗@棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執(zhí)著長成一棵綠豆樹，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強的，不會因為一個小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應該以這棵‘綠豆樹’為例，學習它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強地生長，最終開出美麗的花朵。
生命的演講稿2
教師，一個多么光榮的名字！想想，有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心？！有誰能像我們一樣，一舉手投足，一絲微笑，一個眼神，就能撥動一根根美妙的心弦？！我為自己能夠從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪。我把做一位好教師當作為我畢生的追求。
要做一位好教師，必須要先做一位“有心人”，要有事業(yè)心，對學生要有愛心、耐心和責任心。其中愛心最重要。愛心是根，“沒有愛就沒有教育”。我們的局長也常說：“愛心，師德的核心?！彼f，評價一名教師是否優(yōu)秀，首先要看他是否具有濃濃的愛心。因為知識可以學習，方法可以改進，經(jīng)驗可以積累，但對每個學生的愛卻必須發(fā)自內心。有了愛心，這位教師就成功了一半。
四年前的秋天，我作為深圳市第三批赴黔支教志愿者之一，到了貴州畢節(jié)地區(qū)離織金縣有四個多小時車程的邊遠的小村莊支教。
那里的土地是貧瘠的，那里的人們是貧窮的，那里的生活是貧苦的。
那兒有著清清的溪流，卻澆灌不出累累的碩果；那兒也有一條蜿蜒的山路通向縣城，卻有人畢生不曾走出過這座大山；那兒的小孩都渴求知識，卻交不出五十塊錢的學費；那兒也有一所學校，卻沒有任何稱得上現(xiàn)代化的設備！甚至常常沒有電！因為沒有電燈，到了天亮得比較晚的冬季，學校只能推遲上學的時間……我們支教老師身上帶著鈔票，卻找不到買東西的地方；身上帶著手機，卻因沒有信號而派不上用場，就連想要洗個澡，也是一個奢侈的愿望。跟那里相比，深圳就是天堂！
記得有一次放學后，一位老師熱情地邀請我們去他的家里作客。我看到的那是什么樣的家呀！低矮的土墻，潮濕的地面，草蓋的房頂，在昏暗的油燈下，人和牲畜共處一室。我雖然有心理準備，但心靈還是為眼前的貧困振驚！每個月四百元的工資，還常常不能如期領到。然而，就是他們，幾十年來如一日，默默無聞、無怨無悔地工作在教師這個清貧的崗位上。
在山區(qū)教師身上，我真正體會到了教師的平凡與善良，和教師對學生的那份發(fā)自肺腑的愛。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻。陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的博大情懷就是一種無私的愛和奉獻。我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會和教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的，這種愛是恒久的，這種愛是深厚的，這種愛是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
我常常自問：假如要我永遠留在貴州山區(qū)，一輩子把根扎在這片貧瘠的土地上，我是否也能如山區(qū)的教師們那樣無怨無悔堅守這三尺之地呢？很慚愧，我有著別人欽佩的遠赴山區(qū)支教的勇氣，但卻沒有扎根山區(qū)的決心。請原諒我很難做得到。而當?shù)氐慕處?，他們做到了。他們長期在這里工作，領著一份微薄的工資，一直到老得再也無法站上講臺，一直到離開人世的時候，依然是兩袖清風。在彌留之際，還不忘教育自己的小孩要繼承教師這個光輝的事業(yè)！我為自己與他們一樣擁有“教師”這個共同的名字而感到驕傲，我更為自己是一位教育天堂——深圳的教師而感到滿足。
山區(qū)教師的故事，蕩滌著我的思想，敲打著我的靈魂，震撼著我的心靈。促使我把所有的'精力和愛留給這群山里娃。課堂上，我給孩子們傳授文化知識的同時，教育他們貧困只是因為沒有錢，而心中一定要有希望；每個周末，我到住在不同山上的學生家里家訪；寒冷的冬夜里，我打著手電去看在學校旁邊租住民房的學生，看他們被子是否蓋好，檢查門窗是否通風，擔心他們因為燃燒那些劣質煤取暖引起中毒?！易鳛橐晃恢Ы汤蠋?，能做的，只是這么多，只有這么多，遠遠不能跟山區(qū)的教師們數(shù)十年來如一日的奉獻相提并論！
每天，我的窗臺上都會出現(xiàn)一束束帶著晨露的野花，是那些因貧寒沒錢買鞋而只能光著腳上學的孩子們在爬山涉水來上學的途中為我這位支教老師采摘的。那一朵朵美麗的小野花呀就是孩子們一顆顆純潔的心靈啊。一直到今天，那一朵朵沾著貴州山區(qū)晨露的野花仍然盛開在我的心田，永不凋謝！永遠是那樣清香，永遠是那樣的嬌艷。
我?guī)еF州山區(qū)師生們給我的震撼和感動回到了深圳，成為第一批課改實驗老師，擔任一年級小朋友的班主任。每個學期有21個星期，我堅持給我們班的52位學生家長們每周寫一封信。每周都有一個聊的話題，例如孩子在校表現(xiàn)啦，班級情況啦，考試結果啦，對小孩的教育方法啦。很多家長把這些油墨速印出來的信珍藏了起來。去年的教師節(jié)，在家休假的我收到了一位在班上毫不出眾的學生的媽媽寄給我的信，一封貼有八毛錢郵票的手寫的信。信中她說：“也許我的小孩并不是您最好的學生，但您卻是我小孩最好的老師?！蹦且豢?，我流淚了。我感覺到了學生和家長們對我的理解、支持和肯定，作為一名教師我感到無比的光榮！還有什么樣的感情會如此真摯純樸？還有什么樣的情懷更讓人感動？
我不是詩人，不能用動人的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來贊美我的崗位，但是，我要用我滿腔的熱愛寫下我一生的承諾：做一個對學生充滿愛的人民教師！
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。我愿做一片綠葉，用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想；用雙手托起明天的太陽！用愛鑄就生命的輝煌！
生命的演講稿3
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家好?。ㄜv躬）我是來自10數(shù)控一班的李佩堯，今天我給大家演講的主題是《生命的價值》。
在這里我想問大家一個問題：“世界上什么東西最寶貴呢？”有人說是時間，有人說是金錢，也有人說是愛情……有很多答案。但是我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命對于每個人來說，只有一次。
記得一個夏日的午后，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經(jīng)受著風雨的折磨，但是它卻倔強（jue四聲jiang四聲）地挺立著。那抹鮮亮的`綠色就如一面旗幟，在風雨中舞動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下昂揚蓬勃。我被小草堅強不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝（lin四聲）惜地向世界奉獻出屬于自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力。
其實，所有的生命都與小草一樣，會受到種種壓力與磨難。生命總是在抗爭中尋求發(fā)展空間，實現(xiàn)生命的價值。也許有人會問：“生命的價值何在？”對這個問題的回答，每個人都有各自的理解。
有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀的地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是“真賣”，記住，無論別人出多少錢，都絕對不能賣。
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院里，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值！
生命可貴，每一個人都要正確對待它，找好自己的位置，并對自己說：“我很重要?！庇赂业爻惺芊N種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實現(xiàn)生命的價值，讓生命之樹綴滿香甜的果實！
謝謝大家?。ㄜv躬）
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