演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編整理的做文明中學生演講稿3篇 講文明,做文明的中學生,以供參考。
做文明中學生演講稿1
各位老師,各位同學:
大家好!
讓我為大家講述一個事例:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明,文明的一切是由細節(jié)構成的,通過這個細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,做文明學生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是存在著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧,走路推推搡搡,隨意撞擊門窗,也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨意損壞花壇、樹木,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。不過,最近這段時間,在全體老師,特別是班主任老師和同學們的共同努力下,同學們還是取得了可喜的進步:校園里,我經(jīng)常聽到“老師好!"的喊聲,校園也整潔多了,有些班級還安排了值日生在自己的.清潔區(qū)值勤,同學們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操……
同學們,我們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說臟話;管住我們的手,不亂扔果皮紙屑,不破壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環(huán)境的校園。
做文明中學生演講稿2
親愛的老師、同學們:
文明如果是一朵鮮花,我們就是那滋潤鮮花的雨露,我們要用實際行動讓文明之花綻放得更加絢爛。
有一次,我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我,我追你,我們玩得可開心了!我們隊的隊員撕品牌沒有什么優(yōu)勢,而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個力氣大,一個有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了品牌,我的心就會怦怦直跳。
面對隊友的”離去“,雖然我有點兒懼怕,但是我還是鼓起勇氣,獨個與她們進行著”戰(zhàn)斗“。誰曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手,趁我與她對決時,她們隊那三個隊員一把抓住我的手,輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了,一甩手竟把孫夢凡給碰倒在地?!卑?!“隨著一聲慘叫,我們下意識地跑了過來,孫沐晗邊扶孫夢凡邊說:”你沒事吧,我只是一甩手,沒想到竟然碰到了你。真是對不起!“孫夢凡看到好朋友向自己道了歉,并且她又是無意的,笑呵呵地對沐晗說:”沒事,我原諒你了!“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來。
其實文明就在我們身邊,在別人摔倒時主動伸出援助之手,不小心傷害了別人應主動道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明,每個人都擁有一顆感恩之心,我們的世界將變得更加美好和諧!
做文明中學生演講稿3
同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是“遵章守紀,做文明中學生”。
開學以來,在各位老師尤其班主任的諄諄教誨之下,同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,我們欣喜地看到課間追逐打鬧少了,尊敬師長多了,違反紀律的少了,但任存在讓人不滿意的地方,比如環(huán)境衛(wèi)生問題,剛剛一大掃,有些學生就隨地亂扔雜物;在規(guī)范語言文字、倡導文明用語之際,還有些學生隨口說粗話、臟話;在全社會倡導文明禮儀之際,不尊重父母、破壞公物。甚至偷偷吸煙、喝酒、上網(wǎng)、染發(fā)、帶手機上學仍然存在。這與學生身份是不相符的,偶們必須杜絕。
今天我代表高二全體同學向大家提三點倡議,希望同學們深思熟慮,用以反思自己的行為。
一、凈化校園,美化環(huán)境。學校是我們共同的家,我們有責任和義務為自己的家園的美好做出自己的努力。值日時盡職一些,路上見到雜物更主動撿起放到垃圾箱內,碰到亂扔現(xiàn)象更勇敢地抵制。
二、拒絕臟話,遠離粗俗。總會聽到一些刺耳的臟話,不是從同學們那里隨口而出,這反映出一個人的道德修養(yǎng)。同學們,送人鮮花,手留余香。當你出口不遜的時候,留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以,請大家記住,無論何時何地,都要語言文明,拒絕臟話,遠離粗俗。
三、拒絕暴力,遠離野蠻。同學之間發(fā)生一些小誤會,小摩擦在所難免,可有的同學則采取不理智的做法,大打出手,結果無論輕重,學校都要給予紀律處分,甚至受到法律的制裁。請同學們記住,用暴力解決不了問題,只會把問題搞的更糟。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。遵章守紀,不僅是一個學生平行修養(yǎng)的外在表現(xiàn),也是一個名族文化素質的具體反映。因此,同學們個人行為不僅僅是你個人的私事,也代表著我們興樂中學的形象,代表我們這一代青少年的形象。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起,在這窗明幾凈、書香滿園的校園里,繼續(xù)嚴格要求自己,努力完善自我,勤奮學習,健康成長。
希望同學們爭做文明中學生,成為有禮貌、懂禮儀的優(yōu)秀學生。
謝謝大家。
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