小學綠色環(huán)保演講稿12篇綠色環(huán)保主題演講

時間：2023-06-28 14:48:00 演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的小學綠色環(huán)保演講稿12篇綠色環(huán)保主題演講，歡迎參閱。

小學綠色環(huán)保演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的主題是：《保護環(huán)境，從我做起》。

　　美國著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說?？釔凵畹呐嫾壹s翰西在患了肺炎即將告別這個世界時,望著窗外瑟瑟秋風中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對朋友說：“當最后一片葉子落下時,生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠離我而去了?！背踝x這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是大音若希。

　　綠色是大自然贈與人類的.寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。又是一季春天，微風陣陣，細雨蒙蒙，野花遍地……然而，曾幾何時，人與自然的關(guān)系變得很緊張。

　　一分鐘會發(fā)生多么大的變化，請看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬平方米森林消失，11萬平方米土地沙漠化，4.8萬噸泥沙流入大海，85萬噸污水排入江河湖海，28人死于環(huán)境污染……每分鐘，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧，我們和藹可親的母親——地球，正在經(jīng)受多么大的傷害啊！

　　令人欣慰的是，人類似乎已從慘痛的教訓中和懲罰中覺醒，越來越多的人意識到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”，同學們，讓我們從這一天開始，不再對污染環(huán)境的行為袖手旁觀，不再隨手丟一分垃圾卻無所謂，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺得水龍頭沒關(guān)與己無關(guān)。

　　同學們，我們學校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時，加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作，并正在爭創(chuàng)“XX省綠色校園”。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的花卉，還有舒緩的天籟音樂，都使我們感到精神振奮、心情舒暢。

　　值4月22日“世界地球日”到來之際，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠、護綠行動。

　　2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮、紙屑。

　　3、語言文明、行為規(guī)范，遵守公共秩序，不在公共場所內(nèi)亂貼亂畫、大聲喧嘩和打鬧。

　　4、節(jié)約資源，分類回收。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙，對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進行分類回收。

　　5、減少污染、綠色消費。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷。

　　學校是我家，愛護靠大家。為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起、從身邊的小事做起，積極行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，為爭創(chuàng)綠色校園貢獻自己的力量！

小學綠色環(huán)保演講稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　低碳生活是我們?nèi)巳讼蛲?，但由于我們?nèi)祟惛鞣N不良的行為，打破了這個美好的低碳夢。

　　隨著世界日益發(fā)達，許許多多小汽車，摩托車，電瓶車……交通工具陸續(xù)在我們這個家園中降臨了，人們紛紛都把它們一個個帶回了家，當成自己家中的一員。而正當我們在家中歡樂時，我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳夢就在此刻破碎了!小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣，小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。

　　春節(jié)的到來，家家戶戶都紛紛到集市上買了美麗的煙花和炫彩的爆竹，放寒假的前幾天，學校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹，因為天氣的影響，放煙花爆竹會使我們呼吸的空氣更加有毒，有害，會對我們的身體帶來嚴重的傷害。我聽了頻頻點頭。

　　我們大家知道在前幾個月，我們灰蒙蒙的大家園在遭受霧霾的襲擊，使我們原本就灰蒙蒙的家園變得更加烏煙瘴氣，而直到現(xiàn)在，少量的.霧霾還在我們的大家園中玩耍，嬉戲。春節(jié)時，我們大家快樂的放了煙花爆竹，那些煙花中的有毒氣體也會融入到霧霾空氣當中，讓這霧霾天氣更加惡劣，那當我們在快樂的放煙花時到底有沒有想過放完煙花爆竹之后的空氣會怎樣呢，——它會令我們生病，甚至死亡，到時候我們怎么會快樂?

　　幸福的生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。低碳的生活是一種時尚，更是一種態(tài)度和一種價值觀。所以我們應該齊心協(xié)力的保護好這碧水藍天，綠色出行，到時我們大家心中的低碳夢不再是那么遙不可及，而會變成美妙的現(xiàn)實!

小學綠色環(huán)保演講稿3

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　綠色代表生命，代表健康和活力。家庭是社會的細胞，在家庭倡導綠色的生活方式是祖國大家庭中每個人的職責，我們要從生活中的點點滴滴做起，遵循綠色生活方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為社會節(jié)約能源，用自己的實際行動美化、綠化居住環(huán)境。

　　一是家庭充滿了綠色。

　　我們家是一個三代同堂的大家庭，老人和小孩都喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)草、養(yǎng)魚，這不僅僅凈化了空氣，還陶冶了性情。在我的家里最引人注目的是那些案頭、窗臺、墻角等無處不在的綠色植物，有碧綠的吊蘭、文竹，鮮艷的`菊花，有厚厚的仙人掌、燕子掌、綠蘿、玉樹，個性是吊蘭，散發(fā)著植物特有的清香，使人感到回歸自然的舒暢。

　　對這些植物，我們采取個人分養(yǎng)的方式，個性把調(diào)動孩子的用心性，每個孩子分幾盆，不僅僅讓他們學會養(yǎng)花養(yǎng)草，增長知識，還增強了孩子們的愛心、職責心。我的家庭還養(yǎng)著秀麗的魚，紅的、黃的小金魚是孩子們的最愛，每一天放學后，孩子都在先去看看魚，和它們說說話，那些可愛的小魚已經(jīng)成為我們家庭中的一員。

　　二是讓生活充滿綠色。

　　在日常生活中，我們?nèi)覙淞⒐?jié)能減排的科學觀念，倡導禮貌健康，簡約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮浪費可恥的社會風尚。個性是孩子們，從小就受到這方面的教育，房間里沒有人，燈必須是要關(guān)的；洗臉的水，能不倒就盡量不倒，留下來沖衛(wèi)生池；孩子一向持續(xù)干凈整潔的生活習慣，自己的書桌自己撿拾整潔，用的器物都要放回原處；在外面從來不亂扔垃圾，看到有的小朋友亂扔垃圾，孩子們都會主動上去勸說。

　　三是讓社會充滿綠色。

　　“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，僅僅自己一家建立成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更禮貌、更和諧。我們家住在香格里拉小區(qū)，家的對面是一座小山，綠色盎然，花團錦簇，小區(qū)里的居民養(yǎng)成了綠色禮貌居住的習慣，大家在一齊謙讓、互相幫忙，一齊播種綠色，凡是到小區(qū)來的客人，都說小區(qū)的環(huán)境好。

　　在工作中，用心開展志愿者進社區(qū)活動，開展禮貌交通、綠色環(huán)?；顒?，用心撒灑綠色的種子。在開展培訓講座的時候，大力倡導綠色生活，增強大家的綠色意識。在開展“十星”爭創(chuàng)活動中，把綠色環(huán)保星設為共性星，明確了爭創(chuàng)的標準，開展爭創(chuàng)承諾，較好地營造了從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，弘揚綠色禮貌，攜手綠色行動，共創(chuàng)綠色家園的濃厚氛圍。

小學綠色環(huán)保演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家下午好！我很榮幸站在這里發(fā)表演講。我是六年級三班的姚。

　　首先，請允許我問你兩個問題：你知道為什么全球氣溫在變暖嗎？你知道你生活的地球會發(fā)生什么嗎？我告訴你！

　　動物——國際在線報道：中、英、澳十四家研究機構(gòu)預測，隨著全球變暖，18%至30%的動物物種將在50年左右面臨滅絕危機。什么是動物？動物是人類的朋友。動物和人類是相互依存的。我們吃的肉不都是動物嗎？沒有動物，我們靠什么來補充肉類的營養(yǎng)？我知道有人會說，預測50年后只有18%到30%的動物會滅絕，但想想100年后！也許100年后會有動物和人類生存，那150年呢！200年！不可估量！

　　植物——經(jīng)過各種方式的調(diào)查，氣候變暖正在慢慢改變我們的生活：冬天，居民家中發(fā)現(xiàn)蚊子，各種害蟲大量出現(xiàn)，影響植物。我們很清楚沒有植物人類會怎么樣。我不想談這么簡單的問題。冰川最嚴重。由于氣候變暖，冰川逐漸融化，后果非常嚴重。冰川加速融化導致大塊的冰落入冰川湖，

　　冰湖崩塌引發(fā)洪水：由于喜馬拉雅山冰川退縮，1985年尼泊爾冰湖崩塌淹沒耕地，沖走橋梁房屋和一座待建水電站，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。

　　變暖造成的`傷害有很多很多！

　　說了這么多，大家一定覺得我說的太遠了，不現(xiàn)實，不對！不要這樣想，要想想是什么導致溫度變暖的。就是二氧化碳的增加！二氧化碳為什么會增加？是人類造成的。主要原因是人類大量燃燒化石燃料，綠色植被減少，吸收二氧化碳的能力變差，導致二氧化碳增加，厄爾尼諾現(xiàn)象，全球變暖！我肯定你聽到了什么。住手。不要再污染環(huán)境，不要做大的貢獻，只要每人重復使用一個一次性紙杯、紙碗、筷子、草稿紙，就可以減少植被的破壞！醒醒！我呼吁保護環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下環(huán)保的種子，創(chuàng)造藍天！

　　我的演講結(jié)束了！謝謝大家！

小學綠色環(huán)保演講稿5

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉孟響亮的口號。他有較強的環(huán)保意識，進取參與20xx“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面進取行動。

　　他進取參與各種生態(tài)環(huán)保體驗活動。春節(jié)前夕，參加了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的場所，經(jīng)過發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發(fā)出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環(huán)保年”，并在寒假里，繼續(xù)向周圍的人們宣傳此倡議活動，號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進取參與到更多的`綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，以減少空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。經(jīng)過參加此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴重性有了進一步的認識，并更進一步得加強了他的環(huán)保意識。

　　他不僅僅進取參加各種生態(tài)保護體驗活動，并且從日常生活的點點滴滴都體現(xiàn)了較強的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節(jié)儉每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會隨手關(guān)緊水龍頭;為了節(jié)儉用電，夏天盡量少開或調(diào)高空調(diào)的溫度，每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時間等;為了減少白色污染，

　　盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行，平時出行都盡量步行或騎自行車，必須自駕出行時，也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料，等車時都會關(guān)掉發(fā)動機;日常生活垃圾做到分類、減量;隨時隨地都會注意保護身邊環(huán)境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。

　　劉孟同學切實做到了保護環(huán)境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，經(jīng)過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是口號!

小學綠色環(huán)保演講稿6

同學們：

　　大家好！

　　你知道在鄉(xiāng)下每天節(jié)省一張紙一年能節(jié)省多少張紙嗎

　　4745億張紙。一年下來，可以少砍1581660棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字有多神奇！從這個意義上說，節(jié)約紙張就是造森林。

　　汽車也是環(huán)保的大罪人：每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳，會給地球帶來“溫室效應”：溫度逐漸變暖，冰川逐漸融化，海平面緩慢上升，陸地面積逐漸減少。據(jù)估計，到20xx年，中國將有48個城市，9。2萬平方公里的土地，將受到洪水的威脅。在我們周圍，有許多許多非環(huán)境現(xiàn)象不斷發(fā)生。所以保護環(huán)境是當務之急。

　　那么，我們現(xiàn)在應該如何保護自然呢

　　我來告訴你。用紙時，一面用完不要扔掉，背面也可以用來制圖。制作草稿紙后，還可以用來折紙。甚至廢紙也可以送到造紙廠回收利用。開車也一樣。少開一天車，多騎一天自行車，可以讓空氣更清新，鍛煉身體。燃燒塑料袋會產(chǎn)生大量有毒氣體，污染大氣，不易降解，會破壞我們的土地。因此，我們應該盡量使用綠色的'袋子，而不是塑料袋。同時，我們還應該節(jié)約水、電等。

　　同學們，再小的力量，也是一種支持。從我做起，從一點一滴做起，一根筷子容易斷，那三五根呢

　　環(huán)保也是如此。光靠一個人的力量是不夠的。如果我們一起關(guān)注環(huán)保，我們的家會更美麗！

小學綠色環(huán)保演講稿7

　　今天，我學會了《一個小村莊的故事》，學會了如果我破壞自然，我將受到自然的懲罰。我認為保護環(huán)境非常重要。

　　聽長輩說，小時候，天總是藍的，山上的樹郁郁蔥蔥，河里的水清澈見底，到處都是小魚小蝦。夏天，孩子們總是在河邊游泳和玩耍。菜籃子在食品市場隨處可見。路上沒有紅綠燈，但是不用太擔心車。

　　不知道什么時候，山禿了，河泛著泡沫，散發(fā)出難聞的氣味。在菜市場，在街上，在路邊，我們隨時都能看到成堆的垃圾。風一吹，白、綠、黃、藍等塑料袋滿天飛。在路上，汽車來來去去，工廠從地面升起，所以廢氣和污水接踵而至.

　　看到這里，我很想告訴大家，這是我們的地球，我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。2008年5月12日四川地震，2010年1月12日智利地震，同年2月27日海地地震。這一次又一次的災難難道不是對我們的`警示嗎？不要破壞環(huán)境，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，因為每個人都有保護環(huán)境的責任。

小學綠色環(huán)保演講稿8

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開支的生活?！暗吞家蛔濉闭宰约荷罘绞降母淖儊碜C明：氣候變化，溫室效應已經(jīng)不再只是政府官員和專家學者所關(guān)心的問題，而是與我們每個普通人都息息相關(guān)。在時下這種提倡環(huán)保，節(jié)約能源的社會，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

　　以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文，對此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時，才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進行為期一天的低碳生活。

　　第二天，我早早的起床，我改變一下生活習慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來。洗臉時，我也接了半臉盆就開始洗了，還將洗臉水接到水桶里，用來沖馬桶用。我洗好時，爸爸就來了，我說：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲?！卑职中α耍骸胺判陌?，連我們家的浪費專家都記住節(jié)能了，我哪敢忘?”說著，真的接了一點水就將水龍頭關(guān)緊了，其實我爸爸平時浪費的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書桌前看書，已根本不需要開燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開電風扇，但馬上將手抽了回來，拿過一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺得熱，而且突然覺得像一個書生了。真是一個好開端，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了，因為我查到電器只要開著，都會排放出二氧化碳。

　　讀好書，我老媽正準備出門買菜，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導”她出門購物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說：“喲，就你知道的多，學會教導人了。”說歸說，還是很高興地拿著購物袋走了。

　　中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來拖地，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來，逐一安排歸類，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時也省了很多電。這回媽媽是真的高興了，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的。當然，一天里我還兼做家里的.低碳節(jié)能員，經(jīng)過我的一一“巡查”，“監(jiān)督”了多次之后。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，關(guān)掉手龍頭習慣。夜幕降臨時，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗，過了一晚獨立的“停電”夜。雖然家里依然有人很不習慣，叫苦連天，但是我卻一點也不以為然，十分高興的趴在陽臺上欣賞夜景。因為我過了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。

　　“節(jié)約節(jié)能，低碳生活”以自己的行動為世界，為家人，為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力量，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去，環(huán)境就會有改觀。

小學綠色環(huán)保演講稿9

同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是—— 《保護環(huán)境，人人有責！》

　　“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間！”這句話成了新時代最響亮的口號！我們也應該為環(huán)境保護做出貢獻。

　　隨著人們生活水平的逐步提高，對日常生活用品的要求也越來越高。有些工廠為了自己的利益，將排放的廢水倒入清澈的溪流中；將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，小溪逐漸變臟，一些動物和人類因為喝了很多臟水而死亡，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了！現(xiàn)在，一片森林逐漸減少，工廠逐漸增多；綠色逐漸減少，灰色逐漸增加。人只關(guān)心自己的利益，完全不顧環(huán)境惡劣。醒醒！采取行動保護環(huán)境！

　　因為污染，我們的藍天不再藍；因為污染，我們的云不再是白色的'；因為污染，我們的大樹不再茂盛。這一切都來源于一句話——污染。這種污染的罪魁禍首是那些只為利益，不為惡劣環(huán)境的人！

　　因為污染，地球母親的臉變得蒼白憔悴。由于污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累；由于污染，地球母親沒有原始顏色；因為污染，地球母親。醒醒！那些無知的人還給我們一個綠色的世界！趕緊行動！積極參加健康活動，保護環(huán)境！哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是慈母大地的表現(xiàn)。

　　再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球變成第二個月亮…

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

小學綠色環(huán)保演講稿10

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我是六年級二班的楊。今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

　　一大早，當我們輕輕推開教室的窗戶時，陣陣香味撲面而來。這是春風帶來的花草香味，這是春風帶來的泥土香味。吮吸著春天的露水，我們精神煥發(fā)，幸?？鞓?，對校園充滿了愛。但是如果一個食品袋從天上掉下來，落在一條整齊的路上，我們的心情會是怎樣的'？我們學校超過_ _個學生扔一張紙，校園里美麗的草坪就會被紙片淹沒。你可能會說，這不是有點垃圾嗎？有那么嚴重嗎？我說：對！很多同學會把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里，眼不見，心不煩，心不煩。但是隨著時間的推移，碎片會像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設想。

　　老師曾經(jīng)說過這樣一句話：校園是我的家，健康靠大家。校園不僅是我們學習知識的地方，也是我們的另一個家。這是一個充滿書香的世界。我們應該愛美麗的校園，像愛自己的家一樣凈化它。很簡單的動作，彎腰，撿起你看到的紙片，不到3秒；揮揮手，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈；動動腳，繞著草坪走一圈，十秒就夠了。

　　那時，當你走進校園，你會被迷人的風景所吸引?，F(xiàn)代化教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面。走在校園的綠色風景下，你會感到神清氣爽，心曠神怡。

　　同學們，加入“彎來彎去”活動，撿起每一張紙屑，擦干凈每一扇窗戶，用我們的雙手和行動，打造寧安四大綠色小校園。

　　春天已經(jīng)悄悄來到校園，同學們，行動吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，把綠色的衣服穿在校園里，讓校園的花更紅，草更綠，樹更密。永遠記住：校園是我的家，健康靠大家！

　　謝謝大家！

小學綠色環(huán)保演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導的主題。環(huán)境保護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三小學，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標：創(chuàng)建綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題，把思想認識落到實處，努力做到知行合一。

　　一、在生活上

　　節(jié)能減排，保護環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會的細胞，是推動節(jié)能減排的重要依靠力量，倡導低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅持環(huán)保節(jié)能低碳生活，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。

　　（一）自制居家物品，變廢為寶，美化家庭環(huán)境。

　　胡老師一家，經(jīng)常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣柜2個、書柜3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥柜門2個、移動儲物柜1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭里的東西，很多都是自己制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量，家中還種有很多的植物，一進門即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品味。

　　（二）節(jié)約水電，從點滴做起。

　　胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節(jié)約，廚房用水，個人衛(wèi)生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設計，把這些水流往菜地澆菜。當然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的`方法：每天洗澡時都站在一個大盆里，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。

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　　1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國家三級營養(yǎng)師證；

　　2、__年與__年，胡景鋒老師和夫人陳炬杰受三小邀請，分別為四年級師生和一年級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環(huán)保的理念；

　　3、堅持認真做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分為這三類：可回收類（如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花）、有毒有害類（如電池和藥品等）和一般垃圾；

　　4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士；

　　5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。

　?。ㄋ模┏珜Ы】滴拿鳎I(lǐng)時尚生活。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書法、繪畫和閱讀，藏書豐富，鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化，堅持讀經(jīng)，啟發(fā)圣賢的智慧，聆聽先祖的教誨，努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責任感的現(xiàn)代愛國公民。在“節(jié)能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性非常高，成員間互相提醒，互相鼓勵，互相包容，共同進步，倡導積極向上的生活方式。

　　二、在工作上

　　他利用自身有利條件，在全校師生中開展環(huán)保活動，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。

　?。ㄒ唬┳寣W科教學凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔任美術(shù)、科學和綜合實踐活動的教學，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。他在校級、鎮(zhèn)級、市級相關(guān)方面的公開課中，把保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識傳達給更多的人。

　　__年市級科學示范課《用橡皮筋做動力》，引發(fā)學生和與會人員深思車輛與環(huán)保的關(guān)系；鎮(zhèn)級美術(shù)公開課《夏日的涼風》和《切開的果實》，傳播生活中的環(huán)保理念；__年鎮(zhèn)級綜合實踐活動教學能手比賽課《健康零食》，啟發(fā)與會學生與教師反思飲食與健康、環(huán)保的關(guān)系；__年校級美術(shù)公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導“同住地球村，愛護一個家”的思想；平時每天的手工制作教學，鼓勵和引導在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的認識與行動。

　?。ǘ╅_展豐富多彩的綠色活動。作為學校一名深具環(huán)保意識的教師，他教給學生環(huán)保知識，帶領(lǐng)孩子給學校的每棵小樹掛牌；他發(fā)動學生上網(wǎng)搜查學校生態(tài)園每種植物物的資料，了解身邊的每一棵花花草草；結(jié)合電影《后天》為學生開展環(huán)保講座；每年的植樹節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀念日都與環(huán)境保護這一教育主題有密切的關(guān)系，他都和大隊部一起配合社會，策劃和參與相關(guān)的環(huán)?；顒印Ｈ纾?/p>

　　1、“保護地球、愛我家園”征文比賽。

　　2、 “環(huán)保”主題的黑板報比賽。

　　3、“環(huán)?！笔殖瓐蟊荣悺?/p>

　　4、“變廢為寶”手工制作大賽。

　　5、“攜手綠色”主題班隊會。

　　6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動，共創(chuàng)綠色家園！

　　胡老師家庭陳設古樸簡單，干凈整潔，通風采光，是綠色之家，是書香之家，是積極學習之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當務之急，希望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人，參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗、和諧。