演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們都可能會用到演講稿,你知道如何寫一份演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)夢想演講稿5篇(關(guān)于夢想演講稿2-),以供借鑒。

有關(guān)夢想演講稿1
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我非常高興的站在這個(gè)舞臺上。在這個(gè)舞臺上我將為大家?guī)砦业难葜v,題目是<<大學(xué)的青春夢想>>.你熱愛生命嗎?
那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的,有無意義,看你如何反思;今天是等不得的,有無意義,看你如何珍惜;明天是想不來的,有無著落,看你如何拼搏.我懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門,開始著一段新的人生之旅,我從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地.大學(xué)是激情四射的,放飛夢想的舞臺,是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn).是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光,我們要抓住機(jī)會,好好的鍛煉自己,讓我們的青春盡情的揮灑吧。史蒂芬.霍金二十歲以前,他還是一個(gè)無憂無慮且才華橫溢的小伙子。一歲的時(shí)候,他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運(yùn)低頭,他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢想的心,使生命一直堅(jiān)持了六十多年。
梵高的執(zhí)著的繪畫夢想,雖然很遺憾在他生前,他的作品沒有受到是人的欣賞,但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下,仍堅(jiān)持著自己的夢想,畫自己想畫的畫。時(shí)間就像流水,空手抓不住,我們要趕快行動.我懷揣夢想而生活,我喜歡我的生活忙忙碌碌,有著充實(shí)的感覺。剛來到這學(xué)校,我也迷茫過,因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差,因而覺得失去了方向,時(shí)間讓我不知所措,還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我,夢想成為我生活的動力,使我平淡的生活不再枯燥無味.曾有人說過,要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出,梅花香自苦寒來,面對世界的各種誘惑時(shí),要耐得住寂寞.我們要明確努力的方向?yàn)榱藟粝耄瑘?jiān)定地走下去,相信路會越走越寬的.
在此,祝愿所有的同學(xué),所有的人,都懷著自己的夢想,自己的理想,并全力以赴為之奮斗吧!
謝謝。
有關(guān)夢想演講稿2
每個(gè)人的心中,都埋藏著夢想。它就像是一縷陽光,溫暖著你,讓你成長……
今天,我們觀看了《開學(xué)第一課》。其中,令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽——鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦,自學(xué)鋼琴,再手把手的教小威練習(xí)鋼琴。失敗了,不放棄;跌倒了,再爬起……
終于,在鄭亞波的堅(jiān)持和信念下,小威能和我們一樣交流了。而當(dāng)他說出自己的夢想——要給媽媽買房子和戒指時(shí),我不由得潸然淚下……
或許這個(gè)夢想是微不足道的,但是,它卻是小威一直堅(jiān)持走下去的動力。
是啊,夢想就是一種動力,有了夢想,就能激發(fā)我們對美好生活的向往,讓我們無懼風(fēng)雨,不斷前進(jìn),走向夢想成功的那天。
我的夢想,更是多姿多彩——二年級的我,希望成為一名教師,能夠桃李滿天下;三年級的我,想要當(dāng)一名小提琴家,站在成功的舞臺;四年級的我,又想當(dāng)一名畫家,畫出我人生的精彩……
而現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,也懂得了夢想的含義——夢想不只是夢,它是每個(gè)人都有的理想……
在我們追求夢想的道路上,必須要付出努力和艱辛;必須堅(jiān)持不懈,永不放棄;必須要付出自己辛勤的汗水……
但是,我們也總會收獲一些美好,這是夢想的精彩!
人生因?yàn)橛辛藟粝?,所以才會美麗,而因?yàn)閴粝胗辛藙恿?,所以才會更加真?shí)……讓我們,沿著夢想的道路,不斷努力,堅(jiān)持不放棄,讓我們的人生活因?yàn)橛辛藟粝?,而更加美麗?/p>
有關(guān)夢想演講稿3
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!
我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人?!?當(dāng)我來到項(xiàng)目部的第一天,我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘:奮斗,創(chuàng)新,務(wù)實(shí),細(xì)心,尊重。雖然只是幾個(gè)簡單的詞語,但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語,最激昂的決心。初項(xiàng)目部時(shí),一眼望去,最醒目的便是門前的大旗,上面寫著青年突擊隊(duì),心中頓時(shí)有些激動。這是一支年輕人的隊(duì)伍,這是青春的象征,而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子,心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護(hù),走進(jìn)社會,所以我也要奮斗,我把他定為我的第一目標(biāo)。
創(chuàng)新——企業(yè)的精神,我們的追求。勇于跨越,追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們,抓住機(jī)遇,勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比,來到這里汲取知識,接受鍛煉,提高素質(zhì),增長經(jīng)驗(yàn),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)自我的夢想,造就完美的人生。
細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí),聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞,是的,在一個(gè)工程中最重要的,也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心,細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績,完成了一份份完美的考卷。
尊重——因?yàn)槲疫€年輕,缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,所以一定要做到尊重別人的意見,虛心接受別人的教誨。另外,尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。
當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活,來到這里塑造我的人生,雕刻我的夢想的時(shí)候,就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃,把自己的理想銘刻于心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新,干勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)80后的年輕人,一個(gè)國家,一個(gè)民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候,那么他的青春不會流失,他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了他還活著,生命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說要好好活,總是說好好活就是做很多有意義的事,那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,不奉獻(xiàn),那這樣的青春必會稍縱即逝?;厥走^去,沒有追憶,人生渺茫,這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,城市的喧囂,絢麗的生活,時(shí)尚的氣息,沉淀了心情在這里駐足,扎根。我們是失去了一些東西,但是我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負(fù)自己的青春,因?yàn)槲覀冋煤顾娮C著成長,用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,抒寫青春的樂章。
我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子,就是青春的象征,在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春,我們是熱血沸騰的一代,雖然我們出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里,我們信守著同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,懷揣著同樣奮斗的夢想,擁有同樣的壯美青春??v使我們的一生平淡無華,也無關(guān)緊要,因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?,完美的工程需要我們付出,?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出,而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn),它不分大小,多少,先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀兊娜松鷷驗(yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精神,點(diǎn)燃心中的圣火,在和諧社會的大環(huán)境下,釋放青春的激情,展現(xiàn)青春的風(fēng)采,秀出激昂的主旋律,為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們,獻(xiàn)給公司,獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,讓她成為我們前進(jìn)的動力,吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了,謝謝大家!
有關(guān)夢想演講稿4
蝸牛緩緩地向著金字塔頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈抛约弘m沒有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈艍粝胧亲詈玫某岚?;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢想插上一對翅膀,就一定可以沖上云霄。
有時(shí)候,為了夢想,有人能堅(jiān)持25年——英國內(nèi)閣盲人教育大臣布倫克特小時(shí)候?qū)戇^一篇作文,他寫道:“我將來一定要成為一位內(nèi)閣大臣,因?yàn)檫€沒有任何一位盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。”他堅(jiān)持了25年,終于完成了這個(gè)夢想。他笑著說:“如果誰能將當(dāng)總統(tǒng)的愿望堅(jiān)持25年,那他現(xiàn)在一定是總統(tǒng)了。”
有時(shí)候,再艱苦的環(huán)境也打不垮一個(gè)人對夢想的追求——司馬遷寫《史記》時(shí)被奸臣誣告,關(guān)進(jìn)牢房,忍受殘酷的宮刑。好幾次他都準(zhǔn)備一死了之,可是一想到編寫《史記》的夢想他都忍住了,選擇了堅(jiān)持,選擇了忍辱負(fù)重繼續(xù)撰寫,直至最后獲赦。夢想使他產(chǎn)生這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力,也才有了《史記》的誕生。
可見實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持,堅(jiān)持比天賦更重要。鷹能飛越千山萬水而麻雀不能,它們有什么區(qū)別呢?一樣的翅膀,而且麻雀輕巧的身體更應(yīng)該適合飛行呀?其實(shí)不僅因?yàn)槁槿笡]有遠(yuǎn)大的志向和遨游天空的夢想,只想著地上那一點(diǎn)碎米,還因?yàn)槁槿笡]有堅(jiān)持和付出。老鷹在懸崖峭壁間瀟灑自如地飛行僅僅是一天兩天的功夫嗎?不,這背后凝聚著多少汗水哇!正是老鷹在幼時(shí)鍥而不舍的訓(xùn)練才換來它在食物鏈頂層的寶座。麻雀生活在安逸的城市,它們不會堅(jiān)持不懈的去做事。這也造成了麻雀成為弱者的最終結(jié)果,不是嗎?
我相信,要實(shí)現(xiàn)夢想和追求只要為它們插上一對翅膀就一定能沖上云霄。這對翅膀就是——堅(jiān)持!
有關(guān)夢想演講稿5
不論身處東方還是西洋,也不論時(shí)代如何變遷,老師,永遠(yuǎn)都是一個(gè)特別親切的稱呼;教師,永遠(yuǎn)都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)!
“教師若春風(fēng),為學(xué)生播撒品德的種子;教師如明燈,為學(xué)生照亮心智的世界;教師是燈塔,為學(xué)生指引前行的方向!”這些美妙的比喻,都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊,都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們,哪一個(gè)不會對曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心?哪一個(gè)不會對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情?
如今,我已經(jīng)參加工作19年了,自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激,自己從小學(xué)到大學(xué)本科,再讀到研究生畢業(yè),我遇見的老師個(gè)個(gè)都是可親的長者、可敬的智者,他們在我成長的過程中,曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,不斷為我指引方向,將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠?yàn)樯鐣龀鱿鄳?yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的'名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學(xué)一年級時(shí),吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學(xué)老師,又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥,但吳老師對我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞,時(shí)常在班上表揚(yáng)我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊(duì),我沒有入隊(duì),她又鼓勵(lì)我下個(gè)學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結(jié)束時(shí),我不但入了少先隊(duì),還得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。是吳老師不斷的鼓勵(lì),啟蒙了我,給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下,后來我成了該所小學(xué)的少先隊(duì)的大隊(duì)長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩,我怎么會忘記?
1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二,班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,他對我這個(gè)鄉(xiāng)下來的孩子,從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注,各科老師也都是那樣的親切,使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里,我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識,更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記?
20xx年金秋,在周思濂老師八十歲壽辰之際,我飽含感情寫下了一首祝壽詩:
賀周思濂老師八十華誕
恩師華誕,祥瑞金秋;
八十高齡,古來稀有。
語慈言和,儒氣雅色;
心身健旺,如故如舊。
栽桃育李,一生不輟;
桃李滿園,芬芳九州。
值此慶典,誠抒我懷;
風(fēng)范楷模,立前傳后。
恭敬再拜,誠抒我愿;
東海溢福,南山齊壽。
在鷹潭一中上高中,在北京上大學(xué)本科,在南昌讀研究生,我對教過我的老師都感激不盡。
每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈,在我人生前行的道路上,為我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣:“長大后,我就成了你!”后來,我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上,我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭!⒆霭駱印趯W(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生,在生活上積極關(guān)愛學(xué)生,在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。
我想,學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé),而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費(fèi)教師大量的時(shí)間與精力,特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任,曾經(jīng)有個(gè)來自西北的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、生活自理能力等都比較差,我經(jīng)常找他談心,做他的思想工作。一開始時(shí)我想聯(lián)系他的家長共同教育他,但他就是不肯告訴我他父母的電話,我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話,電話能打通,但一連十來天沒人接,終于在一個(gè)早上,他母親接到了我的電話,原來他父母在外面包工地,難得回家住,后來得到了他們的手機(jī)號碼而經(jīng)常聯(lián)系,他父母非常感謝我聯(lián)系他們,表示要共同來做孩子的工作。
對學(xué)生的關(guān)愛,并不意味著對他們溺愛與放任,而很多時(shí)候是需要通過嚴(yán)格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年,我給08級造價(jià)專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程,課程開始之前,我就與同學(xué)們約法三章,其中有一條約定:點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到,否則平時(shí)成績按零分處理。我要學(xué)生樹立誠信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條,我在班上耐心地教育了大家,但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我,至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信,其中最后一句是這樣寫的:“感謝老師為我上的這意義非凡的一課!”
我在教師崗位上做的這些事情,對比我的恩師們的所作所為來說,其實(shí)是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的: “風(fēng)范楷模,立前傳后。”恩師們光輝形象永遠(yuǎn)矗立在我面前,作為后一輩的教師,我立志要去傳承。
他們是我曾經(jīng)的燈塔,他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔!
如今作為教師的我,我也夢想成為那一座燈塔……
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