演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編整理的環(huán)保主題演講稿模板4篇(環(huán)保主題的演講稿作文)，供大家賞析。
環(huán)保主題演講稿模板1
我們在玩的時候經(jīng)常爬樹，摘花，沒有意識到這是錯誤的行為。周五老師讓我們做環(huán)保小衛(wèi)士。目的是讓我們知道如何保護花草樹木。任務(wù)是在學校的樹上、水和雜草上張貼標志。我們是一個團隊，我在一個六人小組，包括藍昊天和岳越。我們的目標是操場旁邊的五棵柳樹。我的任務(wù)是除草和澆水。
早上第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動開始了！學生們沖出教室，澆水，貼標語，我們?nèi)缁鹑巛薄Ｎ姨嶂鴿M滿一桶水快步跑向操場。我在每棵樹上倒了一些水，對小樹說：“你們每個人都應該先少喝一點水?！毙浜芸旌韧炅?。然后鄭老師過來說先澆一棵樹，再澆其他的。按照老師的建議，我先倒了一棵樹，再倒其他的。我來回跑了十次，但是我累壞了。藍昊天在校長的幫助下掛了個牌子。拔草的時候左手抓，右手抓，使勁拔，雜草連根拔起，很快就被我們卷走了。當我看著我的手時，它們變成了綠色。
我看著滿是水的小樹，看著標語：“傷害樹木就是傷害我們”，“保護花草是每個人的責任?！蔽矣X得我們做了一件很有意義的事，小樹搖著樹枝，好像在對我說：“謝謝你們，小環(huán)保衛(wèi)士?！蔽乙稽c也不覺得累。
我們所有人都應該保護花草樹木，而不是摧毀它們，共同創(chuàng)造一個完美的家園。
環(huán)保主題演講稿模板2
老師們、同學們：
節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息……，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
再過幾天，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國20____年上海世博會就要開幕了?！暗吞际啦笔潜緦檬啦闹匾砟钪弧Ｉ虾⒁耘e辦世博會為契機，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，努力實現(xiàn)上海城市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在由上海世博局、《新民晚報》和利樂公司共同發(fā)起的“綠色世博‘椅’我為榮”牛奶飲料紙包裝回收大行動中，截至20____年1月底，據(jù)統(tǒng)計，回收活動覆蓋了上海12個城區(qū)，共吸引約728，400人參與;總回收量達113噸，相當于1000多萬個250毫升容量的牛奶飲料紙包裝得到回收再利用。1000條由回收牛奶飲料紙包裝制成的座椅正式入駐世博園，準備迎接中外賓朋。這次活動緊扣“低碳世博”主題，不僅搭建了“以環(huán)保助世博”的民眾參與平臺，更重要的是希望通過回收牛奶飲料紙包裝這個小動作，潛移默化地提升市民的環(huán)保意識，提高市民親身參與環(huán)保行動的積極性，以此增強市民的整體素質(zhì)，提升上海城市形象，更好地詮釋“城市，讓生活更美好”的世博主題。大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。低碳生活需要人人參與，包括你和我!
同學們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。
作為一名學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，我們一起行動吧!
“低碳生活，有你有我”!為了我們的地球和我們的家園。
環(huán)保主題演講稿模板3
尊敬各位的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
地球，是我們美麗的家園。城市，是鑲嵌在地球上的璀璨明珠。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，當城市在垃圾圍城中逐漸淪陷，別在冷漠淡然中讓文明與我們失之交臂，別在聲聲嘆息中讓幸福與我們漸行漸遠。
今天我演講的主題是一個環(huán)境話題，也是一個有關(guān)資源的話題，更是一個需要我們?nèi)巳藚⑴c和守護的話題——垃圾分類。
垃圾，其實是放錯位置的資源。無論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大浪費，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收意識。只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們高中生作為社會主義未來的接班人，理應做好先鋒模范作用。盡自己所能身體力行去實現(xiàn)垃圾分類。
下面請允許我簡單的介紹這幾種基本垃圾的分類標準
可回收的垃圾，表示適宜回收和資源利用的垃圾。一般用藍色符號標識。在三中校園中常見的廢品和可回收垃圾有玻璃，牛奶盒，金屬，塑料，紙張可樂罐等。
有害垃圾表示含有害物質(zhì)，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害需要特殊安全處理的生活垃圾。一般用紅色符號標識。主要包括：電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡，廢棄水銀溫度計等。
易腐垃圾，指的是家庭、餐飲、機團單位食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾一般用綠色符號標識。包括骨骼內(nèi)臟，菜梗菜葉，果皮，果殼，殘枝落葉，剩菜剩飯等。
其他垃圾指除上述幾類垃圾之外的總稱，一般用黑色符號標識。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等
相信同學們也一定注意到我們?nèi)欣暗淖兓税?。為響應垃圾分類的號召，學校在校園中布置了分門別類顏色各異的垃圾桶。在新疆部食堂西側(cè)，本部教學樓東側(cè)，一號實驗樓西側(cè)和男女生宿舍樓下都擺放了回收垃圾桶，在新疆部食堂和本部食堂北側(cè)都放置了易腐垃圾的垃圾桶，在每個食堂樓層的就餐區(qū)和小賣部都有設(shè)置可回收垃圾桶，在教學樓東側(cè)垃圾房有穿著志愿者服裝的同學協(xié)助我們進行垃圾分類。
作為三中學子的我們應積極分類垃圾，從身邊的點滴做起。認識垃圾分類，做好垃圾分類。同時也利用我們自身的行動去帶動周圍的.同學們，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約的生活習慣，培養(yǎng)同學們良好的可持續(xù)發(fā)展觀。讓我們行動起來，助力實現(xiàn)垃圾分類和無害化處理，減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生，為解決環(huán)境污染，環(huán)境浪費等問題，奉上我們自己的一份力。
垃圾分類，關(guān)系你我，低碳生活，大家受益。參與垃圾分類，保護地球家園，人人有責！無論何時何地，讓我們的舉手之勞成為一種習慣！一種素養(yǎng)！一種航標！
謝謝大家。我的講話到此結(jié)束。
環(huán)保主題演講稿模板4
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是來自高中部xx班的一名學生，我叫xx，很高興今天能站在這里和大家討論關(guān)于保護校園環(huán)境的話題，環(huán)境是咱們生存的根本，要是咱們的環(huán)境出現(xiàn)了大毛病，那必然會影響到我們的生活，所以就讓我來講一講保護環(huán)境的重要性吧。
大家都知道，現(xiàn)在的地球環(huán)境是一步步在惡化的，因為我們?nèi)祟愋枰Y源來發(fā)展，所以森林被大面積的砍伐，水土被大面積的污染，就連咱們的天空都變得灰蒙蒙了，很難再看到蔚藍的天空了。環(huán)境被污染后，帶來的負面影響也是越來越多了，河流不再清澈，城市里總是起霧……這一切的一切都在警告我們，該保護環(huán)境了!這時候，你可能會問我，咱們不都是些普通學生嘛，能做點啥事來保護環(huán)境呢?
其實保護環(huán)境本就是一件需要慢慢積累的事情，它代表著一種觀念，只要將這種觀念種到每一個人的心底深處，那么隨著種子的生根發(fā)芽，終會有一天收獲果實，所以咱們只需要從小事做起就行，而現(xiàn)在咱們首先要做的就是保護好校園環(huán)境，因為學校是屬于學生的凈土，我們怎么能容忍自己的家園收到污染呢?每當看到一些同學隨手就將垃圾丟到地上甚至偷偷丟進草叢以及一些不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方，我就感到十分的痛心，因為他們沒有意識到自己的行為是有多么的錯誤，他們的這種行為不僅讓自己受到了其他同學的鄙視，也給校園的形象抹了黑，同時也增加了那些負責衛(wèi)生任務(wù)的同學的壓力。
雖然學校多次提醒大家要保護好校園的環(huán)境，對于那些喜歡亂丟垃圾的同學也有著相應的懲處，可我們總是能在校園里看到丟在地上的紙屑和垃圾袋，不論這些行為是有意的還是無意的，這都代表著我們的環(huán)境意識還不夠到位。想把校園的環(huán)境保護好其實并不難，只需要每個人能保證好自己的衛(wèi)生即可，在我們看到周圍同學亂丟垃圾時，我們可以及時提醒他，在看到地上有垃圾時，我們可以順手將垃圾放到垃圾桶中，這樣一來，相信校園的環(huán)境必然會有著大的改變。
保護好校園的環(huán)境，說到底還是要從我做起，只有每個人管好了自身，才能從源頭上杜絕環(huán)境污染，其實任何事情都一樣，從自己做起，才能讓量變成為質(zhì)變!
謝謝大家!
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