演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的準高三主題班會演講稿3篇 步入高三主題班會主持人發(fā)言稿，以供借鑒。
準高三主題班會演講稿1
他們都已經(jīng)總結了很多方法，那我就講一下我們應有的精神吧!很認真地說，這次的成績出乎我的意料不假，但給帶來的不是喜悅，而是一種忐忑，進步很大壓力同時會很大，“攻城容易守城難”。在這進步之后還不知隱藏著多少等待我去挑戰(zhàn)，我去承受的，只能告訴自己：“決不放棄”。只得讓自己在風雨中更加堅強更有戰(zhàn)斗力。
多次想站起來又跌倒，一次比一次跌得厲害，爬起一看鼻青臉腫的，知道嗎?正是這“鼻青臉腫”才讓你知道去醫(yī)治，要對癥下藥才會好，這就是失敗帶給人的正面影響。我深知在多次打擊后仍不見起色，是很容易想放棄的，放棄只能想，但若不付諸行動你便會更加落后，會跌得更慘，因為這是錯誤的選擇，全世界的人都可以放棄你，只有你不能放棄你自己，你放棄了自己就什么都沒有了。況且我們至少還有父母的支持與鼓勵。
俞洪敏說過：“人必須往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久?！眻猿窒氯?，在高三拼的不是智力而是耐力與心志，把每一件事看成一件正常的事，有時淡然面對，情況也許會迥然不同。
正是高二的打擊，才讓我更加有戰(zhàn)斗力，更加堅強，還記得王國權嗎?他說過：“鬧鐘當向左擺動的時候，它就會積蓄著一種向右擺的潛能?！碑斈銐嬋肷罟葧r，必然會有登上峰頂?shù)亩分?。我曾?jīng)讀過這樣一段：“在人生的戰(zhàn)爭上，我們不但要有跌倒后在爬起來的毅力，拾起武器再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻起，就要開始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下，不允許自己悲觀，那么我們才不會徹底地輸，而只是暫時地“沒有贏”。我經(jīng)常讀這段來激勵自己。
對待學習要用百分之百好的態(tài)度，你對它好，它對你也不會差，要善于總結老師講題思路，憑什么老師能輕而易舉地做到而我不行，看他是從哪入的手，與此類似的題型還有什么，它考的知識點應該注意什么，擁有發(fā)散思維會讓學起來更加容易。
更重要的一點，不要為失敗為過去找借口，它都是蒼白的理由，沒有很強的說服力，現(xiàn)在這是一個只膜拜與尊崇結果的世界，結果就是一切，結果也說明著一切，哪怕你的過程是多么跌宕起伏，蕩氣回腸，都沒有人愿意去關注，更遑論，會有人憐憫你，遷就你，為你設計一個叫“如果”的美麗臺階，讓你從容而下。
是的，我們高三艱辛而充實，它承載著我們太多的夢想，太多的希望，我們眼下做的僅有不放棄，堅持下去，用最好的心態(tài)，最合適自己的學習方法，去迎接只相信汗水不相信淚水的無情的家伙——高考。
準高三主題班會演講稿2
同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點什么呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。
咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!
你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在
打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊，
我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩
了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!
我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態(tài)來迎接20__年的高考!
既然我是首當其沖，那我就先沖一下吧!首先為我們完成學業(yè)并即將踏入高考的征途送上最美好的祝愿! 回顧昨天，在新時代的這一年我們留下了一段特殊的記憶，你一定記得剛踏入新時代的信誓旦旦，看著“新時代歡迎你”這幾個大字你是多么的興奮
;你或許記得與時間賽跑拼命做題似的緊張氣氛和盼望放假的那種期盼的心情;你也會記得考試過線時的欣喜和落榜的悲傷;你或許記得這所設施不太好的學校不斷創(chuàng)造奇跡的故事;你或許記得打水房的擁擠和暖水瓶常常被偷的無奈;你或許記得食堂里那令人畏懼的飯菜和鋼鐵般的饅頭，也記得與同學們在操場上瘋跑時的的隨意與自由和籃球場上的激情，你一定記得春天學校食堂門前那天充滿花香的“香舍利”大街和那70厘米深的池塘?？墒悄闶欠裼浀脭?shù)學課上激情四射的班主任，“這個小東西，它愛咋弄咋弄!”;是否記得那具有穿透力嗓音的生物老師，“請同學們注意一下，從這次的閱題的情況來看，還是讀題的問題，對題干的把握不準確!”;是否記得返老還童的化學老師，每次上課都帶著他那憨態(tài)可掬的笑容，沒講到興奮時總是大聲問道：“對吧!這都不知道，你的素質也太不行了吧!”;是否記得一問三不知的基能老師，“這題問你們的物理老師，這題問你的化學老師，這題問對面的同學，這題我不會!”但愿這些都能成為你大學的最初記憶。同學們，新時代的校園里有太多的人和事需要我們?nèi)ビ洃? 我知道，我們好友一些特別的記憶，我們一定記住了“俯臥撐”，“躲貓貓”，從熱鬧中我們記憶了努力，我們一定記住了“打醬油”和“媽媽害你回家吃飯”從麻木中去我們記憶了責任。我們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天或許當年的記憶讓你問自己曾經(jīng)是姐的娛樂還是哥的寂寞! 面對今天，高三五班給我留下了永恒的記憶。我記得“物理小王子”青天，沒當上物理課時。老師總愛提問他，而且每當不會時，它總愛用手摸摸自己的頭發(fā)，這從而影響了他整個高四;我記得所向披靡的小鋼炮，他那爽朗的笑聲令我們所有傾倒，尤其是他旁邊的同學更被他所折服;我記得極其樂觀的老段，見了同學總時“親~~~~”是每個同學都火冒三丈;我記得單純可愛的小姜飛，課間時的突然地抒發(fā)感情和發(fā)飆，總是令同學們哭笑不得;記得團委一行三人辦板報時的艱辛和成功時的喜悅。還有，整天人生苦短的杭妮，走個性路線的超仔，搞怪十足的郭大俠，積極樂觀的永對，CF的王者李可等等。他們都是我心中抹不去的記憶!俗話說“一輩子同學三輩子親!”我們一定要，親!親!親! 我記得自習課上亂哄哄的樣子，常常氣的紀律委員發(fā)飆的場景;記得我們考倒數(shù)第一時的尷尬場面和班主任那無助的表情;記得各科老師無數(shù)自己我們的話常常令我們無地自容;更記得跑操時一片亂糟糟的場面。但愿我們要有五班丑陋的記憶，只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們將丑陋轉化為美麗。我相信30天后的高考就是我們見證奇跡的時刻，給別的班級color
to see see 讓他們見識見識什么是真正的五班! 展望未來，奔向大學我們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也越來越現(xiàn)實，沒關系成功更易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印;請記住別太多的抱怨，，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事;請記住努力拼搏，這是每一個成功人士的秘訣;請記住“新時代“這個我們奮斗一年的母校。什么是母校，就是那個一天罵八遍，卻不許別人罵的地方。 Dear們，也許我們難以有那么多的記憶。如果問我們關于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，我們不喜歡”被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，努力去學習，堅強而勇敢的面對高考! Dear們，也許我們難以有那么多的記憶，也許我們很快忘記這一時刻，盡管我們都不喜歡被，但我還想用一個“被”子。我們的未來會被五班記憶! 準高三主題班會演講稿3篇 步入高三主題班會主持人發(fā)言稿相關文章： ★ 高三主題班會演講稿范文（三） 步入高三主題班會學生發(fā)言稿準高三主題班會演講稿3
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