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關(guān)于平等的演講稿9篇(平等主題演講稿)

時間:2023-06-04 09:01:58 演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于平等的演講稿9篇(平等主題演講稿),以供借鑒。

關(guān)于平等的演講稿9篇(平等主題演講稿)

關(guān)于平等的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們不難發(fā)現(xiàn),在這個人工智能已悄然來臨的時代,比起去擔(dān)心我們會不會被人工智能所“統(tǒng)治”,我們更應(yīng)該擔(dān)心的,是自己會不會被其“同化”

  蘋果公司總裁庫克,對人工智能的降臨會不會使人類像計算機(jī)一樣思考而失去了價值觀和同情心從而導(dǎo)致罔顧后果也表達(dá)了同樣的擔(dān)心。從庫克的擔(dān)憂中我們很容易就可以分析出,他認(rèn)為人類于人工智能而言所擁有的絕對優(yōu)勢就是人類的價值觀與同情心。用更通俗一點的話來說,就是人情味兒。而若從哲學(xué)的角度上說,人類所具有的判斷事物價值從而決定自己行為與對人或事的關(guān)愛,這是人工智能所無法達(dá)到的。但可怕的是,如果有一天,這些東西從我們的生活中離開,那我們所面對的,不就是一個冰冰冷的世界了?

  其實也不用那么悲觀,這不是一道單選題,非要人類與人工智能之間拼個你死我活。在羅振宇的跨年演講《時間的朋友》中,他提出的五只黑天鵝概念之一就是人工智能時代。他認(rèn)為有一部分人對于人工智能太負(fù)面了。我們都說事物是具有矛盾性的,人工智能亦是如此。而更重要的是我們要抓住其中的主要矛盾方面,我們一定不能忘記人工智能給我們帶來的“利”。前不久阿里巴巴在線下嘗試開辦了一個”自助超市“,體驗過的人無不驚嘆其高效、快捷。通過人臉識別掃描等操作就可以完成自助購物。在今后的生活中,這樣的自助模式會越來越常見。比起生活更便捷,也許有很多人擔(dān)心會不會有越來越多的崗位被人工智能所頂替,失業(yè)率會上升。其實我們完全可以把人工智能變成一種資本,讓它為我們服務(wù),而我們?yōu)樗鼈儎?chuàng)造價值。

  前不久同樣令人關(guān)注的還有阿爾法GO擊敗人類,記得在《開學(xué)第一課》上,節(jié)目組請到柯潔,他說被阿爾法GO擊敗這其實沒什么,它的成功是人類創(chuàng)造程序后輸入無數(shù)數(shù)據(jù)再進(jìn)行統(tǒng)計計算所得到的??晌覀儾灰粯?,我們是有思想的血肉之軀,我們的世界并不是人工智能那樣非黑即白、冷酷無情的,我們是帶有主觀情感的高級生物。我們與人工智能是有本質(zhì)區(qū)別的,但同時,我們也都有自己存在的意義。

  在人工智能不斷發(fā)展的這個時代,我們對人工智能的前景充滿希望。而在對于未來人工智能會帶給我們什么還未可知的情況下,我們?nèi)詰?yīng)保持積極的心態(tài)去面對,將兩者放于一個平等的地位。此時我們能做的,就是堅持自己的價值觀,保持著自己的這顆同情心,做事三思而后行,而不是像人工智能那樣用冰冷的程序代碼計算后再得到結(jié)果。

關(guān)于平等的演講稿2

  愛是老師最美的語言,是一個美麗的音符,能在學(xué)生心中奏出和諧溫暖的篇章。你有沒有注意到,在你的生活中有這樣一個場景:一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,可以得到老師、學(xué)生、家長的關(guān)注,可以被愛;但是,一個成績不好,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,往往會被忽略,愛也就不礙事了。眾所周知,正是這樣的學(xué)生更需要被關(guān)心,因為他們有苦惱和自卑。他們心里還有更多需要理解的東西。

  當(dāng)然,愛這樣一只“丑小鴨”需要付出一定的代價,犧牲更多的時間,花費更多的精力。但這種愛更有價值。也許這種愛不一定會在學(xué)習(xí)上顯示出它的效果,但是它讓人感覺到熱,讓人不至于陷入抑郁,從而產(chǎn)生積極的效果。

  通過一件普通的小事,我堅信作為一個老師,不僅要愛《小天鵝》,更要愛《丑小鴨》。

  為了促進(jìn)學(xué)生對繪畫的興趣,我在班里實施了一系列激勵措施:在繪本上畫五角星、挑選繪畫的創(chuàng)作明星、挑選小畫家等。找到每個學(xué)生身上的閃光點,讓每個學(xué)生都能樹立信心。作為一線美術(shù)老師,在我們的教學(xué)工作中,每一位美術(shù)老師都可能遇到同樣的問題:教室里總有那么幾個學(xué)生,在沒有美術(shù)工具的情況下,在自由繪畫中無事可做。君君就是這類學(xué)生的典型例子。在課堂上,在他的“領(lǐng)導(dǎo)”下,那些調(diào)皮搗蛋的人總是開始制造噪音。布置完課堂任務(wù)后,我甚至在我面前炫耀,什么都聽不進(jìn)去。有一次上課,總是影響其他同學(xué)完成畫畫作業(yè),氣得沒打起來。不分青紅皂白地對君君吼道:“只會調(diào)皮搗亂,美術(shù)課不好。我覺得你的人生結(jié)束了!”話音剛落,他就用無奈的眼神看著我,擺出一副滿不在乎的樣子。它好像在和我作對?!班?,我只是不想畫畫。關(guān)你什么事?”

  下課后,我陷入無助和痛苦之中,回想起我對君君說的氣話,我越來越覺得這樣的教育有負(fù)面影響。果然,當(dāng)我再次走進(jìn)教室的時候,他再也沒有打開過美術(shù)書,只是在桌下玩玩具,對勸導(dǎo)漠不關(guān)心。至此,我后悔當(dāng)時的無禮,這個孩子也引起了我極大的關(guān)注。之后從班主任那里了解到,孩子家庭特殊,父母不在身邊,主要是爺爺奶奶照顧生活學(xué)習(xí)。作為母親,一種慈悲心油然而生。

  慢慢的,我試著去發(fā)現(xiàn)俊俊身上的閃光點,通過觀察,我了解到他雖然對學(xué)習(xí)不感興趣,但是在班里有很好的領(lǐng)導(dǎo)力和號召力。利用他的優(yōu)勢,我開始給他布置任務(wù):每節(jié)課的前一天去辦公室和我溝通下節(jié)課要準(zhǔn)備的美術(shù)工具,然后通知班上其他同學(xué)。在我的鼓勵下,他愉快地接受了這個小任務(wù)。慢慢的,他就像我的小秘書一樣,把我的通知傳達(dá)給每一個學(xué)生,學(xué)生們可以積極配合他的工作,帶上所有必要的美術(shù)工具,為我上課做好充分的準(zhǔn)備。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)除了我給的任務(wù),君君也開始拿起畫筆,描述他的想法。我也改變了當(dāng)初對他的態(tài)度。只要他按時上交作品,我總會挖掘出他作品中的閃光點來表揚鼓勵他。

  后來我漸漸發(fā)現(xiàn),我在課堂上很注意他,他紅紅的小臉總是露出興奮的眼神。如果我對他不夠關(guān)注,他會變得遲鈍,甚至做出一些我沒想到會引起我注意的奇怪行為。在以后的課上,我會盡可能多的關(guān)注像君君這樣的學(xué)生,用我的愛去影響他們。保護(hù)每個學(xué)生年輕敏感的心。

  當(dāng)我用平等的愛滋潤每一個孩子的心時,我仿佛看到了春苗發(fā)芽,聞到了花香。我深深明白,要打開孩子們心靈的大門,教師必須付出熱情,因為所有的教育方法和所有的教學(xué)藝術(shù)都源于對學(xué)生的平等愛。

  獻(xiàn)給園丁,拳擊育人;身在山谷生蘭花。讓我們展開青春的誓言:讓歲月變遷,讓世界滄桑,讓青春逝去,讓美麗憔悴,我將永遠(yuǎn)把這希望之燈留在心里;為萬世師表,鑄就不朽師魂!

關(guān)于平等的演講稿3

  在我心中,平等是一個問號,突然意識到,自己的心中好像沒有平等的觀念,從小不是你什么比我高,就是你什么比我低,還經(jīng)常用這種語言嘲笑別人。沒有誰天生就比別人高,也沒有誰比別人低。每個人都有自己的優(yōu)點,也有自己的缺點,當(dāng)然,沒有誰是完美的。

  我們真的高人一頭或低人一頭嗎?當(dāng)然不是,世界上,男女平等,我們都呼吸的是同一種空氣,看的是一樣的天空,享有一樣的世界······陽光會照進(jìn)寬敞明亮的大房子,也會照亮昏暗潮濕的角落,所以,我們都是平等的,就像康有為說的“人人相親,人人平等,天下為公,是謂大同。”當(dāng)然,如果沒有平等,我們的世界會變得多么恐怖。

  平等是生下來就有的,所有人生來都是平等的,我們?nèi)伺c人之間不應(yīng)該存在差別待遇,我們總是用成績來對比,我們有時會看不起家境不好、身體殘疾之人,我們這樣,只會給他們打來一次次的打擊,讓他們覺得覺得自己比別人低一等,自尊心常常被一次次踐踏,讓他們在別人面前抬不起頭來他們的家境不好,身體殘疾哪是有他們定的呢?你永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么我們被父母打和罵就已經(jīng)很傷心了,何況他們被我們一次又一次,那會怎么樣?

  一個饅頭可以讓兩個或更多的人分,每個人都可以領(lǐng)取一份。在自助餐館里,收的都是統(tǒng)一價格,但有的人吃得多,有的人吃得少,雖然對于吃的多的人劃算了,但吃得少的`人呢?不就是虧了嗎?

  就像曲婉婷唱的《我們沒有什么不同》里的歌詞:“因為我們沒有什么不同,天黑時我們仰望同一片星空?!笔前?,事實不就是這樣嗎?

  有一次在路上看到了一個衣衫襤褸的乞丐。有一位阿姨帶著一個孩子,那孩子指著乞丐,嘲笑著他的衣服頭發(fā)等那阿姨先是大斥一聲:“住嘴!”隨后又講到:“去幫助那些需要幫助的人們,而不是去嘲笑他們?!边@句話深深的埋在了我心里。

  平等對待每一個人是我們的責(zé)任,我們雖然有太多天生賦有的能力,但請相信:平等就是我們天生就有的!

關(guān)于平等的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “寄意寒星全不察,我以我血薦軒轅。”此句出自魯迅先生之口,他的“救國夢”他的對于追求平等、追求獨立時人們墮落激勵的執(zhí)筆,“追求平等”千百年來我們中華人民共同的夙愿。

  清朝,是人們對自由的追求,是人們對平等的渴望,是對生命至上的真誠。為了追求平等他們與敵人廝殺,與封建抗?fàn)帲踔敛幌侇^顱灑熱血,為的只是每個人都有相同的權(quán)力,去做自己認(rèn)為一生都無悔的事,沒有欺壓,沒有紛爭,做一次真真正正的人,這樣的要求算高嗎?

  天賦神權(quán)?天賦人權(quán)!

  眾所周知,我們的宗教與不同的信仰,都來自不同的時代和牽扯著不同的故事,但有些甚至還帶著它的'湮滅人性的利用價值。譬如過去時代掌權(quán)者為了更好的統(tǒng)治“人”甚至包括人的思想,就編策出這樣的計謀,一步一步的侵噬他們的意志,讓其完全成為神的奴隸,這樣的“神權(quán)”哪里有所謂的“解脫”和“釋放”?這分明是一個更好的牢籠。

  偉大的啟蒙者馬克思,他,順應(yīng)著時代的'潮流,給人類獲取真正意義上的自由和平等的追崇指引了航標(biāo)。人類終會認(rèn)得“天賦人權(quán)”,在一切面前我們都一樣。我們懂得“幸福生活來之不易”,所以我們的先輩們的努力和奮戰(zhàn)是有價值、有意義、永垂不朽的。我們都有權(quán)利給自己創(chuàng)造更美好的明天。更有義務(wù)給子輩們留一個充滿愛心與溫馨的未來的根基。我們應(yīng)該用熱情擁抱每一個黎明。

  路途如此坎坷,追求亦不忘。幸福如此難得,奮戰(zhàn)亦堅持。明天的陽光一定會很燦爛,因為我們都從事有益的勞動。平等面前,我們亦不忘,他們堅持的動人心魄,勇敢的驚心動魄,奮戰(zhàn)的堅忍無畏。追求自由,追求平等,我們在這個過程中失去很多,但得到的卻千金難買,仁人志士給我們留下偉績篇章,斗士給我們留下奉獻(xiàn)和堅強(qiáng)。失去的過程,我們收獲更多。平等、自由、安定、幸福來之不易,我們要雙倍付出,加倍珍惜。

  時間珍貴,是必然會流逝,它留下篇章,留下回憶,帶走紛爭時的痛苦,卻讓我們明白——平等,冰封王座,舍爾其誰?

關(guān)于平等的演講稿5

  古今中外,追求平等是每個社會、每個人的共同理想。從唐代歷史學(xué)家吳京的“治國之道在于公平誠信”,到法國大革命時期的平等思想,再到社會主義核心價值觀,平等一直是我們的目標(biāo)。

  但是,現(xiàn)實中,每個人注定生而不平等,絕對不平等。隨著出生,影響因素,比如基因,家境,地域,甚至?xí)r間都有很大的不同,影響著我們的一生。與此同時,正是這種不平等塑造了我們多樣化和充滿活力的社會。就像魚缸一樣,有的魚在上層游泳,有的魚附著在底層,這樣魚缸就會五彩繽紛。所以,客觀上,差異是注定的,也是必然的。那么,我們追求的平等是什么呢?

  正如《世界人權(quán)宣言》所說:“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。他們被賦予了理性和良知,應(yīng)該本著兄弟情誼的精神對待彼此?!?。也就是說,無論你出生在魚缸里的哪個石頭下,追求幸福的權(quán)利、贏得尊重的權(quán)利和歸還魚缸的義務(wù)應(yīng)該是平等的。這就是我們追求的社會制度和人格的平等。

  在社會層面上,平等是每個人權(quán)利和生存狀態(tài)的保障,是一種制度上的平等。例如,九年義務(wù)教育使所有兒童平等享有受教育的權(quán)利。沒有他,也許在偏僻貧窮的地方,教育依然是貴族的特權(quán),窮人永遠(yuǎn)是窮人。而我們的父母有多少不是從外地來的,而是從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過普通人的努力來通過高考的?這也充分證明了一個好的制度是保證平等的客觀因素??陀^差異可以通過自己的努力來填補(bǔ)。

  人格的平等不應(yīng)該受到外界和客觀因素的影響。不分地域,不分朝代,都是人類的終極追求?!渡胶酉喾曛骸肥且粋€代代相傳的友情故事。作為一名醫(yī)生,博雅的官員在河邊彈鋼琴時遇到了砍柴回來的樵夫。“巍峨的群山流水般”。音樂驅(qū)使兩個素未謀面的人,一見面就在云里相識。我已經(jīng)忘記了這種世俗的高貴。只有平等的人格,才能創(chuàng)造出這種純粹的友誼,才能讓靈魂最真誠的交流。

  人格平等是建立在尊重的基礎(chǔ)上的。那就是相信每個人心里都有一個高尚的靈魂。老實人沒有接觸到意想不到的食物這一事實表明,傳統(tǒng)社會的人為了維護(hù)人格的平等,寧愿挨餓也不愿接受意想不到的食物,即使這會危及自己的生命。正是博雅對人格的尊重,留下了“千古知音”的傳奇和心靈交流中最動人的歌曲。在交往中,首先要珍惜尊重的感情;有了尊重,才能有平等的交流,才能找到每個人的閃光點;體驗每個人帶給自己的感受,互相了解,互相珍惜,提升自己。

  平等的社會往往能造就平等的人格,只有平等的人格才能形成平等的社會。所有這些平等的追求,都是建立在自我修養(yǎng)的基礎(chǔ)上的。與其抱怨差距,不如相信自己,提升自己,超越自己,更上一層樓。讓我們,從今天開始,用尊重的眼光看世界,用平等的心與人交流。一切都會在我們心中隨處生長,百花齊放。就像司馬光說的,“和而后清,清而后清”的和諧才會真正到來。

關(guān)于平等的演講稿6

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  “一套在人前,一套在人后”,“假”,“假”,“裝”.這些看似不同的貶義詞,都指向我心中相同的事情和經(jīng)歷.

  今年的重陽節(jié),爸爸媽媽請爺爺奶奶吃飯。奶奶是個“佛教徒”,所以她把餐廳設(shè)在學(xué)校附近的一家素食餐廳。不一會兒,爺爺帶著狗來了。我爺爺可以說是讓狗“帶頭”了。他不會去任何不允許養(yǎng)狗的地方。機(jī)場、火車站、商場.事實并非如此。他一進(jìn)門就被餐廳的服務(wù)員攔住了:“喂.爺爺,你不能把這只狗帶進(jìn)去!”“放心吧!它不咬人!”爺爺聲音有些沙啞。“對不起,那也不行。我們的店長說……”“沒什么!”爺爺急切地打斷她的話,把狗逼上樓。我為我祖父的行為感到羞恥。我臉紅了,來到包間。

  晚飯很快就結(jié)束了,大家都在桌子上聊天。我無聊極了,在房間里來回踱步,欣賞著墻上黑邊筆畫的裝飾畫。突然,其中一幅畫引起了我的注意:一個人坐在椅子上,一只大狗把前爪放在腿上,畫的右下角有兩個厚厚的黑色大字——。我腦海里突然閃過剛才的畫面。這家素食餐廳倡導(dǎo)的不就是“眾生平等”嗎?不就是“不鄙視不歧視生活”嗎?那為什么不允許養(yǎng)寵物?

  其實這樣的情況很多。去年秋天,我和奶奶去寺廟拜佛。沒想到半路就下雨了,奶奶卻執(zhí)意要去。寺廟冷。奶奶走進(jìn)大廳,一個修女盯著她?!巴渥永锶狱c錢!”她用一種癡迷于金錢的語氣說道。外面太冷了,我的狗忍不住跳進(jìn)了寺廟?!昂?!這是誰的破狗?滾出去!”她跺著腳喊道。我只能狠狠地看她一眼.

  “假”或許是形容他們最好的詞,但我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我討厭這樣的人,但是沒有辦法反擊。每當(dāng)回憶起這兩次經(jīng)歷,我只覺得自己在默默的生氣。他們的心就像沼澤,看似平坦,卻暗藏殺機(jī)。

  愿世界上所有的沼澤消失!

關(guān)于平等的演講稿7

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  人,游走在世界上,想在這個紛擾的世界里找到一片凈土,一個和諧平等的狀態(tài)。

  但是到底是誰發(fā)現(xiàn)的呢?回到千禧年,有《桃花源記》?!跋热藖泶耍菫榱吮芮刂畞y?!敝皇菫榱吮苊膺@個世界的復(fù)雜和壓迫它的不平等。雖然桃花源是“黃毛快樂”。一派祥和,但當(dāng)一個漁夫懷念美好的“尋找他想要的東西”時,他就“迷失了,迷失了”從此,桃花源成了一場精彩的夢,留下的只是幻想。

  安提西尼曾經(jīng)說過一段話;森林里有個聚會,弱小的動物都贊成平等,獅子卻不滿地問:“你的爪子呢?”這段話的意思是,平等是大眾所向往的,但世界上有能力的人不愿意平淡。他們會用“爪子”割斷人們想象中的平等,向世界宣告他們的存在。

  平等和不平等都和人的能力有關(guān)。比如部落剛出現(xiàn)的時候,部落首領(lǐng)統(tǒng)治著一個部落,同時又享受著別人享受不到的某些優(yōu)勢。所以有不平等。當(dāng)然,我們離不開這種不平等。當(dāng)我們失去了這種不平等,人就會像一團(tuán)亂麻,沒有組織,沒有發(fā)展。而那些領(lǐng)導(dǎo)者有能力領(lǐng)導(dǎo)一個組織,那些優(yōu)勢也是他們的能力。就像安提尼人曾經(jīng)提到的獅子,優(yōu)越感永遠(yuǎn)是給強(qiáng)者的。

  不是說世界不平等。梅利利亞曾經(jīng)說過;每個人都是平等的,他們同樣有天賦從世界中受益。每個人都可以從有益的勞動中獲得有益的東西。

  平等依然存在,但不是絕對平等,而是相對的,有條件的。比如在社會上,有很多來自普通家庭的人,他們努力工作,最終獲得成功。雖然他們比有背景的人付出了更多的努力,但他們?nèi)匀辉谧约旱哪芰Ψ秶鷥?nèi)取得了成功。所以平等是相對的。例如,由于一些錯誤,監(jiān)獄中的囚犯被剝奪了政治權(quán)利,不能享受平等待遇。所以平等是有條件的。我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則,滿足相對平等的條件,在相對平等的基礎(chǔ)上,做一些力所能及的有益的工作來換取有益的東西。

  我們一直渴望平等對待,但優(yōu)越感總是根據(jù)能力的不同來判斷,利益是由能力來定義的。所以絕對的平等是遙不可及的,但相對的平等卻一直在我們身邊,一直離我們那么近。

關(guān)于平等的演講稿8

尊敬的xx:

  想必大家都相信世界有“公平平等”。但是看過一則新聞后,我對“公平平等”的存在表示懷疑。 吳保全因為在網(wǎng)上因為在網(wǎng)上發(fā)帖揭露當(dāng)?shù)卣斑`法征地”,吳保全以“胡謅當(dāng)?shù)卣椭饕I(lǐng)導(dǎo)人”入罪,先判了一年。吳不服,上訴,再加刑一年。

  一個記者說吳保全夾雜了不滿的情緒,偏重宣泄而非寫實。但吳保全并非真正新聞工作者,作為網(wǎng)民,有過激言辭亦屬正常。舉報違法征地本是正義之舉,但畢竟社會是非已經(jīng)顛倒,此舉對政府有弊,而且吳保全是無權(quán)無勢之人,惟有這樣的命運。 不平則鳴。我三思后,明白這種行為是不對的。

  放眼縱觀歷史,世界何曾真正的“公平平等”過?當(dāng)年蘇軾不滿新政,便有了世人熟悉的“烏臺詩案”。不久前的王帥也是因舉報“違法征地”被迫入獄。詩人李商隱詩中曾自喻為蟬:“本以高難飽,徒勞恨費聲。五更疏欲斷,一樹碧無情?!逼渲刑岬皆娙瞬黄絼t鳴,卻是徒勞費聲。玉溪生應(yīng)當(dāng)為自己感到慶幸,因為他的一“鳴”沒有讓當(dāng)時的政府給抓起來。而吳保全、蘇軾、王帥等人就沒他那么幸運了。

  大家現(xiàn)在也許已經(jīng)知道,為什么“不平則鳴”是不對的吧?正是因為你要是一鳴,你就別想好過!

  “在法律面前,人人都是平等的?!甭蓭焸冋f。我聽后只想到了兩個字——可笑!是??!正是“平等”的法律讓世人如此不得安寧!正是“平等”的法律讓社會萬馬齊喑!

  這下可好了,法律,所謂的最公平平等的東西,已經(jīng)不公平平等了,社會里還有多少事公平平等的? 前一陣子,大家都聽說過,我參加了那個英語演講比賽,我僅僅得了三等獎,但是我明白了許多。利益才是最公平平等的!“演講比賽”,聽了這詞,大家想到什么。演講技巧,姿態(tài)聽到了“演講比賽”這個詞,舉辦方想到的是什么?“money”!金錢!為什么這么說呢?好,我來問一下你:兩項錢都交了嗎? “什么錢?”

  “收買評委的錢!你不知道那個英語演講比賽有個三年級的,說著說著開始講中文的小同學(xué)給了錢就拿了一等獎嗎?另外一項呢?” “什么錢?”

  “幾十個問題的答案的錢!你不知道其他參加比賽的同學(xué),都趕緊背著呢!” 懂了嗎?所謂公平平等的演講比賽的獎都是可以買回來的!

  好了,我也不平則鳴了。不過,我勸大家忍聲吞氣,發(fā)句牢騷就有可能被抓起來了。我現(xiàn)在站在這里可是冒著危險的。但是我還要說一句話:公平平等是相對的,不公平平等是絕對的。這便是愛因斯坦著名的《相對論》!

關(guān)于平等的演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  如今的社會在追求平等,過去的社會也在追求平等,好像從古代到今天,從外國到中國,每個社會都在追求平等。而平等又像個太陽讓我們看到光明頂希望,卻永遠(yuǎn)觸及不到。

  從中華人民共和國成立的那一天,就在追求男女平等,而今呢?真的真正上的平等了嗎?那就不會聽到丟棄的女嬰在嚴(yán)寒中哭泣?!澳信降取彼膫€簡單的字,卻可拯救無數(shù)條女嬰的生命。如果現(xiàn)在社會上真正男女平等了,那就說明人們的思想已經(jīng)被重新更換,就像樹一樣,既然長滿了蛀蟲,就應(yīng)該連根拔起,重新栽種上新的樹苗,并根深蒂固。可是,更換思想怎么會那么容易呢?人們的思想已被一代代的封建思想侵蝕了。所以我們新的一代,不被腐化的一代要拯救那一個個幼小的生靈。高舉“男女平等”的旗幟,就算永遠(yuǎn)追不上,也要像愚公移山一樣持之以恒,因為我們要追求平等。

  人從生下來就是平等的,不管你是出生在貧困家庭還是富裕家庭,一樣擁有相同的中華人民共和國的平等人權(quán),承擔(dān)著相同的法律責(zé)任和道德義務(wù)??墒强傆杏幸恍┤瞬贿@樣認(rèn)為,他們憑借著自己錢多權(quán)大,就我行我素,好像世界上他們就是主宰,貧窮的人就應(yīng)該為他們服務(wù),就應(yīng)該做他們的奴隸。這就違背了我們所追求的平等。不管你財多物富與否,不管你位高權(quán)重與否,身為公民都應(yīng)該享有同樣的權(quán)利,承擔(dān)相同的義務(wù)。這不僅是國家法律所規(guī)定,也應(yīng)該是每個懂得平等的人所追求的。上帝讓我們來到這五彩繽紛的世間時,就賦予了我們相同的權(quán)利,給了我們親情、友情、健康、快樂——但同時也讓我們承擔(dān)了相同的義務(wù),那就是共同創(chuàng)建一個和諧、美好、平等的社會。

  時常聽到有人抱怨說:“上天太不公平了,為什么所有的不幸都讓我碰上了?”事實上,上天對每個人都是公平的,只是因為社會上的各種因素而導(dǎo)致讓你覺得上天的不公。而恰恰相反,上天讓你在磨練中成長了一些,明白了一些人情世故。所以我們不要埋怨上天,只是人類永遠(yuǎn)的貪婪,讓我們看到了社會中的不平等。而我們要做的只有擺在自己的心態(tài),平等對待生活,平等對待每一個生命,也許他們同你有一樣的遭遇。

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