演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的我的夢想演講稿3篇(我的夢想我的夢演講稿)，以供借鑒。
實用的我的夢想演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們每天在清晨睜開雙眼，便帶上了一顆熱血之心，做足了準(zhǔn)備，即將度過接下來的一天。一天最重要、最美好的時光就在清晨，我們能呼吸新鮮的空氣，感受我們思想自由的雙翼。每當(dāng)一天的開始，便標(biāo)志著向未來又進(jìn)了一步，那么是否離我們的夢想又進(jìn)了一步呢？大家現(xiàn)在是否有了一些答案？
每個人都會有夢想，當(dāng)我們一生出來，上帝就賦予了我們擁有夢想、追求夢想的能力。我們哭哭鬧鬧的長大后，它便促使我們每個人堅定自己的夢想。也許現(xiàn)在有同學(xué)會覺得，你現(xiàn)在沒有夢想，因為你實現(xiàn)不了它，所以不想花費力氣去擁有它。但你敢說你沒有夢想嗎？每個人都遐想過自己的未來，曾有一個念頭在我們的心底跳躍，那就是我們的夢想啊，可愛又溫暖甚至充滿了動力的夢想??！所以，請你不要否定自己，其實你擁有它，它也在陪伴著你。
我母親的同事有一個女兒，由于我母親和她同事的關(guān)系很好，我和那個女孩也成為了很好的朋友。她很不一樣，她擁有一顆自由又渴望安穩(wěn)的靈魂，盡管我們現(xiàn)在是小學(xué)生，但是她的表面上表現(xiàn)的很“懶”，她的母親因此也常常抱怨她。但是很有趣的是，她的成績很好，老師也很看不透這個女孩，平時毫無表現(xiàn)能力，卻能隱藏這樣的實力，讓人對她很敬佩，也很好奇。你們知道為什么嗎？因為她的心里種了一顆樹苗，一顆不斷渴望向上的樹苗，承載著無盡對夢想的渴望。她雖然看起來平淡無奇，對學(xué)習(xí)對未來毫無追求，但是在她的內(nèi)心深處，是對夢想的無盡渴望，因此，她在大家看不見的地方不斷的努力，默默的加油。這是我最佩服她的地方，也是最值得我學(xué)習(xí)的！
一個人，擁有夢想是多么快樂的事情，由于我們每個人的性格都不一樣，我們對快樂的定義也不一樣。比如我，我能夠擁有我的夢想，每次想起就會很開心。有些同學(xué)在追逐夢想的路上遇見了很多不同的人和事，獲得了許多的陪伴和鼓勵，這也是開心的一種?。】偠灾?，只要擁有了夢想，我們就會不斷的獲得快樂，不斷的在殘酷的時光里蛻變。我們會漸漸的發(fā)光，變成夜空中，最遙遠(yuǎn)的那顆漸漸閃耀的星星。
同學(xué)們，請你們照顧好自己夢想的小苗，當(dāng)我們每天醒來，就為它打打氣，灌輸些養(yǎng)料。讓它在每一天都能吸收到來自你的勇氣，在未來的時間里更加的熠熠生輝。同學(xué)們，請加油！
實用的我的夢想演講稿2
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。”假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大一定要當(dāng)一名好老師。
實用的我的夢想演講稿3
七歲那年，懵懂的我步入了小學(xué)的校園，當(dāng)我看見老師在講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞，我特別羨慕，希望自己長大之后也能當(dāng)上一名教師；當(dāng)我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時，我非常崇拜，要是我能當(dāng)上一名教師那該有多好哇；當(dāng)我看見老師在舞臺上踩著節(jié)拍翩翩起舞，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當(dāng)上一名教師。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個人的心中都有一個夢想，教師，醫(yī)生，警察......我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人名教師。假如我是一名教師，我會帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書，帶他們暢游知識的海洋。假如我是一名教師，我不會讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里，而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯?，看那美麗的`杜鵑花；夏天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的樹木，去采集樹葉做標(biāo)本；冬天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅，去看那飄雪的時刻。
假如我是一名教師，我會無微不至地關(guān)心我的學(xué)生。瞧，那個總愛打架的明明，今天又犯錯誤了。我把他帶到辦公室，耐心地教育他，讓他不再犯錯。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”?；仡^一看，呀！小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她，帶她去校醫(yī)室，心疼地幫她包扎起來。看到她平安無事，我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師，我會和我的學(xué)生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很開心，他們也很開心，何樂不為呢？假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師！
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