演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于植樹(shù)節(jié)演講稿范文4篇(植樹(shù)節(jié) 演講)，以供參考。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)演講稿范文1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的xxx，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴……越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林，但我們可以節(jié)約每一張紙；可以抑制自己更換家具的欲望；可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎！為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人類(lèi)都是冷漠的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
人之初，性本善，我堅(jiān)信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎？我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于植樹(shù)節(jié)演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
3月12日，是植樹(shù)節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，我想呼吁大家植樹(shù)造林！
現(xiàn)在，人們?yōu)榱藞D一時(shí)的方便，大量砍伐樹(shù)木，制作各種一次性物品，每年都有大片的森林消失，具統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵2萬(wàn)~6萬(wàn)千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣；一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。而且亂砍亂伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們就沒(méi)有了自己的家，村莊在面臨重大災(zāi)害時(shí)沒(méi)有了樹(shù)木這堵堅(jiān)固的墻，每年都會(huì)有人在自然災(zāi)害之中受到財(cái)產(chǎn)及生命的傷害！
在3月12日植樹(shù)節(jié)，我呼吁大家都種下一株小樹(shù)苗，少砍一顆樹(shù)吧！盡量不用一次性用具，這樣日積月累，森林才會(huì)重回家園！如果有了小樹(shù)苗，那么村莊的天將是湛藍(lán)的，晚上還能躺在綠草如茵的原野上數(shù)星星，每天在工作還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫，蝴蝶在花園里采蜜，這是多么美好啊。有了樹(shù)木，人們才能呼吸到新鮮的空氣，不怕自然災(zāi)害！生活在這樣一個(gè)美好的世界里，是多么的快樂(lè)??！
保護(hù)樹(shù)木，植樹(shù)造林不單單是一夕一朝的事，需要人們?nèi)辗e月累才能實(shí)現(xiàn)綠色生活。我們的學(xué)校舉行了拼車(chē)出行，共創(chuàng)綠色家園的活動(dòng)，這樣減少了汽車(chē)尾氣的排放，使馬路邊的樹(shù)木不再受到污染！樹(shù)木還是天然吸塵器，樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，使大家的健康不再受到威脅！
保護(hù)樹(shù)木，植樹(shù)造林是一件多么美好，偉大的事啊！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己身邊做起！
謝謝大家！
關(guān)于植樹(shù)節(jié)演講稿范文3
老師們，同學(xué)們：
下午好！今天是3月12日，是我國(guó)的"全民植樹(shù)節(jié)"。我們?nèi)w師生共聚一堂，舉辦了這次以"我是護(hù)綠使者"為主題的花草認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。
我們中華民族自古就有"愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)"的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園已成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的'環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎？
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹(shù)節(jié)也要積極行動(dòng)起來(lái)，雖然我們現(xiàn)在還不能去社會(huì)上植樹(shù)，但我們可以從愛(ài)護(hù)花草開(kāi)始。在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。其實(shí)，我已經(jīng)看到了你們的努力，在這次活動(dòng)中，許多同學(xué)拿出了自己的零花錢(qián)，展現(xiàn)了自己對(duì)綠色的熱愛(ài)，為班級(jí)綠化做出了貢獻(xiàn)。我為你們感到驕傲！輔導(dǎo)員為我們精心挑選了易活、耐冷、好養(yǎng)、能凈化空氣的花草，像吊蘭、鴻運(yùn)當(dāng)頭、玉樹(shù)、綠蘿等，希望它們能長(zhǎng)久地陪伴我們，幫助我們?cè)谇逍聝?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
這些花草認(rèn)養(yǎng)后，它們將成為你們班集體的一員，有了全班同學(xué)的照顧，我相信它們一定會(huì)生機(jī)勃勃。我們來(lái)比一比，哪個(gè)班級(jí)花草養(yǎng)的最好，養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。從小保護(hù)花草，長(zhǎng)大植樹(shù)造林，讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加美麗！讓我們的祖國(guó)充滿綠色！謝謝大家！
關(guān)于植樹(shù)節(jié)演講稿范文4
在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少?聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代。每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。
在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節(jié)的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹(shù)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹(shù)節(jié)看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機(jī)。今年的植樹(shù)節(jié)，終于身臨其境，把“植樹(shù)節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的核桃，或栽下長(zhǎng)勢(shì)旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材(槲樹(shù))，“植樹(shù)節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)。
在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。
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