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師德演講稿范文7篇 師德演講稿范文怎么寫

時(shí)間:2023-05-10 19:14:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的師德演講稿范文7篇 師德演講稿范文怎么寫,歡迎參閱。

師德演講稿范文7篇 師德演講稿范文怎么寫

師德演講稿范文1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的,因?yàn)檫@種愛是一種不記回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛,它是無比神圣的,比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,更是一種鞭策和激勵(lì),對孩子的健康成長和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對于我們幼教的教師來說,因?yàn)榻虒W(xué)對象的特殊性,往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

  教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),崗位雖小,迸發(fā)出的熱情,帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人,她是最普通的一線教師,她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽,她是孝順父母的好女兒,她是隨處可見的普通人,就是她們,帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。

  記得孩子們上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次戶外活動(dòng)時(shí),莉莉跑來問我:“老師,你有沒有好朋友啊,你的好朋友是誰???”

  我笑著回答道:“我的好朋友是你們?。 ?/p>

  忽然驍驍大聲說道:“老師是老師,老師不是朋友,要是朋友,她為什么不和我們蕩秋千???”

  “對啊,為什么呢?”

  孩子們開始議論起來,我一時(shí)不知如何是好,這時(shí)明明跑來拉我手,說道:“老師,咱們一起去玩滑梯吧!”

  說完,不由分說的拉我來到滑梯前,看著孩子期盼的眼光,我“勇敢”的用手抓住了滑梯,雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,但是看到孩子們高興的樣子,我感到很幸福,因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻€(gè)遙不可及的老師,我變成了他們中的一員,同幼兒們一樣開心、說著、笑著,愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴的朋友。

  那次后我和孩子們的心走的更近了,他們和我的感情更深了,于是我常常以朋友的身份和他們交流,引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,在一次次感情的交流中,萌發(fā)他們愛的情感,認(rèn)識(shí)朋友間的友愛。同時(shí)也讓我感受到愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助,師生們談笑風(fēng)生,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。

  讓我驚訝的是在讓他們感受愛時(shí),他們也回贈(zèng)給我真誠的愛。記得那次我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,孩子們就圍了上來大呼小叫地說:“老師好!”

  我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個(gè)聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”

  頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來,孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時(shí)又有小朋友舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”

  多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”

  在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)愛別人了,面對這金子般的愛,我頓時(shí)熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子?!钡拇_,愛是一種情感交流,當(dāng)你把熾熱的愛通過你的點(diǎn)滴傳給孩子時(shí),就會(huì)激起孩子對你情感的回報(bào),從而樂于接受你所給予的一切。

師德演講稿范文2

  很喜歡曾看過一篇文章《最后一課》,我把它下載到電腦里,不時(shí)地會(huì)打開來看看?!白詈笠徽n”是美國大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),它假設(shè)一位教授即將不久于人世,他將告訴學(xué)生什么?他一生中最重要的經(jīng)驗(yàn)和智慧是什么?可是這篇文章的主人公——世界虛擬科技的先驅(qū)蘭迪教授的最后一課卻不是假設(shè)。因?yàn)?7年即他46歲時(shí)被確診為胰腺癌晚期,且已擴(kuò)散,醫(yī)生告知他的生命只剩下不到6個(gè)月的時(shí)間,他“最后一課”的勵(lì)志演講中給了我們很多“人生饋贈(zèng)”,其中有這樣幾點(diǎn)讓我受益匪淺,在此也想與大家分享。

  一、不去抱怨,更加努力地工作吧

  蘭迪在被確診患上癌癥時(shí),他沒有抱怨上帝對他的不公,他是多么的不幸。相反,他進(jìn)行積極地手術(shù)和化療,治療期間他的體重急劇下降,瘦到連結(jié)婚戒指都會(huì)從手指上掉下來,虛弱到無法行走??稍诮Y(jié)束了部分治療之后,他積極鍛煉,體重又迅速回升。在生命的最后幾個(gè)月,他的生活依然豐富多彩:出席國會(huì)聽證會(huì),從容地對待工作,到橄欖球隊(duì)去圓兒時(shí)的夢想,規(guī)劃未來的生活,陪孩子盡情地玩耍。他“最后一課”演講中的每一句話,都滲透著對生命的感恩,每當(dāng)人們想要抱怨、退縮時(shí),蘭迪的話就會(huì)使人重新振作。

  作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。相反我們卻是守著清貧,安于寂寞,耐著艱辛和單調(diào),甘于平凡和瑣碎。而我們高中老師則常常還要放棄周六、周日休息的時(shí)間加班加點(diǎn),放棄晚上與家人共度的時(shí)間值班輔導(dǎo),這個(gè)中滋味讓我體會(huì)最深的應(yīng)該是“艱辛”。到金中工作的13年里,除了第一年帶三個(gè)班的課,感覺相對輕松,其余每年都在企盼下一年能輕松一點(diǎn),可結(jié)果卻總是事與愿違。20xx~20xx學(xué)年除了正常的教學(xué),也基本上在做班主任,感覺上班的日子里每天都是披著初露的晨曦趕往校園,戴著冰冷的青暉踏進(jìn)家門。作為母親,之于孩子,總是無法做到灑脫,總有一種才下眉頭,卻上心頭的牽掛,所以,兒子初三、高三的05屆、08屆我請學(xué)校照顧沒有做班主任。印象特別深的是兒子高三這一學(xué)年,第一學(xué)期我?guī)Ц咭?個(gè)班的課,第二學(xué)期的前兩個(gè)半月,高三一個(gè)班,高一兩個(gè)選修班、兩個(gè)必修班,每天都要上3~4節(jié)課,處理3~4個(gè)班的作業(yè),再加之高三的選修教材及必修3我之前沒接觸過,教材陌生,而且是進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),備課量大,花的時(shí)間長。剛開始的幾天,確實(shí)感覺手忙腳亂。湊巧的是,那段時(shí)間兒子反復(fù)感冒發(fā)燒、咳嗽,前后拖了一個(gè)多有。此時(shí)我也有感慨,本想這一年能輕松點(diǎn),多幫到兒子點(diǎn),可還是沒能輕松,此時(shí),我沒有選擇抱怨,因?yàn)橐晃兜谋г梗粌H解決不了問題,還會(huì)讓自己陷入身心俱疲的狀態(tài)。我所做的是自我調(diào)整、合理計(jì)劃,在自己的能力和精力所及的情況下,努力把事情做好。

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  二、你不能改變手中的牌,但你可以決定怎么出牌

  帶7個(gè)班也就意味著相同的內(nèi)容要重復(fù)7遍,當(dāng)時(shí)看到課表的第一感覺就是很乏味,可在我已無法改變抓在手中的是一副乏味牌這一事實(shí)時(shí),我知道我唯一能做的是怎么出牌了。如果只是簡單機(jī)械地重復(fù)7遍,不僅會(huì)將這種乏味傳染給學(xué)生,就連我自己也忍受不了。所以,我首先是將這7個(gè)班按小班、實(shí)驗(yàn)班、普通班從教學(xué)方法的選擇、重難點(diǎn)的突破、設(shè)問等方面分成三個(gè)層次,而同軌的普通班則在設(shè)問的問題、設(shè)問的對象等方面加以變化,讓每一遍都有一些新意。

  08年9月我開始在級部擔(dān)負(fù)德育工作,說實(shí)話,這部分工作我并不期望,因?yàn)榈掠ぷ魍钦f起來簡單,事實(shí)上卻是繁雜而又瑣碎,僅僅是年級常規(guī)管理這塊不僅要牽制大量的時(shí)間,更是割碎許多整段的時(shí)間,讓人無法長時(shí)間靜心地做事。但在學(xué)校工作需要的情況下,我只能變換視角,調(diào)整自己。早晨來上班時(shí),先到年級的保潔區(qū)走一走,走到草坪花圃時(shí),我會(huì)留意一下又開了什么花結(jié)了什么果,走到竹林處,我會(huì)仔細(xì)聆聽一下鳥兒歡快的鳴叫,每每此時(shí)我也會(huì)被這些自然精靈們的活力所感染,頓感神清氣爽。改作業(yè)或是備課一段時(shí)間后,我會(huì)將教學(xué)樓走一遍,既了解了衛(wèi)生及常規(guī)情況,也借此活動(dòng)了一下筋骨。白天在學(xué)校一定處理完工作上的事情,晚上回家后的時(shí)間就完全屬于自己,這樣,就可以做一些自己想做的事情。

  三、永遠(yuǎn)煥發(fā)的激情

  蘭迪在他的最后一課中說:“我很快就要死了,但是我從來沒有感覺到這么棒?!比缓螅诒娙嗣媲白鰡问指┡P撐。講臺(tái)上的他看上去是那么年輕、健康、激情四射,幽默得讓人心酸。臺(tái)上臺(tái)下的笑聲和淚水,成了他與世界說再見的最動(dòng)人的方式。

  我們高中教師面對的是一群年齡在16~20歲之間青春朝氣、活潑善思的學(xué)生,我以為在平和、積極的心態(tài)引領(lǐng)下,教師身上可以永遠(yuǎn)煥發(fā)的激情是一個(gè)優(yōu)秀的高中教師所應(yīng)該具備的。可常常是我們對現(xiàn)狀的滿足和安逸讓我們固步自封,太熟悉的環(huán)境和穩(wěn)定的工作已減弱消退我們的工作激情。就像一位作家曾經(jīng)說過:平靜的日子對于我們最殘酷的懲罰,莫過于讓我們曾經(jīng)激情、曾經(jīng)充滿幻想的內(nèi)心,一點(diǎn)點(diǎn)地失去光澤和彈性,一點(diǎn)點(diǎn)地黯淡下來。所以,詩人汪國真說:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”。其實(shí),熟悉的地方并非沒有風(fēng)景,只是熟悉蒙蔽了一雙雙發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛,融化了幾許看風(fēng)景的激情。所以我常常告誡自己,應(yīng)該激情地對待工作和生活,這樣我們的工作和生活才會(huì)激情澎湃、靈思飛動(dòng)。

  四、學(xué)會(huì)忍耐

  工作中,尤其是班主任在班級管理中不是總能得到家長、學(xué)生的理解,有時(shí)候甚至?xí)徽`解而感到委屈。這種時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)忍耐。07屆我班有一個(gè)學(xué)生,高一時(shí)在實(shí)驗(yàn)班,因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng),高二分到我班時(shí)學(xué)號(hào)是四十幾號(hào)號(hào)。他常常以身體不適為由請假,當(dāng)我了解到他是借機(jī)出去上網(wǎng)時(shí),我與他家長溝通,結(jié)果他家長竟幫助他孩子一起說謊。有一天上晚自習(xí)時(shí)他還在,但當(dāng)我再去教室時(shí)他卻不在了,我在教室等了很久也沒有見到他回來,于是我和他家長聯(lián)系,讓他們在小孩回家的第一時(shí)間和我聯(lián)系,結(jié)果該學(xué)生還是按往常時(shí)間回家了。可第二天早晨,該學(xué)生的家長卻哭鬧到年級部來,說他的孩子昨晚趁他們睡覺時(shí)離家出走了。原來,昨晚他們將小孩打罵了一頓。之后,我得知該學(xué)生晚上在網(wǎng)吧蹲了一夜,早晨直接來上學(xué)了。

  后來,該學(xué)生的家長在不同的場合、以不同的方式說了許多抱怨甚至非議的話。聽了這些話轉(zhuǎn)述后,我心理的確不舒服,因?yàn)槲以谒⒆由砩匣ǖ木κ聦?shí)上比其他學(xué)生多得多,但是,這些委屈我只有忍耐,因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間的流逝,總會(huì)洗凈心中的委屈。20xx年元旦,我收到一條很長的短信,雖然沒有署名,但從短信的內(nèi)容上我感覺到是這個(gè)學(xué)生發(fā)來的,其中有這樣一段話:老師,請?jiān)徫以?jīng)的幼稚和不懂事,很想能當(dāng)面跟你道一聲對不起,可上次去學(xué)校玩時(shí)卻還是沒有勇氣,再次對我以前給你帶來的種種麻煩和傷害表示深深的歉意!這條短信我保留了很久,偶爾再打開看一看,心中曾有的一點(diǎn)委屈慢慢的也就釋然了。

  五、付出真誠

  “感人心者,莫乎于情?!蓖瑯右粋€(gè)“好”字,可以說得平淡如水,讓人感到有勉強(qiáng)應(yīng)付之嫌,也可以說得清涼如細(xì)雨,讓人有溫情滿懷之感。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,學(xué)生基本上是獨(dú)生子,家長對孩子的期望都很高,導(dǎo)致學(xué)生戲稱他們是“壓力山大”的一代,因此,相伴而來的是學(xué)生的各種心理問題。我班曾有一名患抑郁癥的學(xué)生,高二的時(shí)候非常重,整夜的、連續(xù)多少天地睡不著,在教室里坐不下來,在家里幾乎不和家里人說一句話,他忌諱別人說他有病,更談不上說去看醫(yī)生了,他媽媽沒多少文化,每次到學(xué)校來的時(shí)候只是無奈地哭。有一次,下午我來上班時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)人蹲在我們辦公室窗外墻根的地上,她的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂著,手不時(shí)地抹著眼睛,當(dāng)我走近了才看清是這位同學(xué)的母親,看到這一幕,我知道準(zhǔn)又是因?yàn)樗⒆拥牟?,?dāng)時(shí)我心里特別難受,我也無形中體會(huì)到一種責(zé)任,我必須盡我所能地去幫助他。這樣,每次我只要感覺他有一點(diǎn)異常,我都會(huì)及時(shí)地與他溝通、談心,對他進(jìn)行開導(dǎo),讓他能勇敢、坦然地去面對目前的狀況,并能接受治療。

  在我的鼓勵(lì)和開導(dǎo)下,他進(jìn)行了適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹委煛5胶髞硭麑ξ矣辛艘环N依賴,只要他情緒波動(dòng),他就會(huì)找我說出他心中的郁悶,常常一說就是一堂課的時(shí)間,而我總是很耐心地聽著,甚至有兩次夜里我被他的電話叫醒。高三時(shí),他基本恢復(fù)正常,且學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,尤其在生物學(xué)科上。在他恢復(fù)正常之后我們的一次談話中,他說:“老師,那時(shí),有好幾次我都有一種站在樓上要往下跳,從此解脫的想法,但因?yàn)橛欣蠋熌?,我才能挺過來,因?yàn)槲覠o法辜負(fù)你對我的關(guān)心?!苯裉飚?dāng)我再回顧這個(gè)過程時(shí),我知道其實(shí)我沒有任何靈丹妙藥,我只是將心比心地想到如果是我的孩子,我會(huì)怎么辦?過程中,我只是付出了我的真情和真誠,做了一個(gè)最耐心的傾聽者、最樸實(shí)的開導(dǎo)者而已。

師德演講稿范文3

  有一首歌曾這樣唱到:(放歌曲)“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。從不寂從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,――?!睕]有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。從不寂寞,從不煩惱。我覺得它是我們幼兒教師一生的寫照。

  因?yàn)橛變航逃且粋€(gè)及平凡的工作崗位。在這里沒有令人羨慕的權(quán)利和財(cái)富;也沒有悠閑自得的舒適和安靜。有的是孩子們的吵鬧聲,告狀聲。但在這里卻有一批默默無聞,辛勤耕耘的娘子軍們。她們的事跡值得贊揚(yáng),值得歌頌。

  迎接小班的孩子入園是她們每年必做的事情。面對整天哭喊著要爸爸媽媽的孩子,你看,她們總是耐心地哄著逗著,抱著。一天下來腰酸背疼,口干舌燥。可她們沒叫一聲苦,沒說一聲累。更辛苦的是孩子們的年齡小,拉屎撒尿是常有的事。而她們總是忍著難聞的氣味,為孩子們洗凈身子和衣物。家長們都無不贊嘆地說:“你們老師真不簡單,我們有些年輕的媽媽對自己的孩子都不愿意管,何況是別人的孩子了?!蔽覉@的老師就是這樣,為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,她們每天都早早地來到幼兒園抬煤炭,生火,打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生。許多老師都是帶著病痛干這一切的。(出示照片)王永先老師的腳受傷了,她沒請假,仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。上學(xué)期王開會(huì)老師連續(xù)做了兩個(gè)手術(shù),(出示做手術(shù)的照片)一個(gè)是喉嚨的,一個(gè)是液窩的。家中的事情沒人做就請人做。工作上她也沒請假,仍然帶著孩子們上課玩游戲。我和葉章榮老師曾同班共事過很多年。她常常對我說,寧愿自己的孩子有點(diǎn)小傷小打的,也不愿看到班上的孩子有半點(diǎn)的閃失。這就是我園的老師,她們雖沒有什么驚天動(dòng)地的事跡,但她們這種愛崗敬業(yè),愛生勝子的精神難道不值得人們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?像這樣的老師我園還有很多很多,如譚老師`曾老師`周老師――等等。

  學(xué)校要立足`要發(fā)展,就必須不斷吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一月份上海華東師范大學(xué)要舉行全國幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園領(lǐng)導(dǎo)聽說了這件事,就決定派十三位老師去學(xué)習(xí)。這十三位老師一走,她們的工作將由剩下的老師加班加點(diǎn)來完成。早點(diǎn)是來不及吃了,早飯也只能是草草了事??伤齻兒翢o怨言,還安慰要走的老師說:“你們放心走吧,班上的工作我們會(huì)協(xié)商完成的。”正因?yàn)橛辛诉@么一批不計(jì)個(gè)人得失,不辭辛勞的老師,我們的幼兒園才在社會(huì)上有點(diǎn)名氣?!澳銈儼押⒆铀偷揭挥装?,那里的老師既負(fù)責(zé)又認(rèn)真?!薄昂⒆铀偷揭挥孜覀兪亲罘判牡摹!闭?yàn)橛辛诉@么一批認(rèn)真負(fù)責(zé)肯鉆肯學(xué)的好老師,辦公室的墻上才掛滿了各種獎(jiǎng)牌。先進(jìn)集體`教研一等將`市極文明學(xué)校`先進(jìn)單位`三`八紅旗手――――等等。俗話說:“有一份耕耘,就有一份收獲。”所有這些是我園老師辛勤勞作的見證。

  再看當(dāng)今的社會(huì),功名利祿,物欲橫流。許多人都去追求豐厚的物質(zhì)生活,而我們的幼兒教師卻堅(jiān)守著幼教這片凈土。為了托起明天的太陽,放飛明天的希望,她們利用假期搞繼續(xù)教育,利用休息時(shí)間搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。何春老師是這學(xué)期調(diào)入我園的新老師,她利用星期六星期天的休息時(shí)間去學(xué)鋼琴。葉老師長期自費(fèi)訂閱〈〈幼教參考書〉〉。為的就是更能勝任明天的幼兒教育。

  這就是我園的老師,她們雖然沒什么驚天動(dòng)地的事跡。但她們卻用她們的行為告訴了人們?yōu)槿藥焋為人母,為人妻,為人子的道理。她們是平凡的,但她們的品德是高尚的,是值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的。

師德演講稿范文4

  我深情的以一朵云推動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的力量深深的愛著我的每一個(gè)學(xué)生。我像一名教育的農(nóng)夫,日夜辛勤的耕耘在這片希望的田野上,每天付出著,收獲著,感動(dòng)著并幸福著。

  我是一個(gè)性格活潑開朗、樂觀向上的女孩,20歲大學(xué)畢業(yè)后,我便懷揣著對教育事業(yè)的無限忠誠與熱愛之情,踏上了湯陰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的講臺(tái)。從此,我成為了班主任工作隊(duì)伍中年輕的一員。XX年的辛勤付出,XX年的默默守望,我由一個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生教師在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大熔爐里逐步修煉成為了一個(gè)帶班經(jīng)驗(yàn)豐富,并頗具個(gè)人管理特色的年輕的老班主任。說心里話,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的信任支持和無私的幫助,賦予了我充分展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。但我更要感謝的是我的學(xué)生,能讓我與他們一同成長。

  回想我這XX年的教學(xué)經(jīng)歷,沒有轟轟烈烈的口號(hào),更沒有感天動(dòng)地的事跡,而我每天所做的只是平凡。我力求做學(xué)生心目中那個(gè)最好的班主任,每天能為學(xué)生付出,被學(xué)生們需要,我就會(huì)感到很充實(shí),很幸福,很快樂。我操著心口如一的語言,用我純潔的心靈去聆聽每一個(gè)孩子的心聲;用我燦爛的微笑去鼓勵(lì)逆境中的孩子迎風(fēng)破浪;用我公正公平的眼神向每一個(gè)孩子傳達(dá)真善美;我用女教師所特有的母親般的溫柔與慈愛,甚至是近乎于愚蠢的努力與堅(jiān)守去融化孩子們內(nèi)心的堅(jiān)冰。漫漫長路,我如此這般的以一個(gè)將軍的風(fēng)度與睿智,從容訓(xùn)練著我的兵士,用我父親般的寬厚,母親的博愛,朋友的豁達(dá)以及我獨(dú)特的人格魅力打動(dòng)著,引領(lǐng)著我班級的孩子們自信前行。叩問我的心,我真的很愛他們,但愛怎一個(gè)字了得?愛他們就是堅(jiān)持每天清晨進(jìn)班與他們一起讀書,聆聽他們朗朗的讀書聲;愛他們就是上課關(guān)注他們的愛的目光和絕不傷害任何一個(gè)犯錯(cuò)的孩子的自尊心;愛他們就是作業(yè)中一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)用錯(cuò)了,也要抽時(shí)間把他們叫到辦公室耐心的講解;愛他們就是在他們進(jìn)步時(shí),老師親筆寫下的一張張飽含激勵(lì)與深情的表揚(yáng)卡;愛他們就是在寒冬的深夜里去查歸寢;愛他們就是學(xué)生不小心衣服破了,老師慌忙動(dòng)手縫補(bǔ)的密密麻麻的針線。雖然這并不是我所擅長的領(lǐng)域,針線很蹩腳,但一針針卻無聲的將愛縫進(jìn)學(xué)生的心里,嵌在每一個(gè)孩子美好的回憶中。

  我從不在學(xué)生面前掩飾自己的真實(shí)情感,我真心的為他們哭,為他們笑,為他們歡心,為他們煩惱,盡情的向他們傳遞自己的愛。當(dāng)然對學(xué)生的愛,不是無原則的溺愛與遷就,不能姑息放縱,而是要嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。有一次,在我為教育幾個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在班上進(jìn)行了一場充滿愛的演講之后,一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生遞給我一張紙條,上面寫著:“雖然我剛進(jìn)入這個(gè)班級,但我感覺您真的是一位好老師,因?yàn)閯偛拍谂u犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí),我親眼看到您的眼淚滾落下來,您為學(xué)生心痛的樣子讓我感動(dòng),我喜歡你!”我們都是性情中人,尤其是那些那些純真無邪的學(xué)生,當(dāng)他們通過觀察體驗(yàn),并從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意的愛護(hù)他們,為他們操心,他們是不會(huì)無動(dòng)于衷的,他們會(huì)把自己的愛回報(bào)給老師。我相信我的學(xué)生們一定會(huì)不負(fù)重望,而我更堅(jiān)信通過努力,我肯定能教育好他們。

  背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫了對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

  是呀!既定目標(biāo),行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信:一支粉筆,三尺講臺(tái),一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

師德演講稿范文5

老師們:

  下午好!

  有朋友看見我,說:“你瘦了,頭發(fā)又落了幾根。”我總是淡淡地說:“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”。

  有朋友看見我,說:“根據(jù)你的實(shí)力,換個(gè)環(huán)境吧?!蔽铱偸切χf:“洛陽朋友若相問,一片冰心在玉壺?!?/p>

  哲人說:“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撬起來?!?/p>

  我說:“廣外給了我一個(gè)舞臺(tái),給了我一個(gè)支點(diǎn),讓我把人生逐漸演繹得平凡而壯麗,單調(diào)而豐富?!?/p>

  時(shí)間真快,彈指一揮,沒想到一來到廣外就站了兩年,站成了樸素的校園風(fēng)景。兩年來,多少故事,多少體驗(yàn),多少風(fēng)雨;700多個(gè)日日夜夜,多少刻骨銘心的情景,多少平庸或高尚的情懷,多少次的酸甜苦辣。每一天都如赴約一樣走進(jìn)廣外,開始了春蠶的勞作,為學(xué)生送去紅燭的微笑。就這樣懷著對廣外明天的幻想,對學(xué)生的希冀,踩著晨曦的節(jié)拍,踏著夜幕的旋律,走過了四季,不知不覺走過了這七百多個(gè)朝朝暮暮。

  老師們,兩年中,聽到社會(huì)上一些不懷好意的人對廣外的惡言中傷,我也曾茫然過、猶豫過,甚至還懷疑過我的選擇。

  廣外20xx年的秋天是金色的豐收的秋天。美麗的校園在廣元可謂奇葩獨(dú)秀,讓多少真正有志的學(xué)子留連止步;“全國民辦百強(qiáng)名?!钡雀鞣N殊榮邀約紛至沓來。在這里,走出了高一就被國家名牌大學(xué)成都電子科大錄取、在全國高中計(jì)算機(jī)競賽中獲一等獎(jiǎng)的伍林強(qiáng),他創(chuàng)造了廣外教育的奇跡,展示了廣外個(gè)性教育的風(fēng)采;在這里,黃淵打響了高考第一炮,以626分的成績獨(dú)占鰲頭,勇奪高考文科狀元的桂冠;初三學(xué)生曹廣鑰捷報(bào)頻傳,中考以326分且各科均為a等、英語117分的驕人成績再創(chuàng)輝煌。剛畢業(yè)的初三學(xué)生羅曼、現(xiàn)在校的高三學(xué)生陶潸潸在國際廣元女兒節(jié)中技壓群芳、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,再為廣外添上輝煌的一筆。昨天,佳音又傳,廣外在20xx年的中高考中,勇奪8個(gè)第一,老師們,8個(gè)第一,多么吉利、多么驕人、多么振奮人心!這累累碩果于廣外兩年的業(yè)績可謂滄海一粟,但是她卻無聲地向世人昭示了廣外的實(shí)力與發(fā)展的潛力;原創(chuàng):  “學(xué)校因你我而輝煌,人生因奮斗而精彩?!崩蠋焸?,既然我們選擇了廣外就無怨無悔,既然我們選擇了廣外,就決不退縮,堅(jiān)定不移地走下去,趁著一路春色正好,讓我們共同攜手為演繹廣外明天的輝煌而努力拼搏吧!

師德演講稿范文6

  各位領(lǐng)導(dǎo)、大家好!

  我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教師,用心去愛每一位學(xué)生。

  是啊,我就是滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí),我就知道,我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是我魂?duì)繅艨M的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

  每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí),每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時(shí),每當(dāng)我看到學(xué)生的短信:“老師,您辛苦了”“老師注意安全”時(shí),在我內(nèi)心深處總有一種無窮動(dòng)力在推動(dòng)著我,讓我在教育這片原野上不斷往前走,我知道,那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。

  作為一名老師來說,我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠的愛去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一學(xué)生,用愛鑄師魂。

  “師愛”是“師德”的靈魂,是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。在我所教的班級中,曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異,他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷,從此一蹶不振,上課經(jīng)常開小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個(gè)學(xué)生,我沒有大聲呵斥,而是細(xì)心地為其開導(dǎo),多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`。現(xiàn)在,他的成績穩(wěn)步上升??吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,我感到非常欣慰。

  是啊,在教師這片原野上,是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

  作為一名人民教師,我時(shí)刻銘記著:愛心,是教育成功與否的關(guān)鍵,是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切。

  當(dāng)然,作為一名人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是

  在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期,在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的'愛與責(zé)任的人,才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。

  20xx年5月12日中午14時(shí)28分,汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學(xué)生的生命,他就是譚千秋老師。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊,大愛無聲鑄師魂。

  譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命,用愛與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福,他誓死保護(hù)學(xué)生的形象,是我們一生也忘不掉的。

  我們雖然離汶川較遠(yuǎn),但是,當(dāng)余震一次次襲來時(shí),為了學(xué)生安全,讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時(shí),作為班主任,我一直堅(jiān)持著,再累再苦也要陪著學(xué)生,是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。

  作為一名人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,是無怨無悔的。是??!既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!

師德演講稿范文7

  “愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”凡是讀過冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話,這段話激勵(lì)著多少人為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己,無怨無悔。可是今天,我卻只想用它來贊美一個(gè)老師,一個(gè)普通的老教師——XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的XXX老師??桌蠋熡脽崆楹蛨?zhí)著在三十多年的教育畫卷里繪上了最鮮明的色彩,她用真誠和愛心寫下了人生最燦爛的詩句,她用平凡與崇高的師德之光凝聚成了一座堅(jiān)實(shí)的豐碑,矗立在孩子們的心中。

  孔老師的熱情很真實(shí)?;厥姿慕逃?,她走過的是一段激情燃燒的歲月。1970年,作為一名回鄉(xiāng)知青,她從繁華的大上海來到偏僻的小島長涂,從此扎根小島,這一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求著自己的教育理想,對對教育事業(yè)傾注了無比的熱愛和激情。走近她,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上總是洋溢著親切的微笑,她的眼神總是透露著真誠的善意,她的身上總是充滿著飽滿的熱情。她干勁十足,總是神采飛揚(yáng),,令我們年輕的教師也自嘆不如。記得去年嵊泗一批語文同行和我們進(jìn)行新課程實(shí)施情況和初三復(fù)習(xí)研討交流時(shí),孔老師代表初三語文組向他們介紹中考復(fù)習(xí)策略。她給嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一個(gè)嵊泗同學(xué)對我說:我真的被孔老師感動(dòng)了。她是一個(gè)充滿激情的老師。我很佩服她?!笔堑?,和孔老師接觸過的人都會(huì)被她的熱情所感染??桌蠋熣f:只有對工作投入100%的熱情,才能有100%的幸福和快樂!這種健康的積極的心態(tài)不正是熱愛工作的最好體現(xiàn)嗎?從孔老師的身上我讀懂了熱情就是對工作全身心的投入與傾注。它會(huì)讓教師在平凡的工作崗位上守住心靈的寧靜,建設(shè)一座豐饒博大的精神家園。

  孔老師的勤勉很執(zhí)著。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德。在孔老師的身上集中體現(xiàn)了“三勤”,即勤學(xué)、勤思和勤省。新的時(shí)代對教師的專業(yè)知識(shí)提出了更高的要求,發(fā)起了更大的挑戰(zhàn)??桌蠋熌苌羁痰卣J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),她努力地學(xué),謙虛地問。在辦公室聽到她說最多的就是:孔老師年紀(jì)大了,有些不懂的地方要向你們年輕人多學(xué)習(xí),教教孔老師。記得孔老師剛到實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候,面對全新的多媒體教學(xué),起初她一籌莫展。因?yàn)殡娔X對她來說實(shí)在是“門外漢”??墒撬彩菑淖罨A(chǔ)的打字學(xué)起,總是利用休息時(shí)間在電腦桌前熟悉鍵盤,練習(xí)打字。經(jīng)常拉著我們辦公室的年輕教師詢問課件制作過程。一開始理不清頭緒,她就在筆記本上一字一句地記。每次學(xué)校對教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),聽課最認(rèn)真的是她,筆記做得最詳細(xì)的是她。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在她已能夠熟練地制作課件。作為一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,她從不以此作為自己的資本,她不恥下問的謙遜態(tài)度令我們欽佩。她把自己在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中的思考和反省又積聚成新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生去開啟新的語文天地。從孔老師的身上我深刻地感受到培養(yǎng)自己良好的師德需要像孔老師那樣有好學(xué)不倦的精神。這樣才能在在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn),在浮囂面前淡泊一點(diǎn),在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。

  孔老師的探索永無停歇的時(shí)刻。這一點(diǎn)尤其表現(xiàn)在她對班集體的建設(shè)上。二十多年的班主任工作不僅讓她積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),而且在不斷的自我摸索過程中,形成了自己的一套工作思路和方法,闖出了一條屬于自己的育人途徑。她能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、科學(xué)地進(jìn)行現(xiàn)代班集體建設(shè)。是她第一個(gè)把“獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分”競賽活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制引入到班集體的建設(shè)中,在她的推動(dòng)下,學(xué)分競賽制已成了各班培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)和小組合作的最佳途徑。在她擔(dān)任026班三年班主任期間,她率先推出了“萬米賽跑”學(xué)分競賽活動(dòng),完善了各學(xué)分競賽的細(xì)則,并全面開展互助合作、競爭向上的“溫暖工程”。這項(xiàng)競賽培養(yǎng)了大多數(shù)學(xué)生具有自覺自信自強(qiáng)、奮發(fā)向上勇于進(jìn)取的精神,從而讓互助合作、競爭向上的這項(xiàng)“溫暖工程”成為班集體建設(shè)中一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。這特別表現(xiàn)在她在對“中層生”的教育引導(dǎo)上。抓住他們不甘落后的積極因素,在他們中間互相競爭活動(dòng),建立競爭對子,強(qiáng)化競爭機(jī)制,讓他們了解自己的長處,有信心和優(yōu)等生比試。事實(shí)證明孔老師的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或優(yōu)等生。20xx年計(jì)算機(jī)二級考試她的班41人通過;公共英語考級36人通過,創(chuàng)造了歷年考級的最高記錄。她并沒有因?yàn)樽约洪L者的身份和學(xué)生產(chǎn)生代溝,而是以長者的睿智和溫和贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。學(xué)生都親切地稱她為“老孔”。雖然她是班主任隊(duì)伍中最年長的一位,但卻有和年輕人同等的教育競爭意識(shí),在班主任工作上的一套不斷探索形成的方法已經(jīng)成了年輕班主任紛紛仿效的典范。從她的身上我更深刻地理解了培養(yǎng)新時(shí)期師德的內(nèi)涵,它需要教師有敏銳的視角和靈動(dòng)的心思,要帶著智慧去管理,要勇于像孔老師那樣投身教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。

  孔老師更是一位徹底的奉獻(xiàn)者。師愛是師德的核心。在孔老師的工作生涯中,最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。她特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的各個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生病了,她會(huì)以一個(gè)慈母的身份噓寒問暖,打個(gè)電話通知家長;天氣多變時(shí),她天天收看天氣預(yù)報(bào),及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服,小心感冒。微小的細(xì)節(jié)卻讓學(xué)生感受到了老師的一片真情。她也特別關(guān)注那些特殊家庭孩子的困難處境,讓他們擁有家的溫暖。曾有一位失去母愛的女孩在寄給孔老師的賀卡中深情地寫到:老師,您就像我的媽媽。您的愛讓我有了歡樂,成為生活的強(qiáng)者。真誠地感謝您,默默地為您祈禱!老師——媽媽!是啊,孔老師用至真至誠的愛心去擁抱她的每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生的心靈營造了一個(gè)綠意盎然的春天。在她身上我感受到了愛是一種無怨無悔的付出。愛就是對學(xué)生少一份埋怨,多一份寬容;少一份苛求,多了一份理解;少一份指責(zé),多一份尊重。不僅對學(xué)生如此,對周圍的人她也一樣付出自己的愛心。她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她,同事們遇到不順心的事,都愿意跟她說,她也總是耐心地傾聽,對她們進(jìn)行開導(dǎo),幫助她們解決困難。每次評選先進(jìn)她都主動(dòng)讓位。她說:年輕教師是學(xué)校的未來,要將這樣的榮譽(yù)多給年輕人,鼓勵(lì)他們更好的工作?!彼宰约旱膶?shí)際行動(dòng)為年輕教師們樹立了無私奉獻(xiàn)的好榜樣。

  做為一名一線教師,長期超負(fù)荷工作嚴(yán)重影響了她的健康。20xx年,在她擔(dān)任初三班主任兼兩個(gè)班語文教學(xué)的那一年,她經(jīng)常感到頭暈?zāi)垦?,連上下樓梯都覺得吃力。長期困繞她的痔瘡讓她的心臟供血明顯不足,血色素降到了7克4。醫(yī)生多次通知她動(dòng)手術(shù)治療,但她為了不耽誤初三學(xué)生的復(fù)習(xí)迎考工作,硬是一拖再拖。她聽說花生可以補(bǔ)血,于是每天拼命地吃花生,為的就是讓自己有精力堅(jiān)持到中考結(jié)束。當(dāng)那位上海的老教授醫(yī)生從她身上取下11個(gè)罕見的環(huán)形痔瘡時(shí),他驚奇地問孔老師:“你是怎么堅(jiān)持上班的?因?yàn)檫@份堅(jiān)持已經(jīng)超出了常人難以想象的程度。這份堅(jiān)持震撼著每個(gè)人的心靈,這份堅(jiān)持折射著她對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的光芒,,它融進(jìn)的是辛勞,融進(jìn)的是師德,是師魂!

  春華秋實(shí)三十載,桃李芬芳結(jié)碩果。無私奉獻(xiàn)立師德,滿腔熱血鑄師魂。就讓我們像XXX老師那樣在教師這一平凡而又神圣的崗位上奉獻(xiàn)純潔的愛心,點(diǎn)燃工作的熱情,創(chuàng)造教育的奇跡,去共同譜寫那一曲最動(dòng)人的師德之歌吧!

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