下面是范文網(wǎng)會員“jiuzhangshijixing”整理的紀(jì)念魯迅演講稿（共8篇），供大家參考。

紀(jì)念五四青年節(jié)演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我在國旗下演講的題目是《五四長存 精神不滅》

　　歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1919年以來的第96個五四青年節(jié)。我們必須先認(rèn)識什么是五四。在經(jīng)歷96年的風(fēng)雨后，為何這種精神仍然流傳著。

　　在96年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是跨越96年時光仍響在耳旁的呼號。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年，他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱?。?qū)散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，

　　五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運(yùn)動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上，貢獻(xiàn)著自己的青春。

　　我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。

　　我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么?

　　是青春，它是青年所特有的。

　　青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。

　　曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。

　　在今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。

　　五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。

　　五四長存，精神不滅

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

紀(jì)念五四運(yùn)動演講稿優(yōu)質(zhì) 篇2

　　各位朋友：

　　大家好!

　　很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

　　有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

　　年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

　　如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?

　　青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧!

　　同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!

烈士紀(jì)念日緬懷英雄演講稿 篇3

“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍，不要讓橄欖從我手中話滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落?！边@是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。

　　和平，是人類永恒的追求，任何阻礙和平發(fā)展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說，當(dāng)受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去捍衛(wèi)這即將滑落的橄欖枝。

　　可以說，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了和平而奮斗。同樣，我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的！

　　年前，也就是1935年12月9日，愛國學(xué)子為祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵略，聯(lián)合起來向當(dāng)局請愿，希望用當(dāng)局者的槍來保護(hù)祖國的橄欖枝?？上?，當(dāng)權(quán)者為了一已的私利，將黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了無辜的學(xué)生......

　　從那以后的七十九年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了中華人民共和國成立的興奮，十年的催殘以及改革開放的喜悅。

　　此時，我站在這里是為了紀(jì)念12。9，今天，我們大家坐在這里也是為了紀(jì)念。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫的《為了忘卻的紀(jì)念》，而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀(jì)念”。我們的紀(jì)念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“”到“”?？墒俏覀冎挥性诩o(jì)念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們；只有在紀(jì)念日上，一些有良知的人才來體味今天的生活來之不易；也只有在這紀(jì)念日上，我們才會總結(jié)歷史，贊揚(yáng)今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻(xiàn)等等?？僧?dāng)紀(jì)念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢？

　　紀(jì)念碑是用來幫助我們記憶歷史，緬懷先烈的地方，可諷刺的是我們不僅是歷史，恐怕連紀(jì)念碑都快要忘干凈了吧？

　　遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。到有紀(jì)念碑的地方去走走吧，你定會看見，紀(jì)念碑孤零零的佇立在那里，它的處境十分尷尬，原來安靜的小鎮(zhèn)變成了繁華的都市，一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房，而紀(jì)念碑的面前卻依然是那么的冷清。有誰會在紀(jì)念碑的前沉思過那些付出了汗，血乃至生命的戰(zhàn)士們，有誰會在紀(jì)念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光明的革命志士，又有誰會在紀(jì)念碑前真誠的告慰他們的在天英靈呢？

　　逝這如斯夫，七十九年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應(yīng)該淹沒在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎？我們對先烈的思念應(yīng)該隨著時間的變遷而淡漠嗎？我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎？

紀(jì)念魯迅活動方案 篇4

　　紀(jì)念屈原，學(xué)習(xí)屈原

　　農(nóng)歷五月初五，是中國人民習(xí)慣所稱的端午節(jié)；這是一個具有積極意義的民族傳統(tǒng)節(jié)日。又是中國歷史上偉大的愛國詩人屈原投江殉國的日子。據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，屈原的政治主張雖然遭到奴隸主貴族集團(tuán)的破壞，未能在楚國實(shí)現(xiàn)，公園前278年，秦國大將白起揮軍南下，攻破了郢都。最后屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江自盡，但他的詩篇“離騷”，“天問”等，卻在中國文學(xué)發(fā)展史上，閃耀著不可磨滅的光輝。他關(guān)心的永遠(yuǎn)是“世間事”——楚地的安危，人民的冷暖。于是他將自己置入了一個最痛苦的境界：遭貶謫卻心憂朝政，處一隅而胸懷天下。他耳邊縈繞的不是松濤飛泉，而是農(nóng)人的哀號，他眼前浮現(xiàn)的不是明月花徑，而是強(qiáng)秦的覷視和朝廷不思安危的宴飲戲笑，他的心流血，然而他從沒想過拯救自己。這樣一個屈原，用血書寫，書寫他自己——一個熱烈高潔的靈魂。

　　屈原是我國戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的一位張揚(yáng)著改革的理想，閃耀著人格光芒，高舉著愛國旗幟的歷史偉人，同時他又是一位奔涌著熱血般的熱情，奔涌著熱血般的激情，幻化著斑斕的色彩，創(chuàng)造著壯麗意境的這樣一位偉大的詩人，學(xué)習(xí)屈原，學(xué)習(xí)楚辭，是為了繼承民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是為了弘揚(yáng)民族的先進(jìn)文化，從而鑄造我們國民的人文精神，推進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步，我們?yōu)閾碛星湴?，我們?yōu)閾碛谐o而自豪。我們思考著，我們前進(jìn)著，我想這就是我們學(xué)習(xí)屈原的意義，謝謝大家。

紀(jì)念演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！今天，我演講的題目是

　　奉獻(xiàn)青春鑄師魂,投身教育增黨輝

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說，生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。還有一篇影響了很多成功人士的散文《青春》里寫到：青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流?，F(xiàn)在90后的歌曲《給力青春》里唱到：神馬才似青春，快樂的女生沒皺紋。神馬才似青春，快樂的男生一百分。是啊，如此美好的青春怎樣度過才算是有意義，怎樣的經(jīng)歷才算是不枉此生呢？我們選擇了成為光榮的人民教師，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給祖國的未來,民族的希望，奉獻(xiàn)給孩子們光輝燦爛的明天!

　　黨的教育使我們深知，教育工作任重如山，作為教師，就要用崇高的政治信仰和道德觀念去點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火；用高超的教學(xué)藝術(shù)去啟迪學(xué)生的智慧；用良好的自身修養(yǎng)去做學(xué)生的人生榜樣。去年九月份，我來到了十一中，加入了這個和諧友愛的集體，我的崗位是物理實(shí)驗(yàn)員，平常就做一些實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生保持及儀器的準(zhǔn)備調(diào)試維護(hù)等工作。當(dāng)孩子們沒有實(shí)驗(yàn)課的時候，我就有時間來欣賞和感受我們的學(xué)校，她的一草一木，一磚一瓦，可愛調(diào)皮甚至有些搗蛋的學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)乃至奔波忙碌的我的同事，在年復(fù)一年的輪回中，總是那些教材，總是那些課桌椅子，但是，就在這些平靜的日子里，卻早已臥虎

　　藏龍！一天一天，一年一年，在沒有時空界限的工作中，分分秒秒我們的心里想的是學(xué)生的健康，學(xué)生的安全，學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的成績！雖然我們學(xué)校地處市郊，物質(zhì)設(shè)施也不齊全，但我們沒有理由讓我們自己落后于孩子成長的時代，為了與孩子的時代同步，我們不斷學(xué)習(xí)！我們也沒有借口推脫某個孩子因?yàn)槲覀兊慕逃胧┒菸蛑x！我們要確保我們的工作給予孩子的是一雙翅膀而不是一副拐杖！我們理智思索，冷靜處理！“為了十一中所有的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，我們絞盡腦汁探索總結(jié)！教育好他們是我們義不容辭的責(zé)任，這責(zé)任神圣而莊嚴(yán)！因此我們學(xué)校的每位教職員工都執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，無怨無悔地在自己平凡的崗位上盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

　　在全體教職員工的努力與拼搏下，學(xué)校的各方面工作都取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。首先，教學(xué)方面實(shí)施了以導(dǎo)學(xué)稿為載體的小組合作，自主探究的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式是我們廣泛調(diào)研，博采眾家之長而形成的，經(jīng)過了破題，融合，磨礪的探索階段，現(xiàn)在進(jìn)入了平穩(wěn)運(yùn)行的時期。我們知道在創(chuàng)新中，問題會一直出現(xiàn)，但總是有相應(yīng)的解決辦法，我們堅信：天道酬勤，帷幕已經(jīng)拉開，期待著更加精彩！學(xué)校生活方面，注重校本課程的開發(fā)，研究與堅持，積極有序的開展各項(xiàng)愛國主義教育活動，組織學(xué)生獻(xiàn)愛心，為慈善事業(yè)捐款，讓學(xué)生體會幫助他人的快樂，等等，這些只是學(xué)校工作的點(diǎn)滴掠影，卻是我們青春奉獻(xiàn)的所在。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫的聲名和地位，也沒有悠閑自在，舒適和安逸，但是教師就

　　要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光，贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝?，社會的認(rèn)可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高，也正是因?yàn)槲覀儼炎约旱男叛鼋唤o黨，才讓我們的職業(yè)生涯有了意義。

　　最后用馬克思十七歲中學(xué)畢業(yè)時所寫的論文《青年的選擇》中的一句話來結(jié)束我的演講：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將展示于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永遠(yuǎn)發(fā)揮作用地存在下去。”讓我們青春的光芒在黨旗上閃耀，用自己的奉獻(xiàn)鑄造新時代的師魂！

紀(jì)念918演講稿匯總 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我演講的題目是《勿忘國恥、興我中華》

　　又是一個9。18，每一個中國人都難以忘卻的日子!1931年9月18日日本帝國主義的鐵蹄踏開了我們中國東北的大門，不到幾個月的時光東北三省就被他們侵略、占領(lǐng)!3000萬同胞淪為了亡國奴。這是怎樣是悲哀、怎樣的恥辱啊!

　　繼而“南京大屠殺”!在6個星期之內(nèi)，中國同胞被他們槍殺、活埋了30多萬人!這些禽獸不如的日本鬼子!平均每13秒鐘就有一個我們中國人被殺害。

　　痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，一百多年沉重而痛苦的記憶，中國人不就應(yīng)!不可能!更不能夠忘記!

　　這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血海深仇如何去償還?作為一名當(dāng)代青年，我們必須要牢記歷史，不忘國恥。

　　如果說那是歷史，那么九·一八事變發(fā)生后83年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚島。并且用軍艦撞翻中國的漁船甚至扣押船長及漁民!釣魚島自古以來就是我們中國的領(lǐng)土!他們?yōu)槭裁催@么囂張，這么猖狂?

　　大家都有所了解，近些年來，一些商家一心以謀利為前提，泯滅良知，不記民族的屈辱，不顧歷史的傷痛，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn)，而更有多少青少年沉迷于其中;甚至還有個別明星竟然把“軍旗裝”穿在身上招搖過市，還有約90?的中國人在購買日本貨。很有可能正是你購買日貨的錢為他們帶給了撞翻中國漁船的軍艦;為他們帶給了射殺中國人的子彈;為他們帶給了篡改歷史的紙張。難怪魯迅在他的文章中寫道：當(dāng)日本鬼子殺害我們中國人的時候，一群麻木不仁的中國人站在旁邊看熱鬧，所以我們才會被人家侵略啊!同胞們、同學(xué)們覺醒吧!如果我們再麻木下去炎黃子孫會遭殃的!

　　9月18日，一個令中華兒女痛徹心扉的日子!為了不忘國恥，為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，為了堅定中華民族偉大復(fù)興的信念。讓我們用青春的熱血和激情，點(diǎn)亮祖國騰飛的巨燈—勿忘國恥、興我中華!

紀(jì)念一二九運(yùn)動主題演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天，在“九一八”事變紀(jì)念日到來之前，我們來到下五家子慘案遺址陵園，來到莊嚴(yán)的紀(jì)念碑前，進(jìn)行隆重的紀(jì)念活動，以寄托我們的哀思，告慰長眠地下的英靈。

　　1931年9月18日深夜，隨著沈陽柳條湖的一聲炮響，日本侵略者踢開了中國的大門。他們炮轟北大營，占領(lǐng)奉天城。不抵抗政策，讓日軍如入無人之境，東三省淪陷了。烽火臺裊裊狼煙，染紅蒼穹下如血的殘陽，劊子手舉起屠刀，砍向手無寸鐵的平民百姓。中華大地被肆意踐踏，錦繡河山淪于敵手。

　　英雄的下五家子人民，不甘屈辱。他們參加義勇軍，打飛機(jī)，殺日寇，威震山鄉(xiāng)。于是，血腥的殺戮發(fā)生在冬日的黎明前，387條鮮活的生命瞬間倒在血泊中。這是民族的恥辱，這是難以忘記的歷史。

　　哪里有壓迫哪里就有反抗，戰(zhàn)火無法湮滅奮起抵抗的悲壯，殺戮也永遠(yuǎn)不會讓中華兒女臣服。滾滾長江東逝水，流淌著華夏兒女苦澀的淚，滔滔黃河浪打浪，炎黃子孫當(dāng)自強(qiáng)。中國人民用反抗和不屈譜寫了恢弘壯麗的史詩，英烈們用犧牲和奉獻(xiàn)鑄起了不朽的豐碑。

　　如今，我們的國家是綜合國力強(qiáng)大的泱泱大國，外來侵略者再也不敢到我們的國土上撒野，但我們要時刻提高警惕，居安思危。

　　前世不忘，后事之師。同學(xué)們，你們是未來的希望，中國屬于你們，未來屬于你們。所以你們要珍惜今天，不忘昨天，牢記民族恥辱，為實(shí)現(xiàn)中國夢，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取!謝謝大家!

紀(jì)念雷鋒學(xué)生演講稿集編 篇8

　　歷史老人孤零零地守望著祖國歲月的變遷，當(dāng)年的煙彌漫化作了今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚……

　　9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東轟東北駐地沈陽北大營，發(fā)動了對我國東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個民族惟一的根與魂。

　　今天，在和平年代的今天，我們能否清醒地堅守自己的文化家園?

　　三尺講臺是我們平凡而狹小的崗位，三尺講臺卻是我們文化戰(zhàn)場最廣闊最堅定的陣地。我，就是這個陣地上又一位新的戰(zhàn)士!畢業(yè)典禮上的那一幕，至今還深深地映在我的腦海里。面對鮮艷的五星紅旗，我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓：“為教育事業(yè)奮斗終身!”言到此時，淚水奪眶而出。是對母校的眷戀，是對恩師的感激，是對同窗的不舍……但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的，就是一輩子!我很幸運(yùn)，這一輩子的起點(diǎn)是在這里，在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長，這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，這里有一種樸實(shí)而偉大的精神，叫做奉獻(xiàn)!這一個月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我還有什么理由說累呢?這一個月的工作讓初上講臺的我嘗到的甜頭。夜深人靜，一盞臺燈，一個鬧鐘，一支鋼筆……可是，孩子的一次漂亮作業(yè)，家長的一個感激電話就會讓我精神百倍，困意全無。這就是一個新教師最真實(shí)，最樸素，最舒心的快樂!

　　耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生!沒有哪一個崗位能像教育這樣聚集了全社會的關(guān)注與期待;沒有哪一個工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來;更沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅守著文化家園。

　　又到“九一八”，再談血淚史。紀(jì)念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅定中華民族偉大復(fù)興的信念。

　　總有一種力量讓我們感動,總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……

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