保護(hù)環(huán)境演講稿3篇保護(hù)環(huán)境主題的演講稿怎么寫

時(shí)間：2023-04-30 10:53:54 演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的保護(hù)環(huán)境演講稿3篇保護(hù)環(huán)境主題的演講稿怎么寫，供大家閱讀。

保護(hù)環(huán)境演講稿1

　　各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　你們好！今天我演講的'題目是《保護(hù)耕地，人人有責(zé)》。我自小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，土地與我有著一種說(shuō)不清、道不盡的親切感，我不敢說(shuō)我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺(jué)得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。

　　俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)土地，就是我們的根，我們就是中國(guó)土地大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，中國(guó)土地之樹才會(huì)愈加壯大。

保護(hù)環(huán)境演講稿2

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　寒假里，我在媽媽的陪同下參觀了《話說(shuō)低碳》科普展，我很受教育和啟發(fā)。

　　通過(guò)參觀，我知道了從衣食住行處處都可以體現(xiàn)“低碳生活”。例如：少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林;每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將砍掉的森林;隨手關(guān)燈、拔插頭，可以節(jié)約用電;不做電梯，常跑樓梯，可以省電又身體健康;衣服選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不禁環(huán)保，而且優(yōu)雅又耐穿;平時(shí)少吃肉就不會(huì)傷害動(dòng)物、你自己和地球;關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省點(diǎn)也維護(hù)電腦;認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜、盤、碗、筷洗干凈，那只是心理作用，其實(shí)浪費(fèi)了很多自來(lái)水;外出騎自行車輕便靈活，環(huán)保舒適，是城市短途出行中不可缺少的;實(shí)驗(yàn)證明中火燒水最省氣;不用一次性筷子，不適用塑料袋，要大量植樹造林，擴(kuò)大森林面積，保持生態(tài)平衡。

　　因?yàn)橐淮握褂[，我學(xué)到了很多的“低碳”知識(shí)?！暗吞忌睢本褪呛?jiǎn)約的生活方式，就是符合時(shí)代潮流的生活方式。每一個(gè)家庭，都能學(xué)著開始走進(jìn)“低碳生活”。我們家也一樣。

　　晚飯后，我們一家坐在一起，確定了“低碳生活”的方向。奶奶退休在家，經(jīng)常在白天看電視，為了響應(yīng)“低碳生活”決定白天不再看電視;爸爸經(jīng)常玩電腦游戲，為了支持“低碳”，發(fā)誓從此不玩游戲;媽媽最干脆，說(shuō)盡量少用水;而我將最喜歡的聽歌和動(dòng)畫片給放棄了。

　　我們一家子都很開心，因?yàn)槟棠陶f(shuō)：“‘低碳生活’是一種美德。”我們樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)地球出一份力。

保護(hù)環(huán)境演講稿3

親愛的同學(xué)們：

　　生活中，有很多同學(xué)存在不珍惜資源、破壞環(huán)境的情況。如：水龍頭不停地流，用水的卻不知去向；校園里的公共財(cái)物，常遭無(wú)意甚至是有意損毀；筆記本沒(méi)寫幾個(gè)字，便隨手扔進(jìn)垃圾桶這些都是我們生活中存在的問(wèn)題。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，主要是我們的意識(shí)不到位。為此，我特提出以下建議：

　　一、節(jié)約用水

　　地球上的水資源僅十分之三是淡水，且大多數(shù)分布在南極、北極。如果我們不節(jié)約用水，肆意浪費(fèi)水資源，過(guò)不了多久，地球上所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。最后就算有水，那也只能是人類的一滴眼淚。因此，我們?cè)谑褂盟畷r(shí)一定要做到：洗完手立即關(guān)閉水龍頭，拖地時(shí)不要用太多的水，拖完地板的水還可以沖廁所。

　　二、愛護(hù)公物

　　我們是校園的主人，校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土?？墒?，有的同學(xué)為了走近道不惜踐踏草坪，玩耍時(shí)不慎打碎窗玻璃，瘋狂時(shí)弄壞樓梯欄桿，教室的桌椅上有我們的筆跡甚至刻痕同學(xué)們知道嗎？學(xué)校里的東西都是國(guó)家給我們的，學(xué)校是我們所有同學(xué)共同的家園，我們應(yīng)該愛護(hù)校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有人破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

　　三、節(jié)約用紙

　　地球上的森林資源，正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類雖年年高呼保護(hù)森林資源，森林仍一年一年地消失。我們所用去的每一張紙，無(wú)不是森林的隱形殺手！我們處在求知的黃金時(shí)間，也是用紙的高一峰期，不用紙不行，但節(jié)約用紙應(yīng)該是擺放在我們面前的首要任務(wù)。沒(méi)用完的紙，切不可隨意丟失，我們可以裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又不浪費(fèi)。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)美好家園盡一份力！

　　建議人：胡玲玉

　　20xx年10月11日

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