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學(xué)生國旗下主題的演講稿10篇 國旗下講話學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-10-27 00:00:00 演講稿

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學(xué)生國旗下主題的演講稿10篇 國旗下講話學(xué)生演講稿

學(xué)生國旗下主題的演講稿1

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  這天我國旗下演講的題目是:預(yù)防冬季傳染病,注意防寒保暖。

  轉(zhuǎn)眼又到了十二月,冬天到了,天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低,呼吸道疾病的病原體,如細(xì)菌、病毒等更容易存活,而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激,抵抗病原體的能力下降,這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要注意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。

  那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。

  1、講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如經(jīng)常洗手,不隨意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。

  2、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉,每一天散步、慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。

  3、注意居室通風(fēng),減少和抑制病菌病毒繁殖。

  4、注意防寒保暖。冬季比較寒冷,人極易受寒傷肺,降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入,引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來為了我們能擁有一個(gè)健康的體魄,能夠快樂、舒心的學(xué)習(xí)、生活一齊努力。在此我衷心祝福大家過一個(gè)健康愉快的冬季。我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿2

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我的演講題目是《以憲為綱,知法守法》。

  我叫___,是來自__中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn),因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),一個(gè)法治的國家。

  當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,我們看到了,看到了那個(gè)舊社會(huì)里,封建腐朽的中國,看到了那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國。但此時(shí)此刻,我站在這里,用語言的力量來傳達(dá)我的情感,這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,都要?dú)w功于我們和平法治的國家,歸功于國家的根本大 法——《憲法》。

  從小,家里的老人就教我們:無規(guī)矩不成方圓。后來,老師告訴我們:國無法不治,民無法不立?!稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國家而言,如甘露,如陽光;對(duì)于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。

  今天我能夠站在這里,因?yàn)閼椃ńo了我受教育的權(quán)利,給了我了解民主法律的機(jī)會(huì),給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)??梢哉f,《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母?。作為一名炎黃子孫,我們都知道,清朝末年的中國,是何等的落后,軟弱,那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中,我們也常說,勿忘國恥,振興中華。但是試想,如果我們國家沒有《憲法》,沒有民主沒有法治,我們又該如果度過那段支離破碎的歲月,又該如何走向未來實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)?

  愛國、守法,不止是說說而已。

  讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

  我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)生國旗下主題的演講稿3

  大家好!

  自信能衡量我們的價(jià)值觀,是一個(gè)人自我認(rèn)知的體現(xiàn)。它體現(xiàn)了社會(huì)的正面,讓陰暗面無處可藏。自信的人生能讓我們發(fā)出異樣的光彩,它是人生成功的支點(diǎn)。古人云:“格物,致知,修身,齊家,治國,平天下?!薄案裎铩迸c“致知”正是我們現(xiàn)在所學(xué),需要夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),我們也需要“修身”,作為人生成功的支點(diǎn),而修身的第一課便是學(xué)會(huì)自信。

  人生道漫漫,前方路茫茫。我們?cè)谌松牡缆飞?,要想找尋成功的方向,就必須點(diǎn)亮自信的燈,照亮夜行的路。不懼怕黑暗,不害怕挫折,相信自己,朝著成功前行。縱使前方有貌狼虎豹,荊棘萬千,也要心懷信念,胸有成竹,勇敢地踏出前行的步伐。

  徐霞客三十年穿越千山,歷經(jīng)萬險(xiǎn),以自信的姿態(tài)描繪大好河山,完成地理時(shí)代巨著《徐霞客游記》;李時(shí)珍二十七年訂證醫(yī)書,尋遍萬草,讓自信的人生留下醫(yī)學(xué)鴻篇《本草綱目》。古今中外無數(shù)英豪的成功人生讓我們驚嘆不已,而自信就是他們傳奇的輝煌成就的印證。

  人不能有傲氣,但不能沒有傲骨。自信是人的高貴氣質(zhì),但不能把它低俗化,自信的人一身傲身,如陶淵明不為五斗米折腰,朱自清寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國的救濟(jì)糧的豪邁氣概。而自負(fù)的人一身傲氣,馬謖自負(fù)失街亭,落得自首異處。適度的自信是我們的良師益友,而自負(fù)則會(huì)成為成功的絆腳石。

  謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿4

  各位同學(xué),各位老師:

  早上好!

  古人說“不學(xué)禮,無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明,是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責(zé)任。它系于小節(jié),關(guān)系大眾,體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄?,只有每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則,整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。

  我們要管住自己的手,不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫。

  我們要管住自己的口,不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。

  我們要管住自己的腳,不踐踏草坪,不闖紅燈,不損害公共設(shè)施。

  在學(xué)校,當(dāng)有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候,我們不應(yīng)該視而不見,而要上前制止;見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。

  文明是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),只有人人行動(dòng)起來,時(shí)時(shí)處處講文明,文明才會(huì)伴隨我們。

  我的國旗下講話完了,謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿5

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否,保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。

  我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?!睘橹黝},舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來,很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而,最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章,可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑,評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品,說道:“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙,那么,我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前,只有他身體力行,真正做到了環(huán)保!”

  的確,在“做到”面前,任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木,不需要太多的口號(hào),它需要的是切實(shí)的行動(dòng),是一個(gè)個(gè)“做到”。然而,很多時(shí)候,我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下,原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來,森林只能提供木材,別無它用。其實(shí),森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山,也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。

  當(dāng)我們置身于大自然,看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水,是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水,能滋潤(rùn)麥田,結(jié)出糧食;一滴水,能緩解干渴,制造神奇;一滴水,能折射陽光,創(chuàng)造美麗,“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”,這些都是人們賦予水的贊美。

  同學(xué)們,在今天的“升旗臺(tái)”上,我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。

  同學(xué)們,既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾?,我們又能為它們做些什么?

  下面,我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議:

  1.不隨地亂扔果皮紙屑,將垃圾帶到指定位置。

  2. 不隨意踐踏攀折花草樹木,做文明的觀賞者。

  3. 節(jié)約用水,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。

  4. 將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭,讓我們身旁處處充滿春天的氣息,

  今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿6

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”。 “國家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞,愛國也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛國,是我們的責(zé)任,在我們做每一件事前,我們應(yīng)該想想,自己的行為對(duì)國家究竟意味著什么。

  大家也許覺得愛國對(duì)于我們來說很遙遠(yuǎn),它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí),應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為,應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng),應(yīng)是在收復(fù)中國臺(tái)灣時(shí)為國效力等等。其實(shí)愛國并不遠(yuǎn),愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的,不是空洞的。愛家,愛校,愛學(xué)習(xí),將來在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國家有用的人才,讓國家在世界民族之林有一席之地,讓中國在全世界有說話的權(quán)力,才是真正的愛國。所以,對(duì)于我們中學(xué)生來說,每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn),這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛國方式。

  也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質(zhì),那么我想,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該學(xué)著愛自己的學(xué)校,愛自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來邋遢,就應(yīng)維護(hù)它的整潔;而不是走在路上隨心所欲,隨處亂扔垃圾。古人云:“一屋不掃何以掃天下?”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛護(hù),又如何去愛國?所以,愛國不是口號(hào),而是行動(dòng)。如果我們從自身做起,愛護(hù)身邊的環(huán)境,這就是愛國。

  我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事,認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。就在我們生活的空間,在我們美好的校園中,常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如:雪白的墻壁上被鞋印沾污,清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑口香糖,教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言,投不中的垃圾被棄之于桶外,掃除用具東擰西歪,耳旁時(shí)不時(shí)飄過幾句污言穢語,弱小的同學(xué)不僅得不到幫助,取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如,我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧,對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素,對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧,對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心„„,總之,我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多,而為他人考慮的太少太少,而正是這些習(xí)慣,讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心,也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說,這不是我一個(gè)人的問題,別人都這樣,很多人都這樣。那我們真是太可悲了,太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天,我們走出了國門,當(dāng)著所有外國人的面,我們這樣毫無責(zé)任的表現(xiàn),然后面對(duì)別人的質(zhì)問時(shí)說:“我們那兒都這樣,我習(xí)慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?

  一位校長(zhǎng)教育他的學(xué)生時(shí)說“天下興亡,匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡,我的責(zé)任!”唯有這個(gè)思想,我們的國家才有希望。每個(gè)同學(xué),如果人人都說:學(xué)校衛(wèi)生不好是我的責(zé)任;課堂紀(jì)律不好是我的責(zé)任;學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任„„人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體,哪有不興盛的國家?

  同學(xué)們,中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:我們有老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之,勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言,在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝,因此,我們要做的還有很多很多。比如:尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,關(guān)心衛(wèi)生,少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠信與愛心,養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì),完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任,那么,我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí),我們的胸懷才能寬廣,我們的行為才會(huì)瀟灑,我們的素質(zhì)才能提高,我們的民族才會(huì)自豪!

學(xué)生國旗下主題的演講稿7

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  冬季參加體育健身活動(dòng),不僅僅能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,提高身體的抗寒能力,防止發(fā)生各種疾病。

  冬季體育鍛煉,由于肌肉不停地收縮,心跳加快,呼吸加深,新陳代謝旺盛,身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí),體育鍛煉還能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的興奮性,使體溫調(diào)節(jié)中樞能夠靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,適應(yīng)寒冷的環(huán)境,提高人們的御寒潛力。所以堅(jiān)持冬季鍛煉的人和一般人相比,抗寒潛力可增強(qiáng)8~12倍。

  冬季在室外鍛煉,不斷受到冷空氣的刺激,造血機(jī)能發(fā)生明顯的變化,血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體適當(dāng)增多,對(duì)疾病的抵抗力增強(qiáng)。所以堅(jiān)持冬季鍛煉的人,很少患貧血、感冒、扁桃體炎、凍傷、支氣管炎、肺炎等疾病。

  那么,在冬季鍛煉要注意什么呢?

  (1)參加鍛煉前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)能夠使中樞神經(jīng)的興奮性提高,心臟和肺臟的功能加強(qiáng),血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善,更好地適應(yīng)激烈運(yùn)動(dòng)的需要。由于肌肉關(guān)節(jié)都活動(dòng)開了,不僅可取得較好的鍛煉效果,而且也能防止肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象。

  (2)冬季的氣候干燥寒冷,鍛煉時(shí),要用鼻子呼吸,并注意呼吸的節(jié)奏,鼻粘膜血管豐富,鼻腔也比較彎曲,對(duì)空氣有加溫加濕的作用,所以要用鼻子呼吸,不要大口喘氣。

  (3)要注意預(yù)防凍傷和感冒。剛從室內(nèi)到室外鍛煉時(shí),要戴上帽子和手套,穿厚一點(diǎn)衣服,做做準(zhǔn)備活動(dòng),等身上發(fā)暖后,再脫去厚衣服。鍛煉結(jié)束時(shí),要做好整理活動(dòng),及時(shí)穿上衣服,注意保暖。千萬不要穿著濕衣服讓冷風(fēng)吹,以防感冒。

  謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿8

  親愛的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!

  每個(gè)人都一定知道今天是什么日子。今天是12月__日,是二十四節(jié)氣中的冬至。

  在現(xiàn)代人眼里,這個(gè)節(jié)日可能只是劃分時(shí)間的標(biāo)志,甚至是微不足道的一天;但在中國傳統(tǒng)社會(huì),冬至的人文意義很受重視:殷周時(shí)期,冬至始終排在二十四節(jié)氣之首,被稱為“分年”。

  冬至,又稱日南至、冬節(jié)、亞歲等,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一,被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講 法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū),有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。在中國北方地區(qū),每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。

  冬至是萬物沉寂,重新開始的季節(jié)。祖先認(rèn)為,只要人與自然同步,人就會(huì)獲得新的活力。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)有冬至煮餃子、吃飯團(tuán)的習(xí)俗。

  冬至過后,一年一度的元旦接踵而至,我們即將進(jìn)入20_年。最后,祝全體師生身體健康,新年萬事如意!

  謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿9

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  今天,我國旗下演講的題目是《珍愛生命,善待自我,筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》。

  我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線。

  也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。但我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),平日逞義氣、惹事端,這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中,天天思之想之,課堂上忍不住要走神,甚至下課也模仿游戲中的情景,這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。

  我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

  各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

  謝謝大家!

學(xué)生國旗下主題的演講稿10

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮,消極的人,像月亮,不要說初一十五 不一樣,是每天一個(gè)樣啊!所以說,想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來。

  泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人都要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是他真正的主人。要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想,心態(tài)決定了我們的成功與否。

  記得在上個(gè)學(xué)期的國旗下演講中也說過類似的話題,說是有兩位七十歲高齡的老太太,一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭,于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法。于是,她在七十歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山,而在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山,打破了攀登富士山年齡的記錄。她就是的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開始學(xué)習(xí)登山,這乃是一大奇跡。可見奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)的驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來的。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn),那么他就成功了一半。

  沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路,路就在自己的腳下,命運(yùn)就在自己的手中。待到六月花開之時(shí),在叢中笑的一定是一個(gè)擁有積極心態(tài)的人。謝謝!

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