演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用中學(xué)生演講稿6篇(中學(xué)生演講稿大全)，供大家賞析。
實(shí)用中學(xué)生演講稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學(xué)生》。
有些同學(xué)可能會(huì)很驚訝，“如何做一個(gè)學(xué)生”沒什么好說的！“小二郎背著書包上學(xué)”不是學(xué)生嗎？是的，但是要成為一個(gè)真正合格的學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的。
首先，一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)品行端正的學(xué)生，這意味著他必須是一個(gè)道德情操高尚、積極進(jìn)取、心理健康的人，一個(gè)遵守秩序和行為規(guī)范的人，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、充滿理想的人。
其次，一個(gè)合格的學(xué)生必須是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。古今中外，無數(shù)哲學(xué)家、學(xué)者對(duì)求知、學(xué)習(xí)、讀書的重要價(jià)值留下了無數(shù)精辟的論述：英國(guó)哲學(xué)家培根說過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長(zhǎng)成才?！?/p>
第三，一個(gè)合格的學(xué)生，必須是一個(gè)善于合作，懂得珍惜的人。“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)求知”是時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)。
另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標(biāo)志之一。我們珍惜美好的青春?jiǎn)?？面?duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們是否珍惜？面對(duì)多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學(xué)呼吁：請(qǐng)珍惜我們的黃金時(shí)代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過?！闭?qǐng)珍惜我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點(diǎn)，凈化的是自己的靈魂！請(qǐng)珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境！
教師是偉大而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨(dú)特的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得了全社會(huì)的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻(xiàn)給了教育。我們作為學(xué)生就不能有一顆“感恩的心”嗎？
有人可能會(huì)說：“是的，想想過去，犯太多的錯(cuò)誤，錯(cuò)過太多，所以讓偉大詩人泰戈?duì)柕脑妴拘盐覀儯骸以?jīng)錯(cuò)過了太陽，但我不哭，否則我會(huì)錯(cuò)過星星和月亮。”“古人也說：“君子之錯(cuò)，如當(dāng)日之食，人皆見之，佩服之?！蔽乙灿芯湓捯獙?duì)同學(xué)說：“挺起胸膛，揚(yáng)起笑臉，留下影子。”
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
實(shí)用中學(xué)生演講稿2
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會(huì)失去歡樂，家庭會(huì)失去幸福。因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的XX一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前，讓我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識(shí)如此淡薄?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠薄Ｒ稽c(diǎn)小事就要用自殺來反抗、阻嚇家長(zhǎng)的管教，這不妨讓人聞之而毛骨悚然。
通過以上案例大家不難看出：珍愛生命，健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命，那么首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛”?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡?”突然間學(xué)生靜下來了，他們不知如何表達(dá)這份愛，我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛”。我對(duì)孩子們說：“我的媽媽，是一個(gè)農(nóng)民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個(gè)工人，從小每次我犯錯(cuò)了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時(shí)糾正，讓我長(zhǎng)大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。借著這個(gè)時(shí)機(jī)，我對(duì)學(xué)生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動(dòng)在進(jìn)行著。
一個(gè)星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病?！蔽乙宦犐盗耍瑔枺骸盀槭裁?”他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事?！苯又医o他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了，一個(gè)學(xué)生大聲說道：“那個(gè)10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎?以后老了誰來照顧他們呀?”“老師如果那個(gè)時(shí)候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了，你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的，那他就不會(huì)自殺了?！?/p>
一個(gè)個(gè)的如果，一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容，對(duì)生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對(duì)學(xué)生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想，只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn)，以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對(duì)。就像張海迪姐姐一樣，她患后病，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。”最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)上，那些家長(zhǎng)們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢?！?/p>
我由衷的為他們感到高興，我也希望全社會(huì)都能來關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)，同時(shí)我也希望那些溫室里的花朵能夠走出優(yōu)越美好的溫室而大膽的接受陽光的洗禮，感受風(fēng)兒的愛撫。我相信只要大家心中有愛，心懷夢(mèng)想，那么孩子們便能更健康快樂的成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天也將更加美好!
實(shí)用中學(xué)生演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來此初二（x）班的學(xué)生代表xx，今天我要演講的主題是：“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
大家在學(xué)習(xí)中都會(huì)有那些習(xí)慣呢？我就有記筆記的習(xí)慣，一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中有無學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常重要的一個(gè)因素，直接會(huì)影響到一個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)展的，可能別人因?yàn)楹昧?xí)慣，馬上就能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，而你就需要一步一個(gè)腳印，慢慢的來，一旦養(yǎng)成某種習(xí)慣了，我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)偏向于它，這都是毋庸置疑的。一個(gè)人的習(xí)慣究竟有多重要呢？如果你從小用的就是左手拿筷子吃飯，那么你的習(xí)慣手就會(huì)變成左手，以后無論是你寫字、打球、開門等等都會(huì)習(xí)慣性的去用左手，這意味著什么，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是可以影響一生的。所以說在我們學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅是要養(yǎng)成習(xí)慣，我們還得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大家知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些嗎？那么我們就得從學(xué)習(xí)的四大階段來說了。
1、首先預(yù)習(xí)階段，我想現(xiàn)在我們?cè)谧龅乃腥水?dāng)中很多人都是直接忽視這個(gè)階段的，老師什么時(shí)候開始上這節(jié)課，就什么開始看當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容，完全跟著老師的節(jié)奏走，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是，老老實(shí)實(shí)的在老師上課前進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果是其他科目看不出來太多成效的話，語文課就非常的看一個(gè)學(xué)生是否進(jìn)行預(yù)習(xí)了，預(yù)習(xí)過后的自己 更加容易聽懂老師講的'課。
2、聽課階段，這也是學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的一個(gè)階段，我們聽課的時(shí)候，那是一定要保持精神高度集中的，時(shí)時(shí)刻刻都盯著黑板，這樣才能最大程度的聽懂老師在講什么，一旦有絲毫的走神，就會(huì)錯(cuò)過老師講的知識(shí)點(diǎn)，聽課的時(shí)候，我們要保證自己主動(dòng)舉手回答問題，老師講的重難點(diǎn)，用筆畫起來，老師在黑板上寫的東西，一次不差的記錄下來，還要養(yǎng)成邊聽課邊思考的好習(xí)慣。
3、復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段不容忽視，一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容固然是很多的，如果再課堂上沒有完全的消化掉，那么課后的復(fù)習(xí)顯得格外的重要了，其實(shí)這個(gè)過程不需要太長(zhǎng)，只需要把上課畫得重難點(diǎn)再理解一遍即可。
4、作業(yè)階段，老師在課后布置作業(yè)的理由是什么？為的就是鞏固你在課堂上所學(xué)的知識(shí)，面對(duì)老師布置作業(yè)一定要保證是自己自主完成的，一般課堂作業(yè)都不會(huì)太難，都是跟隨上課的知識(shí)點(diǎn)來的，只要上課的時(shí)候聽懂了，那基本上就都會(huì)做。要養(yǎng)成自己完成作業(yè)的好習(xí)慣。
只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的這幾個(gè)階段里面都能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的學(xué)習(xí)將變得事半功倍。
實(shí)用中學(xué)生演講稿4
你是否有一刻想過要堅(jiān)持？
是的，我問的是堅(jiān)持，不是放棄。
在驕陽似火的夏天，你跑著看似簡(jiǎn)單的800米。在陽光的曝曬下你拖著壓根抬不起來的腿，那時(shí)，你一定想的是，放棄吧，停下來走走吧；在悶熱的琴房里，你面對(duì)著枯燥無味的琴譜，你看著窗外玩手機(jī)的人們悠閑自得的樣子，一定在想，放棄吧，先玩會(huì)再說吧；在寒風(fēng)凜冽的冬天，你頂著寒風(fēng)騎著單車的黑夜里趕路，你看著坐在汽車?yán)锷蠈W(xué)的同學(xué)，一定在想，放棄吧，讓我在溫暖的家里歇會(huì)吧。
這些時(shí)候，你想過要堅(jiān)持嗎？是啊，放棄，承認(rèn)失敗多容易啊，比你日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持和忍耐要容易多了。
但是堅(jiān)持下來的結(jié)果卻是另一番天地，你可曾想過，只要你一直堅(jiān)持跑下去，你迎來的是一個(gè)接近滿分的跑步成績(jī)；只要你一直堅(jiān)持把琴練下去，你迎來的是一個(gè)少數(shù)人才有的榮譽(yù)；只要你一直堅(jiān)持騎下去，你迎來的是一個(gè)比別人更好的體質(zhì)。
“堅(jiān)持”兩個(gè)字只比“放棄”多一畫，可就是這一畫，許多人堅(jiān)持不住了，放棄了，所以他們面對(duì)的只能是一個(gè)后悔的、自己不喜歡的人生；可也有許多人越過了這一畫，所以他們迎來了一個(gè)自己喜歡的、有意義的人生。
我們不知道未來是怎樣的，我們到底該怎么做才是最好的，所以我們唯一能把握的就是努力和堅(jiān)持。是啊，你們一定會(huì)說堅(jiān)持會(huì)很累很苦，但你要知道，風(fēng)雨過后一定是晴天和彩虹。
實(shí)用中學(xué)生演講稿5
大家好，我是來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)350班的王##，很榮幸來到**市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，在這里，我嘗到過成功的喜悅，也經(jīng)歷過失敗的痛楚，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)地方，經(jīng)歷了一個(gè)多學(xué)期的鍛煉，讓我變得勇敢起來，更是讓我經(jīng)歷一個(gè)多學(xué)期的磨煉和各位老師的教導(dǎo)下，讓我變得意志堅(jiān)強(qiáng)，做事腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)做人的道理，在這里我要爭(zhēng)做星級(jí)達(dá)人。
首先，我想說學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，上學(xué)期我的成績(jī)忽上忽下，飄忽不定，好的時(shí)候能進(jìn)入前50名，壞的時(shí)候也能到100多名，所以，我覺得我沒有資格爭(zhēng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，但是，我不會(huì)因此而氣餒，我相信新的學(xué)期，新的開始，大家又站在同一起跑線上，我相信，“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。只要踏踏實(shí)實(shí)、勤奮求學(xué)，我相信，我一定還能爭(zhēng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步之星。
在說說文學(xué)創(chuàng)作吧，大概我們班的同學(xué)都知道，因?yàn)槲沂且粋€(gè)男孩子，對(duì)文學(xué)這個(gè)東西不是太敏感，平時(shí)語文考試都得80多分，比起前幾名的那些人，也不是太拔尖，還記得小學(xué)老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)，大白話太多，都是流水賬，所以，我對(duì)這項(xiàng)基本是放棄了，但是，我一定會(huì)竭盡全力，提高我的寫作水平。
文藝書畫之星上，我覺得我是志在必得，穩(wěn)操勝券，我的特長(zhǎng)就是毛筆字，因?yàn)槲乙呀?jīng)跟我的師父著名的書畫家，王惠琛先生學(xué)習(xí)了七年的書法，我曾經(jīng)寫的一首《楓橋夜泊》在涿州市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法”展示活動(dòng)中榮獲了二等獎(jiǎng)，我還臨過大書法家王羲之的《蘭亭序》，光是《蘭亭序》的楷書我就臨摹了十多遍，已經(jīng)達(dá)到了非常熟練的地步，所以，我相信我爭(zhēng)奪文藝書畫之星還是有信心，有把握的。
在科技創(chuàng)新之星上，因?yàn)槲疫€沒有學(xué)習(xí)物理，所以會(huì)放一放，我對(duì)物理這個(gè)學(xué)科也很感興趣，所以我希望到八年級(jí)學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)自己的小發(fā)明，再爭(zhēng)做科技創(chuàng)作之星。
至于體育特長(zhǎng)之星，記得有一次上政治課，政治老師講到，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，例如你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是一跑步就跑倒數(shù)，這時(shí)全班六十多雙眼睛都不約而同的看向我，當(dāng)時(shí)的我處境非常尷尬，還好，老師已經(jīng)講下個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。不過，我也知道，中考的時(shí)候，體育總分30分，分值也占的不少，所以我重現(xiàn)在起，每天早晨堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取在畢業(yè)前練就一個(gè)好身體，就算不是為了中考，也要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有一個(gè)好身體。 在文明禮貌之星上，我還是有把握的，平時(shí)在學(xué)校舉止文明得體，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明是我們素質(zhì)的前沿，在家，我也講文明用語，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。所以我有意爭(zhēng)做文明禮貌之星。
我也是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，每次學(xué)校的大掃除我都積極參加，看到垃圾我會(huì)主動(dòng)上前撿起扔進(jìn)垃圾箱，同學(xué)的桌椅歪了我也會(huì)上前擺正它，所以我十分有把握地去爭(zhēng)做勞動(dòng)衛(wèi)生之星。
在愛護(hù)公物上我做的很好，課桌椅完好無損，無損壞公物行為，我也愛惜別人的桌椅、教室，學(xué)校的公物時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)拿抹布擦一擦。
最后一星就是遵紀(jì)守法之星，在校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，上學(xué)期無違紀(jì)，這學(xué)期我一定繼續(xù)保持，做到一個(gè)有組織，有紀(jì)律的中學(xué)生。
我的演講完畢，我希望爭(zhēng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)星級(jí)達(dá)人，希望學(xué)校德育處、團(tuán)委、年級(jí)組批準(zhǔn)。謝謝！
實(shí)用中學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》！眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。
而我想說的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀。在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要?。‖F(xiàn)在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國(guó)榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切?你小小的一個(gè)動(dòng)作—撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人！在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)?，你，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌！請(qǐng)記??！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛的民中人。
實(shí)用中學(xué)生演講稿6篇(中學(xué)生演講稿大全)相關(guān)文章：
★ 初中學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文3篇 初中學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文作文
★ 中學(xué)生堅(jiān)持話題演講稿2篇(高中堅(jiān)持演講稿)
★ 有關(guān)學(xué)會(huì)感恩中學(xué)生演講稿3篇(中學(xué)生感恩教育演講稿)
★ 中學(xué)生感恩父母學(xué)生演講稿4篇 中學(xué)生感恩父母手抄報(bào)
★ 實(shí)用的中學(xué)生珍愛生命演講稿3篇 中學(xué)生珍愛生命主題班會(huì)
★ 中學(xué)生感恩的演講稿范文7篇 中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿
★ 中學(xué)生交通安全教育演講稿5篇(中學(xué)生交通安全主題教育)
★ 精選中學(xué)生演講稿范文3篇 中學(xué)生演講稿勵(lì)
★ 中學(xué)生的節(jié)能環(huán)保演講稿3篇 小學(xué)生節(jié)能環(huán)保演講稿
★ 宣傳中學(xué)生環(huán)保的演講稿3篇 校園內(nèi)宣傳環(huán)保演講稿