演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的技能演講稿15篇(演講稿關(guān)于技能大賽的)，歡迎參閱。
技能演講稿1
(一)經(jīng)常被人遺忘的溝通關(guān)鍵：認知差異
溝通時常見的誤區(qū)就是把注意力過度的放在自己的表達上，認為自己只要“認真的表達”，溝通就完成了，對方肯定會理解自己想要傳遞的信息。
但每個人的思維方式、知識體系、個人經(jīng)歷等諸多不同的地方，對方并不一定能準確的接受并理解你想要傳遞的信息。
一個溝通的完整過程是這樣的：
1. 大腦產(chǎn)生想要表達的信息
2. 將腦中產(chǎn)生的想法轉(zhuǎn)換成對方可理解的信息(如語言、動作、圖形等)
3. 表達給對方
4. 對方接受信息，并將接受到的信息進行分析理解
5. 轉(zhuǎn)換后的信息進入大腦，成為對方理解的最終信息
想法——>轉(zhuǎn)化成信息——>表述 接受——>轉(zhuǎn)化成信息——>理解
對溝通過程認識不足，就很容忽略認知差異帶來的影響。
常常是自己費了半天口舌，對方還是一頭霧水。
當我們表達出自己的想法后，并不確定對方是否正確的理解我們的意圖。
這是可以采用“反饋修正”的方法來提高信息傳達的準確率。
反饋修正：
1. 表達自己的建議后，請對方復(fù)述一遍
2. 略過大家理解一致的部分
3. 將對方復(fù)述過程中產(chǎn)生的差異部分抽取出來，再次表達
4. 請對方復(fù)述二次傳遞的信息
5. 如果對方理解還存在差異，換種表達方式再進行嘗試
6. 重復(fù)以上步驟，直至最終消除誤差
必須經(jīng)過不斷的溝通，才能盡可能的消除認知差異，所以溝通時要保持耐心。
(二)如何更成功的表達
獲得他人的理解是人類源于本能的渴望，但如果我們的表達能力有限，就很難讓他人正確的理解我們想要表達的想法與感情。
如何能更好的表達?
(1)選擇精準的表達工具
常用的表達工具有口語、文字、符號、圖形、肢體語言等，適當?shù)倪x擇表達工具會有助于提高信息傳遞的準確性。
如果你想向戀人表達自己的愛意，那比起給她發(fā)一條信息，面對面的擁抱親吻，說出愛她的情話，后者顯然效果更好。
當你打算匯報本年度銷售業(yè)績時，圖形顯然會比數(shù)字看起來更加直觀有力。
(三)肢體語言
之所以單獨把肢體語言單獨拿出來說，是因為我們在肢體語言方面的訓(xùn)練與經(jīng)驗實在是太少太差。
語言從某種意義上，是一種低效率的溝通方式，而肢體語言則包含了更豐富的信息傳達。
這也正是我們看電影時，僅僅是角色的一個眼神，我們卻能在那個瞬間感受到非常豐富的難以用語言形容的信息。
文字是可以偽裝的，但肢體語言卻很難偽裝的出來。
網(wǎng)上文筆激揚才華橫溢讓我們覺得很厲害的人，在現(xiàn)實中見面時卻和網(wǎng)絡(luò)上的形象差距甚遠。
肢體語言是即時性的，不會有過多的時間思考，能更多的反應(yīng)一個人的真實狀態(tài)。
如果沒有好的肢體語言，口中所說出的句子再優(yōu)雅考究，也不會給人好的印象。
大家可以回憶一下，當你會想起某個人的時候，最先想到的是這個人的形象，還是他所說出的話語?
也正因為此，在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天，我們還是需要通過面試、會議、約會這樣的方式來更深入的了解彼此。
另外，肢體語言會令人形象更加立體豐滿，可以拉近彼此間的關(guān)系，無論雙方發(fā)過多少短信，打過多少電話，也不如真正見面對雙方關(guān)系的增進更有好處。
技能演講稿2
在我準備這篇演講的時候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細碎樸實的，恐怕很難波瀾壯闊;回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點點滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個副標題 “激情點燃夢想 責任凝練價值----我的學(xué)工夢。”
20xx年9月，剛剛畢業(yè)的我來到系成為了學(xué)工隊伍中的一名輔導(dǎo)員，當軍訓(xùn)時第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當我第一次以老師的身份走上講臺召開主題班會，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當?shù)谝淮斡袑W(xué)生因為家境貧困想要退學(xué)向我訴說心中痛楚的時候----這些都使我深深地感到責任二字的重量，此時，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實現(xiàn)自己的學(xué)工夢：一個做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的夢。
夢想的實現(xiàn)需要真心真情真奉獻，為了實現(xiàn)這個夢想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅守著信念，堅持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車獨自回家，也記不清有多少次，望著不爭氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時間，開過無數(shù)的班會，接過數(shù)不清的電話，苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生，忙過，累過，但是，這些不都是為了擔起肩上的責任，對得起輔導(dǎo)員這個響當當?shù)姆Q號么?
在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因為求職屢屢受挫，整日把自己關(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時間我就陪著他，幫他強化求職技能，并通過招就處 龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機會，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于，這個男孩在上個月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個字“老師謝謝你對我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動。原來，心懷夢想，行動關(guān)愛，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。
三年時光匆匆而過，軍訓(xùn)的口號余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當年的花樣少年馬上就要走上社會去施展才華，看著他們的進步和成長，心里裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對我輔導(dǎo)員工作一個很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時候笑嘻嘻地對我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實現(xiàn)的最珍貴的夢想么?
以夢之名，真心奉獻，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學(xué)工夢。明年學(xué)生畢業(yè)的時候，我想，我會非常舍不得他們，因為我早已把他們當做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的可愛的學(xué)生，是他們讓我擁有了一個很美好的夢，更讓我實現(xiàn)了一個珍貴的夢!
我的演講完畢。
技能演講稿3
1、選擇合適的溝通方式
所謂溝通并不是面對面的交流，除了語言溝通，還可以用書信、短息等文字交流來溝通。不同的場合采用不同的溝通方式才能達到自己的效果。比如，對方正生你氣的時候，你是沒有機會和對方面對面交流的，搞不好會事倍功半，這個時候就要選擇書信等文字交流來溝通。
2、把握一切溝通交流的機會
有時候當對方很忙，如果你不爭取就會失去溝通的機會。你要及時的告訴對方，你和他的交流只占用很短的時間，比如請給我一分鐘的時間。這樣或許你就有了交流的機會，只要你能夠語言夠精彩，話題夠吸引力，對方或許就會給你更多的時間來交流溝通。
小貼士：要利用一切可以利用的場合，你可以利用在等電梯的時間甚至是電梯轎廂里的機會和對方交流。
3、溝通語言言簡意賅
面對面溝通時話題要明確，言簡意賅，能夠讓對方明白你表達的意思和意圖。溝通的時候，話講了一大堆，如果讓對方不知所云，或者你的話很歧義造成對方誤解則是大忌。
小貼士：有時候某些話題不可直接提出，則可以講些對方感興趣的話題，然后慢慢引導(dǎo)轉(zhuǎn)到你的話題上去。這就需要你做到前面的“五多”，為引導(dǎo)話題做鋪墊。
4、善于用眼神來交流
在面對面溝通時，除了用你的語言來與對方溝通，你還要善于用你的眼神來與對方交流，不時的用眼睛看看對方的眼睛，從而判斷對方是否贊同你的意見。當然，你不能一直看著對方的眼睛，這是不禮貌的。
小貼士：交談中要始終保持者笑容，這是不變的真理。
5、巧用態(tài)勢語來交流
面對面交流特別是在做銷售推廣時，你不僅要會用眼神、用妙用語連珠來征服對方，更要學(xué)會用態(tài)勢語為你的溝通交流來提升溝通效果。適當?shù)臅r候通過你的手和身體語言，可以達到事半功倍的效果。
6、學(xué)會用傾聽來交流
溝通并不是你一味的講話給對方聽，溝通是雙向的，是講和聽的互動過程。因此，你除了要會講，更需要會傾聽，這樣才能達到溝通交流的目的。在傾聽的時候要不時的點頭做出反應(yīng)，并道出如好、嗯、是啊、的確是這樣的等一些反饋語氣詞。
技能演講稿4
在工作中，我們要結(jié)合自己工作特點，建立有效工作溝通的基本流程：一要確定告訴別人的是什么信息;二要確認對方是否收到了信息;三要對方給出一個明確的理解信息，最好是讓對方把理解的意思用不同方式反饋回來，以進行驗證;四是對方在理解了信息之后，是否認同，是否接受這個信息(比如一項工作)，如果接受，就需要給出一個承諾，比如什么時間完成，讓工作進展有一個相對的可控性;五要在接近任務(wù)完成日期的時候提醒對方，讓對方知道完成任務(wù)的時間快到了;六是在完成日期那一天不管對方是否完成了任務(wù)，都要給相關(guān)人員一個匯報總結(jié)，即包括對方當事人，也包括自己的上級，對方的上級及其他人員。如果對方完成了任務(wù)，就要表示感謝;如果未完成，就要把這件事告訴自己的上級和對方的上級，把事情的原委寫清楚，并對接下來如何做提出建議，更利用工作。由此就引出了溝通協(xié)調(diào)的方法問題。
1、與上級溝通。與上級溝通時，應(yīng)注意事先整理好要談的話題，并選擇好溝通的時機;溝通過程中，要能夠準確理解和領(lǐng)會上級的意圖，并能針對問題提出解決方案;當與上級意見不同時，要尊重上級做出的決定，并積極執(zhí)行;完成工作或解決問題后，要及時作匯報。
2、在工作執(zhí)行中的溝通。首先要尊重指令傳播環(huán)節(jié)，切記不要越級或繞過上級去報告工作，要遵循指揮—匯報鏈;其次要遵循行政執(zhí)行的一般程序，即接受任務(wù)、分析并拿出辦法、實施并辦理、總結(jié)并反饋。同時要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去;要直接與他人溝通;沖突時，焦點要針對問題，而不是個人;當處于錯誤的情況時，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結(jié)束爭論;同時，還要學(xué)會換位思考。
3、與下屬或群眾溝通?？梢圆捎?ldquo;和緩”的交流方法。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為下屬，他們更有這種需要。領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于采用命令的方式安排下屬的工作，習(xí)慣于采用斥責的方式批評下屬的工作，這都是非常有害的。工作中我們需要有意識地盡量“淡化”上下級差別，采用“建議”或“安排”的口吻來安排工作一定會比“命令”更有效;采用“曉之以理，動之以情”的方式來指出下屬的過失或不足一定會比“斥責”更管用。有些人擔心自己的“威信”會不會因為自己這種“和緩”的交流方式而變得“蕩然無存”，其實這種擔心完全是多余的;恰恰相反，您的下屬只會越來越尊敬您。
技能演講稿5
公司成立一周年后，各部門、各位同事之間的陌生感、新鮮感已經(jīng)消失，取而代之的是相互間的熟悉和習(xí)以為常。而熟悉和習(xí)以為常往往帶來溝通的惰性，即不注意溝通，不重視溝通細節(jié)和技巧，表現(xiàn)為對溝通的不敏感甚至麻木。
本次hr組織的溝通技巧培訓(xùn)很及時，既是為公司員工提供溝通上的理論支持，為公司內(nèi)部的和諧發(fā)#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#展提供了技術(shù)條件，又為員工及時地提了醒，為部門間和同事間的和諧相處打下基礎(chǔ)，非常寶貴。
通過培訓(xùn)，我們學(xué)到了豐富的理論知識，總結(jié)了溝通的各項原則和立場，列舉了各項溝通技巧，得益匪淺。歸納一下，大致有以下幾點心得，愿與各位同仁分享。
我們常常犯的另一個錯誤是無意識地將自己設(shè)定為好人，以自己的立場作評判別人的標準，?？床粦T別人。這種錯誤與前面說到的先入為主有異曲同工之“妙”，都是站在自己的立場去看別人，去評判別人。
我們小組犯的錯誤值得我去牢記教訓(xùn)，并以此案例為鑒，時時提醒自己不妄下結(jié)論，不冤枉別人，避免自己犯該我們常常對一個人形成所謂的“看法”，這當中蘊藏犯錯的風險。
我們形成對一個人的看法有一個過程，這個過程無論長短，都會在若干件事情發(fā)生后對某個人形成看法。例如，某人做某件事情連續(xù)兩次或更多次地失敗，失敗的原因是不同的而且都是客觀的。案例當中的風險在于如果我們光看結(jié)果的話，就會形成“看法”——認為此人能力有限，不可委以重任——這就是對人不對事。而正確的做法是我們應(yīng)該分析某人失敗的整個事情，找出失敗原因，從而客觀地評價整件事——即對事不對人，從而保證說服力。
技能演講稿6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行我?！奥殬I(yè)素質(zhì)技能大賽啟動儀式”，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到萬分榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向深切關(guān)懷我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝!
學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進的教學(xué)設(shè)備，還有敬業(yè)奉獻的教師們。在這里，我聆聽到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與教導(dǎo)，得到了老師的教育和關(guān)懷，感受到了老師們無私的"愛"。正是老師們的辛勤培育，才使我們?nèi)〉昧艘豁楉椇贸煽?，讓我們擁有了牢固的理論知識，以便讓我們在專業(yè)技術(shù)的道路上越走越遠。
我們作為一名中職生，除了具備必要的專業(yè)理論知識，還更應(yīng)該注重實際動手能力的培養(yǎng)。因為只有擁有了一技之長，我們才能立足于這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。為了讓每一名學(xué)生都能更好的成長成才，學(xué)院在改進教學(xué)方面作出了很大努力，探究科學(xué)的教學(xué)方法，拓寬我們學(xué)習(xí)技能的平臺，特別是學(xué)院舉辦的專業(yè)技能大賽，我們能夠切身的感受到知識方面存在的欠缺，督促我們不斷加強訓(xùn)練，熟練掌握技能。
我堅信，大家通過堅定的意志，不斷學(xué)習(xí)，善于把握機會發(fā)現(xiàn)機會，一定會走向成功。因為成功的大門總是為那些有準備的人打開。
同學(xué)們，技能改變命運，職業(yè)成就輝煌。有信心才能有成功，有夢想才會有未來，有付出才會有回報。讓我們共同努力，學(xué)好專業(yè)知識，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟，知識牢固，技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。
讓我們每一名同學(xué)都積極踴躍的參與到職業(yè)素質(zhì)技能大賽的各項賽事中來，利用課余時間走進實訓(xùn)室，勤學(xué)苦練，抓住這次鍛煉自己的機會。同時，我也預(yù)祝各位參賽同學(xué)在比賽中取得優(yōu)秀成績。
謝謝大家!
技能演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先請允許我代表此次參賽的同學(xué)，對給予我們這次展示機會的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤培育我們的老師，還有對本次活動提供大力支持的生泰爾集團表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有深入實踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動物實驗技能大賽就為我們提供了這樣一個平臺，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識應(yīng)用于具體實際操作中，將我們對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實際。
從動物實驗技能大賽的初賽，復(fù)賽，到最后的決賽一路走來，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗，他使我們對各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認識，同時也培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的愛好，為以后的發(fā)展打下堅實的基矗挑戰(zhàn)與機遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛動物實踐的同學(xué)參與進來，共同展示我們動物科技學(xué)院學(xué)子的精神風貌，同時也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實際的機會，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。
最后我僅代表各參賽隊員在此次比賽中做到以下兩點：
1、我們將認真對待此次比賽，嚴格遵守比賽規(guī)則，認真聽取各位評委建議。保證大賽順利進行。
2、我們將認真對待比賽結(jié)果，對比賽過程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認真查漏補缺，將所學(xué)知識完善。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆實驗技能大賽圓滿成功。
謝謝大家!
技能演講稿8
首先我想跟大家分享一個故事。有一個學(xué)生考上大學(xué)，跟很多學(xué)生一樣，他覺得現(xiàn)實中的大學(xué)與夢想差距太大。用流行的話說，這個學(xué)校不文藝、甚至不普通，只剩下第三種評價。于是，他開始消極對待一切，上課睡覺、下課打鬧的狀況持續(xù)了半年之久，學(xué)期成績出來，慘不忍睹。但他一直麻木的面對這一切，直到他的輔導(dǎo)員叫給了他一張表格，說“你各方面條件都不錯，已經(jīng)幫你報名元旦晚會的主持”。當時他表面上毫不在乎，但是內(nèi)心卻為能夠得到認可而竊喜。后來他開始主持、參與學(xué)院活動，漸漸的，學(xué)習(xí)成績也上去了，并考取了公費研究生，在他主持導(dǎo)員的婚禮上，他告訴他的輔導(dǎo)員，很幸運，他被北京的一所大學(xué)聘用，當上了輔導(dǎo)員。他未必能夠功成名就、未必可以達官顯貴，但他會盡他所能給盡可能多的學(xué)生一些好的影響。
沒錯，這名學(xué)生就是我。這是我的輔導(dǎo)員與我的成長故事。
自擔任輔導(dǎo)員之后，面對剛剛步入青年的學(xué)生群體，我總在思考：他們有想法有抱負、同時也活躍和不穩(wěn)定，有著不同的性格和理想，來自不同的地域，各異的家庭，最重要的是，他們都充滿著無限的可能，學(xué)生的成長無疑是我探究和思考的重點。因為關(guān)心，所以總在琢磨，因為總在琢磨，所以我在讀微博、讀書、聽新聞中，像黑洞一樣汲取幫助學(xué)生成長的知識。
中國臺灣知名藝人小S在微博上說：明明從小愛看卡通，卻不喜歡小孩子看太多電視，明明從小愛喝飲料，卻只愿意讓小孩子喝水，明明知道媽媽很啰嗦，卻忍不住變成啰嗦的媽媽!每個人都自以為很會當媽媽，卻忘了如何當孩子!
看到微博，我想，明明也不愛疊被子，卻偏偏要求學(xué)生把被子疊成方塊，明明也逃過沒有意思的課，卻偏偏要求學(xué)生必須走進課堂。伴隨的學(xué)生成長，需要我們學(xué)習(xí)如何當老師，更不應(yīng)該忘記如何去當學(xué)生。
南懷瑾先生在《列子臆說》中闡述：最好的教育理念應(yīng)該是成人成已。我開始明白，做輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)愛他人，成人之美，但也需要樂在其中，成已之長，于是我習(xí)慣跟學(xué)生打成一片，當他們的“棟梁哥、貓兄”，在與他們的交流中不斷學(xué)習(xí)新的知識、新的思維、新的觀念，不斷收獲，樂在其中。正如易中天先生所言，最好的老師是用心對待學(xué)生，跟他交流、伴隨他們成長，但是，任何人的成長都是自個兒的事情，不能代替，也不能強迫。
于是我開始懂得，學(xué)生成長需要我們樂在其中的陪伴，用一種放松的心態(tài)，用眼睛看到他們的困難和無助、用耳朵聽到他們的消息和咨詢，用嘴巴說出他們的利益和需要，用心跟著他們的脈博跳動，以學(xué)生為本，保護學(xué)生的安全、守護學(xué)生的理想、為他們解決困惑，為他們的未來指時方向，既允許他們開遍山野，也要在懸崖邊樹立屏障。
最后我想用法國作家阿貝爾.加繆的話表達輔導(dǎo)員與學(xué)生應(yīng)有的關(guān)系，與輔導(dǎo)員共勉。
“不要走在我的前面，因為我可能不會跟隨，不要走在我的后面，因為我可能不會帶路，請走在我的身邊，做我的朋友。”
技能演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在我校技能大賽表彰會上，我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，我的心情是復(fù)雜的，激動、不安、更多的是深深的感激。
第一感激校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了展示技能的舞臺。我們知道技能大賽是教師展示導(dǎo)演才能，學(xué)生發(fā)揮表演才華的舞臺，沒有這個舞臺，就不會有優(yōu)秀的導(dǎo)演和出色的演員產(chǎn)生!是你們這些具有開拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺構(gòu)建者高度重視技能人才的培養(yǎng)，加大對教學(xué)投入，積極改善實習(xí)實訓(xùn)條件，為我們創(chuàng)造條件，給了我們?nèi)轿坏闹С郑瑥亩ＷC本次技能大賽順利進行，并取得了令人滿意的成果。第二我感激參與技能大賽的所有教師。是你們在技能大賽的組織和平時的工作中用行動詮釋了什么是敬業(yè)、什么是責任、什么是奉獻!在大賽準備階段，我親眼看到各個專業(yè)的很多老師在校加班加點、廢寢忘食手把手地輔導(dǎo)學(xué)生，這種無私的奉獻精神和勤勤懇懇的工作態(tài)度影響著每名學(xué)生，同時也深深的感染著我，促進了我的專業(yè)實踐應(yīng)用能力。
第三感激參加技能大賽的全體同學(xué)們。你們的積極參與為大賽增添了絢麗的色彩。你們用行動更好的回答了：“一份耕耘，一份收獲”的涵義。當你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望;當你付出鮮血時，你收獲的會是優(yōu)秀、是輝煌;當你付出全部努力時，你收獲的會是卓越、是永恒。在大賽中獲獎的同學(xué)不僅僅是獲得了榮譽，更重要的是獲得了自信。雖然一些同學(xué)沒有獲獎但也是值得驕傲的，你只
要參與了競爭，你那競爭的身影就會永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!這種美好的記憶會鞭策你勇往直前、奮斗不止!有位獲得全國“五一”勞動獎?wù)碌募紟熢f過這樣一句話：“我們可以沒有文憑，但是我們絕對不能沒有技能”。是呀!同學(xué)們，你獲得的技能會是你一生的獎狀。這張獎狀是用金錢買不到的，它會成就你的美好未來，讓你永遠立于不敗之地。
同學(xué)們，20__年我校技能大賽已經(jīng)結(jié)束，一次大賽并不是句號，更不是人生的全部。我們要勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為更好的學(xué)習(xí)技能早作準備。在這里我借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
最后讓我們?nèi)w師生為學(xué)校的發(fā)展，全身心的奉獻和永恒的支持，共同創(chuàng)建大興安嶺技工學(xué)校的輝煌。
謝謝大家!
技能演講稿10
同志們：
中國鐵通首屆職工崗位技能大賽光纜接續(xù)的比賽歷時三天，經(jīng)過參賽選手、裁判和全體工作人員的共同努力，今天就要結(jié)束了。這次比賽是公司成立以來層次最高、發(fā)動最廣、參與人數(shù)最多的一次職工崗位技能競賽。大賽競爭激烈，60名參賽選手盡展技藝，裁判們公平公正，達到了預(yù)期的效果，是一次成功的競賽，高技能的競賽。通過大賽，涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)過硬、技藝高超的技術(shù)狀元、標兵和能手，充分展現(xiàn)了廣大員工敬業(yè)愛崗，苦練技術(shù)的精神風貌，同時標志著公司技能人才培養(yǎng)工作進入了一個新的發(fā)展階段，大賽取得了圓滿成功。
這次大賽得到了國資委、四川省總工會、四川省通信管理局的高度重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨大賽開幕式，對這次技能大賽給予了充分的肯定。大賽還引起了各新聞媒體的廣泛關(guān)注，中央電視臺、四川電視臺、四川日報、四川工人日報等15家媒體對大賽進行了現(xiàn)場采訪報道。
這次大賽有幾個主要特點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。成立了專門的工作機構(gòu)，大賽組委會多次召開會議，研究比賽的總體部署和具體方案。光纜接續(xù)賽區(qū)四川分公司對這次承辦工作高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了相應(yīng)的工作組和幾個具體工作實施部門，配備了能力強、經(jīng)驗豐富的骨干人員，投入了大量的人力、物力和財力，做了大量艱苦細致、認真扎實的工作，為技能大賽的順利進行提供了良好的條件和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保證了技能大賽活動的圓滿完成。還有值得一提的是這次大賽精彩的開幕式，給所有到會人員都留下了非常美好的記憶。
二是部署周密，措施得力，準備充分。為把這次大賽辦成一次高標準、高水平的賽事，大賽組委會和光纜接續(xù)賽區(qū)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開協(xié)調(diào)會，明確有關(guān)事項，進行責任分工。從大賽方案的醞釀到實施計劃的制定、文件的起草、下發(fā)，從比賽經(jīng)費到比賽場地、比賽標準的落實，整個大賽做到了精心策劃、精心組織、周密部署、諸項實施、逐個落實。特別是大賽組委會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和四川分公司的主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取大賽籌備工作準備情況匯報，并對理論和實作考試場地、開幕式會場布置、會務(wù)接待、參賽選手食宿、比賽設(shè)備及賽事日程安排等方面存在的問題，提出了明確的意見和要求，公司領(lǐng)導(dǎo)及網(wǎng)運部工作人員還到承辦單位全面檢查大賽準備工作，保證了大賽的順利進行。
三是競賽程序嚴密，做到了公平公正。為了確保大賽的公平公正和公開，大賽組委會專門抽調(diào)技術(shù)熟練的資深人員擔任本次大賽的評判工作。組委會制定了嚴格的《裁判員工作守則》、《參賽隊員守則》、《競賽規(guī)則》和《評分標準》。為防止泄密，理論試題由裁判組組長單獨出題組卷，并于考前三天印刷密封;故障設(shè)置出題人員進行全封閉出題，保證與參賽選手絕對隔絕。理論和實作比賽過程中，參賽選手理論考試座位號和實作出場秩序?qū)嵭谐楹灤_定，每個項目自始至終都是同一裁判組裁決，確保同一項目判罰尺度一致、評判標準統(tǒng)一，避免了因裁判不同而造成不公的現(xiàn)象。整個大賽程序嚴密，合乎規(guī)范，做到了客觀、公平、公正。
四是各參賽隊既有強烈的競爭意識，又以比武交友、相互學(xué)習(xí)、提高技能的心態(tài)參賽，充分體現(xiàn)了中國鐵通員工良好的團隊精神。本次大賽共有來自全國30個省分公司的60名參賽選手參賽，各路選手都是經(jīng)過市、省兩級選拔，有的省分公司還專門對參賽隊員進行了封閉式集訓(xùn)，可謂是高手云集。為了以良好的競技狀態(tài)參加比賽，很多隊員到達比賽地的當晚，不顧旅途疲勞，連夜復(fù)習(xí)理論到夜里一點多，有的隊員克服身體不適，積極備戰(zhàn)，有的隊員信心十足地說，我們有備而來，力爭奪魁。本次大賽還達到了“比武交友，互相學(xué)習(xí)，提高技能”目的。實作比賽時，內(nèi)蒙分公司儀表損壞，海南分公司選手立即幫助修復(fù)，并主動提出將自己的儀表借給內(nèi)蒙分公司使用;甘肅分公司儀表在路途上損壞，四川分公司將自己的儀表先讓甘肅分公司使用，體現(xiàn)了良好的互助協(xié)作意識。隊員們坦然面對比賽，在比賽間隙互相請教、相互學(xué)習(xí)，提升了競賽的層次，深化了競賽的意義，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型組織的基本精神。本次大賽實作比賽時遭遇大雨，裁判們始終盡職盡責，比賽場地積水較深，裁判的褲腳和鞋全被浸濕，一天下來，腳被泡腫了，但各位裁判絲毫不受影響，白天站立12個小時，晚上還要犧牲休息時間對當天比賽進行認真評判。
通過這次大賽，不僅營造了學(xué)技術(shù)、練硬功的濃厚氛圍，而且為公司培養(yǎng)造就了一批崗位技能人才，同時為廣大員工提供了一個實現(xiàn)自身價值的平臺，為廣大一線員工、技能人才的脫穎而出開辟了新的途徑。
中國鐵通首屆職工技能大賽光纜接續(xù)賽區(qū)的比賽就要結(jié)束了，各位參賽選手回去后，要將在這次大賽中學(xué)到的技能和競賽精神帶回去，以這次技能大賽為契機，在公司掀起學(xué)技術(shù)、練硬功的熱潮。
一是希望獲獎選手再接再厲，繼續(xù)提高，做好“傳幫帶”。這次大賽取勝不等于是長勝將軍，一時成績的取得相對容易，但要保持成績并繼續(xù)提高則需要進一步努力。在今后的工作中各位選手要立足本崗位刻苦鉆研、苦練硬功，不斷加強學(xué)習(xí)，帶好周邊的同事，做好傳幫帶，當好“小老師”。技術(shù)技能的提高不在于一兩次比賽，關(guān)鍵在于持之以恒的學(xué)習(xí)和發(fā)揮帶頭作用，以自身素質(zhì)的提高帶動和影響其他同志，使自己所在班組、車間或部門成為學(xué)習(xí)型組織，人人爭當技術(shù)骨干，是公司的技術(shù)狀元、標兵、能手越來越多，把員工隊伍整體素質(zhì)提高到一個新的水平。
二是希望獲獎單位在提高員工隊伍整體素質(zhì)上創(chuàng)出好經(jīng)驗，推動公司三年發(fā)展戰(zhàn)略的實施。公司的發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，需要大量的技術(shù)人才，公司要興起一種學(xué)技術(shù)光榮的好風氣，營造一個全員鉆業(yè)務(wù)、全員大練兵，尊重知識、尊重人才的良好氛圍，努力培養(yǎng)和造就一批素質(zhì)高、技能強的員工隊伍。各單位要對此予以高度重視，切實抓出成效。特別是獲獎單位要在這方面先行一步，要創(chuàng)出好的經(jīng)驗，以大賽為契機，更加關(guān)心、重視一線員工的.崗位練兵活動，著力提高一線員工的操作技能和業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動廣大員工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的積極性，為實現(xiàn)公司三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營、改革目標提供人才保證。
三是希望各級組織建立有效的激勵機制，向技術(shù)崗位和業(yè)務(wù)技術(shù)過硬的一線員工傾斜。按照大賽?通知?文件要求，對獲得“中國鐵通技術(shù)能手”稱號以上的選手，按照有關(guān)規(guī)定和資格標準，經(jīng)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)審定，在評定職工技師和高級技師資格上對獲獎選手優(yōu)先考慮，優(yōu)先晉升技術(shù)職務(wù)資格，優(yōu)先參加省分公司和集團公司組織的技術(shù)培訓(xùn)。黨政工團各級組織要切實關(guān)心技術(shù)員工，特別是獲獎員工的工作和生活，為他們的成長、成才創(chuàng)造良好的條件。各省分公司要制定周密細致、切實可行的實施方案，繼續(xù)廣泛開展技能培訓(xùn)、崗位練兵等活動，要把開展全員業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)和比賽納入本單位目標管理，建立長效機制，充分發(fā)揮競賽活動的引導(dǎo)和促進作用，通過全員業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)出一批公司發(fā)展需要的各類人才。
同志們，中國鐵通首屆職工崗位技能大賽即將劃上一個圓滿的句號，但是開展全員崗位練兵，人人爭當技術(shù)狀元、技術(shù)標兵和技術(shù)能手的帷幕已經(jīng)拉開。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標，推進中國鐵通持續(xù)快速健康發(fā)展努力奮斗!
技能演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
大賽自4月初啟動以來，各學(xué)院積極報名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經(jīng)過嚴格評審，非專業(yè)組的電子報刊、課件兩類競賽題目共評出一等獎作品14個、二等獎作品28個、三等獎作品41個;專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁制作和動態(tài)網(wǎng)頁制作兩類競賽題目共評出一等獎作品2個、二等獎作品2個、三等獎作品2個。等個單位獲最佳組織獎;等人獲指導(dǎo)老師獎。在此，我代表大賽組委會向在上述獲獎人員和單位表示熱烈祝賀!
本次大賽，歸納起來有以下幾個特點：
一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會和承
擔大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實有效的工作。從大賽項目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動到大賽的組織，從初賽、初評到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個大賽的順利進行和圓滿成功!
二是主題目標明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識，旨在積極響應(yīng)國家加強職業(yè)教育的號召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動手能力和實踐能力。
三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點，將大賽設(shè)置為計算機專業(yè)組和非計算機專業(yè)組兩個組別，分別進行比賽及評獎，以此來最大限度地調(diào)動全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識，又考察參賽者的實踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，或者立足于對口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會為目標，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強自身的競爭能力，努力使自己成為符合時代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，增強質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻。
謝謝!
技能演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
20____年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語技能大賽今天圓滿落下帷幕。各位選手們在比賽中努力拼搏，盡情展示，賽出了成績，賽出了水平。全體評委和工作人員不辭辛苦，恪盡職守，保證了大賽的順利進行。我代表天津市教委，對參賽選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，向精心指導(dǎo)的教師和嚴格評判的評委表示衷心的感謝，向辛勤付出的工作人員表示親切的慰問!
科教興國，人才為本，經(jīng)濟社會的發(fā)展需要大批高素質(zhì)技能人才，特別是具有跨文化溝通交流能力的專業(yè)人才，來提高社會生產(chǎn)力，推動技術(shù)進步和科技轉(zhuǎn)化。近年來，天津職業(yè)教育認真落實黨中央國務(wù)院及市委市政府要求，搶抓機遇，加快發(fā)展。在此之中，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，在國際合作、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面突出了辦學(xué)特色，彰顯了職教魅力，并充分利用全國職業(yè)院校技能大賽這一重要載體，實現(xiàn)了高職教育理論教學(xué)與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，校內(nèi)實訓(xùn)與現(xiàn)場實踐緊密結(jié)合，教學(xué)科研與技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津重大工業(yè)項目建設(shè)輸送了一批又一批合格的高素質(zhì)高技能型緊缺人才。天津市教委會一如既往的在政策、資金等方面支持的發(fā)展，支持為全國職業(yè)院校技能大賽承載服務(wù)的各項工作。
本項賽事的舉辦得到教育部、天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對大賽的順利舉行給予了有力的指導(dǎo)。外語教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社為大賽的順利舉辦投入了大量的人力、物力進行組織籌備，做出許多卓有成效的工作。我代表天津市教委對大家所做的工作表示衷心的感謝。
最后，祝大家返程愉快，我們來年再相會。
技能演講稿13
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因為發(fā)這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好像閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進行哼鳴練習(xí)外，更多地是進行母音的練習(xí)，如a、e、i、o、u等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma、me、mi、mo、mu等等。
3、連音練習(xí)
歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強。練習(xí)時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好像是一個“點”，連音像是一條“線”，這樣以點帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點找準了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動的要求，以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、字聲結(jié)合練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項
1)要注意保護好自己的嗓子，適當?shù)鼐毘?，發(fā)聲練習(xí)的時間，初學(xué)時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅持每天練習(xí)最重要，絕對避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿做高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
最后，練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿!多唱，多練，相信以上方法可以讓你離唱歌達人更進一步。
技能演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
六月的海河教育園，鳥語花香，綠樹成蔭;盛夏的中德新校區(qū)，熱情似火，大氣喜氣。由教育部、天津市人民政府等23部委、聯(lián)合會主辦的20____年全國職業(yè)院校技能大賽烽火再起。我們在此隆重舉行高職組“高教社杯”英語口語大賽總決賽開幕式，我謹代表全校師生對決賽的開幕表示熱烈的祝賀!向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委、領(lǐng)隊及指導(dǎo)教師們表示熱烈的歡迎!特別對經(jīng)過初賽、復(fù)賽、半決賽的激烈角逐，一路過關(guān)斬將，最終脫穎而出，殺入決賽的選手們表示衷心的祝賀!
作為國家示范性優(yōu)秀建設(shè)高職院校，座落于國家級職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)————中國天津海河教育園區(qū)。我們非常榮幸協(xié)辦本次決賽，感謝教育部、天津市教委對我們的厚愛、信任與指導(dǎo)，感謝高等教育出版社與其他協(xié)辦單位的精心組織與大力支持。我們會以熱情的服務(wù)、飽滿的精神迎接這一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找機遇，在機遇中謀求發(fā)展。
我們將充分利用技能大賽這一創(chuàng)新平臺，與全國各兄弟院校和支持企業(yè)深入交流，學(xué)習(xí)借鑒。以服務(wù)社會為導(dǎo)向，與企業(yè)、社會建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，成為“校企合作、校社聯(lián)攜”的新型“相互作用學(xué)校”，構(gòu)筑校企之間“雙向進入、互助雙贏”的開放式教育機制，搭建“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)基地，不斷拓展專業(yè)方向，努力創(chuàng)新培訓(xùn)方式，全面提升教學(xué)水平。讓技能大賽在天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院落地生根、開花結(jié)果，成為天津職業(yè)教育引領(lǐng)示范、創(chuàng)新發(fā)展的展覽窗，成為推動職業(yè)教育改革發(fā)展的試驗田，成為貫徹中央大力發(fā)展職業(yè)教育方針政策的宣講臺!
現(xiàn)在，就讓我們一起，用熱情的雙眸迎接一位位風華正茂的選手們，登上這炫麗的舞臺，一展鋒芒!讓我們一起，傾聽一位位才華橫溢的選手們，用標準的語音、敏銳的反應(yīng)與激烈的辯論，演繹一場場思想的碰撞!讓我們一起，用心靈去感知一位位選手們縝密的邏輯思維，和對青春的多樣詮釋!讓我們一起，期待一位位選手們在全國總決賽的舞臺上奉獻出一場精彩紛呈的視聽盛宴!
最后，預(yù)祝各參賽選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝20____年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語大賽全國總決賽圓滿成功!
謝謝!
技能演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、裁判，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我很榮幸能代表__市第六屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽參賽選手發(fā)言。本屆大賽在同學(xué)們熱切的期待中開幕了。首先，請允許我代表所有參賽選手向給予本屆大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標就是通過刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的對社會有用的高技能人才，證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價值。技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進步。通過技能大賽，展示我們的技藝，審視自身的差距，鞭策我們更加努力的學(xué)習(xí)知識，掌握技能。通過技能大賽，發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標、確立方向、積極進取、不斷進步。技能大賽正是一次對我們技能的大閱兵。
各位參賽選手，職業(yè)教育給我們搭建了好的平臺，我們要努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、掌握一技之長，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展。
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