演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生環(huán)保的演講稿12篇 小學(xué)生環(huán)保主題演講稿，歡迎參閱。
學(xué)生環(huán)保的演講稿1
同學(xué)：
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兛梢陨畹牡胤?。沒有陽光、植物、氧氣和開水，我們就無法生存。
但是學(xué)生們知道嗎？地球上母親的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黃。科學(xué)家估計(jì)，在不久的將來，如果道德之花盛開，母親的綠色就會(huì)消失。我也做了一個(gè)真實(shí)的夢，整個(gè)世界都被遺棄了。當(dāng)我看著它時(shí)，我只能看到無邊無際的沙子和黑色的天空，但我走向一艘宇宙飛船.
但是學(xué)生們知道嗎？母親將面臨災(zāi)難——全球變暖，南北兩極冰雪融化，海平面上升，洪水淹沒地球，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大量動(dòng)物滅絕.
但是學(xué)生們知道嗎？我們可以直接使用的水只占世界總水量的7%，可以說是非常少。但是這些水害不斷被污染，地球上的水的顏色也在不斷變化.
前幾天看電視了解到，中國特有的中華鱘在長江已經(jīng)滅絕，讓幾十代中國人引以為傲的活化石已經(jīng)從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的，地是綠色的，云是白色的，森林覆蓋率100%，藍(lán)天白云和諧搭配，只有誘人的綠色地球。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，最后一口氣成為人們呼出的二氧化碳。為地球三色而努力學(xué)習(xí)！
學(xué)生環(huán)保的演講稿2
同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1．以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2．從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3．提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4．不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6．不將食堂的食物帶出食堂。
7．愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
8．自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明六安中學(xué)人！“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。
讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！
希望同學(xué)們都做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士，為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。
學(xué)生環(huán)保的演講稿3
假如我是環(huán)保局局長，我首先要做的事情是保護(hù)水資源。水是生命的源泉，是人類生存不可缺少的重要資源之一，所以我們要重視它，不能讓那些沿河的市民和化工廠偷偷排放臟水、污水，我會(huì)派人嚴(yán)格管理，定時(shí)檢查水質(zhì)，如有發(fā)現(xiàn)有害物質(zhì)超標(biāo)，輕者罰款，重者依法制裁他們，我要用罰款的錢買幾個(gè)水源過濾器，保證市民的飲水質(zhì)量。
假如我是環(huán)保局局長，我要把地球媽媽臉上的“黃斑”去掉，變成原來的綠色，但是應(yīng)該采取什么樣的措施呢？我要提出倡議：讓人們多植樹，我要親自帶領(lǐng)自愿者到沙漠里去植樹，而且把樹坑挖得深深的，這樣，才能保證樹苗有充足的水分。我還要派人定期管理這些樹苗，讓要他們長成參天大樹，這樣，才能增強(qiáng)空氣質(zhì)量，讓人們生活在清新的空氣中。
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)倡議全民戒煙，吸煙不僅危害自己的身體，還嚴(yán)重危害他人，污染了空氣。我會(huì)讓所有的制煙廠全部關(guān)閉，剩下的香煙，我會(huì)像林則徐“虎門銷煙”那樣把它們沒收，然后全部銷毀。
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)……
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是如今因?yàn)槿祟惖拇輾埗兊脗劾劾?，讓我們趕快行動(dòng)起來，保護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們綠色的家園，相信只要大家齊心協(xié)力，我們的家園會(huì)變得更加美好
學(xué)生環(huán)保的演講稿4
大家好!
我是***，今天我的演講題目是沙塵暴。
沙塵暴是我國北方地區(qū)春季日益頻繁發(fā)生的一種惡劣天氣。雖然我才13歲，但也經(jīng)歷過多次了。我想大家對(duì)上月發(fā)生的沙塵暴記憶猶新，它席卷了11個(gè)省，給我國造成了很大的損失。
正如您從電視上看到的，沙塵暴所到之處，狂風(fēng)卷著黃沙和塵土肆劣橫行，有時(shí)候一些大樹都被從中間吹倒了。鳥兒失去他們的家園，孩子們也找不到回家的路，就像到了世界末日，風(fēng)暴已經(jīng)日益的嚴(yán)重了。
當(dāng)沙塵暴發(fā)生時(shí)，我們的教室也充滿了沙塵?？蓱z的老師，盡管已飽受粉筆灰之苦，現(xiàn)在又不得不待在灰塵中。親愛的的同學(xué)們，他們告訴我簡直都要窒息了!
我們熱愛美麗的春天，我們珍愛明媚的陽光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影，我們知道，沙塵暴是大自然母親對(duì)我們破壞生態(tài)劣行的懲罰。要重新看到蔚藍(lán)的天空和明媚的春光，我們必須綠化山川，保護(hù)環(huán)境。如果我們現(xiàn)在就開始，還不晚。
我知道雖然這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是我們必須勇敢地面對(duì)，因?yàn)檫@是一場我們必須獲勝的戰(zhàn)斗，讓我們一起努力吧!
學(xué)生環(huán)保的演講稿5
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
學(xué)生環(huán)保的演講稿6
同學(xué)們：
下午好！
我們每一個(gè)人都有家，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？那就是我們的地球！地球就是我們共同的“家”，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護(hù)地球？xxxx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說：“我看到我們美麗的家了”！這來自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國人呀！
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)“我們美麗的家”時(shí)，我們還能夠說什么呢？藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說什么呢？知道一個(gè)叫草壩場的小村子嗎？那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，多美的一個(gè)地方??！
可是，村里人誰也沒有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)?。?/p>
同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球。地球就是我們美麗、可愛的“家”！讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)生環(huán)保的演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境??！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無知的人類——我們自己，無時(shí)無刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥兒沒有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒的化學(xué)品污染等眾多方面，這些問題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境，方法有很多，總的來說有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實(shí)，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說：“人心齊，泰山移。”眾人團(tuán)結(jié)起來的力量是十分強(qiáng)大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個(gè)西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地······
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生環(huán)保的演講稿8
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀?！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家！
學(xué)生環(huán)保的演講稿9
這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來過上海旅行，我對(duì)一切都充滿了好奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。
那時(shí)當(dāng)我來到橋上，往下俯視小河的時(shí)候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見底啊，而且水是很深的。水中有無數(shù)的小魚在游動(dòng)，也有時(shí)出現(xiàn)一條大魚，在小魚群中穿梭，將小魚群都打散了。水面上長著非常多的植物，在小動(dòng)物的襯托下，更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進(jìn)河里，這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹木，其中最多的是柳樹。記得當(dāng)時(shí)我還跑到河邊，去拔柳樹枝，拔下來后將枝插入土中，希望它能生長，因?yàn)闊o心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時(shí)插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí)，我念念不舍地看著小河，小動(dòng)物和柳枝，依依不舍地走了……
現(xiàn)在我又來到了上海，這次是般過來住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來過上海，當(dāng)我無意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過去。
我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是?。?/p>
我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因?yàn)樗簧吡?，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢？？我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池！河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味。想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒有了柳樹，建了柵欄和房屋，什么植物也沒了。我走過去仔細(xì)地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹的葉子，其它什么都沒了。我又俯視著小河，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒有魚了，怎么還會(huì)有氣泡冒出來呢？我又急急忙忙跑回家，打開電腦查了些資料，說是河里沒魚卻冒泡是因?yàn)檎託獾木壒?，河水被污染了，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥?huì)冒出來一個(gè)一個(gè)的氣泡，氣泡中卻全是沼氣.
哎。怎么會(huì)這樣？我就幾年沒來，上海就成了這樣了？光從小河的角度就看出來了，上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應(yīng)該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾！
學(xué)生環(huán)保的演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)三班的~~，今天我演講的題目是——低碳出行。
讓我們先談?wù)勚袊亩趸寂欧?。中國二氧化碳排放量居世界第二位，約27億噸，人均2噸。據(jù)估計(jì)，到20xx年，二氧化碳排放量將是20xx年的1。32倍。到20xx年，中國的二氧化碳排放量將超過美國。居世界上第一位。這個(gè)數(shù)據(jù)不查，我還真的不知道有這么龐大，不禁覺得有些心寒。
在每天的二氧化碳排放中，二氧化碳必然有一份是通過交通運(yùn)輸排出的。很多人可能會(huì)有這樣的疑問：環(huán)保和交通似乎是不相容的。事實(shí)上并不是，相反，低碳出行不僅有利于社會(huì)和自然，而且對(duì)自己有益。例如，與開車相比，騎車上下班不僅減少了二氧化碳的排放量，而且不擔(dān)心油價(jià)上漲，身體也得到了鍛煉，不用擔(dān)心體重的增加。
事實(shí)上，低碳出行并不像每個(gè)人想象的那么難，每個(gè)人都可以做到。如果你去一個(gè)8公里以外的地方，你把駕駛工具換成軌道交通，那么你將減少1700克的二氧化碳排放量；當(dāng)你外出時(shí)路程較近的，可以乘公共汽車，盡量不要開私家車，也不要打滴；開車出去要有計(jì)劃、購物最好一次性購買，自駕游要注意駕駛的方向和道路……這樣既節(jié)省了時(shí)間、能源、金錢，也減少了二氧化碳的排放，何樂而不為呢？
現(xiàn)在的地球，由于大量的二氧化碳排放，環(huán)境正在逐漸惡化，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖、冰川融化、海平面上升，這不僅威脅到人類的生命，也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，就像一棵小草，但是只要我們團(tuán)結(jié)起來，選擇低碳出行，用行為和語言讓別人加入到低碳出行的行動(dòng)中來，不管怎樣，總會(huì)為祖國增添一點(diǎn)綠色。
謝謝大家！
學(xué)生環(huán)保的演講稿11
同學(xué)們：
您們好！
地球是人類共同生活的家園。但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日益增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的姑娘，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……
為了還地球姑娘一個(gè)美麗的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚?，為她重新穿上一件干凈而美麗的衣裳吧?/p>
我們來做勤勞的森林清潔工，積極植樹，隨時(shí)撿起數(shù)草花叢中難以分解的塑料袋；我們來做快樂的河流清潔工，清理走漂浮在水面上的各種廢棄物；我們來做光榮的校園清潔工，愛護(hù)花草，不踐踏草地，不亂丟垃圾，節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)燈；我們來做自覺的家庭清潔工，堅(jiān)持爬樓梯；做作業(yè)時(shí)，盡量不開燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進(jìn)來；吃飯時(shí)，盡量把飯吃完，不浪費(fèi)；少看電視，看完之后及時(shí)把插頭拔下；把洗菜的水用來澆花，減少污水；鼓勵(lì)爸爸媽媽多走幾步路，少開一天車……
同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來臨之際，讓我們珍惜每一棵樹，珍愛每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的地球清潔工，做一個(gè)快樂的環(huán)保低碳族。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，愛護(hù)環(huán)境，那是我們每一個(gè)人都應(yīng)盡到的義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到落葉翩翩起舞的秋天，看不到白雪一片的冬天，為了我們的地球，為了我們的將來，大家行動(dòng)吧。”
學(xué)生環(huán)保的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天由我來開始新學(xué)期的第一次國旗下講話，我感到非常榮幸。今天恰逢我國第x個(gè)植樹節(jié)，所以我同大家交流的主題是：“種樹·植心”的綠色信仰。我想先同大家分享兩個(gè)關(guān)于植樹綠化的故事。
第一個(gè)故事，印度的“森林之子”，一個(gè)人種出一片森林。
在印度xx部，有一個(gè)名叫馬朱利的島，它是世界上最大的河中島。島上砂石遍布，河水長年沖刷嚴(yán)重。只有種植大片樹木扎根、固土，才能改寫馬朱利島被河水侵蝕、吞沒的命運(yùn)。而這就是島上居民扎達(dá)夫·佩揚(yáng)要做的事。
1979年夏天，16歲的島民佩揚(yáng)，來到馬朱利島河岸邊玩耍。那時(shí)，馬朱利島上沒有草也沒有樹，河水沖上被烈日曬得滾燙的砂石河岸，轉(zhuǎn)眼便化為了水汽。而沖上岸的并非只有河水，還有數(shù)百條順流而下的蛇。所有的蛇都在滾燙的砂石地上死去，看到這些他的心里難受極了，心想或許有一天我們?nèi)祟愐矔?huì)這樣死去。
眼前的一幕，讓少年佩揚(yáng)傷心地哭了起來。沮喪地回到村子里，佩揚(yáng)向長輩們講述看到的一切。佩揚(yáng)回憶：“長輩們告訴我，如果你種一些竹子，也許蛇就不會(huì)死了。他們給了我50粒竹子種子，還有25棵竹子幼苗，后來我把這些種子和樹苗全種了，每5天澆一次水。”
就這樣，他用36年的堅(jiān)持，在荒蕪的沙石灘上種出了一片面積達(dá)到550公頃，相當(dāng)于770個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場的森林?，F(xiàn)在，這里生機(jī)勃勃，已成為動(dòng)植物的天堂。
第二個(gè)故事，中國的塞罕壩，三代人讓荒原變林海。
xx年12月5日，在肯尼亞首都內(nèi)羅畢舉行的第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會(huì)上，xx塞罕壩林場的三位代表領(lǐng)取了xx年地球衛(wèi)士獎(jiǎng)。以他們?yōu)榇淼娜眽稳?5年創(chuàng)造的荒原變林海的人間奇跡令世界驚嘆，塞罕壩那一抹位于世界東方的“中國綠”也驚艷了世界。
55年，塞罕壩從人跡罕至的荒原變成了112萬畝世界上面積最大的人工林；55年，一代又一代塞罕壩人不忘初心、牢記使命，不懈努力、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造出了舉世矚目的綠色奇跡；55年，從“沙地變林海，讓荒原成綠洲”，塞罕壩人用信念和意志，鑄就了“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神。
昨天下午十三屆全國人大一次會(huì)議表決通過的憲法修正案中，將“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家”修改為“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”，明確將生態(tài)文明、美麗中國寫入憲法。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)，事關(guān)全局。
有一種環(huán)保叫做“種樹·植心”，有一種綠色信仰叫“生態(tài)決定生活，堅(jiān)持成就夢想！”。雖然我們不能親自參與植樹，但希望每個(gè)人都能夠在自己的心中播下一顆“綠色信仰”的“種子”，并堅(jiān)持用行動(dòng)去呵護(hù)它，讓它生根發(fā)芽，枝繁葉茂。
我的講話完畢，謝謝大家！
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