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教研競聘演講稿3篇 教研競聘演講稿范文

時間:2023-04-07 15:11:00 演講稿

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教研競聘演講稿3篇 教研競聘演講稿范文

教研競聘演講稿1

尊敬的各位領導,評委老師們:

  大家下午好!首先感謝學校給我提供了一次學習,鍛煉和提高的機會,也感謝校領導對我的理解,信任和支持。值此我縣實施教育質量振興行動計劃之時,學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢,英明決策設立校級教研室,這將為我校教育教學質量的穩(wěn)步提高,學校實現(xiàn)跨越式,突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè),也喜歡從事教學研究,并從中品味出了教育的樂趣,同時也提升了自我對生命價值的認同:這就是教育是永恒的,而樂于對教育教學藝術的不懈追求和探索,更能提升和彰顯我們教師的生命價值?;趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識,也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮,我決定競爭__中學校級教研室主任這一崗位!

  我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷:我一九__年七月畢業(yè)于__師專(現(xiàn)__學院)數(shù)學系,同年九月分配到__縣__九年制學校任教,長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強,教學成績優(yōu)秀,一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職,并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導后我在教學上更加勤奮鉆研,不懈努力,所教班級屢創(chuàng)佳績,二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長,在工作期間,曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調入__中學任教至今。在這期間,我通過業(yè)余進修獲得了__師大教育管理本科文憑。

  我愛我的教學工作,我更愿為__中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢:

  一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是:志存高遠,心貴平常,高調做事,低調做人,健健康康工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,處事公道,不計個人名利。

  二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿,我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新自己的知識結構,精研業(yè)務,精心施教,認真探索教育教學的基本規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來,尤其是在__中學的近五年里,我的教學風格和教學效果普遍受到學生,家長和同行們的一致歡迎和認可,多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號,二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽,被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”,受到縣教體局的表彰。

  三是我具有積極進取,勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來,我一直堅持進修和自學,加強閱讀和積累,注重自我素質的全面提高,始終不忘記要做一個科研型,學者型的教師,因此我在教學之余堅持博覽群書,勤于思考和積累,多年堅持自費訂閱與教育教學相關的報刊雜志,積極撰寫教學反思,不斷地提高自己,豐富自己。

  四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在__九年制學校任教導主任和副校長期間,曾長期主持該校的教學和教研工作,積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗,儲備了較強的管理能力。

  五是我擁有較好的工作業(yè)績。在__中學工作近五年來,我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位,在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。__年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎,撰寫的《教育隨想》一文在本?!禵_教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表,反響良好。

  各位領導,各位評委,下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學,有序,規(guī)范地開展,必將極大地促進該校教育教學質量的穩(wěn)步提高,必將促使該校向內涵式管理模式發(fā)展,也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平,自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉變,努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果,從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升?;诖耍覐乃膫€方面來談:

 ?。?)認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,方針,政策和學校的各項決定。加強學習,積極進取,求真務實,不斷創(chuàng)

  新,努力提高自己的綜合素質,創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁,發(fā)揚團隊精神,同心同德,齊心協(xié)力搞好各項工作。

  (2) 以實施素質教育為切入點,以加強德育工作為突破口,以德促教,增強學生的學習動力,變“要我學為我要學”。加強教學質量監(jiān)控,做好教學質量分析,以實施新課程中教師角色的轉變?yōu)樽ナ?,開展教學專題研究,樹立問題即課題的意識,加強新課程理念行為化研究,力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。

 ?。?)積極配合學校搞好人才和名師工程建設,努力構建學習型組織,鼓勵教師加強學習和培訓,充分發(fā)揮名師效應,不斷提升教師隊伍的整體素質,為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

 ?。?)積極開展校本教研,依據(jù)課改的基本理念,圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究,將課題研究與學科教研有機結合,提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點,確定研究方向和課題,以課題引領教學研究,力爭在全校形成“科科搞研究,人人有課題”的教研濃厚氛圍。

  尊敬的各位評委!__中學教研室的創(chuàng)設必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機,也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階!如果我有幸競爭上了這一崗位,我將以這作為我工作和人生的新起點,高標準,嚴要求,積極配合教導處的工作,認真履行工作職責,決心完成學校下達的各項工作任務和目標,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡挠職夂途瘢J真做事,踏實做人,為__中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力!

  謝謝大家!

教研競聘演講稿2

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們:

  你們好!感謝學校為我提供了這次演講機會,向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰(zhàn),希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措,這一制度的推行,可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置,有效推動各項工作的發(fā)展。基于這一認識,我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解,我主要是考慮兩個原因:其一我認為崗位是正科或副科并非最重要,重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。

  任教24年,我與教學工作結下不解之緣,積累了一定的教學和管理經(jīng)驗,在最接近教學第一線的教研室崗位中,自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競爭基礎教研室主任崗位,是我的最佳選擇。 我的經(jīng)歷比較簡單,1971年參加工作,1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書,1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,現(xiàn)任基礎教研室主任,生理生化教研組組長,生物化學高級講師。光陰似箭,驀然回首,我參加工作已經(jīng)31年,從事教學也已有24個年頭了,可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的,是在教學崗位上度過的,我愛我的教學工作,我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。 下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。

  競崗優(yōu)勢

  1.1 有良好的思想品德修養(yǎng) 我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不重名利,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心,因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信,曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。

  1.2 有較高的專業(yè)水平 我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學,系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術資料,積極參加各級生化學術會議和學術講座,不斷了解生化領域的新進展和新成果,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師,1994年任生物化學高級講師,在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇,參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。 我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會,先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務,多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會,進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處,負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動,發(fā)起成立生化校際教研組,獲得圓滿成功。

  1.3 有較強的教學能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。從教二十多年,我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上,我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀,受到湛江教委的表彰。

  1.4 有較好的工作業(yè)績 我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間,積極向校領導反映情況,爭取解決各教研組實驗儀器更新,改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》,組織落實培訓措施及考核制度,建立年輕教師培訓檔案;定期聽課,全面了解教學情況,認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查,建立定期檢查制度,做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

  工作設想

  如果這次競崗得到領導和同志們的支持,繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話,我的工作設想主要有以下六點: 一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,用誠摯的`感情團結教研室全體同仁,充分調動大家的工作積極性,同心同德,搞好各項工作。 二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理,加強教學質量監(jiān)控,做好教學檢查和教學質量分析,開展教學專題研究,及時反饋、總結和交流教學經(jīng)驗,改進教學薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高教學質量。 三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動,強化教師的教研科研意識,創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項,帶動教研室科研和教研工作的開展。 四是積極配合學校搞好人才工程建設,不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質,注重培養(yǎng)學科帶頭人,規(guī)范新教師培訓制度,落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃,認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系,按照有關條目進行自查自評,不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累,為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果,我將以這次競爭上崗作為工作的新起點,與教研室全體同志一起積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績。

教研競聘演講稿3

  一、個人主要工作經(jīng)歷:本人學歷:79年—83年在白城地區(qū)教育學院函授學習中文專業(yè),83年大專畢業(yè)。調入學院后,94年—97年在東北師范大學函授中文專業(yè)漢語言文學系。97年4月份本科畢業(yè)。

  二、主要工作業(yè)績

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  93年以來為各級各類培訓班講授14門課程,共計680學時。具體課程有《現(xiàn)代漢語》、《中學語文教學法》、《外國文學0》、《古代漢語》、《中國現(xiàn)當代文學》、《小學思維發(fā)展心理學》、《職業(yè)技術教育心理學》、《幼兒教育心理學》、《寫作與評改》、《實用文寫作訓練》、《創(chuàng)新教育》、《學習策略》、《科技講座》等。

  (二)科研工作:

  承擔兩項國家級課題,兩項省級課題研究。

  1、國家教委“九五”課題:制定區(qū)域職業(yè)技術教育發(fā)展規(guī)劃的個案研究,于20xx年結題.

  2、面向21世紀小學生應具備的勞動技能,素質及相應的落實對策研究。即將結題,(國家級課題研究)

  3、省級“試行二、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題,99年獲二等將。

  4、省級《“四自”教學模式探索》課題99年獲二等獎。

 ?。ㄈ┱撝?、參編11本書:《當代教育新視野》、《學習策略的理論與實踐》, 《中小學教學管理基礎》、《中學勞動技術》教材和教參,《小學勞動》教材和教參,《當代小學教師游記選萃》、《中學生職業(yè)指導》讀本。

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  1、組織開展市、省級優(yōu)質課評選,教學基本功競賽,教學能手平和教學新秀評選 活動,培養(yǎng)出省級新秀能手50多人。

  2、協(xié)助省職教分院召開省級教研會3次。主持召開市級教研會8次。

  3、深入基層搞業(yè)務講座6次,內容為《改革教法,提高質量》、《專業(yè)課教學模式探索》

  4、98年組織成立了松原市職業(yè)技術教育學會。

  5、組織了松原市勞動技術課教師特殊能力競賽活動。

  6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競賽活動。

  (五)表彰

  1、93年、98年、20xx年均被省教育學院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。

  2、99年被評為綜合化。

  3、98年被國家教育部基礎教育司評為全國勞動教育先進工作者。

  4、98年、99年獲省級職業(yè)中學教師技能競賽優(yōu)秀指導獎。

  5、20xx年被評為市級優(yōu)秀黨員和院級先進女教工。

  三、擬職能設想:

 ?。ㄒ唬┪沂新殬I(yè)學?,F(xiàn)狀:

  我市高職15所,專業(yè)課教師300多人,高職在校生800多人。

 ?。ǘ┞殬I(yè)學校存在向題 :

  1、職業(yè)學校生員短缺。

  2、專業(yè)課實驗實習基地短缺,使理論和實踐結合受很大影響。

  3、專業(yè)課設置不適合當前社會發(fā)需要。

  4、缺少一專多能、有一技之長的專業(yè)課教師隊伍。

 ?。ㄈ┟鎸ΜF(xiàn)狀應開展如下工作:

  1、協(xié)同市教育局職教科,做好中等職校的招生工作,為增強吸引力,加強職業(yè)高中對口升學管理。

  2、拓展農(nóng)村初中辦學方向,由農(nóng)村初中以升學為主逐漸轉變到為本地經(jīng)濟發(fā)展和社會服務、同時兼顧升學軌道上來。

  3、加大在農(nóng)村初中開設農(nóng)業(yè)技術課宣傳力度,使各縣(區(qū))教育局和學校都在思想上認識上、達到充分重視,從而出臺政策。

  4、搞好農(nóng)業(yè)技術課教師教育理論和業(yè)務培訓,使之觀念更新,提高教育教學質量。

  5、指導各縣(區(qū))示范校開好現(xiàn)場會以點帶面,典型引路。開展多種教研活動,以作用爭地位,提高農(nóng)業(yè)技術課教師待遇。、

  6、高職加快資源共享之路,加快合作步伐,如電大、農(nóng)專合并,從而更好地發(fā)揮實驗實習基地作用。

  職業(yè)教育教研競聘演講詞

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