演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的鄒越演講觀后感3篇 鄒越最感人的演講，以供參考。

鄒越演講觀后感1

　　看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，總是靜不下來(lái)?，F(xiàn)在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰(shuí)呢？

　　記得看完演講的第三天早晨去參加一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè)道。忽然一名同學(xué)的一句話讓我陷入沉思。

　　她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒(méi)說(shuō)話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比如說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。

　　鄒越的演講我看過(guò)好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾次厲害，因?yàn)槲液蛯W(xué)生說(shuō)了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。

　　這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感觸最深的地方。

　　一是愛(ài)國(guó)篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶領(lǐng)二百多名兵士向日本艦隊(duì)撞擊的英勇表現(xiàn)時(shí)，我仿佛看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。因?yàn)槲覠o(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)什么愧對(duì)祖國(guó)的事情，所以我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。

鄒越演講觀后感2

　　今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我感慨萬(wàn)千。

　　每個(gè)人的父母都在為這個(gè)家無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我的.父母也一樣。爸爸、媽媽為了讓我過(guò)上好一點(diǎn)的生活，每天都面朝黃土，背朝天地干活?；氐郊依镞€要給我們煮飯、洗衣服，無(wú)微不至地照顧我。有什么好吃的，總是留給我吃。只要我看上了漂亮的衣服和好玩的玩具，都盡力去給我買(mǎi)?？蓞s總不能滿(mǎn)足我那顆愛(ài)慕虛榮的心。我常常因?yàn)橐恍┬∈潞退麄兂臣?，甚至說(shuō)他們不喜歡之類(lèi)的話。有一次，媽媽叫我掃地，我不掃，媽媽非要我掃。我勉強(qiáng)地答應(yīng)了，拿著掃把在地上馬虎地劃了兩下。媽媽說(shuō)我沒(méi)有掃干凈，叫我重掃，還說(shuō)等她干活回來(lái)要檢查。.我掃來(lái)掃去，越掃越生氣：不掃了，反正我也掃不干凈。一氣之下，我跑出去玩了。媽媽回來(lái)了到處找我，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了晚上，天快黑了，我不得不回家。原以為媽媽會(huì)吵我甚至打我，可是媽媽笑嘻嘻地站在門(mén)口等我，桌上還擺著香噴噴的飯菜......

　　媽媽?zhuān)义e(cuò)怪你了，在回來(lái)的路上我還在想，你是多么可惡的媽媽?zhuān)嗝磹憾镜膵寢?。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，回家多幫家里做事，不讓你和爸爸擔(dān)心我，更不會(huì)亂發(fā)脾氣。爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，我要大聲告訴你們，我愛(ài)你們！

鄒越演講觀后感3

　　其實(shí)早就聽(tīng)說(shuō)鄒越的《讓世界充滿(mǎn)一愛(ài)一》的演講了，也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)，但是都沒(méi)認(rèn)真的去聽(tīng)，去思考?；趯W(xué)生最近的表現(xiàn)，我讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。他從“一愛(ài)一祖國(guó)，一愛(ài)一老師，一愛(ài)一父母，自立自強(qiáng)”為主線來(lái)進(jìn)行演講的。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)生們是嘻嘻哈哈的聽(tīng)的，我心里有點(diǎn)難過(guò)，我認(rèn)為一愛(ài)一祖國(guó)，尊敬國(guó)歌是一個(gè)很?chē)?yán)肅的事情。但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在思考著，默默的聽(tīng)著，當(dāng)國(guó)歌再一次響起的時(shí)候就有很多同學(xué)自覺(jué)的站起來(lái)了，全班的學(xué)生也跟著站起來(lái)了，我認(rèn)為這就是學(xué)生的感悟，雖然有點(diǎn)形式，但是也足以說(shuō)明學(xué)生心中是有一定想法的。聽(tīng)到感動(dòng)的地方我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在偷偷的抹眼淚，我知道這是觸一動(dòng)他們心靈的地方。當(dāng)鄒越呼吁學(xué)生喊出“老師你辛苦了”時(shí)，很多學(xué)生跟著喊出來(lái)了。特別是一愛(ài)一父母這一環(huán)節(jié)，教室里很安靜，很多學(xué)生爬在桌子上，我知道他們?cè)谀ㄑ蹨I。也許他們現(xiàn)在還感覺(jué)不到父母的辛勞，但是他們能看到他們爺爺一奶一奶一的辛苦，并能感受到爺爺一奶一奶一那粗糙的手。我沒(méi)有細(xì)聽(tīng)，因?yàn)槲遗聲?huì)控制不了我的情緒。

　　總體來(lái)說(shuō)學(xué)生的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，我不希望他們能真的理解其中的含義，但是至少在心靈上有一些感觸吧，在學(xué)一習(xí)一上、在日常的生活中慢慢的學(xué)會(huì)思考。也就是說(shuō)“不是每一個(gè)孩子都能成才，但是一定要成為有用的人?！毕Ｍ@些孩子們能慢慢的懂事，知道今天的努力是為了明天的更美好。

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