演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿5分鐘左右范文(我與讀書(shū)的故事演講稿不少于)，供大家參考。
書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩，一起享受讀書(shū)帶給你的成長(zhǎng)吧。小編為大家整理了讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!今天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷:
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;
三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿(mǎn)園。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云:書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
的確，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō):用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專(zhuān)家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!
記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……
讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;
讀書(shū)，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?！?。
“享受教育的幸福”——這是多么富有詩(shī)意的話(huà)語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此!試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊x書(shū)，是我們教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神!”
作為一名教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書(shū)密不可分的。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書(shū)為伍，那是一種難得的幸福!
前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游!
謝謝大家!
讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好，我是三(1)班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話(huà)故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū)，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)，老師們:
大家好!
今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文，我的腦海里都裝滿(mǎn)了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安，內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。
書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年……
讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)起讀書(shū)，我可是滔滔不絕，因?yàn)槲页３３两跁?shū)的世界里不能自拔。我在書(shū)的世界讀著讀著，那些精彩的人物總是會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，好像書(shū)中的人物就在身邊一樣。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的這句名言說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，這讓我想起了我的讀書(shū)故事。
在那歡快的回憶小河中，我隱隱約約的記得：我1歲到5歲是在老家生活的，在那里我很快樂(lè)，遺憾的是沒(méi)有什么課外書(shū)，只有一兩本童話(huà)故事。我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就把我接到長(zhǎng)沙讀書(shū)，這時(shí)，我與書(shū)的故事才剛剛開(kāi)啟。
媽媽最開(kāi)始給我買(mǎi)的是一種很薄很薄的小繪本，里面大多是圖畫(huà)，我很喜歡，常常看的津津有味，雖然，很多字我還不認(rèn)識(shí)，但是媽媽給買(mǎi)的小繪本都是注音的，所以我都能拼出來(lái)。到了晚上，媽媽會(huì)放故事給我聽(tīng)，但每天晚上只能聽(tīng)一個(gè)。有時(shí)候，我會(huì)嘟著小嘴撒嬌道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)俾?tīng)一個(gè)，再聽(tīng)一個(gè)，一個(gè)嘛!”媽媽這時(shí)就笑著說(shuō)：“不行哦，小孩子要保證睡眠?！蔽揖椭荒芄怨运X(jué)了。有一天晚上，媽媽像平常一樣來(lái)給我放故事聽(tīng)，我就乖乖的蓋好被子躺在床上，其實(shí)，我心里想的是：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我好行動(dòng)?！钡葖寢屪叱龇块g，關(guān)上房門(mén)，我就立刻把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽進(jìn)了自己的房間，不一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)燈的聲音，心里的一塊大石頭終于落地了，我長(zhǎng)呼一口氣，然后像只猴子似的彈了起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地來(lái)到了上鋪，把平板輕輕點(diǎn)開(kāi)，把另外兩個(gè)故事也放進(jìn)播放列表里，我擦了擦出汗的手，心想終于弄完了，但是，我突然聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我馬上回到下鋪，閉著眼睛裝睡，果不其然，媽媽進(jìn)來(lái)了，我假裝剛剛睜開(kāi)眼睛皺著眉頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰_(kāi)門(mén)，外面的光太閃眼了?！薄芭?，我來(lái)檢查下，剛才好像聽(tīng)到了腳步聲?！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)到這，我的心不禁跳得更快了，好在媽媽一會(huì)就出去了。
四年級(jí)的時(shí)候，我嫌家里的書(shū)不夠看，于是，媽媽打算帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我跟媽媽坐了一個(gè)小時(shí)地鐵，出地鐵后，我發(fā)現(xiàn)天上的太陽(yáng)像個(gè)金燦燦的大氣球一樣飄在空中，天氣如此的炎熱，我們汗流浹背地進(jìn)了圖書(shū)館。一進(jìn)去，我就直奔兒童區(qū)，哇!一進(jìn)門(mén)，我就看到了琳瑯滿(mǎn)目的應(yīng)有盡有的書(shū)籍，看得我眼花繚亂。我在這一排排的書(shū)里選擇著，有文學(xué)類(lèi)、科幻類(lèi)、詩(shī)歌類(lèi)等等。最后，我的目光鎖定在了科幻類(lèi)，我的眼睛被《哈利波特》這一系列的書(shū)吸引了，它的書(shū)和電影曾一度風(fēng)靡全球，我便捧著《哈利波特》讀了幾個(gè)鐘頭，中午了，媽媽喊我去吃飯，我沒(méi)回答，媽媽又叫了我好幾遍，我還是沒(méi)回答，媽媽又說(shuō)：“如果不去吃飯，以后都不來(lái)了哦!”我猛地抬起頭看著媽媽?zhuān)僬f(shuō)了一次：“走吧?！薄芭丁蔽曳畔聲?shū)，戀戀不舍的一步一回頭的望著書(shū)本。
這就是我的讀書(shū)故事，書(shū)籍能帶給我們知識(shí)，你也要愛(ài)讀書(shū)哦!
讀書(shū)成長(zhǎng)故事演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聆聽(tīng)作者的心聲，想想多彩的畫(huà)面，領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書(shū)的海洋里，書(shū)，是我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候的我是極不愛(ài)讀書(shū)的，每次看見(jiàn)媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我都蹙著眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅(jiān)決反對(duì)讀書(shū)。只要媽媽一逼我讀書(shū)，我便會(huì)大哭。反復(fù)幾次，媽媽也拿我沒(méi)轍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文化要從小培養(yǎng)起，長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)會(huì)哭鼻子的?！?/p>
我當(dāng)時(shí)似懂非懂，讀書(shū)也讀得稀里糊涂，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道要讀書(shū)，原因是要寫(xiě)作文。
上四年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)別人的作文本上得了優(yōu)，而我卻只有一個(gè)大大的良字，心里好不愉快，因此郁悶了好幾天。在家翻看著媽媽買(mǎi)給我的作文書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，對(duì)于那些描寫(xiě)風(fēng)景的文章我不喜愛(ài)。我獨(dú)愛(ài)記敘類(lèi)的文章，挑著一些文章來(lái)讀。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，一口氣完成了，交了上去，作文本發(fā)下來(lái)，得了優(yōu)加，開(kāi)心了好一陣子，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
隨著時(shí)間的流逝，再也不是那時(shí)稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來(lái)，父母也有“吾家有女初長(zhǎng)成”之態(tài)。父母給我買(mǎi)了許多書(shū)，我也欣然接受。
印象最深的是便是《紅巖》這本書(shū)，我最敬佩的的便是江姐這個(gè)人物。讀到江姐丈夫的頭顱被懸掛在城頭，江姐忍著悲痛，毅然決然地投入到丈夫的事業(yè)中，完成丈夫未完成的事業(yè)。她的經(jīng)歷感動(dòng)著我，感覺(jué)她的命運(yùn)好生凄愴?？吹浇惚粩橙舜?，施以酷刑的時(shí)候，我不禁難過(guò)得淚水直流。多么堅(jiān)強(qiáng)的女子，是什么在支撐她的一切?
坐在書(shū)桌前，看著桌上放著的書(shū)，斟酌著要不要繼續(xù)讀下去，因?yàn)楣适绿靶牧耍罱K決定了繼續(xù)看下去。
終于看完了，知道了故事的結(jié)局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由于敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當(dāng)讀完整本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來(lái)之不易啊!”
書(shū)讓我體會(huì)到人生中的酸甜苦辣，每一本書(shū)都有獨(dú)特的風(fēng)格，都凝聚著作者的心血。我們要去體會(huì)其中的滋味。
陶淵明曰：“好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食?！边@就是我讀書(shū)的真正寫(xiě)照。
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