演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網小編整理的書香沁心主題演講比賽稿3篇(書香潤心靈演講稿)，供大家閱讀。
書香沁心主題演講比賽稿1
尊敬的老師，同學們：
大家好，今天我演講的題目是《最是書香能致遠》。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。非學無以廣才，非志無以成學。
讀書足以怡情，足以博得出彩，足以長才。哪怕滄海桑田，物轉星移，仍然是人類智慧的翅膀。一本好書就像一艘航船，引領我們從窄淺的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可讓我們盡情歡笑，莊嚴思考，奮發(fā)圖強，勇于創(chuàng)造!在書中，可領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可知文史經，能品詩詞賦，可回味古老的悠長，能眺望未來的瑰麗!
“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機?！庇曷浒沤叮缓熤翊?，最是讀書時。翻開散著墨香的扉頁，閑散的幾篇文字，碎碎般，在眼前跳落著。閱讀處，像是行走漫步于秋園上。斜陽下，一地金黃，心情在文字后開始跌宕起來，像是藕塘深處，輕搠漫波，荷葉田田，一處處景致，典雅般在視覺上梳理開來。手撫卷處，如花次第于指尖而開，多多燦爛。讀到深處，會神稍作，那種直抵的靈犀，歡達沁心，是莫名的酣暢與幸福。像是煮茶，氤氳開來，不僅淡然清香，更是剔于浮塵。明澈在目，清新在心。
讀書不是為了一定場合時的賣弄，不是為了讓人覺得自己有人文素養(yǎng)，更不能將其作為名利場上競爭的資本。讀書是生命的一種需要，我們來到這個世界上，我們就有這種需要。唯有經過書的洗禮，方能誕生偉大的靈魂。
4月23日是第__個“世界讀書日”，是所有愛讀書的人的節(jié)日。值此之際，讓讀書之風吹進校園，讓愛讀書的我們成為校園最靚麗的風景線!讓我們充分利用課余時間，開展課外閱讀，讓讀書成為一種習慣，積極備辦班級讀書角，與同學們共同分享智慧的果實。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。學無止境，行者無疆。翻開書頁吧，伴著墨香，品味讀書之樂。讓書成為我們的人生增一分色彩，為生命添一分輝煌!
“讀書使人靈秀，讀書使人明智”，培根大師對讀書的理解，深刻而富有內涵。愚笨的我讀書不算多，也總能體會到一股登峰造極的豪情!
我們常常會有這樣一種感受，在濕潤的空氣中到處都彌漫著“精彩”的元素，而要捕捉這種靈感卻十分困難，原因何在?是“發(fā)散型”的右腦思維不夠稱職，還是“極限型”的左腦思維不夠專業(yè)。其實真正的原因在于你的“l(fā)evel”(級別)不夠。其實跟玩游戲有些相似，每提升一個級別，就會得到相應的能力與極限。假若你手無縛雞之力，又怎敢指望你到沙場去保家衛(wèi)國?所以無論是為了轉動科技的巨大齒輪還是豪賦一篇錦繡文章，若沒有足夠的能力，也就不能談什么有所成就。對于人類這個靠頭腦吃飯的物種，想要提升“l(fā)evel”則簡單的多，而讀書正是一個有效且富含情趣的方式。
我從小就喜歡讀書，曾一度沉迷于《十萬個為什么》和《少兒百科全集》。這兩套書是我的第一任老師，當我懵懵懂懂地觸摸這個世界的輪廓時，它們帶領我進入了一個更為精彩的位面。我看到了大地出汗的奧秘，聽到了雪怪的腳步聲，張開雙臂加入了飛鴻的隊伍，撐開小船感受大海的無際。
隨著年歲的增長，我對書的渴望似千里長堤身后的萬頃江水，閘門一旦開啟就一發(fā)不可收拾了。我驚奇的闖入了這個神秘的國度。與唐吉訶德對戰(zhàn)于風車草原，與魯賓遜共建自己的王國。有時我會遨游追尋《星球大戰(zhàn)》的“力”的真諦，有時我會困惑于《好兵帥克》的直白。
我為《名人傳》的巨人們脫帽，為《巴黎圣母院》的伽西莫多喝彩。驚奇于《家》的高朋滿座，靜聽《老人與海》的姍姍道來。
一頁間纖纖細指翻動幾多春秋，一徘徊，迥目穿越了幾層星海。
書是愛，是情，是未來。無論是愉悅的慢讀，還是嚴謹?shù)木x，陶淵明的不求甚解，抑或諸葛孔明的雄才大略。敏感的神經隨優(yōu)美的文字而沉醉，胸中的熱血隨冰度的詞藻而起伏。讀書雖沉默，卻主宰了幾度春秋，雖然矜持，揮手間又是一片山河。
讀，隨心而動。讀，隨情而揚。在專屬自己的桃櫻滿天，拾一片花香，與你共醉……
書香沁心主題演講比賽稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良;從小學三年級的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢;從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強;從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽;也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！辈诲e，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
書香沁心主題演講比賽稿3
各位領導、老師大家好：
今天我演講的題目是《書香伴我成長》
曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優(yōu)秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。
而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學習有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發(fā)現(xiàn)了學生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。
親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
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