演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的精選讀書(shū)演講稿5篇(讀書(shū) 演講 稿),以供參考。

精選讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
《名人傳》這本書(shū)是法國(guó)作者羅曼羅蘭寫(xiě)的。
本書(shū)包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》《托爾泰斯傳》三篇傳記,描寫(xiě)了一個(gè)是音樂(lè)家。一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家。她們雖然是各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂(yōu)患困頓的征途上。她們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造變現(xiàn)真善美的不朽杰作,而貢獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)韌果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻的認(rèn)識(shí)世界,了解人生。
這本書(shū)讓我感受最深刻的一本書(shū)!
精選讀書(shū)演講稿2
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自高一六班的申玉亭,今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題,進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
常常思考,究竟書(shū)籍是什么,而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先,讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越,以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次,讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵?,但它可以改變?nèi)松臍庀蟆M庠诘男蚊不谶z傳而難于改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千,更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了,讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)?;蚴秦毢?,閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響優(yōu)美的,人生的樂(lè)章。
清晰的記得,福樓拜曾說(shuō),閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn),那讀書(shū)就不單是為了活著,而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用,因?yàn)樽x書(shū),我們的生命才春意盎然,熱情洋溢。試問(wèn),如果沒(méi)
沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往,怎會(huì)有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求,怎會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些,都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯,它讓我們的夢(mèng)想青云直上,讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸,愈加快樂(lè),愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手,與書(shū)偕老,撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧,堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的,夢(mèng)想彼岸!
精選讀書(shū)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
金風(fēng)送爽,秋菊迎霜,我們鎮(zhèn)中小學(xué)迎來(lái)了以《閱讀讓校園更美麗》為主題的第七屆讀書(shū)節(jié)。
在中華民族五千年文明歷史長(zhǎng)河中,我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的文字,它鐫刻歷史,凝聚智慧,它永載著人類(lèi)歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情。它沒(méi)有浮華的外衣,卻一直是我們魅力四射的精神食糧,這就是書(shū)。莎土比亞說(shuō):"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀".是啊,書(shū)讀久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們祖國(guó)的文字如此的魅力無(wú)窮,它是有大自然的靈氣,有血肉有靈魂,它會(huì)讓人陶醉其中,收獲無(wú)窮。
老師們,教育是一種影響,是心靈對(duì)心靈的喚醒,作為一名普通的人民教師,我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,所以我們有義務(wù)多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè);"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘庸,一個(gè)精神富裕,專(zhuān)業(yè)化程度高的教師,能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝,以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條,拉動(dòng)最豐富的信息。作為教師我們要用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅,讓學(xué)生們成長(zhǎng)得更快、收獲得更多。
書(shū),給了我們每個(gè)人不同顏色的`天空,與書(shū)為舞,感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞,驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū),與書(shū)為舞,頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程,與書(shū)為舞,一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一本好書(shū),就似明燈給人以指引。
同學(xué)們,"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"、"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"你們要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己,以書(shū)為伴,以書(shū)為友,"行到水窮處,笑看云起時(shí),"融入書(shū)中,聆聽(tīng)秋雨,請(qǐng)教韓愈,與李白交談,邀蘇軾把酒,聽(tīng)主席引唱"數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝".在我校第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際,提出三點(diǎn)希望:
一是要經(jīng)常讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,作為一種生活方式,作為人生成長(zhǎng)的主旋律。
二是要多讀好書(shū),獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書(shū),開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū),啟迪智慧,拓寬視野,樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的堅(jiān)定信念,汲取人生成功的不竭動(dòng)力。
三是要學(xué)以致用,立志成才。要把讀書(shū)獲取的知識(shí),通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐,融會(huì)貫通、學(xué)以致用,在讀書(shū)中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo),立志成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
同學(xué)們,在校的每一天,我們都與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,在書(shū)中,我們可以與大師對(duì)話(huà),與經(jīng)典為友,與博覽同行,書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū),良師益友——我們讀好書(shū),行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū),樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū),學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)".
老師們,同學(xué)們,讓我們共同打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)啟心靈之門(mén),走向人生旅途的最高境界!只有我們齊心協(xié)力,興誦讀經(jīng)典之風(fēng),必能營(yíng)造出書(shū)香滿(mǎn)園的校園文化氛圍,培養(yǎng)出"讀千古美文,做少年君子"的人才,讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心,讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園。
精選讀書(shū)演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
今天,我給大家講是——《讀書(shū)就是愛(ài)國(guó)》。
我本以為愛(ài)國(guó)是很大的事,只是大人們做的事。今年,我們學(xué)習(xí)了課文《小英雄雨來(lái)》、《夜鶯的歌聲》后,我一下子明白了,我們小孩子也能做(zuo)愛(ài)國(guó)的事——像雨來(lái)和小夜鶯一樣跟大人們一起抵抗侵略者,保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
雨來(lái)和小夜鶯的愛(ài)國(guó)事跡深深的感動(dòng)了我,也大大激起了我的愛(ài)國(guó)心,我在心底暗暗發(fā)誓:一定要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的孩子。
可是,現(xiàn)在,我們國(guó)家正做著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”呢,國(guó)富兵強(qiáng),誰(shuí)敢來(lái)侵略我們?。磕敲?,我該如何去愛(ài)國(guó)呢?我便去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō):“孩子,你會(huì)明白的?!?/p>
那天晚上,媽媽下班回家,忙碌一天,非常疲憊。我親切的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔?,快歇歇吧!”媽媽坐到沙發(fā)上,我便給媽媽捶捶背、捏捏腳,然后又把飯菜端到桌上。媽媽忽然開(kāi)心的說(shuō):“孩子,你在家里,做個(gè)好孩子,關(guān)愛(ài)家人,分擔(dān)家務(wù),爸爸媽媽很開(kāi)心,咱們的家就幸福。家是國(guó)的家,國(guó)是家的國(guó),家家都幸福,國(guó)家就和睦。孩子,你說(shuō),這是不是愛(ài)國(guó)?”
不久前,在學(xué)校里,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力、表現(xiàn)優(yōu)秀,一天內(nèi)受到老師四次表?yè)P(yáng),回家后告訴了媽媽。媽媽興奮的說(shuō):“孩子,你在學(xué)校里,做個(gè)好學(xué)生,好好學(xué)習(xí),多長(zhǎng)本領(lǐng),將來(lái)就能為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。如果人人都能多做貢獻(xiàn),我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。孩子,你說(shuō),這是不是愛(ài)國(guó)?”
前天,五一,我們?nèi)烟覝嫌瓮?,下了公交?chē),要穿馬路時(shí),我看見(jiàn)車(chē)子都在走,且路口亮的是黃燈,便對(duì)爸爸說(shuō):“現(xiàn)在是黃燈,要等一會(huì)兒再走。”爸爸說(shuō):“孩子,你遵守交通規(guī)則,就不會(huì)出交通事故。每個(gè)人都遵守國(guó)家的法律法規(guī),那么國(guó)家就會(huì)和平安寧。孩子,你說(shuō),這是不是愛(ài)國(guó)?”在去櫻桃溝的路邊,游人們丟下了好多包裝袋和塑料瓶,我撿起一些丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽又說(shuō):“孩子,你撿起一片垃圾,我們生活的空間就少了一些污染,多了一份干凈。每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境,我們的祖國(guó)就會(huì)更加美麗,祖國(guó)的人民就會(huì)更加健康。孩子,你說(shuō),這是不是愛(ài)國(guó)?”
哦,我明白了,這就是愛(ài)國(guó)!從身邊的小事做起,扎扎實(shí)實(shí)見(jiàn)行動(dòng)。在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。
精選讀書(shū)演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛(ài)我中華》
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中不但有很多有趣的故事,我還認(rèn)識(shí)了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥?huà)給我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話(huà)王國(guó)中自由翱翔的時(shí)候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?!叭酥?,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢(qián)孫李,周吳鄭王”這是三年級(jí)在吟誦百家姓;“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級(jí)在吟誦唐詩(shī),那是五年級(jí)在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書(shū)聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽(tīng),真好聽(tīng)!讓我們一起吟誦。我們?cè)谝髡b中識(shí)字,我們?cè)谝髡b中明理,我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書(shū)方法。“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要?!边@條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話(huà),我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),讀書(shū),寫(xiě)字。說(shuō)來(lái)也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率
竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時(shí)間我就可以快樂(lè)地玩了。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》, “借人物,及時(shí)還,后有急,借不難?!钡牡览硪院?,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺(jué)中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書(shū),咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。”的句子,很快明白了自己的錯(cuò)誤,知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動(dòng)。
這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。
誦讀之路,充滿(mǎn)了快樂(lè);文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足,置身于書(shū)聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。正是“一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,讓我們攜起手來(lái),誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。
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