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新時代新作為優(yōu)秀作文1
我們是五月的花海，擁抱著青春時代;我們是初生的太陽，燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學(xué)生搜索
我們是五月的花海，擁抱著青春時代;我們是初生的太陽，燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學(xué)生。
新時代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬間;須效白香山，謀制萬里襲?！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒?dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蔽覀冎?，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁牎
新時代的中學(xué)生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想?？礌∥覀兡瑥澫卵檬犹钇搅四嗫?我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎嗎?”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學(xué)生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！蔽覀円蚕氤晒Γ墒钦嬲某晒s離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello牎”說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學(xué)生。有的人說我們有個性，有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學(xué)生———定會創(chuàng)造精彩的明天!
新時代新作為優(yōu)秀作文2
“我們講著春天的故事，改革開放富起來……”廚房里又傳來愉快而走調(diào)的歌聲。不用猜，肯定是奶奶又在哼唱了。我長這么大，奶奶就是用這首《走進(jìn)新時代》哄我睡覺，當(dāng)我“鬧鐘”。
這不，奶奶又是邊哼著歌，邊走進(jìn)我的房間。幾句滾瓜爛熟的詞兒唱完，我也就醒了。有一點我特別不明白，為什么奶奶這么喜歡唱這首《走進(jìn)新時代》，而且還總是吟唱老走調(diào)的這幾句。實在經(jīng)不住好奇心的驅(qū)使，我疑惑地問：“奶奶，您為什么這么喜歡《走進(jìn)新時代》呀?”
奶奶輕撫著我的頭說：“那是因為窮日子過怕了!奶奶出生的那個年代，窮呀!沒得吃，沒得穿。有時能吃到樹皮碾成的渣，那還算好的了!真的是“窮得揭不開鍋”。后來，生了你姑姑和爸爸，日子更難了……”奶奶說不下去了,用手擦了擦眼角的淚水:“現(xiàn)在的孩子們是體會不到那種滋味的!那種苦你們也不會再經(jīng)歷了……”
我的眼角濕潤了，趕緊岔開話題問奶奶：“姑姑和姑父要從土耳其回來了嗎?這次他們能呆多久?”提到姑姑和姑父，奶奶的眉眼立馬就舒展開了：“昨天晚上你姑姑和我微信視頻聊天,再過一周就回來了，這次能多呆些日子……”
說到姑姑和老家，我還有些許的小驕傲呢?我的老家是全國赫赫有名的石材重鎮(zhèn)。改革開放后，昔日老家那些低矮、混亂的石材小加工廠，已被企業(yè)總部大廈、研發(fā)中心、工業(yè)園區(qū)、展示大廳取而代之，一座宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化新城悄然成型。老家的親人們一個個走出國門做生意，生意越做越大，越做越遠(yuǎn)，遍及世界各地?，F(xiàn)在，親人們的交流，大部分就像姑姑、姑父與奶奶那樣，依靠手機(jī)、微信、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，走進(jìn)新時代了……
“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代……”奶奶的歌聲經(jīng)常在我耳邊縈繞。出生在00后的我們是多么幸運，多么幸福啊!改革開放四十年來，我們的國家一步一步走向富強，不斷印證了那句“改革開放富起來”，也讓00后的我們，再沒有機(jī)會品嘗“窮得揭不開鍋”的滋味!
新時代新作為優(yōu)秀作文3
新時代少年，生活在新時代社會，游走在成功與失敗之間;潛行于知識的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍(lán)天空大幕下的一顆耀眼的新星。
新時代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn)，成為自己的主人。
望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風(fēng)暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個地方召喚著自己。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。
新時代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實人生。在知識的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。
在那廝殺不停的古戰(zhàn)場，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害，發(fā)出了最深的嘆息;在那風(fēng)雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨;在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。
游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學(xué)習(xí)時，竟也想與西漢的張良相比。
新時代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦;新時代少年，對萬物都充滿了好奇;新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡!
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