通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網小編分享的關于人生的演講稿5篇 有關于人生的演講稿，供大家賞析。
關于人生的演講稿1
大家好！
今天我的演講題目是《人生的目標，長遠與短期》
我想很多人和我一樣，曾經都有過對自己的人生感到茫然過，在大學的時候我就在想，將來要面對怎樣的人生，但是自從工作以來，發(fā)現很多的事情與當初所想的有很大的出入，時至今日我才明白，其實這是一種目標的建立不夠明確。
在人的一生，只要有什么樣的目標，那么就會有什么樣的人生。也或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者感覺自己從事的工作是多么的微不足道，但是，我要說的是“只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力”結果您會發(fā)現總有—天你會如愿以償，獲得成功，獲得榮譽。
當然細心觀察—下，也會發(fā)現社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是最終只能扮演無足輕重的次要角色，那么這是為什么呢？我的理解是，原因在于他們缺乏真正的內動力。由于社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想要怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，這其中的差距就在于眼光的高度，在于人生的目標定義。
其實人生的目標有很多種，也有很多類型，但是我很確定的說，人生目標可分為長遠目標和短期目標。在這之中如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生必將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但—個人如果沒有短期的目標，他也將不知道自己每天要做些什么，自己的腳步也會不知道朝什么方向邁出。
要落實人生目標，那么就得將人生的長遠目標劃分成—個個小的節(jié)點，這樣就成了一個個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的前提。希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點。
我始終相信一點，那就是只要是“金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理”，但是發(fā)光的是前提就是要確定自己的人生目標，這樣不管遇到什么艱難險阻，通過自己的努力終究會取得成功。哪怕是最終有所失望，那您也會獲得“拼博的樂趣”，朋友們，為了自己的人生，新生活就從確定目標之日開始吧。
謝謝大家！
關于人生的演講稿2
各位老師，各位同學，大家好！我是高一（1）班的楊子彥。
今天，我演講的主題是“拒絕零食，珍愛健康”。
開學一段時間了，學校已經禁止外出購買零食，有些同學是否覺得少了點什么，有的同學是否還在想方設法地到校外的貨攤上購買零食，以解一時之饞？可是同學們，你們知道經常吃零食給我們帶來的嚴重后果嗎？
首先，這些零食本身是不衛(wèi)生、不安全，對身體有害無益的。零食好吃，那是因為大量調味品的作用，零食好看，那是大量色素的功勞。經常吃零食，會破壞正常的飲食習慣，打亂胃腸消化規(guī)律。拖垮你的身體。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現！
其次，常吃零食還易引發(fā)同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，而忘記了學習呢？你是否曾經看到別人在吃零食時自己控制不了也想過一把癮？你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光？同學們，警惕??！你已經被零食“毒害”了！
另外，常吃零食還給校園環(huán)境帶來了與我們校園極不相稱的一幕幕。有的同學吃過零食后將包裝紙或果皮隨處亂扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，同學們，我們忍心看到這樣的校園嗎？愿意在這樣的環(huán)境中學習嗎？
那么，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢？
第一，我們要真正從思想上認識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學習上和其他有意義的事情上。
第三，同學們要相互提醒，相互監(jiān)督。即時提醒身邊買零食的同學對自己的身體負責，響應學校的號召。
同學們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的空間！
關于人生的演講稿3
從實際出發(fā)，走好人生之路
什么樣的人生才有意義？什么樣的人生才有價值？什么樣的人生之路才能通向成功？什么樣的人生之路才能通向光明？
在這里，我只想談談自己的看法，這就是：從實際出發(fā)，走好人生之路。
那么，什么是從實際出發(fā)呢？
一般來講，實際包括社會實際和自身實際兩方面。社會實際又包括國家的實際情況和社會的實際需要；自身實際是指自己的身體素質、思想素質和文化素質。
我國當前正在進行的以經濟建設為中心的社會主義現代化建設，自然很需要管理人才和技術人才，同時還需要和平環(huán)境的保衛(wèi)者，這就是中國人民解放軍，當然，也同樣需要教育人才、文化人才。因為我們不僅搞物質文明建設，而且還要搞精神文明建設。我們必須根據社會的實際需要來選擇自己的道路，比如國家需要大批的高精尖技術人才，需要大批的專家、教授，我們都去干行嗎？這顯然是行不通的。須知社會需要各方面的人才，既需要搞原子彈的，又需要賣茶葉蛋的；既需要拿手術刀的，又需要拿剃頭刀的，三百六十行，行行出狀元，你究竟選擇哪一行呢？這些必須根據自己的實際隋況來定。
假如你自己一聽講外語，就感到頭痛．那么，你肯定當不了外交官；假如你一碰到上作文課，就只會咬筆桿、皺眉頭，那么，你的作家夢將永遠是個夢；假如你本身是個殘疾青年，那么你就別去向往那片國防綠……只有將自身的實際情況和國家的實際需要掛起鉤來，才是正確的選擇。
青年作家陳啟文，是我縣江南鄉(xiāng)人。他高考落榜后，利用自身的有利條件―文字功夫，涉足文壇，幾年來在湖南乃至全國已嶄露頭角，出版了一部舉世矚目的力作《宋美齡》。他的生命之花為何開得如此紅火？就因為他是從實際出發(fā)走人生之路的。他一方面了解到社會的需要，人們渴望讀到宋美齡的傳記作品，于是他千方百計搜集資料；另一方面他又有比較扎實的文字功底和嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度，所以他成功了。諸如張海迪、陳景潤等人的成功都是這個道理。
那種只憑自己的主觀愿望想千什么就干什么的做法，只會竹籃打水―一場空。選擇人生之路，首先應考慮到國家，個人利益應服從國家利益，而不能把自己凌駕于國家之上，不服從國家的需要。實際上，個人利益與國家利益是一致的，即使有矛盾，也是暫時的。試想國家把我們培養(yǎng)成有用人才花費了多少心血，我們還有什么理由不去報效國家呢？
同學們．我們正值豆荔年華，理應學好知識，練好身體，提高覺悟，在人生的旅途上，只要我們能從實際出發(fā)，那么我們就會成功，就會有光明的前途。
關于人生的演講稿4
同學們 大家早上好！
哲人說：注意您的行為，它們會變成您的習慣，注意您的習慣，它們會變成您的性格，性格決定命運。英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生?！?/p>
一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，買東西要排隊，要觀察大自然……”從學者的字里行間，我們可以看出良好的行為習慣對一個人成功巨大的影響！
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”加加林的成功，看似偶然，得益于一個小小的細節(jié)，實則是他良好的習慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的詩詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。 教育是由“他律”到達“自律”的過程。我們應該反思，怎么規(guī)范我們自己的行為習慣，從好的教養(yǎng)為起點開創(chuàng)我們有價值的人生呢？
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨地亮著，門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風，課本被動漫取代，紙團眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的地方，被用來練習投籃的可樂瓶早已經疲憊不堪，這些本不應是你我做出的行為，可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對此，我們是否該反思，該改正呢？答案不言自明。
好習慣不是說出來的，而是從實踐中體驗出來的。正如葉圣陶先生所說：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習慣”。那么就讓我們去做這些事情吧。讓我們用笑容敬愛老師，尊重同學，用等待維持食堂和小店的秩序，用數步腳程保護小草的茁壯成長，用嚴謹的態(tài)度對待自己的學習，用堅定的信念向生活招手，用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉，不再讓不真實的高分欺騙父母，不再讓老師批改沒有思考的純粹復制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學競相回答問題的激情，讓課間只有同學討論難題的意猶未盡，讓我們的晚自修的校園只聽到書本翻動的聲音，讓體育館、籃球場里我們矯健的身影成為校園美麗的風景，讓我們的校園充滿智慧的歡笑，讓我們的校園在安靜中的度過充實的每一個夜晚……
智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學生我們不能說明天，他的名字是今天?！蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個良好的行為習慣，成為優(yōu)秀的辛中人，給自己的學校做一張完美的明信片吧！
關于人生的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“小習慣成就大人生”。
“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習慣可以決定人的一切，決定未來！不知現在的人這么認為，古時北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負他的母親對他的期望，勤奮刻苦、堅持不懈，終于練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習慣、擁有好習慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來！可見，養(yǎng)成好習慣是多么重要??！
我也曾通過自己的努力養(yǎng)成了一個好習慣！有一天我和媽媽去聽了一場講座，講的是關于“對歸于自己的事情負責”的專題。當時我還小，只聽懂了內容，但并沒有把學到的落實在行動上。媽媽在聽完講座后，很有感觸，便幫我列了計劃“我的責任，我的事情”，把每天我需要做的.事情都列在計劃單上，一項完成后再進行自我評價，評價自己有沒有盡到責任，完成任務。就這樣做了一個月，頓時感覺整個人變得充實、沉重了······因為，我真的感受到“責任”這兩個字的真實意義和它的厚重感了。所以，在以后的時間里，我每做一件事便反省一下是否盡到了職責?，F在，我已堅持了幾年，從來都是把事情負責到底！所以我也成為了小學時最負責的干部之一！、
習慣改變人生，好習慣有益一生，壞習慣有害一生！改良你的習慣吧！會使你的人生更精彩！
我的演講到此結束！謝謝大家！
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