通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書主題的演講稿3篇(主題是讀書的演講稿)，以供參考。
讀書主題的演講稿1
各位老師，大家晚上好。今天我代表滿庭芳讀書小組來談?wù)勛约憾嗄陙碜x書的感受。
1、我讀什么書?
文學(xué)名家——積淀內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)
在我的書櫥里，靜靜地端坐著這些名字：張愛玲、胡蘭成、王小波、席慕容、畢淑敏、米蘭"昆德拉、村上春樹、亞米切斯、杰"姆"巴利……原來這么多年來，是他們給予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一縷陽(yáng)光，讓生活變的豐富而多姿。他們的文字和深邃的思想讓我常常淡忘活在如今的年代。在他們浩蕩傳世的文字中，我的靈魂逐漸豐韻起來，朝著自己的目標(biāo)——做一個(gè)智慧且淡定的女子，一步步，近了。
各類雜志——了解時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài)，不被社會(huì)拋棄
我的愛好廣泛，所以讀的雜志也是種類繁多，攝影、旅游、地理、時(shí)尚、汽車、電子、數(shù)碼都有涉獵，在這個(gè)資訊時(shí)代，信息多元空間，只有接受大量的信息，才能跟上時(shí)代的腳步，不落他人之后。
教育書籍——指導(dǎo)我的事業(yè)
作為一名小學(xué)教師，尤其要多讀教育書籍?！督o教師的建議》《情境教育的詩(shī)篇》《李吉林文集》如同涓涓細(xì)流，浸潤(rùn)枯燥重復(fù)的工作，《班主任兵法》《心平氣和一年級(jí)》視野獨(dú)特，文字辛辣活潑，讓我不知不覺中體驗(yàn)到經(jīng)驗(yàn)的可貴。《走近教育大師》讓我學(xué)習(xí)了古今中外教育大師的思想精華，受益匪淺。
2、我怎樣讀書?
讀—思—寫—議
讀書，細(xì)嚼慢咽有時(shí)，一目十行有時(shí)，三天打魚，兩天曬網(wǎng)也有時(shí)，但是我向老黃牛學(xué)習(xí)，咽進(jìn)去的東西，再拿出來嚼嚼。行走在路上，觸景而突然想起曾經(jīng)讀過的文章;遇到問題，腦海中即刻蹦出現(xiàn)成的應(yīng)對(duì)之法。小小的記錄本，天天帶在身邊，偶有思考的火花，就會(huì)把它記錄在案。周末，我常偷得浮生半日閑，端坐在電腦前，指尖飛花于鍵盤，放飛自己的思緒，沉浸在過去一個(gè)星期的回憶中。我的博客開了一年多，搬了幾次家，現(xiàn)在落戶新浪，名為“幸福在哪里”，眾多博友通過它了解了學(xué)校諸多活動(dòng);了解了教師工作的細(xì)碎平凡，喜怒哀樂;了解了我們班54個(gè)孩子的成長(zhǎng)腳步、精彩生活……我暢所欲言，抒發(fā)著自己對(duì)教育、對(duì)工作、對(duì)學(xué)生、對(duì)生活的點(diǎn)滴感受，追尋著教育的幸福道路。
3、讀書的益處
腹有詩(shī)書氣自華
宋代文學(xué)家蘇軾說“腹有詩(shī)書氣自華”，意思是學(xué)問深厚、知識(shí)淵博的人，氣質(zhì)自然會(huì)高雅光彩。是啊，一個(gè)不愛讀書的教師，絕對(duì)談不上有什么高雅的氣度。又如何用個(gè)人魅力去吸引學(xué)生、使學(xué)生“親其師，信其道”呢?再說，當(dāng)今社會(huì)新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)的陳舊率和淘汰率速度日益加快。只有讀書，教師才不會(huì)落伍。
書中自有黃金屋
在書中暢游，能使自己心寬目明。鉆入書海，你便會(huì)體會(huì)知識(shí)世界的奧妙無窮。知識(shí)使我心胸開闊;知識(shí)使我眼光獨(dú)特;知識(shí)使我學(xué)會(huì)聯(lián)想;知識(shí)使我走入世界。因博覽群書，讀書面廣，近年來，我的業(yè)務(wù)大有長(zhǎng)進(jìn)：與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通與交流，時(shí)時(shí)妙語(yǔ)連珠，例子不斷;對(duì)于學(xué)生提出的問題，有問必答;家長(zhǎng)的急切咨詢，給予專業(yè)解答;個(gè)別令人頭疼的家長(zhǎng)，也能四兩撥千斤，輕松應(yīng)對(duì)。這些都是讀書帶給我的益處，讓我受益無窮，正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
足不出戶，胸懷天下
上次聆聽嚴(yán)清老師的講座，很贊同他提出的“教師要盡可能多的行走四方”。我們語(yǔ)文老師，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)孩子進(jìn)行假想旅行，假如教師已經(jīng)親臨此地，能夠聲情并茂繪聲繪色的給孩子描摹當(dāng)時(shí)的情景，那該有多好。相信這次暑假去了海南的老師，講起《三亞落日》的時(shí)候，會(huì)有自己獨(dú)特的感受。但我們遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)不多，不可能把教科書中的名勝風(fēng)景一一游覽，所以只能讀更多的書，來彌補(bǔ)這些缺憾。一些有關(guān)旅游、地理類的專著、雜志，或許可以讓我們談到祖國(guó)大好河山的時(shí)候，底氣更加足一些。
4、一點(diǎn)建議
21世紀(jì)是個(gè)性化的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)個(gè)性化的閱讀，并且提倡個(gè)性化的展現(xiàn)方式。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們?cè)诓贾脤W(xué)生作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常提供多種作業(yè)形式以供選擇。比如語(yǔ)文老師，就會(huì)讓學(xué)生在“讀一讀”“講一講”“演一演”“做一做”等內(nèi)容中選擇。從學(xué)校這一大的層面上，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)教師嘗試其他的匯報(bào)方式，這不僅能夠在傳統(tǒng)的方式上有所突破，也一定會(huì)成為崇川區(qū)此次讀書活動(dòng)中的一個(gè)傲人的亮點(diǎn)。
以上只是我個(gè)人的淺薄之詞，如有不妥,懇請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝。
讀書主題的演講稿2
風(fēng)里來，雨里去，忽忽一眨眼，疲累的腳程已然經(jīng)略過了四十幾個(gè)春秋。然后，頂著“高政”的光環(huán)，退休，回家，過起了“悠然見南山”的清閑生活。沒有了殫精竭慮的擘劃拼搏，卸下了一肩辛勞和煩惱，理當(dāng)是一位“超鴻蒙、侶山水”的曠達(dá)之人，然而，社會(huì)上一句揶揄老年人的“都甚么年代了”的口頭語(yǔ)，頓時(shí)讓自己感到已是一個(gè)不折不扣的“奧特曼”(out man)，已經(jīng)被時(shí)代邊緣化了，心底不由生出了些許涼意和不安。
清夜難眠時(shí)分，突然憶起一幅古聯(lián)：天庥靜迓惟為善，祖澤延長(zhǎng)在讀書。拂去經(jīng)學(xué)古訓(xùn)的塵埃，這聯(lián)兒當(dāng)是指點(diǎn)出了我下一個(gè)年齡段的實(shí)在出路：讀書和積德。因?yàn)?，于平時(shí)，我于呼盧喝雉、狂醉濫觴、播弄風(fēng)月，甚或當(dāng)家理財(cái)、股市搏殺等等，統(tǒng)統(tǒng)都是神智無知、木而覺之，是真正的“奧特曼”一個(gè)。在過去的四五十年間，無非是念了幾本啟蒙開竅之書，寫過一些不值幾個(gè)小錢的破字，到遲暮之年，直弄得“春來百物不入眼”的時(shí)候，才覺到命運(yùn)的使然、上蒼的安排，是那樣地不可為人力所抗?fàn)?。如此這般，不禁悲從中來，直到我重又想起了“讀書”。
說到讀書，尤其是老年人讀書，恐有三昧識(shí)見可以遑論：這一，自由選擇度大。解甲歸田，且作“宅翁”。不在其位，無需再為矯飾言行所累、所慮。就讀書一事，信手拈來，讀了便是。不期收獲，反有摭拾。天馬行空之后，總有得益。當(dāng)然，讀書還是為了修身養(yǎng)性，陶冶情操，造福社會(huì)，對(duì)人類發(fā)展作些貢獻(xiàn)。
其二，主觀認(rèn)知能力大。老頭老太，無論貧富，大都?xì)v練深，見識(shí)廣，已形成了穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，格物沉潛，理會(huì)機(jī)巧，不會(huì)追逐時(shí)尚，也不因價(jià)值取向的變化而輕易動(dòng)搖理想信念，故而，讀書便可以成為形而上的樂事。
三曰，自我素質(zhì)的提升可能性大。有時(shí)老年人好勝心強(qiáng)，常有“老夫聊發(fā)少年狂”之舉。讀書，也可以成為切磋、競(jìng)技的途徑，這樣的變壓力為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我拔擢、自我升華，在不知不覺中，進(jìn)到“舊書細(xì)讀猶多味，佳客能來不費(fèi)招”的奇妙心境。如此讀書，不亦悅乎?
既然老人讀書有如此“優(yōu)勢(shì)”，那么，讀書之后，達(dá)到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，應(yīng)是不在話下的，我們何樂而不為呢?
此后的一段時(shí)間里，我乘讀興漸秾，趕緊重新操觚，將自己過去在企業(yè)報(bào)上登載過的5萬(wàn)余字詩(shī)作以及近10萬(wàn)字的文章作仔細(xì)訂正修改，輯錄成冊(cè)，以備日后自費(fèi)印刷，傳給兒孫作為紀(jì)念。此外，我還與老友合作翻譯了(中譯英)由“學(xué)林出版社”出版的“中國(guó)上海世博會(huì)經(jīng)典暢享傳世珍藏畫冊(cè)”《開不敗的輝煌》(THE GLORIES FOREVER)詩(shī)作部分，該冊(cè)子后為世博局贈(zèng)送貴賓的高檔禮品。
另外，我還將陸續(xù)整理自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)的讀書筆記，溫故知新，且給人以“惎益”，這當(dāng)是另外一種的自勉互勉。至于讀書計(jì)劃，我已擬就了一份讀書清單，準(zhǔn)備將部分新老名著快讀一番，做些筆記，讓自己的思想在筆端孟浪狂放一下，即便這星星點(diǎn)點(diǎn)的“一閃念”會(huì)如空谷小草般零落成泥，可是，孤芳自賞、自我陶醉一下究竟也是其樂無窮的呵!
總之，由彷徨無計(jì)到自我心理按摩、自我矯正;從飽食終日、無所事事到“得見奇書手自抄”;因身份改變而感覺失落、失意、失神到“慷慨談世事，卓煢觀群書”，確實(shí)令我感到“讀書，使生活更美好”的道理。
讀書主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花，一朵一朵地?fù)袈?，把滿地殘紅踏入泥沙”。時(shí)間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無論花開花落，我們都能從容面對(duì)。
書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開拓視野增長(zhǎng)見識(shí)。喜歡遨游在知識(shí)的海洋中的感覺，喜歡陶醉于書本的樂趣中的感覺，喜歡在青春年少的時(shí)光里靜靜讀一本好書的感覺。
古往今來，盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨，夢(mèng)有鐵馬冰河，行有胡馬北風(fēng)。大漠的孤煙，長(zhǎng)河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫于深情又感人至深?？傇跓o形之中把我們性格塑造，把內(nèi)涵提升。腹有詩(shī)書裝潢，濃妝淡抹總相宜。
讀泰戈?duì)栐?shī)歌，感悟到他的詩(shī)歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩(shī)壇。他感慨“我們把世界看錯(cuò)，卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美?！彼钏继炜盏囊蓡?，大海的沉默。他說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是魚和飛鳥的距離，一個(gè)翱翔于天空，一個(gè)卻永潛海底?；蛏?yuàn)W或婉約，他的詩(shī)總給我們強(qiáng)烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。
讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石?！比松皇啦豢赡苊繒r(shí)都順?biāo)鞎尺_(dá)，面對(duì)苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環(huán)境;黑饃、菜湯，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅(jiān)強(qiáng)向上的心。曠野無垠，他帶著一本書孜孜不倦;內(nèi)心饑餓，他用知識(shí)充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對(duì)啊，有了書本的陪伴，我們真的無堅(jiān)不摧。
讀書，帶給我們無限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引著我們?nèi)松姆较?。我們有?mèng)，有太多的夢(mèng)，世界那么大，我想去看看。如果沒有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，你還敢妄想來一場(chǎng)說走就走的旅行嗎?如果沒有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，也許那說走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們用心去讀書的時(shí)候，當(dāng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備夠豐富的時(shí)候，我們才能獲得真正的快樂。
一本書雖是一行行文字，一頁(yè)頁(yè)篇章卻濃縮了時(shí)代的精華?！袄溲塾^世態(tài)，熱心過生活”，這是我讀書時(shí)看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂。
西塞羅說：“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！睍?，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，給予我們精神力量。
在紛擾喧囂中靜下心來，穿梭于文字之中，讓書香伴我們成長(zhǎng)。做一個(gè)愛讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂。
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