通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿12篇(“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”演講稿)，供大家閱讀。
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好，很高興來(lái)到xx中學(xué)做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動(dòng)的重要性”。
有許多同學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)沒(méi)有太多的用處。但是我認(rèn)為，勞動(dòng)在人類社會(huì)的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?dòng)，如何耕種出糧食？如果不勞動(dòng)，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造？現(xiàn)在的科技是由無(wú)數(shù)的科技人員動(dòng)腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動(dòng)。
如果自己不勞動(dòng)，如何雇傭別人去勞動(dòng)呢？沒(méi)有勞動(dòng)，何來(lái)的科技呢？勞動(dòng)并不能使人變聰明，但是你連勞動(dòng)都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強(qiáng)大，但如果沒(méi)有人類的勞動(dòng)，如何創(chuàng)造出科技？所以，我認(rèn)為勞動(dòng)是重要的。
古諺語(yǔ)云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動(dòng)是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的.耕耘，就會(huì)有收獲。在當(dāng)今亦是如此。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時(shí)間，所以不去勞動(dòng)。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間里，可以去勞動(dòng)。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動(dòng)了。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：勞動(dòng)這么苦，這么累，為什么要自己去做？因?yàn)椋绻悴蝗プ觯膊蝗?，每個(gè)人都不去做，那世界會(huì)變成怎么樣？對(duì)于讓別人幫忙做事，我很贊成。因?yàn)槿硕嗔α看?，但是自己不勞?dòng)，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要?jiǎng)趧?dòng)，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒(méi)有員工有積極性。因?yàn)槟闵頌槔习宀](méi)有給他們帶好頭。很簡(jiǎn)單的道理，但不是每個(gè)人都懂。
有的同學(xué)不尊重勞動(dòng)，認(rèn)為勞動(dòng)一無(wú)是處，但是這是錯(cuò)誤的。因?yàn)閯趧?dòng)已經(jīng)證實(shí)了它的力量。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認(rèn)為勞動(dòng)不重要嗎？
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的主題是“你勞動(dòng)的樣子，很美”。有同學(xué)說(shuō)，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，我們哪有時(shí)間勞動(dòng)？那么，親愛(ài)的同學(xué)們，有誰(shuí)規(guī)定，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！北粺o(wú)數(shù)的中國(guó)人開辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩(shī)，滋養(yǎng)著一代又一代國(guó)人的靈魂。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。
那么我想問(wèn)，值日時(shí)，清掃路旁的落花時(shí)，你可曾留意過(guò)笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過(guò)生命的觸動(dòng)？
生活的詩(shī)意無(wú)處不在，而這種詩(shī)意，也完全可以在勞動(dòng)中得來(lái)，你看這個(gè)“勞”，多像是一個(gè)人和土地親近，和花草對(duì)話的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下勞動(dòng)，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時(shí)，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動(dòng)一動(dòng)？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？
試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時(shí)你想做怎樣的選擇？
是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，除了自己勞動(dòng)之外，條件允許，你還可以請(qǐng)專門的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗(yàn)的他們，你就沒(méi)有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來(lái)源于你和這個(gè)世界親密的接觸中，那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里？
再退一步來(lái)講，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐，一起包個(gè)餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來(lái)的自己，變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰？
倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時(shí)間永遠(yuǎn)分叉，通向無(wú)數(shù)的未來(lái)?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，勞動(dòng)是一詞匯，但是它更是行動(dòng)；這個(gè)行動(dòng)里，有我們對(duì)生命的思考，有我們對(duì)世界的審美，勞動(dòng)的我們很美，勞動(dòng)的我們能讓世界變得更美，未來(lái)，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時(shí)代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動(dòng)的汗水，為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是復(fù)興中學(xué)的一名學(xué)生，很榮幸能夠站在這里進(jìn)行演講。我要演講的題目是《青春正來(lái)，為何不勞》？
每日勞動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。生活的原動(dòng)力就是在一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中逐漸升華的！我始終堅(jiān)信一句話，你今天的付出的勞動(dòng)，必會(huì)在未來(lái)的某個(gè)日子給你驚喜！勞動(dòng)在人成長(zhǎng)、成才的過(guò)程中，必定具有著決定性的意義！
記得總聽大人說(shuō)：身體是革命的本錢！我們正處在一個(gè)青春年少，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的年紀(jì)。我們唯有一個(gè)好的身體，方才能更好的學(xué)習(xí)。而想要一個(gè)好的身體，就要?jiǎng)趧?dòng)。當(dāng)然勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。體力勞動(dòng)可以鍛煉我們的肺活量，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，使我們的身體更加強(qiáng)壯，從而擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體。腦力勞動(dòng)則可以增強(qiáng)的腦細(xì)胞、腦活量。腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合，才可以快速檢驗(yàn)、促進(jìn)科技成果。
毋庸置疑，我們生活在這個(gè)世上，僅僅擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)擁有廣闊的人脈，以至于當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候可以尋求他人的幫助，進(jìn)而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈，我們必須學(xué)會(huì)體諒他人。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點(diǎn)，認(rèn)可他人的體力勞動(dòng)或者腦力勞動(dòng)。故，我們應(yīng)多做勞動(dòng)，以便我們可以站在別人的角度看問(wèn)題，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問(wèn)題。
當(dāng)然，光體諒別人，一味地想要通過(guò)幫助他人來(lái)?yè)Q取他們的幫助，這對(duì)于短期的人際交往固然好，但對(duì)于長(zhǎng)期的人際交往，斷然是萬(wàn)萬(wàn)不行的！我們也應(yīng)擁有自己的意識(shí)，發(fā)出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質(zhì)。而這一切，離開勞動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。據(jù)有關(guān)專家實(shí)驗(yàn)表明，多勞動(dòng)的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地?fù)碛凶约旱氖欠桥袆e意識(shí)，可以更好地自力更生，原因便在于——當(dāng)我們把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合的時(shí)候，可以有效地分辨什么是累的工作，什么是不累的工作，怎么才能把累的工作做的輕松一些。久而久之，我們便能進(jìn)適當(dāng)?shù)淖晕腋淖儯偨Y(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而誕生出自己的意識(shí)，聚集同類思想和行為的人，擁有更加穩(wěn)固，更加長(zhǎng)久的人際關(guān)系！
當(dāng)然，勞動(dòng)也可以使我們清楚地意識(shí)到自己的長(zhǎng)處是什么，自己的短處又是什么。對(duì)于別人談起自己的長(zhǎng)處，可以高傲的抬起自己的頭顱；而對(duì)于別人論起自己的短處，自己也可以根據(jù)別人的議論，自己的判斷來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。進(jìn)而自身便會(huì)變得愈來(lái)愈優(yōu)秀，也變會(huì)生出屬于自己的自信。可以說(shuō)，勞動(dòng)讓我們收獲自信。
勞動(dòng)的好處千千萬(wàn)，遠(yuǎn)不是我這點(diǎn)支言片語(yǔ)便能說(shuō)清的。同學(xué)們，青春正來(lái)，為何不勞。為此，我們要在今后的時(shí)光中積極把兩種勞動(dòng)相結(jié)合，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來(lái)。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。同學(xué)們?cè)?jīng)學(xué)唱過(guò)這樣一首兒歌，太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。正像歌里所唱的那樣，我們的幸福生活從哪里來(lái)呢，全靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
直至今日，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
勞動(dòng)一詞是什么意思呢？它是指人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的過(guò)程。以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，這是對(duì)所有勞動(dòng)者的充分肯定和鼓勵(lì)。
勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動(dòng)的作用是無(wú)可替代的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史；是勞動(dòng)，改變了世界。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到?？v觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時(shí)的勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成事。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類將變得一無(wú)是處。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。勞動(dòng)是光榮的，通過(guò)勞動(dòng)人類從盤錯(cuò)交織的古樹走向陸地，從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向信息發(fā)達(dá)、光電閃爍的現(xiàn)代文明，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類語(yǔ)言，勞動(dòng)拓展了人類思維，勞動(dòng)改造了人類的生存空間。
勞動(dòng)何以為榮？勞動(dòng)何以崇高？正是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。天道酬勤。我們中華民族就是憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。奮進(jìn)的中國(guó)，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。所以，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來(lái)，用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠。
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們家的雞蛋什么樣？你知道嗎？你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個(gè)故事。在夏令營(yíng)，一個(gè)小孩看著煮雞蛋發(fā)呆，老師問(wèn)“你不愛(ài)吃？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。
大笑之后，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說(shuō)大人們的問(wèn)題，我今天要說(shuō)的是同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。
記得富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動(dòng)得來(lái)的。還記得我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫《人有兩個(gè)寶》。這兩個(gè)寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個(gè)聰明的大腦卻不勤動(dòng)手的話，那你也不算一個(gè)真正的人。
在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我用我的勞動(dòng)還為家里省了三百元呢！那是去年寒假，我發(fā)現(xiàn)家里每逢過(guò)年總要請(qǐng)保潔工來(lái)家?guī)兔Σ敛ＡВ苜M(fèi)錢，于是就突發(fā)奇想要為家里節(jié)約下這三百元。我到市場(chǎng)上買回了擦玻璃器，開啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最后按照說(shuō)明書上說(shuō)的“Z”字型線路在玻璃上來(lái)回擦洗。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當(dāng)時(shí)的體能只剩下最后的0.1%，但我還是非常開心。這不僅僅是我為家里省了錢的事，而是我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的興趣和意義。尤其是當(dāng)我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時(shí)候，我心里更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。
這件事之后，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學(xué)回家后主動(dòng)燜了一鍋香噴噴的米飯；為下班回家的媽媽準(zhǔn)備了精致的下午茶；把吸排油煙機(jī)里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個(gè)懂事的“小暖男”。
正是在干這些細(xì)小的家務(wù)活兒當(dāng)中，我一天天長(zhǎng)大起來(lái)?！懊裆谇?，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！皠趧?dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗”，幸福是靠奮斗得來(lái)的。
同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的主人，讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?！耙晃莶粧撸我話咛煜?？”愿我們每個(gè)人都能“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起”，時(shí)刻準(zhǔn)備著，去譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“你工作的時(shí)候真好看”。有同學(xué)說(shuō)，不要給我們雞湯，不要告訴我，我什么都知道，但是我們平時(shí)學(xué)習(xí)累，怎么工作？那么各位同學(xué)，誰(shuí)規(guī)定學(xué)習(xí)的態(tài)度只是趴在桌子上努力學(xué)習(xí)呢？
“早上，我會(huì)照顧好廢物，把月亮帶回家?！北粺o(wú)數(shù)中國(guó)人開辟為精神家園的陶淵明，很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩(shī)歌，滋養(yǎng)了一代又一代中國(guó)人的靈魂。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，校園不是農(nóng)村，我該如何欣賞大自然的美？
那么我想問(wèn)，當(dāng)你在執(zhí)勤，清理路邊的落花時(shí)，有沒(méi)有注意到掃把的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡，落紅的褪去有沒(méi)有讓你感受到生命的感動(dòng)？
生活的詩(shī)意無(wú)處不在，這種詩(shī)意可以在勞動(dòng)中獲得。你看這個(gè)“老”，更像是一個(gè)人靠近土地和花草說(shuō)話？硬邦邦的姿勢(shì)，本來(lái)很美，你再看一個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下工作，人與自然多么和諧！
退一步說(shuō)，校園里的宿舍和教室既是你的地盤，也是其他學(xué)生的世界。想象一下你的下鋪，不愛(ài)洗腳也不想換衣服。當(dāng)你的空間散發(fā)異味時(shí)，你是選擇閉氣還是期待他動(dòng)？想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺(jué)怎么樣？
想象一下，值班的學(xué)生不愿意清理教室里的垃圾，教室里的玻璃整天積滿灰塵，校園里到處都是垃圾。你當(dāng)時(shí)想做什么選擇？
是的，你是對(duì)的。除了自己的勞動(dòng)，如果條件允許，還可以請(qǐng)專門的人為你服務(wù)。那么他們給你帶來(lái)干凈的體驗(yàn)，你就沒(méi)有資格鄙視他們的存在；也可以選擇人工智能為你服務(wù)。但是，如果開發(fā)人工智能的人沒(méi)有注意到人們有這種需求，那他的靈感是從哪里產(chǎn)生的呢？你從來(lái)沒(méi)有注意到靈感往往來(lái)自于你與世界的密切接觸，那么你的學(xué)習(xí)有什么意義呢？
退一步說(shuō)，回到家，是想和家人坐在一起，一起包餃子，一起聊天，感受“家人在身邊，燈亮著”的可親溫暖，然后帶著家人的思念繼續(xù)伏案工作，還是想做一個(gè)未來(lái)的巨人寶寶，掃帚掉下來(lái)也不幫忙？
如果是這樣的話，當(dāng)我們的父母快死的時(shí)候，我們能不能給他們一點(diǎn)溫暖？世界上總有一些東西是高科技無(wú)法替代的。
"時(shí)間總是分叉的，通向無(wú)數(shù)的未來(lái)。"各位同學(xué)，勞動(dòng)是一句話，但更多的是行動(dòng)；在這個(gè)行動(dòng)中，有我們對(duì)生活的思考，有我們對(duì)世界的審美，有我們工作時(shí)的美好，有我們工作時(shí)能讓世界更美好。在未來(lái)，有一個(gè)更美好的世界等著我們。我們應(yīng)該享受時(shí)代的福祉，用我們的智慧和汗水為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，如今，在我們的身邊，一些同學(xué)對(duì)于勞動(dòng)產(chǎn)生了異議。今天，我想倡議大家，重新理解勞動(dòng)的內(nèi)涵，樹立起“勞動(dòng)有益、勞動(dòng)光榮”的意識(shí)，從而尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
誠(chéng)然，我們高中生理應(yīng)惜時(shí)如金，勤學(xué)不輟，然而這和參與力所能及的班級(jí)勞動(dòng)真的矛盾嗎？誠(chéng)然，科技發(fā)展日新月異，人工智能的進(jìn)步一日千里，然而這和我們?nèi)祟?，尤其是青少年鍛煉自己的?dòng)手能力真的對(duì)立嗎？誠(chéng)然，有的勞動(dòng)讓人“勞其筋骨、餓其體膚”，一些經(jīng)濟(jì)上稍微寬裕的同學(xué)就覺(jué)得花錢雇人去做才好，這種觀點(diǎn)真的對(duì)嗎？
對(duì)于以上觀點(diǎn)，我的回答是否定的。
從本源來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是光榮而偉大的，是它使我們從猿猴進(jìn)化成現(xiàn)代人類?！叭嗽诚嘁緞e”，不過(guò)才區(qū)區(qū)數(shù)十萬(wàn)年，怎么就能忘本？更何況，古人即有“一屋不掃，何以掃天下”的認(rèn)識(shí)，《朱子治家格言》諄諄告誡我們青少年“黎明即起，灑掃庭除”為修身治家之起點(diǎn)。所以，勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是強(qiáng)健的體魄，更是健康的心靈。所以說(shuō)，“四體不勤，五谷不分”要不得！我們要實(shí)現(xiàn)“修齊治平”的理想，絕不能僅僅只靠書本的理論知識(shí)，更要靠我們勤勞的雙手。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，勞動(dòng)讓我們更好地團(tuán)結(jié)同伴，體驗(yàn)生活，理解人生的意義。幸福都是奮斗出來(lái)的，我們更應(yīng)該擼起袖子加油干。我們xx中學(xué)的同學(xué)要為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”貢獻(xiàn)力量，又豈能僅僅在教室里坐而論道呢？在各種各樣的活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)際操作能力方是正途。
晨光熹微，清掃階梯；晚霞滿天，共做清潔。觀看比賽，維持衛(wèi)生；班級(jí)活動(dòng)，打掃戰(zhàn)場(chǎng)；公益活動(dòng)，頻見身影……積極參與班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)的各種勞動(dòng)，在勞動(dòng)中鍛煉自己的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，何樂(lè)而不為？無(wú)論人工智能發(fā)展多么迅猛，都不能取代人類鍛煉自身能力的訴求，不是嗎？無(wú)論經(jīng)濟(jì)多么寬裕，都不能把鍛煉自我，找尋生命意義的旅途“假手于人”，不是嗎？
至于社會(huì)上，有些人鄙薄普通的勞動(dòng)者，揶揄調(diào)侃甚至歧視勞動(dòng)者，這更是錯(cuò)上加錯(cuò)的行為。如此帶著有色眼鏡看勞動(dòng)，扭曲了自己的價(jià)值觀，遲早也貽害自己的家人和后代。
最后，作為xx中學(xué)的普通一員，我真誠(chéng)地希望大家樹立起“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”的志向，早日成為“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代勞動(dòng)者！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿9
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
上周已經(jīng)是20xx年開學(xué)后的第x周了，也是我們班盼望以久的勞動(dòng)實(shí)踐周。x月x日這天是我們班迎來(lái)勞動(dòng)實(shí)踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍(lán)；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學(xué)也顯得更有興趣去參加勞動(dòng)活動(dòng)。
早早的來(lái)到我們集中處，集了會(huì)，領(lǐng)了紅條，各自往身上一戴，拿著勞動(dòng)工具就來(lái)到我們勞動(dòng)周中的崗位上，履行勞動(dòng)中我們的任務(wù)。
幾天的勞動(dòng)下來(lái)，讓我們知道了人不能把勞動(dòng)疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點(diǎn)，去擊響希望的回音，懷著一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績(jī)，帶著一個(gè)個(gè)勤奮的信念，堅(jiān)持下去。
只有堅(jiān)持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅(jiān)持中才能體驗(yàn)出結(jié)果；只有在堅(jiān)持中才能真正的磨練自我，體驗(yàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
經(jīng)過(guò)了一周的勞動(dòng)后，我們都感覺(jué)到很累，也很不習(xí)慣不適應(yīng)，但在這種感覺(jué)中我們也品嘗到了許多快樂(lè)。因?yàn)樵趧趧?dòng)的過(guò)程中讓我們知道了不會(huì)勞動(dòng)的人是多么的懶惰，多么的不珍惜他人所做的勞動(dòng)果實(shí)，也不會(huì)磨練自我。
經(jīng)過(guò)了這短短的勞動(dòng)周后，我們體驗(yàn)出了勞動(dòng)必須要靠大家的團(tuán)結(jié)，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對(duì)完成不了的。
雖然勞動(dòng)周已離我班而去，但校園在我們班的勞動(dòng)下變得干干凈凈，而我們大家在這種干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你們不覺(jué)得舒心嗎？在這樣美麗的，干凈的校園中，你們舍得扔下手中的果皮，紙屑來(lái)污染我們這美麗的家園嗎？
我知道，你們是不會(huì)這樣做的，因?yàn)樵谶@種干凈的校園中學(xué)習(xí)是我們大家都所喜歡的。
讓這干凈的校園環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去，延長(zhǎng)下去。讓我們學(xué)校的全體師生攜起手來(lái)，共同營(yíng)造這美麗的，干凈的校園環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的求學(xué)之地時(shí)刻保持著整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加干凈，舒心，美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人抱怨勞動(dòng)耽誤時(shí)間；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?，有人?huì)說(shuō)勞動(dòng)可有可無(wú)；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件，有人自以為金錢可以萬(wàn)能。
其實(shí)不然，勞動(dòng)是財(cái)富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動(dòng)。
“民生在勤，勤則不匱”。勞動(dòng)乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個(gè)寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無(wú)斬獲，敗興至極。山重水復(fù)之時(shí)，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐，暴食，滿足，閑聊。店主說(shuō)，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢。
現(xiàn)在，他早擁有了自己的店面，卻還是營(yíng)業(yè)到深夜。想必，他深知?jiǎng)趧?dòng)乃財(cái)富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會(huì)豐裕。我們少年，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，先秦哲人如是說(shuō)。勞動(dòng)乃幸福之活水。有些同學(xué)可能對(duì)此不解，勞神非力，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？
其實(shí)，投之以勞動(dòng)，報(bào)之以幸福。當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)而煩亂不堪時(shí)，收拾完書桌你會(huì)看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂(lè)時(shí)，打掃完教室你會(huì)感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖；當(dāng)你因?yàn)榧议L(zhǎng)嘮叨而叛逆沖動(dòng)時(shí)，整理好課本你會(huì)聽到寧?kù)o無(wú)聲的幸福。
曾經(jīng)有位朋友告訴我，她心情郁悶時(shí)，用力地洗一盆衣服便會(huì)釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動(dòng)轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知?jiǎng)趧?dòng)中有幸福。
“只問(wèn)耕耘，無(wú)問(wèn)西東”，長(zhǎng)輩如是說(shuō)。勞動(dòng)乃生命之底色。馬克思講，勞動(dòng)是人的第一需要。試想，你是否可以無(wú)所事事？時(shí)間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學(xué)生研究模型，老人伺候菜園，都是對(duì)勞動(dòng)的潛意識(shí)追求。古稀之年的任正非說(shuō)，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣。我們少年，亦需勞動(dòng)不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。
我以為，還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。
勞動(dòng)是我們的必修課，請(qǐng)別選修！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我今天演講的題目是《愛(ài)勞動(dòng)就是幫助自己》。
我們每天可能都會(huì)勞動(dòng)，大多數(shù)人都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)樗麄冎绖趧?dòng)對(duì)我們只會(huì)有益無(wú)害。飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的同學(xué)，你是否想過(guò)，勞動(dòng)對(duì)我們有多少好處？
父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎。親愛(ài)的同學(xué)們，每天放學(xué)回家，我們只需打開水龍頭，淘一淘米、擇一擇菜、動(dòng)一動(dòng)拖把……長(zhǎng)此以往，不僅可以鍛煉自己，讓自己有計(jì)劃的去謀劃未來(lái)，讓自己能獨(dú)當(dāng)一面。除此之外，還有更重要的一點(diǎn)：可以讓自己變得更懂事、更孝順、更體貼父母，會(huì)贏得周圍親朋好友的發(fā)自內(nèi)心的贊美。
怎么？看你那表情，一臉的不相信。這可是我親身體會(huì)、幾乎每天都吃蜜般的日子。怎么？還不相信！下面，我就用一件事來(lái)向你證明一下，讓你心服口服。
有一次，老媽正在拖地。拖到一半時(shí)，可能太累了，就坐在椅子上喝了口水，以此來(lái)休息了一會(huì)兒。我見老媽做家務(wù)很累，便去衛(wèi)生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來(lái)。當(dāng)我拖了大約15分鐘的時(shí)候，我便聽到有人的腳步聲。扭頭一看，原來(lái)是老媽。她臉上堆滿了笑，幸福地看著我，說(shuō)：“我家寶貝，長(zhǎng)大了?！蔽疑敌α艘粫?huì)兒，繼續(xù)埋頭拖地。很快，從父母的臥室里就傳出媽媽給爸爸電話報(bào)喜的話語(yǔ)。一個(gè)小時(shí)后，加班回來(lái)的爸爸居然給了我一個(gè)甜蜜的吻。這可是自從上小學(xué)以后，一向不茍言笑的爸爸，破天荒的獎(jiǎng)勵(lì)。從那以后，我越來(lái)越乖，越來(lái)越懂事。
當(dāng)然，現(xiàn)在有很多人不情愿勞動(dòng)，認(rèn)為自己家里有錢，可以雇保姆保潔做飯。至于勞動(dòng)，當(dāng)然是保姆的事情。可是，你想過(guò)不勞動(dòng)對(duì)我們的危害嗎？
保姆也有家，保姆也會(huì)有繁瑣雜事，一旦她離開，你想到后果了嗎？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾，你可能就會(huì)生活在垃圾堆里。
怎么？不相信？我告訴你們，這可是千真萬(wàn)確的！我說(shuō)的就是今天早上的事情。我有一個(gè)習(xí)慣，只要不下雨，就會(huì)趁著早晨出去運(yùn)動(dòng)一下。今天早晨也不例外，咦？！我怎么聞到了一股臭味？順著氣味的方面望去，原來(lái)旁邊有一個(gè)裝滿垃圾的垃圾箱，眾多的垃圾散落在周圍，殘羹剩飯的汁水流滿一地，一只只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂著鼻子繼續(xù)向前走，我又看到一個(gè)垃圾桶裝滿了垃圾，如剛才那只垃圾桶一樣發(fā)出陣陣惡臭，飛舞著成千上萬(wàn)品食美味的綠頭兵。我們打電話問(wèn)物業(yè)公司為什么沒(méi)人清理？工作人員告訴我們，環(huán)衛(wèi)工的老伴生病了，她請(qǐng)假回家照顧老伴去了。還得幾天才能回來(lái)，讓我們理解一下。
同學(xué)們，為了我們的家庭、校園更加整潔美觀，更為了我們生活得更舒心，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機(jī)的按鈕，彎腰撿起地上塑料袋吧。因?yàn)?，?ài)勞動(dòng)就是幫助自己，因?yàn)閯趧?dòng)是我們每個(gè)人必盡的責(zé)任。同學(xué)們，自覺(jué)勞動(dòng)讓自己身處在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，是作為一個(gè)頂天立地的人的根本。
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我給大家?guī)?lái)的是一個(gè)非?！皞鹘y(tǒng)”但卻與我們“進(jìn)步”息息相關(guān)的演講主題——熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起！
勞動(dòng)，是我們自古以來(lái)生存的根本，也是我們發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力！從原古至今，及時(shí)是學(xué)生和小孩，也必然存在著勞動(dòng)的行為。那么，對(duì)于“勞動(dòng)”的行為，各位都有什么樣的認(rèn)識(shí)呢？掃地、擦窗戶、擦黑板……沒(méi)錯(cuò)，這些是我們校園生活中最常見的勞動(dòng)行為。但在此外，請(qǐng)大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農(nóng)民伯伯們辛苦的照顧農(nóng)田，是勞動(dòng)；建筑工人們一磚一瓦的建設(shè)了高樓大廈，是勞動(dòng)；及時(shí)是哪些以腦力為主的科學(xué)家們，他們努力的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)對(duì)人類有益的知識(shí)，這也同樣是勞動(dòng)！
勞動(dòng)的方式和方法有很多，它沒(méi)有邊界，沒(méi)有約束，但他們都有這唯一的核心——?jiǎng)?chuàng)造！
父母努力的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了良好的生活，老師們的努力勞動(dòng)，為我們帶來(lái)了知識(shí)，就算是我們?nèi)缃裨趯W(xué)校中的勞動(dòng)，也一定會(huì)給身邊的人帶來(lái)收獲和幫助！這就是勞動(dòng)！
同學(xué)們，我們中華民族作為擁有五千年歷史的文明古國(guó)，在這段漫長(zhǎng)的歲月中，我們從生活中最常見的桌椅板凳，到聞名世界的四大發(fā)明。這些具有的價(jià)值和意義的東西，無(wú)不出自勞動(dòng)人民之手，無(wú)不是我們中華民族智慧的結(jié)晶！
而我們現(xiàn)在，又來(lái)到了一個(gè)嶄新的時(shí)代！在到這里，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng)造了一個(gè)朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動(dòng)者們，用他們的智慧為我們畫出了未來(lái)的藍(lán)圖。而體力的勞動(dòng)者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！各位，我們正處于一個(gè)積極的時(shí)代，一個(gè)熱情的時(shí)代！勞動(dòng)對(duì)于每個(gè)人都是平等的，只要我們?nèi)趧?dòng)，就能在這個(gè)社會(huì)中，創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值和收獲！
也許，一些同學(xué)還是認(rèn)為勞動(dòng)是辛苦的，是“不劃算”的，但我相信，真正參與過(guò)勞動(dòng)的人，是不會(huì)有這樣的想法的！體會(huì)過(guò)勞動(dòng)，我們才能感受到其中的收獲！才能體會(huì)到勞動(dòng)的榮耀！勞動(dòng)，在于動(dòng)，而不在于猶豫。只要在勞動(dòng)中真正的創(chuàng)造了積極的價(jià)值，那么誰(shuí)也不能去否認(rèn)你的創(chuàng)造，你的貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，讓我們一起勞動(dòng)，一起為祖國(guó)的未來(lái)而努力吧！
謝謝大家！
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