演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是范文網(wǎng)小編收集的精選中學(xué)生演講稿3篇(關(guān)于中學(xué)生演講稿有哪些)，以供借鑒。

精選中學(xué)生演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：展三禮風(fēng)范做文明學(xué)生。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和文明程度也隨之提高了?，F(xiàn)如今，文明儼然已是一個(gè)評(píng)定一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志?？梢哉f(shuō)文明二字雖然容易念，容易寫(xiě)。但如果真的做到了講文明講禮貌，就會(huì)受到人們的高度認(rèn)可和贊許。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，一個(gè)衣著土氣，大學(xué)剛畢業(yè)的農(nóng)村女孩去應(yīng)聘。那時(shí)正是公司上班打卡的時(shí)間。大家都爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)電梯。當(dāng)她正慶幸自己擠進(jìn)電梯的最后一個(gè)空間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)后面有一位穿著夾克衫的老先生很著急的站在電梯門口，她認(rèn)為老先生一定是急著要上班打卡，如果遲到可能會(huì)被扣薪水。他想著就退出了電梯，并對(duì)那位老先生說(shuō)：“您請(qǐng)?！睕](méi)想到，“您請(qǐng)”這兩個(gè)字，使他擊敗了不少來(lái)自名牌大學(xué)的應(yīng)聘者，順利成為了一家公司的公關(guān)經(jīng)理。原來(lái)那位老先生正是該公司的董事長(zhǎng)。

　　讀完這個(gè)故事后，我掩卷沉思，其實(shí)這個(gè)平凡的農(nóng)村女孩的幸運(yùn)就源自“您請(qǐng)”這兩個(gè)字。她先前并不知道他謙讓的那位老先生就是公司的董事長(zhǎng)，這一切都是因?yàn)樗綍r(shí)養(yǎng)成的講文明，懂禮貌，知禮節(jié)的良好習(xí)慣。

　　也許有人認(rèn)為講文明講禮貌只是一件小事，不會(huì)有多么重要。這個(gè)小故事只是一個(gè)例外罷了。但是，我們?cè)诖颂幨碌倪^(guò)程中，都有以禮相待的需要。是否文明禮貌，絕不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否就有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，懂得文明，就有了與人交往的親和力。如果不能文明待人，就會(huì)對(duì)他人造成傷害，損害別人的自尊心，影響自己的人際關(guān)系，身心健康，和前途，甚至是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

　　那么，文明的影響力這么大，它是不是很難做到呢？其實(shí)不然?！叭Y”也很簡(jiǎn)單。對(duì)人講文明有禮貌知禮節(jié)主要表現(xiàn)在語(yǔ)言，態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”禮貌用語(yǔ)也要求說(shuō)話和氣，不惡語(yǔ)傷人，談吐文雅，尊重他人。即使是一句“您好”“謝謝”“您請(qǐng)”也會(huì)讓人感到其樂(lè)融融。

　　過(guò)去革命者、仁人志士都說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。我認(rèn)為，講文明是我們共同的責(zé)任和義務(wù)！如果我們?nèi)巳俗⒁庾陨淼奈拿魉刭|(zhì)，邁出那文明短短的一小步，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。星星之火，可以燎原，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，尤其是我們這一代的中學(xué)生，更要為弟弟妹妹做出榜樣。仔細(xì)想想，如果學(xué)生們堅(jiān)守文明，校園內(nèi)就會(huì)鳥(niǎo)魚(yú)花香，書(shū)聲瑯瑯。如果街上的人也都堅(jiān)守文明，那么街上就會(huì)一塵不染，充滿溫暖。如果我們13億中華兒女都堅(jiān)守文明，那么中國(guó)一定就會(huì)變成名副其實(shí)的文明古國(guó)！隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們更需要文明禮儀來(lái)樹(shù)立良好的社會(huì)形象。更何況我們是一個(gè)文明大國(guó)。所以，我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，建立一種全新的社會(huì)風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)文明禮儀，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造真情、誠(chéng)信、包容、開(kāi)放、文明的中國(guó)人的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚，做出自己的一努力吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

精選中學(xué)生演講稿2

　　大家曾被一塊塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累，大家增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的.失而一蹶不振。可是今天，年輕的大家眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自

　　信滿滿地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的大家依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)榇蠹沂菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，大家要成人，大家要成才！”

　　新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，大家幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”！

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒?！闭\(chéng)然，雙肩稚嫩的大家還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?？墒谴蠹覔碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要大家毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。

　　牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題，筆者“拙見(jiàn)”；

　　自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌?，?huì)當(dāng)擊浪三千里”；

　　堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；

　　夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔?，大家就能走多遠(yuǎn)”；

　　奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的大家，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。

　　有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

　　有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；

　　有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

　　因?yàn)椋?/p>

　　成人，要有追求永支撐

　　成才，要有激情常相伴！

精選中學(xué)生演講稿3

　　善讓是一種內(nèi)在的美好品質(zhì)。在生活當(dāng)中，如果我們樂(lè)于善讓，那么我們就能夠完美的處理好人際關(guān)系;如果我們樂(lè)于善讓，那么生活就會(huì)充滿和平的氣息：如果我們樂(lè)于善讓，那么先人所述的“大同”社會(huì)就不遠(yuǎn)了。

　　曾有人這么說(shuō)“歷史上的盛世，并不是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民生活幸福，而是人民擁有一顆善良的心和美好的品質(zhì)".我一直在琢磨這句話，可我一直找不到合適的見(jiàn)解，每當(dāng)我翻閱史冊(cè)，卻能給我一個(gè)不一樣的思考空間。

　　“善讓”這一行為原來(lái)在20xx多年前就出現(xiàn)了?？鬃佑幸粋€(gè)得意門生叫做顏回。有一次顏回看到布攤上有兩個(gè)人在吵架，買布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢!"顏回上前勸架，說(shuō)：“三八二十四，是你算錯(cuò)了嘛?！蹦侨酥钢伝氐谋亲诱f(shuō)：“就憑你也行？我只信孔夫子的，咱們找他評(píng)理去?！鳖伝貑?wèn)：“如果你錯(cuò)了怎么辦？”買布的人答道：“我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦？”顏回答：“我把帽子給你?！眱扇苏业搅丝追蜃??？鬃訂?wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三嘛，顏回你錯(cuò)了，快把帽子給人家吧?！鳖伝卮蟪砸惑@，但也沒(méi)辦法，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高興地走了。后來(lái)孔子問(wèn)顏回：“你說(shuō)，是帽子重要還是人命重要？”顏回恍然大悟“撲通”跪在孔子面前說(shuō)：“老師重大義而輕小人，學(xué)生慚愧萬(wàn)分！”

　　成大事者善讓，善讓是指不與人無(wú)味地爭(zhēng)高論低，而是通過(guò)忍讓的辦法，讓自己專注在自己的事情之上。人不能成大事，其中要害之一就是好爭(zhēng)而不讓。平和忍讓之心不僅是一種魅力，更是事業(yè)有成的鑰匙。

　　所謂忍讓，是指一個(gè)人與他人交往時(shí)，保持一種謙和、克己、顧全大局的態(tài)度和行為。這里忍讓的是那些非原則性的小事，對(duì)這些小事又何必斤斤計(jì)較，豁達(dá)一點(diǎn)，吃點(diǎn)小虧又如何？這樣做的目的是顧全大局，避免破壞朋友之間的友誼或同事之間的團(tuán)結(jié)。而對(duì)不良的社會(huì)風(fēng)氣，則不但不能忍讓，還應(yīng)該與之斗爭(zhēng)。

　　同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)善讓，美，或許就在這么一個(gè)小小的舉動(dòng)中。

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